人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九課《老王》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九課?老王?教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容預(yù)覽：9 老王楊絳課 型：教讀課執(zhí)教人：茍小琳教學(xué)目的：1課文內(nèi)容分解表知 識(shí) 點(diǎn)學(xué) 習(xí) 水 平識(shí) 記理 解運(yùn) 用1整體把握課文，體察人物思想感情。∨∨2揣摩語(yǔ)言，深化領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句的意味。∨∨3理解、積累“惶恐、荒僻、滯笨、愧作等詞語(yǔ)。∨∨2學(xué)習(xí)程度描繪表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)程度描 述 語(yǔ) 句行為動(dòng)詞1理解、運(yùn)用把握文章內(nèi)容，體察人物思想感情。歸納分析討論2理解、運(yùn)用揣摩語(yǔ)言，體味其豐富的內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感悟和理解。理解、討論3識(shí)記查閱字詞典，記住字詞的含義記住二、教學(xué)重點(diǎn)：

2、引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)不幸者的同情、關(guān)愛(ài)的思想感情，激發(fā)愛(ài)心。揣摩語(yǔ)言，深化領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句的意味。三、教學(xué)難點(diǎn)：全面準(zhǔn)確地理解課文內(nèi)容，探究材料安排的特點(diǎn)。四、媒體選擇與組合媒體選擇如下表所示：知識(shí)點(diǎn)媒體類(lèi)型媒體內(nèi)容要點(diǎn)媒體在教 學(xué)中作用使用方法1校園網(wǎng)絡(luò)顯示文章 標(biāo)題構(gòu)造便于學(xué)生整 體感知課文邊出示 邊歸納2課件顯示優(yōu)美語(yǔ)句便于學(xué)生賞 析課文語(yǔ)句邊出示 邊分析3投影出示詞語(yǔ)便于學(xué)生快 速識(shí)記詞語(yǔ)顯示詞語(yǔ)4錄音機(jī)、磁帶朗讀課文便于學(xué)生欣賞課文學(xué)生聽(tīng)讀五、教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入新課在我們周?chē)幸恍┤?，他們生活困難，不被人重視，卻有金子一般的心，你是怎樣對(duì)待他們的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)作家、文學(xué)翻譯家楊絳的?老王?這篇文章，探究這個(gè)問(wèn)題。二新課講授六、教學(xué)流程圖：七、布置作業(yè)。1試以老王為第一人稱(chēng)，改寫(xiě)課文中老王給“我送香油、雞蛋這一部分。引導(dǎo)學(xué)生深化領(lǐng)會(huì)人物思想感情。以老王為第一人稱(chēng)，就要描寫(xiě)老王的心理活動(dòng)，要在領(lǐng)會(huì)思想感情的根底上充分展開(kāi)想像。2在你的周?chē)邢窭贤踹@樣的人嗎?他有什么樣的特點(diǎn)？ 在本子上記下來(lái)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)：老王楊絳邏輯、時(shí)間順序時(shí)間順序老王教學(xué)后記：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能產(chǎn)生共鳴，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)到的對(duì)不幸者、弱者的冷漠深有感觸。