遼寧省大連渤海高級(jí)中學(xué)高中生物必修3教案：2.2通過激素的調(diào)節(jié)(4)

20172018學(xué)年度第一學(xué)期渤海高中高一生物激素調(diào)節(jié)教案時(shí)間：2017年9月15日課題通過激素的調(diào)節(jié)課時(shí)1課型習(xí)題課教學(xué)重點(diǎn)激素調(diào)節(jié)模型依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情教學(xué)難點(diǎn)激素調(diào)節(jié)過程依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)?；A(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一. 知識(shí)目標(biāo)能畫出血糖調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程描述激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)二. 能力目標(biāo)會(huì)運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)的模型理由：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本節(jié)課的教材內(nèi)容，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況確定教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1.課前3分鐘互考血糖調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中過程教師解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，巡視1. 明確目標(biāo)2. 互考鞏固自學(xué)內(nèi)容3分鐘2.承接結(jié)果血糖調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程環(huán)節(jié)練習(xí)Ppt展示練習(xí)題思考應(yīng)用已學(xué)知識(shí)解題8分鐘3.做議講評(píng)重新做練習(xí)冊(cè)血糖調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程綜合題引導(dǎo)，巡視應(yīng)用解題過程鞏固記憶已學(xué)知識(shí)并能遷移運(yùn)用在鞏固的基礎(chǔ)上進(jìn)行遷移運(yùn)用分20鐘4.總結(jié)提升總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力4分鐘5.目標(biāo)檢測(cè)完成當(dāng)堂檢測(cè)練習(xí)教師分發(fā)當(dāng)堂檢測(cè)題學(xué)生動(dòng)筆完成當(dāng)堂檢測(cè)檢測(cè)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)1、比較激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的不同2、閱讀教材P31一二自然段說出體液調(diào)節(jié)過程7