學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)基本技能考核標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)基本技能考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)基本技能考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)合格畢業(yè)生必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)?？己朔譃樗膫€(gè)模塊：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與試講（40分）、幼兒歌曲彈唱（20分）、幼兒舞蹈表演（20分）、裝飾繪畫創(chuàng)編（20分）?？己藵M分為100分，考核分?jǐn)?shù)達(dá)到總分的60%才能視為通過(guò)考核?？己藭r(shí)間為大四第一學(xué)期實(shí)習(xí)之前。一、幼兒歌曲清唱與彈唱考核標(biāo)準(zhǔn)幼兒歌曲彈唱是一項(xiàng)幼兒教師開(kāi)展各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)所必備的專業(yè)基本功，在幼兒園的實(shí)踐音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，它對(duì)于提高幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)幼兒的音樂(lè)情感，培養(yǎng)幼兒良好的音樂(lè)審美情趣和能力有著重要的作用。幼兒歌曲的彈唱水平能反映出學(xué)生的鋼琴演奏與歌曲演唱的綜合水平以

2、及常用幼兒歌曲的積累，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生平時(shí)必須通過(guò)自覺(jué)積極堅(jiān)持不懈的練習(xí)掌握該項(xiàng)基本技能并達(dá)到一定的水平，為從業(yè)打下良好的基礎(chǔ)以適應(yīng)幼兒園各項(xiàng)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的需要。（一）考核內(nèi)容：內(nèi)容一：10首規(guī)定的曲子中自選一首歌曲，事先做好準(zhǔn)備。內(nèi)容二：10首規(guī)定背彈的幼兒歌曲中抽簽選一首編配并在規(guī)定的調(diào)上背彈唱。內(nèi)容三：20首常用幼兒歌曲中抽簽選一首在規(guī)定的調(diào)上即興伴奏彈唱（二）考核方法：內(nèi)容一：10首規(guī)定的曲子中自選一首歌曲，事先做好準(zhǔn)備，考核時(shí)進(jìn)行清唱。內(nèi)容二：每位考生在10首規(guī)定背彈的幼兒歌曲中抽取一首背彈唱。內(nèi)容三：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成歌曲的和弦編配、伴奏織體、前奏尾聲等編配內(nèi)容，并在電鋼琴上練習(xí)彈

3、奏（準(zhǔn)備10分鐘）?？己隧樞蛞猿楹灧绞脚哦?，自彈自唱采用鋼琴?gòu)棾F(xiàn)場(chǎng)至少三位老師現(xiàn)場(chǎng)打分并取平均值。（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)得分ABCD清唱清唱歌曲（30）音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰，能有感情演唱3022158幼兒歌曲彈唱70分伴奏編配（30分）和聲編配與音型織體符合歌曲風(fēng)格。前奏與尾聲編配合理3022158彈唱技能（30分）彈奏方法正確、歌唱音色音準(zhǔn)好、吐字清晰，節(jié)奏穩(wěn)定。3022158整體配合（10分）彈唱配合和諧，音樂(lè)表達(dá)準(zhǔn)確，有情感表現(xiàn)力。10742（備注：評(píng)分從0分起評(píng)，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。）附件：一、10首規(guī)定的清唱曲目和自彈自唱曲目1、打電話P292、笑一個(gè)吧

4、P333、對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系P354、小娃娃跌倒了P365、好媽媽P446、不再麻煩好媽媽P457、小孔雀，告訴你P498、小燕子P1109、山谷回音真好聽(tīng)P17010、坐上我的小飛船P172二、20首抽簽的即興伴奏彈唱的曲目在教師資料手冊(cè)（音樂(lè)）中隨機(jī)選取二、舞蹈考核標(biāo)準(zhǔn)舞蹈是學(xué)前專業(yè)學(xué)生必修的課程之一，舞蹈教學(xué)的目標(biāo)有兩個(gè)層面：一是引導(dǎo)學(xué)生掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，陶冶學(xué)生美的情操，提高學(xué)生自身的藝術(shù)鑒賞力和文化藝術(shù)素養(yǎng)；二是讓學(xué)生掌握幼兒舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)與創(chuàng)編方法，訓(xùn)練學(xué)生在幼兒園日常教學(xué)中運(yùn)用生動(dòng)的“身體語(yǔ)言”來(lái)組織教學(xué)的能力，做好充分的職前教育準(zhǔn)備?？己撕驮u(píng)定成績(jī)的指導(dǎo)思想，要體現(xiàn)學(xué)前

5、教育舞蹈教學(xué)的雙重任務(wù)，要突顯專業(yè)特征。（一）考核內(nèi)容：內(nèi)容一：自選中國(guó)舞組合中的任意一個(gè)綜合表演組合進(jìn)行表演。民族民間舞蹈的考核一方面檢查學(xué)生自身的舞蹈表演水平，同時(shí)又為促進(jìn)學(xué)生關(guān)注日常動(dòng)作積累，為今后的舞蹈創(chuàng)編儲(chǔ)備素材。內(nèi)容二：20首常用幼兒歌曲中抽簽選一首在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即興創(chuàng)編?？己藢W(xué)生在學(xué)習(xí)幼兒舞蹈創(chuàng)編技巧之后的運(yùn)用能力及綜合舞蹈教學(xué)能力。（二）考核方法：1 .自選一個(gè)中國(guó)舞組合，在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行表演。2 .從20首常用幼兒歌曲中抽簽選一首在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即興創(chuàng)編并表演。創(chuàng)編要求由現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。（律動(dòng)生活類、動(dòng)物類、歌表演、集體舞、音樂(lè)游戲、動(dòng)律操）3、考核順序按班級(jí)學(xué)號(hào)方式排定，音樂(lè)伴奏

6、除歌表演要求邊跳邊唱外，其余一律采用音響伴奏?，F(xiàn)場(chǎng)至少三位老師現(xiàn)場(chǎng)打分并取平均值。（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核采用百分制，具體項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)如下:項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)得分ABCD自選項(xiàng)目（50分）動(dòng)作要求（15分）動(dòng)作準(zhǔn)確、后節(jié)奏感。151296風(fēng)格把握（15分）能較好掌握該民族舞蹈的基本動(dòng)作與風(fēng)格。151296情感表達(dá)（20分）感情的表達(dá)真切，有一定感染力。2015107創(chuàng)編項(xiàng)目（50分）創(chuàng)編形（15分）編舞形式符合制定要求（律動(dòng)、歌表演、集體舞、音樂(lè)游戲、動(dòng)律操）。151296動(dòng)作編排（15分）動(dòng)作與節(jié)奏配合得當(dāng)、動(dòng)作銜接順暢。151296風(fēng)格體現(xiàn)（20分）動(dòng)作符合音樂(lè)風(fēng)格，動(dòng)作韻律感強(qiáng)，有一定的表現(xiàn)力與

7、感染力。2015107附:10個(gè)中國(guó)舞組合：1、古典舞身韻中間組合2、維族組合3、蒙古族組合4、藏族組合5、傣族組合6、朝鮮族組合7、安徽花鼓燈組合8、東北秧歌組合9、玄南花燈10、膠州秧歌在教師資料手冊(cè)（音樂(lè)）中隨機(jī)選取。二、20首抽簽的即興創(chuàng)編的曲目二、美術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)裝飾性繪畫創(chuàng)編是學(xué)前教育專業(yè)本科課程中一門專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程通過(guò)裝飾畫創(chuàng)編學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)編的基本原則和方法，能根據(jù)一定的主題獨(dú)立進(jìn)行構(gòu)思與畫面設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生靈活的應(yīng)變能力，提高學(xué)生對(duì)美的修養(yǎng)和對(duì)美的觀察能力，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)編能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。裝飾性繪畫創(chuàng)編是學(xué)前專業(yè)學(xué)生必須掌握的一門專業(yè)技能，本項(xiàng)考核全面檢測(cè)學(xué)生的造

8、型、構(gòu)圖、色彩配置等各方面的能力，總分值為100分。（一）考核內(nèi)容裝飾主題畫創(chuàng)編（考題由試題庫(kù)隨機(jī)抽?。ǘ┛己朔椒佬g(shù)考核為集體考核、獨(dú)立完成項(xiàng)目，考題由試題庫(kù)隨機(jī)抽取。學(xué)生應(yīng)在考前準(zhǔn)備好畫具。具體為背畫裝飾造型；自行配制裝飾色彩。裝飾技法不限，4K畫紙；時(shí)間1個(gè)半小時(shí)。（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（百分制）項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)得分ABCD構(gòu)思（20分）主題（10分）按試題范圍確定回向，明確反映主題10876形象（10分）根據(jù)主題，選擇兒童或動(dòng)物為主要形象，主體形象及搭配形象均與主題密切相關(guān)，形象之間后聯(lián)系10876造型（20分）比例（10分）造型比例準(zhǔn)確10876造型（10分）形象可愛(ài)，概括、夸張，

9、為幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)10876構(gòu)圖主次關(guān)系回面形象安排恰當(dāng)，主體形象尤為突出10873(20（10分）分）整體感（10分）注意視覺(jué)流程設(shè)計(jì)，巧妙利用疏密、呼應(yīng)等關(guān)系，使回囿廣生節(jié)奏感與韻律感，畫面生動(dòng)，構(gòu)圖飽滿，富有裝飾感10873色彩（20分）色彩的對(duì)比（10分）色彩適合幼兒審美心理，注重色相、明度、純度的對(duì)比，使回向有層次感，色彩協(xié)調(diào)10873色調(diào)的統(tǒng)一（10分）運(yùn)用與構(gòu)思意境相吻合的色調(diào)，注意色調(diào)的象征性作用，色調(diào)明顯10876技法（20統(tǒng)一性（10分）表現(xiàn)手法統(tǒng)一，可選用水粉、水彩、蠟筆、油回棒、紙版回、彩墨畫、水墨畫、沙畫等技法。10876分）整體感（10分）勾線嚴(yán)謹(jǐn)，著色熟練，回幅整潔，

10、回向整體。10876四、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與試講考核標(biāo)準(zhǔn)為了使學(xué)生進(jìn)一步了解與熟練幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的意義與要求，熟悉與分析幼兒園教材內(nèi)容，能將教學(xué)法學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用與幼兒園教育教學(xué)實(shí)際，鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力與課堂教學(xué)的基本技能（一）考核內(nèi)容任選幼兒園五大領(lǐng)域中的教材內(nèi)容。（二）考核形式以單個(gè)學(xué)生考核的形式進(jìn)行，按照規(guī)定教材，準(zhǔn)備一個(gè)半小時(shí)進(jìn)行試講。（三）考核標(biāo)準(zhǔn)：百分制項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)得分ABCD教材分析（5分）掌握教材的定位、作用及前后聯(lián)系，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)并說(shuō)出依據(jù)。5432教學(xué)設(shè)計(jì)（10分）體現(xiàn)新的教育理念；符合學(xué)前兒童實(shí)際，如何與學(xué)前兒童互動(dòng)并有理論依據(jù)；整體構(gòu)思合理，符合教學(xué)原

11、則；教學(xué)理論合理清晰（說(shuō)明了怎樣教及為什么這樣教）。10864教學(xué)過(guò)程（5分）脫稿試講并按時(shí)完成；普通話標(biāo)準(zhǔn)清晰、語(yǔ)言規(guī)范；試講中的各種演示清晰；層次分明，與實(shí)際教學(xué)基本一致。5432三維目標(biāo)（5分）注意知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合與滲透；體現(xiàn)科學(xué)方法，科學(xué)思想以及人文精神的培養(yǎng)。5432綜合素質(zhì)與獨(dú)創(chuàng)性（5分）舉止得體、應(yīng)變能力強(qiáng)；教學(xué)設(shè)計(jì)有獨(dú)創(chuàng)性；實(shí)驗(yàn)或演示設(shè)計(jì)巧妙。5432儀表儀態(tài)（5分）儀態(tài)端莊，服飾得體，精神飽滿，心理健康，表現(xiàn)出良好的儀容、氣質(zhì)和修養(yǎng)。5432語(yǔ)言能力（5分）使用普通話，語(yǔ)言清晰、精煉，表述流暢，語(yǔ)速適度，語(yǔ)調(diào)曷后激情。5432思維能力（5分）根據(jù)提問(wèn)及時(shí)應(yīng)答，反應(yīng)機(jī)敏，思路清楚、準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)。5432專業(yè)知識(shí)（10分）專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)；相關(guān)知識(shí)掌握和運(yùn)用準(zhǔn)確尢誤。10864教學(xué)準(zhǔn)備（5分）備課充分，內(nèi)容熟練，講稿（或教案）內(nèi)容充實(shí)，規(guī)范