最新人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《平行四邊形和梯形》測(cè)試卷

1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)平行四邊形和梯形試卷一、填空。1、在同一平面內(nèi)，（）的兩條直線叫做平行線。2、過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線，可以畫（）條。3、兩條直線相交成（）度角時(shí)，這兩條直線互相垂直。3、從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的線段中，（）線段最短。4、兩條平行線之間能畫（）條垂直線段。A5、右圖中有（）個(gè)平行四邊形，（）個(gè)梯形。6、（）和（）都是特殊的平行四邊形。/7、等腰梯形的兩（）相等。乙_V_X8、長(zhǎng)方形相鄰的兩條邊互相（），相對(duì)的兩條邊互相（ ）o9、以平行四邊形的一條邊為底，能作出（）條高，這些高的長(zhǎng)度都（）o10、兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)（）。11、任意四邊形的內(nèi)角和都是（）度。1

2、2、從平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)做一條高，可以把平行四邊形分成一個(gè)（）和一個(gè)（）形。13平行四邊形具有（）的特性。二、判斷（在括號(hào)里對(duì)的打“ J”，錯(cuò)的打“X”）。L兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）2 .兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。（）3 .平行四邊形是特殊的梯形。（）4 .在一個(gè)平行四邊形中，如果一個(gè)角是銳角，那么與它相鄰的角一定是鈍角。（）5 .等腰梯形的高一定比它的腰短。（）三、選擇（把正確答案前的序號(hào)填在括號(hào)里）。1、右圖中有（A、5B、2、長(zhǎng)方形中有（A、1B、）個(gè)梯形。7 C、9）組對(duì)邊平行。2 C、43、在一個(gè)等腰梯形中畫一條線段，可以將它分割成兩個(gè)完全一樣的（）。A、

3、梯形 B、平行四邊形 C、三角形6 .把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后（如圖），（）沒(méi)變。周長(zhǎng) 面積)o7 .兩條直線相交，如果其中一個(gè)角是直角，那么這兩條直線（垂直互相垂直互相平行四、計(jì)算。L直接寫出下面各題的結(jié)果。125X4=80X120=150X40=205X3二60 X 60二125X8=34 X 5=150X0二40X25二360+20=126 6 二381-50=8 .用豎式計(jì)算下面各題。309X760=517X24=820X30=9 .列式計(jì)算。（1） 18個(gè)170的和是多少？（2）兩個(gè)因數(shù)都是25,積是多少？五、操作1、過(guò)點(diǎn)O作已知直線的垂線和平行線。2、畫出下面圖形的高。

4、3、畫一個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形。4、在下面的圖形中畫一條線段，將這個(gè)圖形分成兩個(gè)圖形。六、應(yīng)用L在平行四邊形ABCD中，已知NA=135。，求NC的度數(shù)。2.一個(gè)等腰梯形的周長(zhǎng)是38厘米，它的上底長(zhǎng)6厘米，下底長(zhǎng)12厘米，這 個(gè)等腰梯形的腰是多少厘米？3.一本書有72頁(yè)，每頁(yè)597個(gè)字，這本書大約有多少個(gè)字?4.小明一家去郊游，去時(shí)的速度是60千米/小時(shí)，用了 4小時(shí)；返回時(shí)少用了 1小時(shí)。(1)從小明家到郊游地有多遠(yuǎn)？(2)返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米?5小虹要從下面的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形。剩下部分是什么圖 形？它的周長(zhǎng)是多少厘米？15厘米9厘米后序親愛(ài)的朋友，你好！非常榮幸和你相遇，很樂(lè)意為您服務(wù)。希望我的文檔能 夠幫助到你，促進(jìn)我們共同進(jìn)步?？鬃釉唬诵斜赜形?guī)熝?，術(shù)業(yè)有專攻，尺有所長(zhǎng)，寸有所短，希望你 能提出你的寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。每一個(gè)都花費(fèi)了我大量心 血，其目的是在于給您提供一份參考，哪怕只對(duì)您有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，也是我最大 的欣慰。如果您覺(jué)得有改進(jìn)之處，請(qǐng)您留言，后期一定會(huì)優(yōu)化。常言道：人生就是一場(chǎng)修行，生活只是一個(gè)狀