小石潭記測(cè)試及答案_第1頁(yè)
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小石潭記測(cè)試及答案_第3頁(yè)
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1、小石潭記文章以生動(dòng)傳神之筆,生動(dòng)地描寫了 ,同時(shí)寄托了作者謫 的心情??键c(diǎn):1、課文的出處,作者以及作者的相關(guān)常識(shí)2、課內(nèi)重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思3、對(duì)文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解 4、課文的背誦默寫 復(fù)習(xí)要點(diǎn):1、本文選自 ,作者是 ,字 , 代 家、 家,本文是他被貶到永州時(shí)所寫的 中的第四篇。是備受稱道的名篇。2、原文語(yǔ)句填空:描寫小石潭全貌的語(yǔ)句: ??梢钥闯鲂∈妒莻€(gè)人跡罕至的地方的語(yǔ)句: 。既表現(xiàn)潭水之清,又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“_”。作者是站在小石潭的東岸來(lái)觀賞景物的,這可從文中“_”和“_”兩個(gè)句子得到印證。3、本文是按什么順序來(lái)寫的?明確: 4、作者寫小石潭的水“清”,筆法達(dá)到了超妙的藝術(shù)境界。

2、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析作者是怎樣寫水“清”這一特點(diǎn)的?你由此還能聯(lián)想到哪些與它有關(guān)的古詩(shī)文名句?明確:(1) (2) 5、作者描寫小潭源流,依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫?運(yùn)用了什么修辭方法?明確: 6、本文描寫小石潭融情入景,在小石潭的自然風(fēng)光中,投入了作者本人的身影。結(jié)合寫作背景,試分析作者寫作本文的目的。明確: 7、本文的主旨是什么?明確: 小石潭記文章以生動(dòng)傳神之筆,生動(dòng)地描寫了小石潭環(huán)境的清幽美妙,潭水清澈,游魚活潑生趣,同時(shí)寄托了作者謫居荒遠(yuǎn)之地的孤寂憂憤的心情??键c(diǎn):1、課文的出處,作者以及作者的相關(guān)常識(shí)(試卷課內(nèi)文言文第一題)2、課內(nèi)重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思(試卷課內(nèi)文言文第二題)3、對(duì)文章

3、重點(diǎn)內(nèi)容的理解 (試卷課內(nèi)文言文第三、四、五題)4、課文的背誦默寫 (試卷第一大題古詩(shī)文默寫)復(fù)習(xí)要點(diǎn):1、本文選自柳河?xùn)|集,作者是 柳宗元,字 子厚,唐 代 文學(xué) 家、 思想家,本文是他被貶到永州時(shí)所寫的永州八記中的第四篇。是備受稱道的名篇。2、原文語(yǔ)句填空:描寫小石潭全貌的語(yǔ)句:全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖??梢钥闯鲂∈妒莻€(gè)人跡罕至的地方的語(yǔ)句:伐竹取道。既表現(xiàn)潭水之清,又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“_”。(潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依)作者是站在小石潭的東岸來(lái)觀賞景物的,這可從文中“_”和“_”兩個(gè)句子得到印證。(從小丘西行百二十步 潭西南而望)3、本文是按什么順序

4、來(lái)寫的?明確:游覽順序:發(fā)現(xiàn)小潭潭中游魚小潭源頭游覽感受4、作者寫小石潭的水“清”,筆法達(dá)到了超妙的藝術(shù)境界。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析作者是怎樣寫水“清”這一特點(diǎn)的?你由此還能聯(lián)想到哪些與它有關(guān)的古詩(shī)文名句?明確:(1)運(yùn)用正側(cè)面相結(jié)合的手法,先正面落筆,勾勒了潭水清澈的特點(diǎn)(水尤清洌),然后用側(cè)面烘托手法,雖無(wú)一字寫水,卻處處在寫水的清澈,用“潭中魚可百許頭”寫魚歷歷可數(shù),又像在空中游動(dòng)一般,陽(yáng)光照射,影子落在石頭上,此段文字用魚、陽(yáng)光、影子烘托出水的清澈。(2)水皆縹碧,千丈見(jiàn)底,游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。5、作者描寫小潭源流,依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫?運(yùn)用了什么修辭方法?明確:抓住溪身的蜿蜒曲折,岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫。運(yùn)用了比喻的修辭手法。寫小溪,就溪身來(lái)說(shuō),作者形容它像北斗星那樣曲折,這是靜止的;就溪水來(lái)說(shuō),作者形容它像蛇那樣曲折,這是流動(dòng)的。通過(guò)一靜一動(dòng)來(lái)描寫小溪,準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。6、本文描寫小石潭融情入景,在小石潭的自然風(fēng)光中,投入了作者本人的身影。結(jié)合寫作背景,試分析作者寫作本文的目的。明確:作者描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛,甚至把這種幽靜滲透到人的心靈里,把景物與心情結(jié)合起來(lái),透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境,這是作者被排擠受迫害身世遭遇的反映,寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情

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