八年級(jí)物理上冊(cè)第一次月考試題及答案

1、.2019年八年級(jí)物理上冊(cè)第一次月考試題及答案物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)根本構(gòu)造的學(xué)科。接下來(lái)我們一起來(lái)看看八年級(jí)物理上冊(cè)第一次月考試題，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。2019年八年級(jí)物理上冊(cè)第一次月考試題及答案一、單項(xiàng)選擇題每題只有一個(gè)正確答案，每題3分1.以下成語(yǔ)中描繪的不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是A.南轅北轍 B.夸父追日 C.順?biāo)浦?D.精忠報(bào)國(guó)2.同學(xué)們估測(cè)教室里講臺(tái)的高度，結(jié)果正確的選項(xiàng)是A. 80m B.80dm C.80cm D.80mm3.夏天人們?cè)谫?gòu)置西瓜時(shí)，有經(jīng)歷的人總是把西瓜拿在手中拍一拍，根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況，這種選瓜的方法主要是根據(jù)聲音的A.響度不同 B.音色不同 C

2、.音調(diào)不同 D.回聲大小不同4.生活中常用“引吭高歌“低聲細(xì)語(yǔ)“來(lái)形容聲音，這里的“高、“低描繪的是A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率二、不定項(xiàng)選擇每題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每題4分，全部選擇正確得4分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1分，不選、多項(xiàng)選擇或錯(cuò)選得0分5.以下四個(gè)圖象中能正確反映勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是A. B. C. D.6.與聲音傳播速度有關(guān)的是A.聲音的音調(diào) B.聲音的響度C.傳播聲音的物質(zhì) D.物質(zhì)的溫度三、填空題共20分，每空1分7.速度是表示 _ 的物理量;速度的定義是 _ .8.如圖是2019年6月18日14時(shí)左右天宮一號(hào)和神州九號(hào)對(duì)接的模擬畫(huà)面，開(kāi)場(chǎng)時(shí)“神九離“天宮越來(lái)越

3、近，這時(shí)以“天宮為參照物，“神九是 _ 的;二者鎖定后，再以“天宮為參照物，“神九是 _ 的.9.田徑跑道的周長(zhǎng)是400m，小明勻速跑一圈用時(shí)80s，那么小明的速度為 _ m/s.小明以原速與小麗同時(shí)從同一地點(diǎn)、反向勻速跑步，當(dāng)小麗的速度為3m/s時(shí)，小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時(shí)間是 _ s.10. 如下圖，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)正確的選項(xiàng)是 _ 選填“A或“B，測(cè)出該物體的長(zhǎng)度是 _ cm.11.人們生活中聽(tīng)到的聲音是多種多樣的.“女高音的“高和“女低音的“低指的是聲音特性中的 _ 上下;“引吭高歌的“高和“低聲細(xì)語(yǔ)的“低指的是聲音特性中的 _ 大小;女歌手“聲音清脆，男

4、歌手“聲音渾厚，“聲音清脆和“聲音渾厚是由于女歌手和男歌手發(fā)出聲音的 _ 不同.12. 百米賽跑時(shí)，甲、乙運(yùn)發(fā)動(dòng)從同一起跑線(xiàn)同時(shí)起跑，某時(shí)刻位置如下圖，可知運(yùn)動(dòng)較快的是 _ ，你這樣判斷的理由是 _.13.小華同學(xué)的家附近有一公共自行車(chē)站點(diǎn)，他經(jīng)常騎公共自行車(chē)去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如下圖，那么第3分鐘至5分鐘小華的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為 _ ，小華從家到學(xué)校的平均速度是 _ m/s.14.如下圖，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào) _ ，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的 _ 有關(guān).15.夜深人靜，走進(jìn)小巷，為什么總像有腳步聲跟著自己?白天為什么聽(tīng)不見(jiàn)?答

5、：這是因?yàn)槿嗽谛∠镄凶邥r(shí)，腳步聲通過(guò)小巷兩側(cè)墻壁 _ 形成回聲，小巷較窄，回聲不斷 _ ，聽(tīng)起來(lái)就像一串串“咚咚聲跟著自己.白天這種回聲被周?chē)须s聲所吞沒(méi)，因此聽(tīng)不見(jiàn).16.以下關(guān)于聲音的說(shuō)法中，表示的物理意義分別是什么?1“小孩子的尖叫聲刺耳指的是聲音的 _ ;2“你的聲音真好聽(tīng)指的是聲音的 _ .四、簡(jiǎn)答與計(jì)算題共20分，第17小題4分，第18、19小題各5分，第20小題6分17.德國(guó)著名鋼琴家貝多芬晚年耳聾，他用一根棒來(lái)聽(tīng)取鋼琴的演奏，他把棒的一端觸到鋼琴上，另一端咬在牙齒中間，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋這樣做的原因?18. 便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車(chē)到南昌西

6、站，然后乘高鐵去上海玩耍迪士尼樂(lè)園，9：32開(kāi)車(chē)出發(fā)，并看到路邊如下圖的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢(xún)列車(chē)時(shí)刻表，如下圖，求：車(chē)次 南昌西開(kāi) 上海虹橋到 運(yùn)行間隔 G1346 09：43 13：18 780kmG1386 10：05 13：59 780kmG1348 10：26 13：41 780km1在交通正常的情況下，根據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車(chē)次?2該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?19.第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下面的方法進(jìn)展：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽(tīng)到兩次聲音，假設(shè)管長(zhǎng)931m，兩次響聲間隔2.5s，假如當(dāng)

7、時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求鑄鐵中的聲速.結(jié)果保存整數(shù)20.一小球在光滑面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)通過(guò)的路程為100m，問(wèn)：1小球前8秒的速度?2小球前8內(nèi)通過(guò)的路程?3通過(guò)60m所用的時(shí)間?五、實(shí)驗(yàn)探究題共40分，每題8分21. 左圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱上的松緊程度一致.1假設(shè)他們想研究音調(diào)的上下與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇 _ .2假設(shè)他們選擇a和b是為了研究 _ .3他們能否選擇c和d進(jìn)展研究，答 _ ;理由是 _ .4兩位同學(xué)還可以選擇 _ 進(jìn)展哪項(xiàng)研究： _ .22.如下圖的廣口

8、瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂(lè)芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞.1此時(shí)，你能聽(tīng)到音樂(lè)聲嗎?答： _ .2用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到的音樂(lè)聲有什么變化?答： _ .3推想，假如把瓶中的空氣完全抽出來(lái)，我們還能聽(tīng)到聲音嗎?答： _ .由此我們可得出的結(jié)論是 _ .23.某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：1如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越 _ ，發(fā)出的聲音的音調(diào)越_ ，這說(shuō)明音調(diào)是由 _ 決定的2如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度;在用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅 _ 選填“變大或“變小，聲音的

9、響度 _ 選填“變大或“變小，這說(shuō)明響度與 _ 有關(guān).當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 _ .24.小麗等同學(xué) “探究聲音的產(chǎn)生的裝置如下圖，將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉.1當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是 .2乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用? .這種思維方法叫做 等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法類(lèi)比法.3假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化：聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化? .根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論? .25. 物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘“測(cè)量小車(chē)的平

10、均速度，如下圖，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒.1實(shí)驗(yàn)中測(cè)量小球平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是填寫(xiě)公式 _ ;2實(shí)驗(yàn)中要使斜面坡度較 _ 選填“大或“小，是為了 _ .3小車(chē)從甲點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到丙點(diǎn)用時(shí) _ s，滑過(guò)的間隔 為 _ m;4小車(chē)的平均速度為 _ m/s.5小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作 _ 選填“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或“變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).答案和解析【答案】1.D 2.C 3.B 4.C 5.AD 6.CD7.物體運(yùn)動(dòng)快慢;路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值8.運(yùn)動(dòng);靜止9.5;5010.B;1.3511.音調(diào);響度;音色12.乙;一樣時(shí)間內(nèi)，乙運(yùn)動(dòng)的間隔 長(zhǎng)13

11、.靜止;2.514.高;振動(dòng)頻率15.反射;加快16.音調(diào)高;音色好17.答：鋼琴?gòu)椬鄷r(shí)產(chǎn)生的振動(dòng)通過(guò)木棒傳到牙齒，引起牙齒的振動(dòng)，再通過(guò)口腔內(nèi)的骨骼傳遞引起聽(tīng)小骨的振動(dòng)，同樣能使聽(tīng)覺(jué)中樞產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué).說(shuō)明固體可以傳聲.18.解：1由圖知，s=30km，限速v=60km/h，由v= 得，駕車(chē)到南昌西站所用的最少時(shí)間：t= = =0.5h=30min，爺爺9：35開(kāi)車(chē)出發(fā)，經(jīng)過(guò)30min后到達(dá)南昌西站的時(shí)間為10：05，由于到站時(shí)火車(chē)G1386正好出發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況，爺孫倆只能上G1348車(chē)次;2根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表可得，乘坐G1348到達(dá)上海虹橋站所用時(shí)間：t=13：41-10：26=3h15

12、min=3.25h，總路程s=780km，所以高鐵運(yùn)行的平均速度：v= = =240km/h.答：1在交通正常的情況下，爺孫倆最快能趕上G1348車(chē)次;2該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為240km/h.19.解：管長(zhǎng)931m，空氣中的聲速是340m/s.聲音在空氣中的傳播時(shí)間：t1= = ;兩次聲響相隔2.5s，且聲音在鑄鐵中的傳播時(shí)間比在空氣中的傳播時(shí)間少.聲音在鑄鐵中的傳播時(shí)間t2=t1-2.5s= -2.5s.聲音在鑄鐵中的傳播速度v鐵= = 3908m/s.答：鑄鐵中的聲速為3908m/s.20.解：1小球的速度v= = =10m/s，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體速度保持不變，那么前8s的速度是10m

13、/s.2v= ，小球前8s內(nèi)的路程：s1=vt1=10m/s8s=80m.3v= ，通過(guò)60m所用的時(shí)間：t2= = =6s.答：1小球前8秒的速度是10m/s.2小球前8內(nèi)通過(guò)的路程80m.3通過(guò)60m所用的時(shí)間6s.21.a、d;音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系;不能;材料不同，長(zhǎng)度也不同;a、c;研究音調(diào)的上下與材料的關(guān)系22.能;音樂(lè)聲逐漸減弱;不能;聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲23.高;高;頻率;變大;變大;振幅;24.1乒乓球?qū)掖螐楅_(kāi)，物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng);2把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，轉(zhuǎn)換法;3聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開(kāi)的幅度變大;聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大.25.

14、v= ;小;便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間;6;0.9;0.15;變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)【解析】1. 解：A、“南轅北轍這個(gè)成語(yǔ)講的是我國(guó)古代某人要去南方，卻向北走了起來(lái)，位置發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故該選項(xiàng)不符合題意;B、“夸父追日這個(gè)成語(yǔ)中的夸父和太陽(yáng)的位置關(guān)系發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故該選項(xiàng)不符合題意;C、“順?biāo)浦圻@個(gè)成語(yǔ)中的舟和水的位置關(guān)系發(fā)生了變化，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故該選項(xiàng)不符合題意;D、“精忠報(bào)國(guó)這個(gè)成語(yǔ)的意思是將個(gè)人理想信念和國(guó)家的理想信念連接在一起，沒(méi)有機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故該選項(xiàng)符合題意;應(yīng)選D.一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置發(fā)生改變，我們說(shuō)物體做了機(jī)械運(yùn)動(dòng)，據(jù)此分析答題.此題將物理知識(shí)和語(yǔ)文知識(shí)聯(lián)絡(luò)起

15、來(lái)，這類(lèi)題能進(jìn)步學(xué)生的做題興趣，也能很好的利用學(xué)生其它方面的知識(shí)，到達(dá)學(xué)習(xí)物理的目的.2. 解：中學(xué)生的身高在160cm左右，講臺(tái)的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=8dm=800mm左右.應(yīng)選C.此題考察對(duì)生活中常見(jiàn)物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的理解和對(duì)長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，找出符合生活實(shí)際的答案.長(zhǎng)度的估測(cè)，必須熟悉一些常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷.如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右;中學(xué)生伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的間隔 大約18cm;成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右;一層樓的高度在3m左右，等等.3. 解：生、熟西瓜因其內(nèi)部瓜瓤熟的程度不

16、同，所以拍打時(shí)發(fā)出聲音的音色就不一樣;選項(xiàng)A、C、D是錯(cuò)誤的，選項(xiàng)B正確;應(yīng)選B.音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、構(gòu)造不同，發(fā)出聲音的音色也就不同.此題考察了音色的應(yīng)用，音色是區(qū)分不同發(fā)聲體的最重要的根據(jù).4. 解：“引吭高歌中的“高說(shuō)明聲音的響度大，“低聲細(xì)語(yǔ)中的“低是指聲音的響度小.應(yīng)選C.聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大，振動(dòng)幅度越小，響度越小.聲音的特征有音調(diào)、響度、音色，三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描繪聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不一樣.聲現(xiàn)象與生活實(shí)際中的一些說(shuō)法相聯(lián)絡(luò)，深化理解音調(diào)和響度的概念.5. 解：由v= 可知，v一定時(shí)，s和t成正比，v不

17、隨s和t的變化而變化.所以s-t圖象為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn);v-t圖象是平行于時(shí)間軸的直線(xiàn).應(yīng)選A、D.解答圖象問(wèn)題首先要明確物理量之間的函數(shù)關(guān)系，然后根據(jù)圖象特點(diǎn)進(jìn)展判斷.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是物體沿著直線(xiàn)快慢不變的運(yùn)動(dòng)此題關(guān)鍵抓住勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程圖象和速度圖象的特征進(jìn)展選擇，不能漏解.6. 解：聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)，不同介質(zhì)傳播聲音快慢不同，同一介質(zhì)中溫度越高，聲速越大.應(yīng)選CD.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，固體傳聲最快、液體次之，氣體最慢.此題考察了影響聲音傳播快慢的因素，屬于聲學(xué)根底知識(shí)的考察，相比照較簡(jiǎn)單.7. 解：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，物體的路程與

18、運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值是速度;故答案為：物體運(yùn)動(dòng)快慢;路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值.根據(jù)速度的定義與物理意義分析答題.此題考察了速度的定義與物理意義，是一道根底題，掌握根底知識(shí)即可正確解題.8. 解：開(kāi)場(chǎng)時(shí)“神九離“天宮越來(lái)越近，“神九現(xiàn)對(duì)于“天宮的位置不斷變化，以“天宮為參照物，“神九是運(yùn)動(dòng)的;二者鎖定后，“神九現(xiàn)對(duì)于“天宮的位置不變，再以“天宮為參照物，“神九是靜止的.故答案為：運(yùn)動(dòng);靜止.要判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，需要選擇參照物;假如物體相對(duì)與參照物的位置不變，物體是靜止的，假如物體相對(duì)于參照物的位置不斷變化，物體是運(yùn)動(dòng)的.此題考察了根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是一道根底題，知道“物體相對(duì)與參照物的位

19、置不變，物體是靜止的，假如物體相對(duì)于參照物的位置不斷變化，物體是運(yùn)動(dòng)的是正確解題的關(guān)鍵.9. 解：1小明的速度為：v小明= = =5m/s;2設(shè)小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時(shí)間為t，根據(jù)題意可得：v小明t+v小麗t=s，代入數(shù)據(jù)可得：5m/st+3m/st=400m，解得t=50s.故答案為：5;50.1跑道的周長(zhǎng)和勻速跑一圈用時(shí)，利用v= 計(jì)算其速度;2根據(jù)小明與小麗所跑的路程之和等于田徑跑道的周長(zhǎng)，利用速度公式列出等式，即可求得明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時(shí)間.此題考察速度公式及其應(yīng)用，關(guān)鍵根據(jù)小明與小麗所跑的路程之和等于田徑跑道的周長(zhǎng)，利用速度公式列出等式.10. 解：讀數(shù)時(shí)，

20、視線(xiàn)要與尺面垂直，應(yīng)選B;由圖知：刻度尺的分度值是1mm;起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是0.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值是1.35cm，物體的長(zhǎng)度L=1.35cm.故答案為：B;1.35.刻度尺的正確使用方法：看：使用前先看量程、分度值、零刻度線(xiàn)是否損壞;放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體;讀：讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位;記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位;此題主要考察刻度尺和停表的正確使用，做題時(shí)關(guān)鍵要看清刻度尺的分度值;讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與尺面垂直;不要忘記估讀到分度值的下一位.11. 解：聲音音調(diào)的上下是由物體振動(dòng)頻率決定的，由于男女聲帶振動(dòng)的快慢不同，所以音調(diào)也會(huì)不

21、同，即會(huì)有女高音與男低音;“引吭高歌“與“低聲細(xì)語(yǔ)中的“高與“低指聲音的響度不一樣，是由聲源振動(dòng)的幅度決定的;“聲音清脆和“聲音渾厚是由于女歌手和男歌手發(fā)出聲音的音色不同.故答案為：音調(diào);響度;音色.聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描繪聲音的;音調(diào)指聲音的上下，由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和間隔 有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.掌握聲音的音調(diào)、響度、音色這三個(gè)特征的含義，以及其影響因素.12. 解：由圖可知，甲、乙兩人同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，在一樣時(shí)間內(nèi)，乙通過(guò)的間隔 比甲長(zhǎng)，所以乙的速度快.故答案是：乙;一樣時(shí)間內(nèi)，乙運(yùn)動(dòng)的間隔 長(zhǎng).比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方

22、法有兩種：一是一樣時(shí)間內(nèi)，比較運(yùn)動(dòng)間隔 的長(zhǎng)短;二是通過(guò)一樣的間隔 ，比較用時(shí)長(zhǎng)短.該題考察了比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，難度不大.13. 解：由圖象可知第3分鐘至5分鐘，小華的速度是0，所以小華的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止的;圖象中1200m到1500m之間有兩個(gè)格，圖線(xiàn)指在1200m和1500m中間，所以整個(gè)路程s=1350m，時(shí)間t=9min=540s，整個(gè)過(guò)程平均速度：v= = =2.5m/s.故答案為：靜止;2.5.從圖上讀出全程的路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式v= 計(jì)算全程的平均速度.對(duì)于此類(lèi)圖象題，一定要明確橫、縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清物理量之間的聯(lián)絡(luò)，抓住其中的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵線(xiàn)段結(jié)合相應(yīng)的物理知識(shí)進(jìn)

23、展分析解答.14. 解：當(dāng)紙片滑動(dòng)較快時(shí)，紙片振動(dòng)較快，音調(diào)就會(huì)越高，這就說(shuō)明了音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān);故答案為：高，振動(dòng)頻率.音調(diào)的上下與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高.解決此類(lèi)問(wèn)題要利用頻率和音調(diào)的關(guān)系進(jìn)展分析解答.15. 解：回聲是指聲音遇到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象.人耳能聽(tīng)到回聲的條件是原聲與回聲的時(shí)間間隔在0.1s以上，人在小巷行走時(shí)，腳步聲通過(guò)小巷兩側(cè)墻壁反射形成回聲，小巷較窄，回聲不斷加快，聽(tīng)起來(lái)就像一串串“咚咚聲跟著自己.白天這種回聲被周?chē)须s聲所吞沒(méi)，因此聽(tīng)不見(jiàn).故答案為：反射;加快.小巷較窄，人的腳步聲通過(guò)空氣這一介質(zhì)傳到墻上，再反射到人耳的聲音較強(qiáng)，可以使

24、人聽(tīng)到，而直接由空氣中傳到人耳的聲音會(huì)比反射的聲音到達(dá)人的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的速度較快，所以人就聽(tīng)到兩次腳步聲，從而誤以為有腳步聲跟著自己.此題考察回聲的形成，解答此題的關(guān)鍵是知道回聲的特點(diǎn).16. 解：1“小孩尖叫聲刺耳說(shuō)明小孩的聲音頻率高，音調(diào)高.2“你的聲音真好聽(tīng)說(shuō)明聲音的音色好.故答案為：1音調(diào)高;2音色好.聲音有三個(gè)特征，音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的上下，細(xì)而尖的刺耳的聲音音調(diào)高，消沉而渾厚的聲音音調(diào)低;響度指聲音的大小;根據(jù)音色能分辨物體音質(zhì)的好壞.音調(diào)和響度容易混淆，句子中的“高不一定指音調(diào)高，可能指響度大，要根據(jù)句子的含義，判斷是指聲音的上下，還是聲音的大小17.聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能

25、傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)，科學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo).此題主要考察學(xué)生對(duì)：骨傳聲，以及骨傳導(dǎo)原理的理解和掌握，是一道根底題.18.1由交通標(biāo)志牌可得，到南昌西站的路程和最快速度，利用v= 求到南昌西站最少時(shí)間，進(jìn)而求出到達(dá)南昌西站的時(shí)間，據(jù)此選擇車(chē)次;2根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表可得所選車(chē)次到達(dá)上海所用時(shí)間及總路程，利用速度公式求高鐵運(yùn)行的平均速度.此題考察了速度公式的應(yīng)用，能從交通標(biāo)志牌和列車(chē)時(shí)刻表得出相關(guān)信息是關(guān)鍵.19.由速度的計(jì)算公式v= ，得：t= ，根據(jù)聲音在空氣中的傳播間隔 S與聲音在空氣中的傳播速度v，可以計(jì)算出聲音在空氣中的傳播時(shí)間.由兩次聲響相隔2.5s，可以計(jì)算出聲音在鑄鐵中

26、的傳播時(shí)間.根據(jù)速度計(jì)算公式就可以計(jì)算出聲音在鑄鐵中的傳播速度.此題考察了聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同及速度公式的應(yīng)用，是一道根底題.20.1路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由速度公式可以求出小球的速度;做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體速度保持不變，速度，可以求出前8s的速度.2速度與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由速度公式的變形公式可以求出小球的路程.3速度與路程，由速度公式的變形公式可以求出小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.此題考察了求小球的速度、路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，難度不大，是一道根底題，純熟應(yīng)用速度公式及其變形公式即可正確解題.21. 解：1研究音調(diào)上下和琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系，保持材料和粗細(xì)一樣.選擇a和d.2選擇a和b，材料和長(zhǎng)度一樣，探究音調(diào)上下跟粗細(xì)的關(guān)

27、系.3選擇c和d，不能探究音調(diào)上下的影響因素，因?yàn)榍傧业牟牧?、長(zhǎng)度都不一樣，無(wú)法進(jìn)展控制變量.4選擇a和c，長(zhǎng)度和粗細(xì)一樣，探究音調(diào)上下跟材料的關(guān)系.故答案為：1a、d;2音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系;3不能;材料不同，長(zhǎng)短也不同;4a、c;研究音調(diào)的上下與材料的關(guān)系.弦樂(lè)的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)度、材料、松緊、粗細(xì)有關(guān)，在探究琴弦和一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，控制其它量不變.實(shí)驗(yàn)中琴弦的松緊一定，要探究音調(diào)上下跟長(zhǎng)度的關(guān)系，保持材料和粗細(xì)一樣.要探究音調(diào)上下跟粗細(xì)的關(guān)系時(shí)，保持材料和長(zhǎng)度一樣.要探究音調(diào)上下跟材料的關(guān)系時(shí)，保持長(zhǎng)度和粗細(xì)一樣.掌握弦樂(lè)音調(diào)上下的影響因素，利用控制變量法探究琴弦音調(diào)跟琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料、

28、松緊的關(guān)系.22. 解：1因?yàn)闅怏w和固體都能傳聲，所以廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂(lè)芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞后，音樂(lè)聲仍然能通過(guò)廣口瓶軟木塞和空氣傳到人的耳朵里，人能聽(tīng)到音樂(lè)聲.2用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，能傳播聲音的空氣越來(lái)越少，所以音樂(lè)聲會(huì)逐漸減弱.3假如把瓶中的空氣完全抽出來(lái)，瓶?jī)?nèi)就成了真空，沒(méi)有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽(tīng)到音樂(lè)聲.這說(shuō)明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲.故答案為：1能;2音樂(lè)聲逐漸減弱;3不能;聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲.解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播;真空不能傳播聲音.這個(gè)

29、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了真空不能傳聲，事實(shí)上把瓶?jī)?nèi)空氣全部抽凈是不可能的，所以總能聽(tīng)到微弱的聲音，人們只是根據(jù)抽氣過(guò)程聽(tīng)到聲音越來(lái)越小進(jìn)展推理，得出真空不能傳聲的結(jié)論，這種方法在物理學(xué)中叫理想實(shí)驗(yàn)法.23. 解：1用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的越快頻率越高，發(fā)出的聲音的音調(diào)越高，這說(shuō)明音調(diào)是由頻率決定的.2如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度;在用力撥鋸條，鋸條的振幅越大，聽(tīng)其響度大，這說(shuō)明響度與振幅有關(guān).鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度，很難振動(dòng)，頻率小于20Hz，人耳感覺(jué)不到.故答案為：1高;高;頻率;2變大，變大，振幅，發(fā)出的聲音是次聲.1音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高.2響度與振動(dòng)幅度、距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，振動(dòng)幅度越大、距聲源越近，響度越大.3人能聽(tīng)到的頻率范圍是20-20190Hz.此題考察了的音調(diào)和頻率、振幅與響度的關(guān)系及人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍的