從學(xué)校人到企業(yè)人PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1從學(xué)校人到企業(yè)人從學(xué)校人到企業(yè)人找工作找工作學(xué)習(xí)生涯學(xué)習(xí)生涯職業(yè)生涯職業(yè)生涯“學(xué)校人學(xué)校人”“企業(yè)人企業(yè)人”第1頁(yè)/共47頁(yè)第2頁(yè)/共47頁(yè)企業(yè)是：第3頁(yè)/共47頁(yè)討論：你覺(jué)得企業(yè)的本質(zhì)是什么第4頁(yè)/共47頁(yè)價(jià)價(jià)值值提供商品、服務(wù)滿足客戶需求獲取利潤(rùn)利潤(rùn)的分配：股東、員工、稅金公益、再投資第5頁(yè)/共47頁(yè)討論:學(xué)校人和企業(yè)人的區(qū)別第6頁(yè)/共47頁(yè)討論:學(xué)校人和企業(yè)人的區(qū)別花錢賺錢_第7頁(yè)/共47頁(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變第8頁(yè)/共47頁(yè)第9頁(yè)/共47頁(yè)提問(wèn)：班級(jí)是不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)？

2、團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)第10頁(yè)/共47頁(yè)第11頁(yè)/共47頁(yè)目標(biāo)管理：就是朝著公司（部門）總目標(biāo)的方向，把所有階層的努力，都集中于該目標(biāo)之上，以最適當(dāng)?shù)姆椒?、最短的時(shí)間、最少的費(fèi)用，取得最佳成果的一種管理方法。提高自我管理能力目標(biāo)管理第12頁(yè)/共47頁(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變第13頁(yè)/共47頁(yè)第14頁(yè)/共47頁(yè)職業(yè)是：職業(yè)是： 一個(gè)參與社會(huì)勞動(dòng)，獲取社會(huì)報(bào)酬，并獲一個(gè)參與社會(huì)勞動(dòng)，獲取社會(huì)報(bào)酬，并獲 得社會(huì)認(rèn)可的標(biāo)志得社會(huì)認(rèn)可的標(biāo)志第15頁(yè)/共47頁(yè)人材人才人裁人財(cái) 企業(yè)中的企業(yè)中的 職業(yè)化職業(yè)化第16

3、頁(yè)/共47頁(yè)第17頁(yè)/共47頁(yè)細(xì)節(jié)理性敬業(yè)第18頁(yè)/共47頁(yè)第19頁(yè)/共47頁(yè)第20頁(yè)/共47頁(yè)第21頁(yè)/共47頁(yè)移，顯而易見(jiàn)的是他的心已不在移，顯而易見(jiàn)的是他的心已不在工作上，不僅手藝退步，而且還工作上，不僅手藝退步，而且還偷工減料。偷工減料。木匠完工后，雇主來(lái)看房子。木匠完工后，雇主來(lái)看房子。他把門鑰匙交給木匠。他把門鑰匙交給木匠。“房子歸房子歸你了，你了，”他說(shuō)，他說(shuō)，“這是我送給你這是我送給你的禮物。的禮物?！蹦窘掣械胶苷痼@！太木匠感到很震驚！太丟人了！要是他知道是在為自己丟人了！要是他知道是在為自己建房子，他做事的方式就會(huì)完全建房子，他做事的方式就會(huì)完全不同了。不同了。敬業(yè)徹底：一個(gè)

4、木匠的故事第22頁(yè)/共47頁(yè)敬業(yè)徹底：一個(gè)木匠的故事第23頁(yè)/共47頁(yè)n剛參加工剛參加工作作工作歷程n完全勝任工完全勝任工作作n不努力工作不努力工作產(chǎn)生新奇產(chǎn)生新奇努力工作努力工作了解周圍環(huán)境和工作了解周圍環(huán)境和工作熟悉周圍環(huán)境和工作熟悉周圍環(huán)境和工作缺乏新奇感缺乏新奇感 產(chǎn)生懈怠心理和情緒產(chǎn)生懈怠心理和情緒自我滿足自我滿足 不思進(jìn)取不思進(jìn)取產(chǎn)生新的需求產(chǎn)生新的需求感覺(jué)到職業(yè)壓力感覺(jué)到職業(yè)壓力設(shè)定新的目標(biāo)設(shè)定新的目標(biāo) 拓展工作深度或廣度拓展工作深度或廣度 產(chǎn)生新奇產(chǎn)生新奇第24頁(yè)/共47頁(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向

5、轉(zhuǎn)變性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變第25頁(yè)/共47頁(yè)p大學(xué)是思想導(dǎo)向 大學(xué)是培養(yǎng)思想家的搖籃，是一種思維 體操 用牛頓、愛(ài)因斯坦、康德、黑格爾 啟迪大家，更多的是解釋世界，而不是 改造世界p企業(yè)是行動(dòng)導(dǎo)向 企業(yè)不需要你解釋是什么，目的是為社 會(huì)提供物質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù)，更重要的不是 想法，而是把想法變成現(xiàn)實(shí)pCEO叫首席執(zhí)行官，而不是首席思想官第26頁(yè)/共47頁(yè)第27頁(yè)/共47頁(yè) “對(duì)上級(jí)的指揮，你認(rèn)為正確的，就執(zhí)行，不正確對(duì)上級(jí)的指揮，你認(rèn)為正確的，就執(zhí)行，不正確的，就不執(zhí)行。的，就不執(zhí)行?！蹦阍趺纯催@種觀點(diǎn)？你怎么看這種觀點(diǎn)？ 執(zhí) 行第28頁(yè)/共47頁(yè)第29頁(yè)/共47頁(yè)第30頁(yè)/共47頁(yè)第31頁(yè)/共47

6、頁(yè)n執(zhí)行的主旨在于執(zhí)行的主旨在于：在有限的時(shí)間內(nèi)要求：在有限的時(shí)間內(nèi)要求你無(wú)條件的、主動(dòng)的全力以赴地完成任你無(wú)條件的、主動(dòng)的全力以赴地完成任務(wù)，而不是費(fèi)時(shí)費(fèi)勁地尋找任何托辭和務(wù)，而不是費(fèi)時(shí)費(fèi)勁地尋找任何托辭和借口。借口。第32頁(yè)/共47頁(yè)第33頁(yè)/共47頁(yè)第34頁(yè)/共47頁(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變第35頁(yè)/共47頁(yè)n大學(xué)生活是為未來(lái)做準(zhǔn)備，與社會(huì)各類組織比較，大學(xué)生活是為未來(lái)做準(zhǔn)備，與社會(huì)各類組織比較，任務(wù)和責(zé)任意識(shí)都很虛。任務(wù)和責(zé)任意識(shí)都很虛。n企業(yè)強(qiáng)調(diào)必須承擔(dān)責(zé)任，并把責(zé)任與權(quán)利關(guān)聯(lián)。企業(yè)強(qiáng)調(diào)必須承擔(dān)責(zé)任，并把責(zé)任與權(quán)利關(guān)聯(lián)。第36頁(yè)/共47頁(yè)第37頁(yè)/共47頁(yè) 請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在該怎么辦？第38頁(yè)/共47頁(yè)第39頁(yè)/共47頁(yè)n只有當(dāng)你真正地確認(rèn)自己是真的喜歡和只有當(dāng)你真正地確認(rèn)自己是真的喜歡和不喜歡，才做最后的決定不喜歡，才做最后的決定n不喜歡的工作也要做好，因?yàn)槟鞘悄隳懿幌矚g的工作也要做好，因?yàn)槟鞘悄隳芰Φ捏w現(xiàn)，意味力的體現(xiàn)，意味 著你可以擔(dān)當(dāng)重任著你可以擔(dān)當(dāng)重任n要學(xué)會(huì)從工作中找到快樂(lè)（目標(biāo)達(dá)成的要學(xué)會(huì)從工作中找到快樂(lè)（目標(biāo)達(dá)成的快樂(lè)、分享的快