小學(xué)語文總復(fù)習(xí)之轉(zhuǎn)述句（課堂PPT）

1、1陳輝，你告訴我陳輝，你告訴我媽媽，中午我要媽媽，中午我要辦黑板報(bào)，不能辦黑板報(bào)，不能回家了?；丶伊恕：玫?，好的，李虹。李虹。2李虹李虹說，她說，她中午要中午要辦黑板報(bào)，不能回辦黑板報(bào)，不能回家了。家了。3 轉(zhuǎn)述句就是轉(zhuǎn)述句就是用你的話把一個(gè)人的話轉(zhuǎn)告給用你的話把一個(gè)人的話轉(zhuǎn)告給另外一個(gè)人另外一個(gè)人。 （也就是直接引語變間接引語）（也就是直接引語變間接引語）4張童說：張童說：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。” 張童說，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。張童說，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 有有 “ ” 號(hào)的是號(hào)的是直抒句（直接引語）直抒句（直接引語）沒有沒有 “ ” 號(hào)的是號(hào)的是轉(zhuǎn)述句（間接引語）

2、轉(zhuǎn)述句（間接引語）5姐姐說：姐姐說：“ 你說得對(duì)，我就這樣做。你說得對(duì)，我就這樣做?！?姐姐說，我說得對(duì)，她就這樣做姐姐說，我說得對(duì)，她就這樣做 。 直抒句（直接引語）直抒句（直接引語）轉(zhuǎn)述句（間接引語）轉(zhuǎn)述句（間接引語）6 小吏心里很不服氣，大聲嚷道：小吏心里很不服氣，大聲嚷道：“一枚銅錢有什么了不起的？一枚銅錢有什么了不起的？” 小吏心里很不服氣，大聲嚷道，一小吏心里很不服氣，大聲嚷道，一枚銅錢有什么了不起。枚銅錢有什么了不起。直直述句述句（直接引語（直接引語）轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)述句（間接引語（間接引語）7引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：1 1、冒號(hào)冒號(hào)改為改為逗號(hào)逗號(hào)，去掉，去掉雙

3、引號(hào)雙引號(hào)。2 2、把、把“我我”要要改為改為“他他” ” 或或“她她”。3 3、把、把“你你”改為改為提示語中的提示語中的第二個(gè)人第二個(gè)人，（若沒有，（若沒有，改為改為“我我”） 。4 4、提示語照抄提示語照抄，不改變。，不改變。5 5、表示指令時(shí)，要加、表示指令時(shí)，要加“讓讓”。81、媽媽對(duì)我說：、媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯今天我要開會(huì)，你自己做飯吃。吃。”2、張老師對(duì)小明說：、張老師對(duì)小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。這件事情，你冤枉了小紅?！?、媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，我自己做飯吃。、媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，我自己做飯吃。2、張老師對(duì)小明說，這件事情小明冤枉了小紅。、張

4、老師對(duì)小明說，這件事情小明冤枉了小紅。3、魯肅對(duì)我說：、魯肅對(duì)我說：“都是你自己找的，我怎么幫得了都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？你的忙？”3、魯肅對(duì)我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙。、魯肅對(duì)我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙。9引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：1 1、冒號(hào)冒號(hào)改為改為逗號(hào)逗號(hào)，去掉，去掉雙引號(hào)雙引號(hào)。2 2、把、把“我我”要要改為改為“他他” ” 或或“她她”。3 3、把、把“你你”改為改為提示語中的提示語中的第二個(gè)人第二個(gè)人，（若沒有，（若沒有，改為改為“我我”） 。4 4、提示語照抄提示語照抄，不改變。，不改變。5 5、表示指令時(shí)，要加、

5、表示指令時(shí)，要加“讓讓”。104、媽媽對(duì)小寧說：、媽媽對(duì)小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。整天。”4、媽媽對(duì)小寧說，昨天小寧到哪里去了，她找了她一整、媽媽對(duì)小寧說，昨天小寧到哪里去了，她找了她一整天。天。5 5、媽媽說：、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺。你先睡覺。” 5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，讓我先睡、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，讓我先睡覺。覺。 116 6、總理對(duì)我說：、總理對(duì)我說：“我今晚上要批這些文件，你送我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一

6、來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫你。覺，到時(shí)候叫你?！?7 7、老師傅對(duì)魯班說：、老師傅對(duì)魯班說：“我要考考你的木工活。我要考考你的木工活。”6、總理對(duì)我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，、總理對(duì)我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。我到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫我。他放在最后。我到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫我。7、老師傅對(duì)魯班說，他要考考魯班的木工活。、老師傅對(duì)魯班說，他要考考魯班的木工活。12引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：引述句改為轉(zhuǎn)述句的方法：1 1、冒號(hào)冒號(hào)改為改為逗號(hào)逗號(hào)，去掉，去掉雙引號(hào)雙引號(hào)。2 2、把、把“我我”要要改為改為“他他” ”

7、 或或“她她”。3 3、把、把“你你”改為改為提示語中的提示語中的第二個(gè)人第二個(gè)人，（若沒有，（若沒有，改為改為“我我”） 。4 4、提示語照抄提示語照抄，不改變。，不改變。5 5、表示指令時(shí)，要加、表示指令時(shí)，要加“讓讓”。138、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說：、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說：“你必須把教室打掃干你必須把教室打掃干凈。凈?！?、老師對(duì)王小寧說：、老師對(duì)王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。續(xù)完成制作?！?0、王明再也忍不住了、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說搶著對(duì)老班長(zhǎng)說:“我?guī)湍阋晃規(guī)湍阋黄鹫移鹫?我找得見。我找得見?！?8、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說，他必須把教室打掃干

8、凈。、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說，他必須把教室打掃干凈。9、老師對(duì)王小寧說，他有事，、老師對(duì)王小寧說，他有事，讓讓王小寧組織同學(xué)們繼續(xù)王小寧組織同學(xué)們繼續(xù)完完成制作。成制作。10、李明再也忍不住了、李明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說，他我?guī)屠习嚅L(zhǎng)搶著對(duì)老班長(zhǎng)說，他我?guī)屠习嚅L(zhǎng)一起找一起找,他找得見。他找得見。14二、間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述 （1 1）改改逗號(hào)逗號(hào)為為冒號(hào)，添加引號(hào)冒號(hào)，添加引號(hào)。（2 2）把把“他（她）他（她）”改為改為“我我”；如果一個(gè)；如果一個(gè)句子中有兩個(gè)句子中有兩個(gè)“我我”，應(yīng)改后面的一個(gè)，應(yīng)改后面的一個(gè)“我我”為為“你你”。 15例：姐姐說，她明天送給我一件生日禮物。例：姐姐說，她

9、明天送給我一件生日禮物。改為：改為： 姐姐說：姐姐說：“我我明天送給明天送給你你一件生日禮物。一件生日禮物。16二、間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述 （1 1）改改逗號(hào)逗號(hào)為為冒號(hào)，添加引號(hào)冒號(hào)，添加引號(hào)。（2 2）把把“他（她）他（她）”改為改為“我我”；如果一個(gè)；如果一個(gè)句子中有兩個(gè)句子中有兩個(gè)“我我”，應(yīng)改后面的一個(gè)，應(yīng)改后面的一個(gè)“我我”為為“你你”。 171、媽媽問小寧、媽媽問小寧他他昨天去了哪里，昨天去了哪里，她她找了找了他他一整天。一整天。 2、小方說，不行，、小方說，不行，他他的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽。加比賽。媽媽問小寧：媽媽問小寧：“你你昨天去了哪里？昨天去了哪里？我我找找了了你一整天。你一整天。” 小方說：小方說：“不行，不行，我我的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽。去參加比賽?！?8二、間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述 （1 1）改改逗號(hào)逗號(hào)為為冒號(hào)，添加引號(hào)冒號(hào)，添加引號(hào)。（2 2）把把“他（她）他（她）”改為改為“我我”；如果一個(gè)；如果一個(gè)句子中有兩個(gè)句子中有兩個(gè)“我我”，應(yīng)改后面的一個(gè)，應(yīng)改后面的一個(gè)“我我”為為“你你”。 19 王蘭告訴我王蘭告訴我：“你你作文比賽得了一等獎(jiǎng)。作文比賽得了一等獎(jiǎng)?！?王剛對(duì)李明說王剛對(duì)李明說：“我我的鞋破了，腳掌也出血