敦煌壁畫美術(shù)教案

1、敦煌壁畫美術(shù)教案敦煌壁畫建于十六國晚期的北涼到蒙元時代，其敦煌石窟現(xiàn)存五萬平方米壁畫，是寺院壁畫同類題材保存相對完整的文化藝術(shù)遺產(chǎn)之一。以下是分享給大家的敦煌壁畫美術(shù)教案，一起來看看吧！敦煌壁畫美術(shù)教案篇1教學內(nèi)容：敦煌壁畫教學目標：1、初步了解和認識敦煌壁畫的藝術(shù)成就，體會中國文化的博大精深。2、領(lǐng)略敦煌壁畫的魅力，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的自豪感，培養(yǎng)學生的愛國熱情。教學重點：引導學生欣賞敦煌壁畫。教學難點：讓學生了解和感悟敦煌壁畫。教學課時：2課時教學準備：投影儀、圖片等。教學流程：一、談話導入你們知道敦煌壁畫嗎？你對敦煌有多了解呢？學生交流相關(guān)資料。二、新課今天，我們一起去敦煌看看壁畫。

2、（板書：壁畫）壁畫就是畫在墻壁上的畫。敦煌壁畫博大精深，氣魄宏偉，是民間畫師在繼承中原漢民族和西域民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收并融化了外來表現(xiàn)方法，發(fā)展成為具有地方特色的中國民族風格的佛教藝術(shù)。它不僅是民間壁畫藝術(shù)的奇葩，也是中西文化交流的結(jié)晶。1、了解敦煌壁畫如果按1米的高度連接起來，壁畫長度可達30公里?？沙蔀槭澜缟献铋L的畫廊。它是佛教藝術(shù)寶庫的一顆璀璨的明珠。敦煌壁畫包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石窟552個，有歷代壁畫五萬多平方米，是我國也是世界壁畫最多的石窟群，內(nèi)容非常豐富。敦煌壁畫是敦煌藝術(shù)的主要組成部分，規(guī)模巨大，技藝精湛。敦煌壁畫的內(nèi)容豐富多彩，它和別的宗教藝術(shù)一樣

3、，是描寫神的形象、神的活動、神與神的關(guān)系、神與人的關(guān)系以寄托人們善良的愿望，安撫人們心靈的藝術(shù)。2、欣賞圖片(1)中國畫窟的藝術(shù)創(chuàng)造者這幅畫畫了什么？請同學說一說。(2)敦煌莫高窟外景。它坐落在漫漫黃沙之中。(3)羽人藻井提問：什么是藻井？藻井是中國傳統(tǒng)建筑中室內(nèi)頂棚的獨特裝飾部分。一般做成向上隆起的井狀，有方形、多邊形或圓形凹面，周圍飾以各種花紋、雕刻和彩繪。多用在宮殿、寺廟中的寶座、佛壇上方最重要部位。羽人藻井給你什么感覺？(4)飛天飛天，意為飛舞的天人。這里面還有一個故事呢！飛天是歌神乾閑婆和樂神緊那羅的化身，原是古印度神話中的歌舞神和娛樂神，他們是一對夫妻，后被佛教吸收為天龍八部眾神之

4、內(nèi)。書上展示了5幅飛天圖，它們有什么共同點和不同點？你最喜歡哪一幅，為什么？(5)九色鹿的故事著名的敦煌壁畫里講述了很多故事，有九色鹿救人、釋迦牟尼傳記、薩錘那舍身飼虎等著名的壁畫故事。誰能講一講這個故事？書中的你知道嗎有這個故事，請你們讀一讀。看三幅關(guān)于九色鹿的壁畫，說一說每一幅圖都畫了什么？3.畫一畫根據(jù)九色鹿的故事畫一幅想象畫。你想畫什么，說一說。三、小結(jié)盛大輝煌的敦煌有著悠久的歷史，燦爛的文化！敦煌是一個謎,一個夢，一個永遠難以企及的智慧她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩它是我們民族的驕傲！你想說什么？敦煌

5、壁畫美術(shù)教案篇2教材分析：敦煌壁畫博大精深，氣魄宏偉，是民間畫師在繼承中原漢民族和西域民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收并融化了外來表現(xiàn)方法，發(fā)展成為具有地方特色的中國民族風格的佛教藝術(shù)。它不僅是民間壁畫藝術(shù)的奇葩，也是中西文化交流的結(jié)晶。教材精選了敦煌壁畫中的代表形式和典型形象，從內(nèi)容、造型、構(gòu)圖、裝飾等方面，再現(xiàn)了壁畫性格鮮明的藝術(shù)特點。學生欣賞時教師應(yīng)提供多角度、多層次的提示，從夸張、變形的藝術(shù)手法欣賞飛天形象，從新穎的構(gòu)圖形式、平面性裝飾美上欣賞九色鹿的故事，多給學生感悟藝術(shù)作品的時間，領(lǐng)會敦煌壁畫的精髓，提高審美能力。教學目標：1、初步了解和認識敦煌壁畫的藝術(shù)成就，體會中國文化的博大精深

6、。2、學習欣賞方法，提高學生分析作品的能力和審美情趣。3、領(lǐng)略敦煌壁畫的魅力，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的自豪感，培養(yǎng)學生的愛國熱情。教學重點：引導學生欣賞敦煌壁畫。教學難點：讓學生了解和感悟敦煌壁畫。教學課時：2課時教學準備：投影儀、圖片等。教學流程：一、談話導入你們知道敦煌壁畫嗎？你對敦煌有多了解呢？學生交流相關(guān)資料。二、新課今天，我們一起去敦煌看看壁畫。（板書：壁畫）壁畫就是畫在墻壁上的畫。敦煌壁畫博大精深，氣魄宏偉，是民間畫師在繼承中原漢民族和西域民族藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收并融化了外來表現(xiàn)方法，發(fā)展成為具有地方特色的中國民族風格的佛教藝術(shù)。它不僅是民間壁畫藝術(shù)的奇葩，也是中西文化交流的

7、結(jié)晶。1、 了解敦煌壁畫如果按1米的高度連接起來，壁畫長度可達30公里。可成為世界上最長的畫廊。它是佛教藝術(shù)寶庫的一顆璀璨的明珠。敦煌壁畫包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石窟552個，有歷代壁畫五萬多平方米，是我國也是世界壁畫最多的石窟群，內(nèi)容非常豐富。敦煌壁畫是敦煌藝術(shù)的主要組成部分，規(guī)模巨大，技藝精湛。敦煌壁畫的內(nèi)容豐富多彩，它和別的宗教藝術(shù)一樣，是描寫神的形象、神的活動、神與神的關(guān)系、神與人的關(guān)系以寄托人們善良的愿望，安撫人們心靈的藝術(shù)。2、欣賞圖片(1)中國畫窟的藝術(shù)創(chuàng)造者這幅畫畫了什么？請同學說一說。(2)敦煌莫高窟外景。它坐落在漫漫黃沙之中。(3)羽人藻井提問：什么是藻井？

8、藻井是中國傳統(tǒng)建筑中室內(nèi)頂棚的獨特裝飾部分。一般做成向上隆起的井狀，有方形、多邊形或圓形凹面，周圍飾以各種花紋、雕刻和彩繪。多用在宮殿、寺廟中的寶座、佛壇上方最重要部位。羽人藻井給你什么感覺？(4)飛天飛天，意為飛舞的天人。這里面還有一個故事呢！飛天是歌神乾閑婆和樂神緊那羅的化身，原是古印度神話中的歌舞神和娛樂神，他們是一對夫妻，后被佛教吸收為天龍八部眾神之內(nèi)。書上展示了5幅飛天圖，它們有什么共同點和不同點？你最喜歡(5)九色鹿的故事著名的敦煌壁畫里講述了很多故事，有九色鹿救人、釋迦牟尼傳記、薩錘那舍身飼虎等著名的壁畫故事。誰能講一講這個故事？書中的你知道嗎有這個故事，請你們讀一讀。看三幅關(guān)于

9、九色鹿的壁畫，說一說每一幅圖都畫了什么？3.畫一畫根據(jù)九色鹿的故事畫一幅想象畫。你想畫什么，說一說。三、小結(jié)盛大輝煌的敦煌有著悠久的歷史，燦爛的文化！敦煌是一個謎,一個夢，一個永遠難以企及的智慧她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩它是我們民族的驕傲！你想說什么？敦煌壁畫美術(shù)教案篇3預(yù)設(shè)目標：1 .感受敦煌莫高窟這個世界聞名的藝術(shù)寶庫的魅力，為這顆璀璨的藝術(shù)明珠而驕傲。2 .掌握本課生字新詞，能正確讀寫并理解新詞，正確認讀多音字佛，朗讀、背誦，積累語言。3 .學會找重點詞句，正確理解1、2、3自然段的主要意思。4 .仔

10、細研讀第4段，了解其寫作順序，及對人物細致入微的動態(tài)描寫，學有余力者可進行仿寫(上限目標)教學重點與難點:重點：學會找出重點詞句，正確理解一段話的主要意思。難點：了解作者精妙的寫法（順序與用詞，見聞與聯(lián)想）課時安排：2課時預(yù)設(shè)教學過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。（配合課件，教師講述）在我國甘肅省敦煌市東南的鳴沙山，除了茫茫的戈壁、黃沙，還有一顆耀眼的明珠，閃爍著迷人的光彩，那便是世界聞名的藝術(shù)寶庫敦煌莫高窟。它已經(jīng)有1600多年的歷史。目前保存下來的492個洞窟中，共有彩色塑像3000余尊，各種壁畫45000多平方米。敦煌莫高窟是q接答，允許答案的不同）（二）揭開面紗，初識寶庫。1 .仔細讀讀課文開頭，想想莫高窟因何成為藝術(shù)寶庫？2 .自由朗讀塑像或壁畫其中的一塊，用書中的一句話概括塑像與壁畫給人的總印象。（旨在找出重點詞句）（三）走入寶庫，欣賞藝術(shù)。1 .反饋句子，闡述理由。2 .感情朗讀，欣賞藝術(shù)。3 四）駐足壁畫，體會魅力。1 .指名用不同的方法讀讀敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫。2 .當你駐足在一幅壁畫前，這種感受會更加強烈，這是怎樣的一幅畫？（出示第4自然段）引導學生讀出畫的輪廓。3 .再次與課文對t自由讀第4自然段，把這幅畫讀活。4 .全班齊讀，用朗讀來奏響這美