溫嶺市大溪鎮(zhèn)第二小學學校章程

1、溫嶺市大溪鎮(zhèn)第二小學學校章程第一章 總則第一條 為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質，根據中華人民共和國教 育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國義務教育法等法律法規(guī)，結合教育局關于“依法治校、自主發(fā)展、品質發(fā)展”的要求和學校的實際，制定本章程。第二條 本校全稱為溫嶺市大溪鎮(zhèn)第二小學，英文表述為Daxi No.2 Primary School；下轄白山校區(qū)，校址為溫嶺市大溪鎮(zhèn)山市育才路1號，郵政編碼為317525；官方網址為Http:/ 。第三條 本

2、校由溫嶺市教育局舉辦，經登記批準，為實施六年制(小學)教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。第四條 學校辦學類型為小學義務教育，辦學形式為全日制。學校按照大溪鎮(zhèn)人民政府劃分的學區(qū)招生，招生對象為具有本學區(qū)的常住戶籍，能正常參加學習的適齡兒童。辦學規(guī)模為六個年級，班級數(shù)、班額數(shù)依據教育局相關要求確定。第五條 學校實施崇善教育，主張全體師生擁有善良的品行，并不斷追求，不斷完善自己，讓自己的個性特長得到充分的發(fā)揮，讓自己的人生價值得到實現(xiàn)。第六條 學校秉承崇善教育的“上善若水，臻于至善”的核心教育理念，以現(xiàn)代化的教育思想和管理理論為指導，大力弘揚“人和、勵志、創(chuàng)美”的學校精神，努

3、力把學校建成“學生向往、教師幸福、社會滿意”的現(xiàn)代化鄉(xiāng)村學校。第七條 學校通過各類教育教學活動致力于培養(yǎng)學生健全的人格，優(yōu)秀的個性品質，使學生具有健康的體魄，科學的頭腦，高尚的情操，藝術的興趣，生活的技能和自由、平等、互助的精神。第八條 學校注重教師隊伍的培養(yǎng)，通過政治學習、專業(yè)培訓、自我修煉等形式，提升教師的個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，以成為讓學生喜愛的教師為目標，不斷努力。第九條 學校以崇善教育和微成長策略打造騰飛之翼，創(chuàng)育特色品牌。以積善成德為追求，以日思一善、日學一善、日行一善、日積一善為載體，將雅言雅行浸潤于日常生活之中，培養(yǎng)存善心、循善道、踐善行的善雅學生，著力打造鄉(xiāng)村學校的德育特色。以積

4、微成著為追求，以師德微成長、理念微成長、課程微成長、科研微成長、管理微成長、技術微成長為目標，以微成長求大發(fā)展、立大格局，著力打造鄉(xiāng)村學校的發(fā)展模式。第十條 學校標識：第二章 權利和義務第十一條 學校享有下列權利：（一）按照學校章程實施“依法治校、自主發(fā)展”的辦學權；（二）依照中華人民共和國義務教育法和政府部門、教育行政部門的規(guī)定招收學生；組織實施教育教學活動；對學生進行學籍管理，實施獎勵或處分；提升學生素質，達成教育目標的權利。（三）依法聘任教師及職工，依據學校管理制度實施考核權，根據考核結果實施獎勵或處罰的權利；（四）按規(guī)定妥善管理、使用本校的設施和經費的權利；（五）依法維護學校的合法權益

5、不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。第十二條 學校應當履行下列義務：（一）學校根據中華人民共和國義務教育法的規(guī)定，實施小學階段六年的基礎教育。（二）學校遵守中華人民共和國的法律、法規(guī)、法令、規(guī)章和政策，認真貫徹國家的教育方針，遵循教育規(guī)律，保證教育質量，創(chuàng)設和諧的校園環(huán)境，堅持學校的公益性。（三）積極支持工、青、婦開展工作，維護學生、教職工的合法權益；關心教師和學生的身心健康，努力構建教職工的保障體系。（四）以適當?shù)姆绞綖閷W生及其監(jiān)護人了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利；（五）遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目；（六）依法接受學生家長、

6、社會、政府綜合部門及教育主管部門的監(jiān)督；（七）建立安全管理制度，加強安全管理職責。第十三條 學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，學校黨支部發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工(代表)大會參與學校的民主管理。第十四條 校長行使下列職責：（一）貫徹黨的教育方針、政策；(二)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;(三)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;(四)執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;(五)領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護學校秩序;(六)負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策;(七)負責學校教育教學工作，大力推進素質教育;(八)

7、負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批;（九）提出副校長人選，聘任與解聘中層干部及教職員工，負責教職工隊伍建設，引領教師隊伍專業(yè)發(fā)展；(十)負責學校安全工作;(十一)組織協(xié)調學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關系，為學校創(chuàng)設良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境；（十二）上級主管部門授權的其他職權。第十五條 校長具有校內重大事務的決策權、人事任免權、財務基建審批權、教育教學工作的指揮權，購置教學設備和對教師、職工、干部進行獎勵或處分的決定權。第十六條 校長應當履行下列義務：（一）堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，保證教育教學質量穩(wěn)步提高；（二）領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護學校秩序；

8、（三）加強師生的思想政治工作，加強師資隊伍管理和建設；（四）帶頭遵守法律法規(guī)，清正廉潔，作出表率，離任時，接受上級主管部門的審計。（五）關心教師生活，努力改善教師工作及生活條件，保障學校及師生的合法權益；（六）采取有力措施，有效防止重大安全事故的發(fā)生，切實保障師生的人身和財產安全；（七 ）堅持民主集中制原則，接受教職工大會監(jiān)督，接受政府部門、教育部門等評估、指導、檢查。第十七條 學校副校長是校長的助手，受校長委托，分管學校教育教學、后勤管理等方面的工作。第十八條 教師享有下列權利：（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗；（二）參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)的學術團體，在教研和學術

9、活動中充分發(fā)表意見；（三）指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；（五）通過教職工大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；對學校重大事情有知情權，對不公正待遇或處分有申訴權；（六）使用學校設施、圖書音像資料及其他教育教學用品；（七）參加學歷進修及其它各級各類專業(yè)培訓；（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。第十九條 教師應當履行下列義務：（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校章程和規(guī)章制度，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)；（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校的工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務；（三）

10、對學生進行思想品德、文化知識、科學技術等教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發(fā)展；（五）履行人人都是德育工作者的職責，經常與學生家長取得聯(lián)系，共同做好學生的教育工作；（六）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（七）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。第二十條 其它職工的權利及義務參照對教師的相關規(guī)定。第二十一條 學生享有下列權利：（一）學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權利；（二）參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；（

11、三）參與學校、班級管理，評議學校工作和教師教育教學工作；（四）在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價；在某一方面有興趣特長，或取得優(yōu)秀成績的學生獲取相應的榮譽稱號和獎勵；（五）對學校給予的處分不服，可向有關部門提出申訴；對學校、教師侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益，可依法提出申訴或提起訴訟；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。第二十二條 學生應當履行下列義務：（一）遵守法律、法規(guī)，遵守中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、學校規(guī)章制度等操行要求；（二）尊師愛校，團結同學，積極養(yǎng)成良好品行；（三）認真參加集體活動，積極促進身心健康；（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；（四）自覺維護學校榮譽，愛護學校提供的

12、教育教學資源；（五）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。第三章 治理結構第二十三條 學校建立校務委員會制。實行校長負責制，黨支部發(fā)揮政治核心保證,校務委員會集體決策制度，教職工參與學校民主管理和監(jiān)督工作。校務委員會在校長的領導下，由學校行政班子、黨支部、工會、教師代表、家長代表和學生代表組成。 校務委員會負責審議學校辦學理念、辦學方針、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃和總結、學?；A建設項目、學校財務預算、決算方案等重大事項和決策。 校務委員會每屆任期3年，由學校聘任。第二十四條 學校按中國共產黨章程要求建立大溪鎮(zhèn)第二小學黨支部，設黨支部書記一名，隸屬大溪鎮(zhèn)黨委領導。黨支部按黨章和有關規(guī)定在本校發(fā)揮政治核心作用，領

13、導學校的思想政治工作和德育工作，參與討論學校內部組織機構的設置和內部組織機構負責人的人選，參與討論學校的改革、發(fā)展等重大事項，切實加強對學校工會、團支部、少先隊的領導，充分調動群團組織的積極性，積極參加學校的重大決策，支持校長獨立負責地開展工作。第二十五條 學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。凡屬教職工（代表）大會職權范圍的事項，都應提交教職工（代表）大會審議。教職工（代表）大會討論學校工作報告和發(fā)展規(guī)劃、改革方案、學校教職工隊伍建設等主要問題，并提出合理化意見和建議；討論和通過學校崗位責任制方案，教職工的聘任、獎懲條例、分配改革的辦法和其他與

14、教職工權益有關的重要規(guī)章制度；聽取學校財務工作報告，討論學校的年度財經預算、決算情況，并提出審議意見；評議和監(jiān)督行政各級領導干部。學校工會作為教職工(代表)大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。第二十六條 學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。家長委員會設班級家長委員會和學校家長委員會二級。學校家長委員會在班級家長委員的基礎上產生。家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教

15、學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。第四章 課程與教學第二十七條 學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃。全面開發(fā)“上善”、“至善”課程，努力構建有利于學生個性特長和創(chuàng)造里發(fā)展的特色化課程體系。第二十八條 以“善娃善學”為目標，注重課堂教學改革。根據每個學生的特點，設計豐富多樣的教學活動，拓展學習的廣度，倡導以學生為本，以學定教的學習方式，把學習的權利還給學生，促使他們的學習能力、探究的能力、探究能力不斷提高和完善。第二十九條 堅持以教師成長為核心，以師德建設為抓手，以校本培訓為載體，不斷完善“德、教、科、技”四位一體的微成長至善教師培

16、養(yǎng)模式，提升教師的職業(yè)品質，培養(yǎng)教師團隊合作精神，打造“敬業(yè)、修德、博學、善教”至善型教師隊伍。第三十條 學校構建多元化評價體系，實施“成長檔案、愛心評語、學習能力分項測試”學業(yè)評價體系，堅持以正面激勵為主，全方位、多元化、多渠道、多主體，科學地客觀地評價學生的學業(yè)成績。學校建立健全學生和家長評教制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。第三十一條 堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和學校其他的有關規(guī)定進行教學活動。切實落實“備課、上課、改作、輔導、考查”五認真的規(guī)范有效，使之形成制度化、規(guī)范化。將至善課堂成果展示和教研組主題教研以及行政領導教學調研三項活動進行整合，落

17、實按時上課、及時下課，嚴格執(zhí)行課程計劃等教學常規(guī)，同時提升教研組主題教研實效，推進至善課堂教學改革。第三十二條 學校設置分內容、多渠道、成系列的拓展課程。以綜合實踐課程為依托、以豐富多彩的活動為平臺，開展綜合性實踐活動，促進家校聯(lián)動，全員參與，向學生進行民族精神教育、愛國主義教育、集體主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法制教育、生命教育、安全教育、勞動教育和學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育。開發(fā)社團活動課程，編制社團活動教材，豐富社團活動形式和內容，增長學生技藝，拓展學生視野，在每年 “體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)”中一展善娃風采。第三十三條 學校嚴格執(zhí)行有關學校體育、藝術活動的方針政策，通過日常體育活動、大課

18、間以及各類體育競賽活動增強學生體質，開展各類藝術教育活動，培養(yǎng)學生良好的審美情趣。 第五章 管理與監(jiān)督第三十四條學校按照溫嶺市教育局關于“依法辦學，自主發(fā)展， 品質提升”的要求，定期制訂三年發(fā)展規(guī)劃，形成完善的自評組織和健全的自評機制；發(fā)揮自我評價有效促進學校可持續(xù)發(fā)展的功能；探索建立現(xiàn)代學校制度，保障學?？茖W發(fā)展。第三十五條 學校探索建立現(xiàn)代學校制度，保障學?？茖W發(fā)展。依照法律法規(guī)建立健全包括行政人事制度、教育教學制度、財務資產和監(jiān)督等制度的學校管理制度。 第三十六條 認真貫徹溫嶺市事業(yè)單位設置管理的有關規(guī)定，根據編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教

19、職工。對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。第三十七條 學校建立重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人醞釀提議、充分調研與征求意見的基礎上，由校長召集并主持校務會議審議，經集體討論，由校長做出決定并組織實施。學校黨支部委員會發(fā)揮監(jiān)督作用。凡屬教職工大會職權范圍的事項，應提交教職工大會審議。第三十八條學校設辦公室、教務教研處、德育處、信息處、總務處。根據行政職能部門和中層崗位編制設主任及副主任，分別承擔相應的管理職能。職能部門負責人依照工作職責，各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。第三十九條定期召開校長辦公會議。校長辦公會議是學校行政工作的最高會議。其主要任務就是對

20、學校的教育、教學、行政、后勤管理服務等工作中的重要問題決策，或就教育、教學、行政、后勤管理服務等工作中的重大問題提出初步意見。第四十條學校定期召開行政會議。學校行政會議是學校管理的日常工作機構，商議學校管理工作的意見，落實有關工作的措施，研究處理行政日常工作事務。第四十一條學校建立健全年級組、教研組等教育教學基層管理機制。年級段長負責本年級的德育、教學工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。實行學校中層以上領導蹲組聯(lián)段制度。第四十二條 學

21、校堅持全員德育制度，建立以分管德育副校長為組長的德育管理隊伍，努力構建“學校、家庭、社會”的“三結合”育人網絡，不斷提高德育工作實效。德育處是學校德育工作的職能部門。第四十三條 注重崇善德育環(huán)境的創(chuàng)建與熏陶，注重崇善德育行為的轉變與改進，進一步完善具有二小特色的崇善德育體系，培養(yǎng)學生文明的言行、良好的習慣、健康的身心和創(chuàng)新的意識。 第四十四條發(fā)揮少先隊組織在學校的思想政治教育工作中的重大作用。少先隊組織應根據自身的特點開展內容豐富、形式多樣、有益于青少年健康成長的各種活動，不斷加強學生青少年公民和黨、團、隊的基本知識教育。學校建立大隊部，保障隊員自主管理和學生合法權益。隊部一般通過民主選舉產生

22、。學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。第四十五條 學校建立心理輔導站，建立學生心理健康檔案，配備專（兼）職教師開展工作。定期開展個別咨詢輔導和協(xié)作型心理輔導課，深入開展學生心理健康教育工作，加大教師心理健康教育的關注程度，努力營造“崇善校園”，培養(yǎng)“崇善教師”、“崇善好少年”，讓校園真正成為師生共同成長的樂園。第四十六條 學校建立健全正副班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力，積極探索班級管理的方法，每年開展“崇善星級班集體”評比，促進班級管理水平

23、的提升。第四十七條 學校建立健全平安校園制度，制訂校園安全各種應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、用電、防汛、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學活動安全管理，防范安全事故發(fā)生。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，按學生意外傷害事故處理辦法處理。第四十八條學校不斷完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件。學校衛(wèi)生室要每天記錄生傷病就醫(yī)情況，妥善處理突發(fā)事件。同時，建立學生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒。第四十九條學校建立以分管教學副校長為組長的教學管理隊伍。教務教研處是學校教學工作的職能部門。要抓實教師備課、課堂教學、作業(yè)批改

24、、課外輔導、教學研究和教學質量監(jiān)測檢查等常規(guī)工作的管理，全面落實減負提質各項措施，積極開展培優(yōu)補差糾偏，穩(wěn)步提高教學質量。 第五十條學校嚴格學籍管理，按照省、市有關規(guī)定實行招生和學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續(xù)程序。第五十一條 學校對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發(fā)展。學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵。學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育。第五十二條 學校加強對各室（電腦室、實驗室、音體美勞室、心理健康室、圖書閱覽室、多媒體教室等）的管理，提高教學設施、儀器設備、文體器材、圖書音像資料，尤其是現(xiàn)代化教學設施的使用效益。第五

25、十三條學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長，著力打造智慧型教師隊伍。第五十四條 教務教研處為學?？蒲新毮懿块T，組織教師深入開展各種類型的教育科學研究，促進和提高教育教學質量。學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化，設立相關制度，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵教師著書立說。第五十五條總務處是學校后勤管理的職能部門。后勤服務堅持為學校教育教學、科研、師生服務的宗旨，切實做到主動、熱情、優(yōu)質、高效、超前服務。不斷提高服務質量和安全意識。第五十六條學校實行校務公開制度和財務公開制度，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權；同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利。 第五十七條學校建立教師和學生校內申訴制度。在教師和學生合法權益受到侵害時，及時交工會或校務委員會予以處理，切實保證師生合法權益不受損害。第五十八條 學校建立健全檔案管理制度。建立檔案室，加強檔案資料的建設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。第五十九條學校接受政府和上級教育行政部門的評估、檢查、審計、監(jiān)督；接受社會、家長的輿論監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見；接受學校黨組織和教職工代表大會的監(jiān)