國際結(jié)算質(zhì)量工程

1、國際結(jié)算課程改革國際結(jié)算課程改革中期匯報中期匯報牛宏莉牛宏莉匯報內(nèi)容匯報內(nèi)容1234國際結(jié)算課程改革的原因國際結(jié)算課程改革的原因課程改革取得的階段性成果課程改革取得的階段性成果課程改革存在的問題課程改革存在的問題 今后項(xiàng)目建設(shè)的方向今后項(xiàng)目建設(shè)的方向 一、國際結(jié)算課程改革的原因一、國際結(jié)算課程改革的原因1 1、國家對高等職業(yè)教育進(jìn)一步重視、國家對高等職業(yè)教育進(jìn)一步重視2 2、以前的課程定位及培養(yǎng)目標(biāo)含糊、以前的課程定位及培養(yǎng)目標(biāo)含糊3 3、傳統(tǒng)的教學(xué)模式達(dá)不到高等職業(yè)教育的基本要求、傳統(tǒng)的教學(xué)模式達(dá)不到高等職業(yè)教育的基本要求3 3、“雙師型雙師型”教師比例小，影響實(shí)踐環(huán)節(jié)效果教師比例小，影響實(shí)

2、踐環(huán)節(jié)效果4 4、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)嚴(yán)重滯后、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)嚴(yán)重滯后 二、課程改革階段性進(jìn)展情況二、課程改革階段性進(jìn)展情況 -以實(shí)訓(xùn)為改革核心以實(shí)訓(xùn)為改革核心 （一）課程性質(zhì)及培養(yǎng)目標(biāo)重新定位（一）課程性質(zhì)及培養(yǎng)目標(biāo)重新定位 （二）課堂講授環(huán)節(jié)改革成果（二）課堂講授環(huán)節(jié)改革成果 （三）校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)改革成果（三）校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)改革成果 （四）考核評價環(huán)節(jié)改革成果（四）考核評價環(huán)節(jié)改革成果 （一）課程重新定位與目標(biāo)設(shè)定（一）課程重新定位與目標(biāo)設(shè)定 1 1、課程定位：、課程定位： 培養(yǎng)面向銀行國際業(yè)務(wù)與企業(yè)對外貿(mào)易業(yè)務(wù)等高等技高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。術(shù)應(yīng)用性專門人才。 2 2、目標(biāo)設(shè)定：、

3、目標(biāo)設(shè)定：能力為基礎(chǔ)，從職業(yè)崗位的需要出發(fā)，能力為基礎(chǔ)，從職業(yè)崗位的需要出發(fā)，確定具體能力目標(biāo)。 （二）課堂講授環(huán)節(jié)改革成果（二）課堂講授環(huán)節(jié)改革成果 1 1、課程內(nèi)容有突破，教學(xué)課程內(nèi)容有突破，教學(xué)手段更加多樣，教學(xué)方法更加靈手段更加多樣，教學(xué)方法更加靈活，處處滲透實(shí)訓(xùn)理念?；?，處處滲透實(shí)訓(xùn)理念。高職高專高職高專規(guī)劃教材規(guī)劃教材助學(xué)軟件助學(xué)軟件 教學(xué)課件教學(xué)課件 網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)絡(luò)課程到企業(yè)實(shí)踐鍛煉與企業(yè)開展項(xiàng)目合作參加國家相關(guān)考試雙師資格雙師資格培養(yǎng)途徑培養(yǎng)途徑 參加相關(guān)技能培訓(xùn)2 2、加強(qiáng)師資建設(shè)，為實(shí)訓(xùn)做好后備、加強(qiáng)師資建設(shè)，為實(shí)訓(xùn)做好后備教材資源教材資源學(xué)習(xí)教材：學(xué)習(xí)教材：國際結(jié)算操作國際

4、結(jié)算操作高職院改革成果教材高職院改革成果教材 國際結(jié)算國際結(jié)算自編講義自編講義教材特色：教材特色：以學(xué)生的職業(yè)能力以學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以崗培養(yǎng)為主線，以崗位的典型工作任務(wù)位的典型工作任務(wù)為載體，設(shè)計學(xué)習(xí)為載體，設(shè)計學(xué)習(xí)情境，融入相關(guān)的情境，融入相關(guān)的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)操專業(yè)知識與業(yè)務(wù)操作技能。作技能。1、專業(yè)網(wǎng)站：匯天國際結(jié)算網(wǎng)、專業(yè)網(wǎng)站：匯天國際結(jié)算網(wǎng)2、外貿(mào)業(yè)務(wù)網(wǎng)站：、外貿(mào)業(yè)務(wù)網(wǎng)站： 福步外貿(mào)論壇福步外貿(mào)論壇 、環(huán)球資源網(wǎng)、中國制造網(wǎng)等、環(huán)球資源網(wǎng)、中國制造網(wǎng)等3、各大銀行網(wǎng)站：中國銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、各大銀行網(wǎng)站：中國銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行4、政府性質(zhì)：中國海

5、關(guān)、商務(wù)部、政府性質(zhì)：中國海關(guān)、商務(wù)部網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)資源3、校外實(shí)訓(xùn)和專家講座、校外實(shí)訓(xùn)和專家講座 與銀行、外貿(mào)企業(yè)等相與銀行、外貿(mào)企業(yè)等相關(guān)部門建立校企合作，到實(shí)關(guān)部門建立校企合作，到實(shí)際業(yè)務(wù)部門熟悉業(yè)務(wù)操作流際業(yè)務(wù)部門熟悉業(yè)務(wù)操作流程。同時邀請行業(yè)專家來學(xué)程。同時邀請行業(yè)專家來學(xué)校講學(xué)，以間接了解行業(yè)實(shí)校講學(xué)，以間接了解行業(yè)實(shí)務(wù)操作流程。務(wù)操作流程。 實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉崗位工實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉崗位工作內(nèi)容。作內(nèi)容。校外實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)1.專用軟件模擬實(shí)訓(xùn)專用軟件模擬實(shí)訓(xùn) 如國際結(jié)算業(yè)務(wù)流程，如國際結(jié)算業(yè)務(wù)流程，特別是匯款、托收與信用證特別是匯款、托收與信用證結(jié)算業(yè)務(wù)流程模擬實(shí)訓(xùn)、外結(jié)算業(yè)

6、務(wù)流程模擬實(shí)訓(xùn)、外匯交易模擬實(shí)訓(xùn)等。匯交易模擬實(shí)訓(xùn)等。2. 紙本單證練習(xí)實(shí)訓(xùn)紙本單證練習(xí)實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：熟悉國際貿(mào)易結(jié)算中銀行業(yè)務(wù)處理程序，結(jié)算中銀行業(yè)務(wù)處理程序，掌握其中的技巧。掌握其中的技巧。（三）校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)改革（三）校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)改革1.明確教學(xué)目標(biāo)2.布置工作任務(wù) 3.引導(dǎo)完成任務(wù)4.總結(jié)提煉知識5.開展能力訓(xùn)練 設(shè)計設(shè)計多樣化的項(xiàng)目活動多樣化的項(xiàng)目活動項(xiàng)目教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)五步法五步法5分鐘10分鐘30分鐘20分鐘20分鐘學(xué)習(xí)情境四學(xué)習(xí)情境四 匯出行制作票匯匯票匯出行制作票匯匯票 能力目標(biāo)：能分析匯票各要項(xiàng)；能判斷匯票的合法性；能以 匯出行身份根據(jù)票匯申請書制作匯

7、票知識目標(biāo)：熟記票匯流程；熟知匯票當(dāng)事人之間的關(guān)系;熟 記匯票必要項(xiàng)目；了解票據(jù)法相關(guān)內(nèi)容 1.票匯流程；2.匯票制作；3.匯票當(dāng)事人之間的關(guān)系重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)1、匯票當(dāng)事人之間的關(guān)系；2、匯票必要項(xiàng)目1.1.明確明確教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2.布置工作任務(wù) 3.引導(dǎo)完成任務(wù)4.總結(jié)提煉知識5.開展能力訓(xùn)練 學(xué)習(xí)情境四學(xué)習(xí)情境四 匯出行制作票匯匯票匯出行制作票匯匯票 課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)匯款申請書與匯票的知識1.明確教學(xué)目標(biāo)2.2.布置工作布置工作任務(wù)任務(wù) 3.引導(dǎo)完成任務(wù)4.總結(jié)提煉知識5.開展能力訓(xùn)練 業(yè)務(wù)背景：業(yè)務(wù)背景：20112011年年3 3月月1515日，日，金苑進(jìn)出口有限公司業(yè)務(wù)員金苑進(jìn)

8、出口有限公司業(yè)務(wù)員陳艾陳艾與與日本日本E&RE&R貿(mào)易公司貿(mào)易公司的的松本簽定了進(jìn)口合同，同時約定要親自去看簽定了進(jìn)口合同，同時約定要親自去看貨后以匯票支付，匯入行是貨后以匯票支付，匯入行是匯豐銀行東京分行匯豐銀行東京分行。3月月17日，陳艾日，陳艾準(zhǔn)備好資金，來到準(zhǔn)備好資金，來到中國銀行浙江分行中國銀行浙江分行填寫匯款申請書，要求銀填寫匯款申請書，要求銀行開出匯票。中國銀行浙江分行國際結(jié)算部門的工作人員行開出匯票。中國銀行浙江分行國際結(jié)算部門的工作人員趙迪趙迪接到這份申請書。接到這份申請書。情境式教學(xué)法趙迪的工作任務(wù)：趙迪的工作任務(wù)： 任務(wù)任務(wù)1：讀懂票匯申請書的各個條款：讀懂票匯申請書的各

9、個條款 任務(wù)任務(wù)2：根據(jù)票匯申請書填制銀行即期匯票：根據(jù)票匯申請書填制銀行即期匯票1.明確教學(xué)目標(biāo)3.引導(dǎo)完成引導(dǎo)完成任務(wù)任務(wù)2.布置工作任務(wù)4.總結(jié)提煉知識5.開展能力訓(xùn)練 任務(wù)任務(wù)1：讀懂票匯申請書的各個條款：讀懂票匯申請書的各個條款任務(wù)任務(wù)2：根據(jù)票匯申請書填制銀行即期匯票：根據(jù)票匯申請書填制銀行即期匯票第一步第一步第二步第二步第三步第三步第四步第四步分析分析匯款申匯款申請書條款請書條款讀懂讀懂空白匯票；空白匯票；分析填寫方法。分析填寫方法。鏈接：鏈接： 匯票付款期限匯票付款期限的計算的計算匯票抬頭的類匯票抬頭的類型及轉(zhuǎn)讓權(quán)限型及轉(zhuǎn)讓權(quán)限根據(jù)匯款申根據(jù)匯款申請書請書填寫填寫匯匯票票核查核

10、查匯票是否匯票是否符合相關(guān)票據(jù)符合相關(guān)票據(jù)法的要求法的要求鏈接：鏈接：票匯業(yè)務(wù)流票匯業(yè)務(wù)流程程各國票據(jù)法各國票據(jù)法的主要區(qū)別的主要區(qū)別 人物形象具體化. 人物性格細(xì)化. 完成工作任務(wù)故事化趙迪趙迪中國銀行浙江分行國際結(jié)算部中國銀行浙江分行國際結(jié)算部26歲，未婚，歲，未婚，A型血，魔羯座型血，魔羯座早餐喜歡早餐喜歡KFC法風(fēng)燒餅法風(fēng)燒餅 愛好：電影愛好：電影效果1：有利于學(xué)生產(chǎn)生親切感、認(rèn)同感，樂于融入角色，主動完成任務(wù)。 效果2：有利于學(xué)生區(qū)分當(dāng)事人，理清當(dāng)事人之間的關(guān)系,解決難點(diǎn)。匯票當(dāng)事人之間的關(guān)系匯票當(dāng)事人之間的關(guān)系字據(jù)內(nèi)容： TO H： PAY TO J USD10000. Z( (簽

11、字）簽字）英國票據(jù)法規(guī)定的5個必要項(xiàng)目：無條件支付的命令、匯票金額、付款人名稱（H)、收款人名稱(J)和出票人簽字(Z)。 鏈接：我國票據(jù)法規(guī)定的必要項(xiàng)目除以上5項(xiàng)，還有匯票字樣（EXCHANGE)、出票日期。通過本項(xiàng)目活動，學(xué)生能牢記英國票據(jù)法規(guī)定的通過本項(xiàng)目活動，學(xué)生能牢記英國票據(jù)法規(guī)定的5 5個匯票必要項(xiàng)目，以及我國票據(jù)法規(guī)定的個匯票必要項(xiàng)目，以及我國票據(jù)法規(guī)定的7 7個必要個必要項(xiàng)目，并以此為依據(jù)判斷匯票合法性。項(xiàng)目，并以此為依據(jù)判斷匯票合法性。HSBC付款人付款人Payer=受票人受票人=Drawee中行出票人出票人Drawer金苑收款人收款人Payee出票出票資資金金關(guān)關(guān)系系點(diǎn)評匯

12、票制作要點(diǎn)展示制作好的匯票并要求學(xué)生訂正展示制作好的匯票并要求學(xué)生訂正總述票匯流程完成匯票的流轉(zhuǎn)實(shí)際上就完成了票匯業(yè)務(wù)完成匯票的流轉(zhuǎn)實(shí)際上就完成了票匯業(yè)務(wù)梳理匯票當(dāng)事人之間的關(guān)系用圖示法展示三個基本當(dāng)事人的關(guān)系用圖示法展示三個基本當(dāng)事人的關(guān)系提示匯票提示匯票要求付款要求付款付款付款E&R收款人收款人Payee轉(zhuǎn)讓轉(zhuǎn)讓提示匯票提示匯票要求付款要求付款付款付款1.明確教學(xué)目標(biāo)4.總結(jié)提煉總結(jié)提煉知識知識2.布置工作任務(wù)3.引導(dǎo)完成任務(wù)5.開展能力訓(xùn)練 教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)生分組練習(xí)練習(xí)1.明確教學(xué)目標(biāo)5.開展能力開展能力訓(xùn)練訓(xùn)練2.布置工作任務(wù)4.總結(jié)提煉知識3.引導(dǎo)完成任務(wù)2007年年9月

13、月1日，日，CITIBANK，NEW WORK 收到了一份收到了一份MIKE的票匯申請書的票匯申請書CITIBANK，NEW WORK 國際結(jié)算業(yè)務(wù)部門的工作人員的工作項(xiàng)目有：國際結(jié)算業(yè)務(wù)部門的工作人員的工作項(xiàng)目有： 任務(wù)任務(wù)1：讀懂票匯申請書的各個條款：讀懂票匯申請書的各個條款 任務(wù)任務(wù)2：根據(jù)票匯申請書填制銀行即期匯票：根據(jù)票匯申請書填制銀行即期匯票校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資源校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地華洋國際貿(mào)易有限公司華洋國際貿(mào)易有限公司 （四）考核評價體系（四）考核評價體系改革成果改革成果： 加大實(shí)訓(xùn)考核力度，采用綜合測試手段。傳統(tǒng)測試傳統(tǒng)測試校內(nèi)筆頭校內(nèi)筆頭實(shí)訓(xùn)情況實(shí)訓(xùn)情況校內(nèi)上機(jī)校內(nèi)上機(jī)實(shí)訓(xùn)情況實(shí)訓(xùn)情況校外基地校外基地實(shí)訓(xùn)情況實(shí)訓(xùn)情況三、課程改革存在的問題三、課程改革存在的問題1 1、實(shí)訓(xùn)課時欠缺。、實(shí)訓(xùn)課時欠缺。2 2、雙師教師培訓(xùn)機(jī)會較少。、雙師教師培訓(xùn)機(jī)會較少。3 3、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室開放時間較少，設(shè)備有點(diǎn)陳舊。、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室開放時間較少，設(shè)備有點(diǎn)陳舊。4 4、學(xué)生英語水平不能適應(yīng)實(shí)訓(xùn)較高要求。、學(xué)生英語水平不能適應(yīng)實(shí)訓(xùn)較高要求。5 5、課程考試形式與考核評價體系不相吻合。、課