陽光體育論文：進(jìn)一步深化“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的對策研究

1、論文發(fā)表專家一陽光體育論文：進(jìn)一步深化邙日光體育運(yùn)動(dòng)”的對策研究摘要：自2007年5月7日中共中央、國務(wù)院向全黨全社會(huì)提出了關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見以來，邙日光體育運(yùn)動(dòng)”就在全國范圍內(nèi)積極開展，四年來取得了一定的成就，為了進(jìn)一步深化邙日光體育運(yùn)動(dòng)”，經(jīng)過研究，我們提出了理解精髓、明確功能定位、理順與學(xué)校體育課的關(guān)系、豐富組織形式、制定有效機(jī)制五大對策。關(guān)鍵詞：陽光體育運(yùn)動(dòng)對策一、理解邙日光體育運(yùn)動(dòng)”的精髓中共中央、國務(wù)院于2007年5月7日，向全黨全社會(huì)提出了關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見（以下簡稱意見），意見第五條指出：廣泛開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”。鼓勵(lì)學(xué)生走向

2、操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。為切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，共青團(tuán)中央、教育部、國家體育總局決定，從2007年起在全國各級各類學(xué)校中廣泛開展邙日光體育冬季長跑活動(dòng)”。各類學(xué)校也從培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)校自身特色，大力倡導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，并以各種形式廣泛開展豐富多彩的邙日光體育活動(dòng)”。同時(shí)意見中明確指出，通過5年左右的時(shí)間，使我國青少年普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要論文發(fā)表專家一求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營養(yǎng)不良、肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降。因此，邙陽光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)質(zhì)就是要提升青少年的身體素質(zhì)，不要局限于活動(dòng)形式而狹

3、隘地把“陽光體育運(yùn)動(dòng)”理解成一種活動(dòng)，它蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵，其精髓就是通過多個(gè)維度提升青少年身體素質(zhì)。二、明確邙陽光體育運(yùn)動(dòng)”的功能定位2007年4月29日國家教育部啟動(dòng)了“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，這一活動(dòng)的目的，就是要通過陽光體育的抓手作用，促進(jìn)各級各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場？走進(jìn)大自然？走到陽光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平?因此在這一活動(dòng)的定位上我們不能偏移，總結(jié)起來就三點(diǎn)。第一，灌輸終身體育意識；第二培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣；第三，增強(qiáng)身體素質(zhì)。三、理順邙陽光體育運(yùn)動(dòng)”與學(xué)校

4、體育課的關(guān)系“陽光體育運(yùn)動(dòng)”與學(xué)校體育課是相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展;既相互補(bǔ)充，又相互交叉滲透。應(yīng)該把兩者作為一個(gè)有機(jī)的整體來統(tǒng)籌考慮，切忌不要分裂對待。（一）邙陽光體育運(yùn)動(dòng)”是學(xué)校體育課的延伸論文發(fā)表專家一邙陽光體育運(yùn)動(dòng)”是學(xué)校體育課的延伸，二者的目標(biāo)是致的，都是為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，從學(xué)校體育課程改革的歷史和現(xiàn)狀來看，經(jīng)過多輪的改革后，實(shí)踐證明，僅僅依靠體育課很難改變學(xué)生體質(zhì)健康逐年下降的現(xiàn)狀，因此才有了中共中央、國務(wù)院于2007年5月7日，向全黨全社會(huì)提出關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見，大家意識到要在體育課后有一個(gè)延伸才能更好地提升學(xué)生體質(zhì)，邙陽光體育運(yùn)動(dòng)”因形式具有明確性，考核具有量化性：學(xué)生每天I小時(shí)體育活動(dòng)，并注重國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和達(dá)標(biāo)而成為體育課堂延伸的重要平臺。（二）二者的要求要統(tǒng)籌考慮邙陽光體育運(yùn)動(dòng)”與學(xué)校體育課都是積極貫徹國家的教育方針切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，要按照學(xué)校體育工作政策要求開展工作，要保證課時(shí)，要按課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，要配齊配強(qiáng)體育教師，要廣泛開展課外體育活動(dòng)，要加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施器材保障，要確保學(xué)校體育安全等。一定要頭籌考慮兩者的要求，通過兩種形式來達(dá)到統(tǒng)一目標(biāo)。（