蘇科版光的折射全章教學(xué)案

1、八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:班級(jí)：姓名： 成績：【知識(shí)準(zhǔn)備】、光的反射定律內(nèi)容：()(2) (3) 2、入射角：入射光線與 的夾角；反射角：入射光線與 的夾角。3、光從空氣照射到水面，光是不是全部被反射？生活中有哪些現(xiàn)象可以證明你的猜想？第四章 光的折射 透鏡第一節(jié)光的折射第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】(1) 知道光的折射定義；(2) 知道入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角等名詞；(3) 光的折射規(guī)律及應(yīng)用；(4) 會(huì)應(yīng)用有關(guān)光的折射知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象?！局攸c(diǎn)】知道光的折射及其折射規(guī)律【難點(diǎn)】會(huì)應(yīng)用光的折射規(guī)律解釋生活中的現(xiàn)象。二、教學(xué)過程1光的折射現(xiàn)象觀察光從空氣射入水中時(shí)的折射情

2、況(活動(dòng)4.1)【思考】如何顯示光路。方法：?，F(xiàn)象：?！拘〗Y(jié)】光從一種介質(zhì)斜射入另外一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生 ，這種現(xiàn)象叫做光的折射。2、光的折射規(guī)律【回顧】光的反射定律的內(nèi)容【實(shí)驗(yàn)】【結(jié) 論】光從空氣斜射入水中時(shí)，(1)折射光線、入射光線和法線 ；(2) 折射光線、入射光線分別位于法線 ；(3) 折射光線 (偏離或偏向)法線，折射角 入射角；(4) 入射角增大時(shí)，折射角 ；(5) 當(dāng)光垂直入射時(shí)，折射角為 ；光從空氣斜射其它透明介質(zhì)中(如玻璃)，情況也相同?！揪毩?xí)】1、如圖為光從玻璃斜射入空氣的光路圖，由圖可知，反射角 ，折射角 C八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:2、作出光射入水中的折射光線大致

3、位置 ?【實(shí)驗(yàn)】探究活動(dòng)4.2結(jié) 論】光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，（1）折射光線、入射光線和法 線 ；（2） 折射光線、入射光線分別位于法線 ；（3） 折射光線 （偏離或偏向）法線，折射角 入射角；（4） 入射角增大時(shí)，折射角 ；（5） 當(dāng)光垂直入射時(shí)，折射角為 ；光從其它透明介質(zhì)（如水）斜射空氣中，情況也相同?！驹偬骄俊慨?dāng)光從空氣中逆著折射光線射入玻璃中，折射光線將會(huì)怎樣傳播？在光的折射現(xiàn)象中，光路是 ?！拘〗Y(jié)】光折射的規(guī)律當(dāng)光從一種介質(zhì)斜入另外一種介質(zhì)時(shí)，折射光線、入射光線和法線。折射光線、入射光線分居在，入射角增大時(shí)，折射角 ，光垂直入射時(shí)，折射角等于 。若是從空氣斜射入水（或玻璃）中時(shí)，折

4、射角 入射角，若是光從水（或玻璃）斜射入空氣時(shí)，折射角 入射角?！揪毩?xí)】一束光射向一塊玻璃磚。畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡。3、利用規(guī)律解釋現(xiàn)象?！揪毩?xí)】1、人在岸邊看水中的魚，是真正的魚嗎？如果不是，那真正的魚的魚在何處? 如果讓你用魚叉去捕魚，你準(zhǔn)備如何做，才能成功的捕到魚？試通過作圖來解釋2、有經(jīng)驗(yàn)的漁民在河邊叉魚，他應(yīng)把魚叉對(duì)準(zhǔn)：（）A、所看到的魚B、所看到的魚的上部C、所看到魚的后部D、所看到的魚的前部？八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:課堂練習(xí)1、光從一種介質(zhì) 另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。2、 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時(shí)，折射角 入射角；當(dāng)光從水或其他介質(zhì)

5、斜射入空氣時(shí)，折射角 入射角；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向 3、如圖所示，一條入射光線從空氣斜射向魚缸中的水面，折射光線進(jìn)入魚眼（已畫出）。請(qǐng)畫出入射光線的大致方向，并標(biāo)明入射角.。4、如圖所示，是光由玻璃射入空氣時(shí)發(fā)生折射的不完整的光路圖，在圖中MF是法線，折射角是, PQ勺側(cè)是玻璃。（填左或右）在圖中畫出入射光線，標(biāo)出-WW5、如圖所示，0B是束光線由空氣射到水面后的反射光線， 入射角的度數(shù)，并畫出折射光線的大致方向?！闭f的就是光的現(xiàn)象；池6、古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如潭清疑水淺水映明月”說的就是光的現(xiàn)象。7、早晨看到太陽從地平線剛剛升起時(shí)，實(shí)際上它還處在地平線的下方，這種

6、現(xiàn)象是由于 造成的。8、在湖邊看平靜湖水中的魚”和 云”看到的是（）A. 魚”是光的反射形成的虛像，云”是光的折射形成的虛像B. 魚”是光的折射形成的虛像，云”是光的反射形成的虛像C. 魚”和 云”都是光的反射形成的虛像D. 魚”和 云”都是光的折射形成的虛像9、一束光線從空氣射向水面時(shí)，一定不會(huì)出現(xiàn)的情況是：（）A、反射角等于入射角B、折射角等于入射角C、折射角大于入射角D、折射角小于反射角10、光從空氣射入水中，當(dāng)入射角變化時(shí)，則（A.反射角和折射角都發(fā)生變化B.反射角和折射角都不變C.反射角發(fā)生變化，折射角不變D.折射角變化，反射角始終不變11、 池水看起來比實(shí)際的要 ，這是由于光從 射

7、入時(shí)發(fā)生的造成的，看到的是實(shí)際池底的 像。12、漁民在叉魚時(shí)，真實(shí)的魚是在漁夫看到的魚的 方（上或下），這是因?yàn)?，魚反射的光從 射到中發(fā)生了 現(xiàn)象的緣故。漁夫看到魚時(shí)，魚也看到漁夫，這是因?yàn)樵诠獾?現(xiàn)象中光路是 。八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:課外練習(xí)汽車觀后鏡2）D.看到的魚的右邊a位置時(shí)，站在池旁的2、用氣槍射擊池水中的魚，為提高命中率，在射擊時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)（A.看到的魚B.看到的魚的上部 C.看到的魚的下部 * 3、某校新建成一個(gè)噴水池，在池底的中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時(shí)，射燈發(fā)出的一 束光照在池壁上，在 S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖往池內(nèi)注水，水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在人看到亮斑的位置在P

8、點(diǎn)；如果水面升至A. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方C. P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方B. P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,D . P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方C點(diǎn)在S點(diǎn)的下方4、如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中是入射光線，是反射光線，是折射光線，入射角為 ,折射角為 光進(jìn)入玻璃后偏折角度的大小是 。5、一束光從空氣中射向某一透明介質(zhì)時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，入射光與分界面的夾角為30,若折射光線和反射光線垂直，則反射光線與入射光線的夾角為，折射角為。6、如圖所示，是一條經(jīng)水面反射后的光線。 請(qǐng)?jiān)趫D中畫出其入射光線及與入射光線對(duì)應(yīng) 的折射光線的大致方向?？? 7、人眼在A點(diǎn)看

9、到河里B點(diǎn)有一條魚，若從 A點(diǎn)射出一束激光，要使激光射到魚身上, 則激光應(yīng)向那射出（）A、E點(diǎn) BB點(diǎn)上方C、E點(diǎn)下方D、E點(diǎn)左方和右方八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:班級(jí)： 姓名： 成績： 【知識(shí)準(zhǔn)備】1、光的折射規(guī)律：當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射光線、入射光線和法線。折射光線、入射光線分居在 ，折射角入射角。2、在圖中，畫出光線 AO穿過玻璃磚的大致傳播方向.3、找一個(gè)近視眼鏡和一個(gè)老花眼鏡，觀察一下，它們有什么不同？第四章光的折射透鏡第二節(jié)透鏡第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】(1) 了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡；知道透鏡的光心、主光軸、焦點(diǎn)、焦距(2) 認(rèn)識(shí)凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用和凹透鏡對(duì)

10、光的發(fā)散作用，知道凸透鏡能成放大的像，凹透鏡能成縮小的像；【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)凸透鏡對(duì)光的作用和凹透鏡對(duì)光的作用；知道凸透鏡能成放大的像，凹透鏡能成縮小的像【難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)凸透鏡對(duì)光的作用和凹透鏡對(duì)光的作用；用多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡二、教學(xué)過程1、認(rèn)識(shí)凸透鏡、凹透鏡【小 結(jié)】透鏡通常分為兩種：凸透鏡和凹透鏡。中央 ，邊緣的透鏡稱為凸透鏡；中央，邊緣的透鏡稱為凹透鏡?！揪毩?xí)】1、判斷一下你的近視眼鏡是什么透鏡？那遠(yuǎn)視眼鏡又是什么透鏡呢？2、 下圖所示的六個(gè)透鏡中，屬于凹透鏡的是.【總結(jié)】判斷透鏡的種類方法之一：根據(jù)透鏡的八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:2、探究凸透鏡、凹透鏡的特點(diǎn)【做一做】活動(dòng)4.3，【小 結(jié)

11、】通過凸透鏡所看到的字是 ，通過凹透鏡所看到的字是 【總結(jié)】判斷透鏡的種類方法之二：根【思考】如何得到平行光？【討論交流】平行光通過凸透鏡，可以在白紙上得到 ;而平行光通過凹透鏡，在白紙上得到。【小 結(jié)】凸透鏡對(duì)光線有 作用，所以凸透鏡也叫 透鏡，凹透鏡對(duì)光線有作用，所以也叫透鏡?！揪毩?xí)】1、下圖是光通過透鏡的光路圖，其中錯(cuò)誤的（）F【想一想】活動(dòng)4.4有一個(gè)透鏡，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)三種簡易的實(shí)驗(yàn)方法，辨別其是凸透鏡還是凹透鏡?！拘〗Y(jié)】以表格的形式方法凸透鏡凹透鏡【議一議】還有哪些辨別凸透鏡或凹透鏡的方法？你認(rèn)為哪種方法好？生活中的放大鏡是什么透鏡呢？你如何鑒別？【看一看】了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距和光心

12、。3、探究透鏡的奧秘【觀察】活動(dòng)4.5表明：一束光通過三棱鏡后，出射光線將向 偏折?！揪?習(xí)】作出光線通過三棱鏡的光路圖八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:課堂作業(yè):1凹透鏡、凸透鏡和平面鏡中，能會(huì)聚太陽光的是 鏡。2、小孔成像是由于光的 成的像，平面鏡成像是由于光的 成的像，透鏡成像是由于光的成的像。3、近視眼鏡上的玻璃片實(shí)質(zhì)上是 透鏡，老花眼鏡上的玻璃片實(shí)質(zhì)上是 透鏡。4、把光源放在凸透鏡的 處，通過凸透鏡后會(huì)成為一束平行光線。5、下列對(duì)于凸透鏡特點(diǎn)說法中，錯(cuò)誤的是()A 中央比邊緣厚B 兩個(gè)焦點(diǎn)與透鏡中心的距離相等C 有一個(gè)實(shí)焦點(diǎn)和一個(gè)虛焦點(diǎn)D 把光源放在焦點(diǎn)上可得到平行光線6、下列光學(xué)儀器或元件

13、中，對(duì)光起發(fā)散作用的是()A. 潛望鏡B.平面鏡C.凹透鏡D.凸透鏡7、有下列光學(xué)儀器：照相機(jī)；潛望鏡；穿衣鏡；放大鏡；牙科內(nèi)窺鏡，可以把它分成兩類：一類包括 ，其特征為 ;另一類包括，其特征為。(填序號(hào))8、如圖所示，甲圖中折射光線過光心；乙圖中折射光線與主光軸平行，請(qǐng)?jiān)诩?、乙兩圖中分別畫出入射光線。.9、如圖所示，畫出圖所示的光線通過透鏡后的光路圖.10、給你一個(gè)透鏡，不知道是凸透鏡還是凹透鏡，請(qǐng)你簡要寫出三種判斷方法。 答： (1)(2)(3)11、為什么要禁止在森林中亂丟玻璃瓶？八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:課外作業(yè)1、完成下圖的光路圖2、要使小燈泡發(fā)出的光經(jīng)某透鏡后變成平行光，應(yīng)把小燈泡

14、放在（）A、凸透鏡前任意位置C、凹透鏡前任意位置B、凸透鏡的焦點(diǎn)上D 、凹透鏡的焦點(diǎn)上* 3 .如圖所示，一玻璃磚內(nèi)有一凸形氣泡，一束平行光垂直射向玻璃磚的側(cè)面，通過玻璃磚后，光線將會(huì)（）。A. 仍然平行B.會(huì)聚 C.發(fā)散 D.無法確定* 4、一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（）。A. 定是平行光束B.定是會(huì)聚光束C.折射光束比原來的光束會(huì)聚一些D. 一定是發(fā)散光束5、請(qǐng)?jiān)诩?、乙的虛線方框內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件，使之能滿足圖中改變光路的要求。6、完成光路:F 2F班級(jí)：姓名：成績：八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間：審核:【知識(shí)準(zhǔn)備】1、我們從幾個(gè)方面描述一個(gè)像的特點(diǎn)？如平面鏡成一個(gè) 、像。

15、2、如何驗(yàn)證一個(gè)像是實(shí)像或虛像？3、上節(jié)課，我們通過凸透鏡看到一個(gè)怎樣的像？試一試，改變放大鏡與書本距離，你有 什么發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)寫下來。第四章光的折射透鏡第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】(1) 通過實(shí)驗(yàn)，探究凸透鏡成像的基本規(guī)律；(2) 會(huì)使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料。 【重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)，探究凸透鏡成像的基本規(guī)律?！倦y點(diǎn)】會(huì)使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，能通過觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)數(shù)據(jù)和資 料。二、教學(xué)過程【活動(dòng)】我們發(fā)現(xiàn)了凸透鏡有時(shí) ，有時(shí)，有時(shí)像是，有時(shí)像是【猜想】那么你覺得凸透鏡所成的像的特點(diǎn)由哪些因素決定的？可能與(1

16、) (2) (3) 1探究前的準(zhǔn)備物距u: 像距v: 實(shí)像：是能在 的像，它 (能或不能)由人眼觀察判斷。2、探究活動(dòng)【思考】：1、怎樣才能讓燭焰的像能成在光屏的中心？2、怎樣粗略測量出凸透鏡的焦距？請(qǐng)說出你的方法。3、如何設(shè)計(jì)記錄表格?！緦?shí)驗(yàn)】按照書本要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。像的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm倒立、縮小的像12倒立、放大的像12倒立、等大的像129八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:，觀察一下【做一做】如果用一張厚紙將凸透鏡上部分擋住或左部分擋住（不讓光通過） 像有什么變化，并記下它的變化？ 現(xiàn)象是【做一做】試一下，在成清晰的像時(shí)，將蠟燭向上移動(dòng)一下，看光屏上的像如何移動(dòng)？

17、若 將凸透鏡向上移動(dòng)一下，觀察光屏上的像如何移動(dòng)？將你觀察到的現(xiàn)象記下來。若將蠟燭向上移動(dòng)一下，現(xiàn)象是像 若將凸透鏡向上移動(dòng)一下，現(xiàn)象是像【實(shí)驗(yàn)】把物距調(diào)到小于焦距時(shí)，觀察能否在光屏看到清晰的像？若沒有，用眼睛通過透鏡能觀察到燭焰，觀察像的特點(diǎn)，測量并記錄這時(shí)的物距。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像的性質(zhì)123、探究活動(dòng)的小結(jié)與交流 歸納總結(jié)凸透鏡成像的規(guī)律當(dāng)物距 當(dāng)物距 當(dāng)物距 當(dāng)物距成倒立、縮小的 成倒立、等大的 成倒立、放大的 成正立、放大的 （實(shí)/虛） （實(shí) /虛） （實(shí) /虛） （實(shí) /虛）【練習(xí)】1、在 研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中間，首先要調(diào)整 和高度，使它們的中心

18、跟燭焰的中心大致在 。實(shí)驗(yàn)時(shí)先固定 的位置，然后調(diào)整 的位置，最后移動(dòng) ，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像。2、關(guān)于實(shí)像和虛像，下列說法正確的是：（）A 實(shí)像能用光屏收集到，虛像不能.B 虛像是人的幻覺，并沒有光線進(jìn)入人眼，實(shí)像則相反.C.實(shí)像一定是由光的折射現(xiàn)象形成的，虛像一定是由光的反射現(xiàn)象形成的.D .實(shí)像有放大的也有縮小的，而虛像都是放大的.3、一個(gè)物體通過凸透鏡在另一側(cè)光屏上成像，若將透鏡下半部分用紙遮住，物體的像將（ ）A、在屏上只被接到物體上半部分的像；B、能得到物體不清晰的完整的像；C、能得到物體完整的像，但亮度卻減弱了；D、能得到物體大部分的實(shí)像。4、在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)

19、燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都不能形成燭焰的像，其原因可能是（）A .蠟燭放在了凸透鏡的 2倍焦距以外B .蠟燭放在了凸透鏡的 2倍焦距處C.蠟燭放在了凸透鏡的焦距以外D .蠟燭放在了凸透鏡的焦距以內(nèi)。10八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:課堂作業(yè)1、在 探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：(1) 提供的器材有凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴，還缺少的是 (2) 實(shí)驗(yàn)中要調(diào)整 的中心大致在同一高度.(3) 把蠟燭放在適當(dāng)?shù)奈恢茫刂本€移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰、明亮的燭焰的像,觀察光屏上像的 、，測出 物距和像距。(4) 如果實(shí)驗(yàn)中所用的凸透鏡的焦距是20 cm。 想在光屏上看到一個(gè)縮小的像，應(yīng)該把蠟燭放

20、在離凸透鏡 的地方； 如果把蠟燭從離凸透鏡 40 cm的地方移到離凸透鏡 25cm的地方，像到凸透鏡的距離，像的大小(填變大”變小”或不變)。 想用凸透鏡觀察到一個(gè)正立的像，蠟燭應(yīng)該放在離凸透鏡 的地方.2、一凸透鏡某次成像的情況如圖所示，由圖可知：這次成像中蠟燭到凸透鏡的距A 小于焦距B 大于焦距小于2倍焦距C等于2倍的焦距D 大于2倍焦距3、物體通過凸透鏡可成()A .正立、縮小的虛像B .正立、放大的虛像鋼鳳吩C.倒立、放大的虛像D.正立、放大的實(shí)像4、一凸透鏡成了一物體完整的像不小心把凸透鏡的上半部分摔去了，則它()A、不能成全像B成半像5、凸透鏡不能形成的是：A、正立、放大的虛像C成

21、全像，只是亮度比原來暗 ( )B、倒立、放大的實(shí)像D無法判斷C、倒立、等大的實(shí)像D、正立、放大的實(shí)像6、凸透鏡成縮小實(shí)像的條件是物距應(yīng)滿足：()A、小于2倍焦距；B、大于2倍焦距;C、等于焦距;D、在1倍焦距和2倍焦距之間;7、一個(gè)凸透鏡的焦距為7厘米，物體在凸透鏡前11厘米處，通過凸透鏡所成的像是:A，倒立、放大的實(shí)像；C,正立、放大的虛像；8、在探究 凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),B, 正立、放大的實(shí)像；D, 倒立、縮小的實(shí)像。提出的探究問題應(yīng)該是A.凸透鏡對(duì)光是否有會(huì)聚作用B.凸透鏡對(duì)光是否有發(fā)散作用C. 像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系D. 凸透鏡是否能成像9、凸透鏡所成實(shí)象是實(shí)際光線會(huì)聚而

22、成的，能用 承接，而且都是 立的，虛象不是實(shí)際光線形成的，不能用 承接，而且是 立的的。10、看魚缸里的魚比實(shí)際大，是因?yàn)轸~缸相當(dāng)于一個(gè) 鏡，魚成 像。11八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:課外作業(yè)1、清晨，草地或樹木上的露珠下面的葉脈看起來比較大，這是露珠產(chǎn)生鏡的效果，形成了像2、小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做 探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖13所示。在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知道回答下列問題。(1) 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、 、光屏的中心，在同一高度，目的是為了能夠讓。(2) 改變蠟燭的位置，使其位于 20cm刻度線外，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、的實(shí)

23、像(選填 放大” 等大”或縮小”)(3) 在實(shí)驗(yàn)(2)的基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰 的實(shí)像(選填倒立”或正立”)(4) 改變蠟燭的位置，使其位于 56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)清晰的的像。利用這種成像規(guī)律可制成鏡。：IQ mjQg 阿Eg25cm的位置，在光屏上得到清晰的像, )A、倒立的縮小的實(shí)象B、倒立的放大的實(shí)象C、倒立的等大的實(shí)象D、正立的放大的虛象* 3、一凸透鏡焦距為10cm，當(dāng)把物體放在離透鏡 若將物體和光屏位置互換，則在光屏上得到的像為(4、如圖所示，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可

24、找到一個(gè)清晰的像。這個(gè)像是下圖中的()5、小周同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像.持凸透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須()A.讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時(shí)讓光屏也遠(yuǎn)離透鏡B.讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡.同時(shí)讓光屏靠近透鏡C.讓蠟燭靠近透鏡，同時(shí)讓光屏也靠近透鏡D.讓蠟燭靠近透鏡，同時(shí)讓光屏遠(yuǎn)離透鏡* 6、小芳在探究 凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，通過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中間,他可以進(jìn)行怎樣的調(diào)節(jié)?圖1312八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:班級(jí)：姓名： 成績：【知識(shí)準(zhǔn)備】1、凸透鏡成縮

25、小的像時(shí)，物距跟1倍焦距和2倍焦距之間有什么關(guān)系？2、凸透鏡成放大的像時(shí)，物距跟1倍焦距和2倍焦距之間有什么關(guān)系？3、凸透鏡成虛像時(shí)，物距有什么要求？4、凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距有什么要求？第四章 光的折射 透鏡第三節(jié) 探究凸透鏡成像的規(guī)律第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】(1) 通過對(duì)探究實(shí)驗(yàn)中有關(guān)數(shù)據(jù)和資料的分析得出凸透鏡成像的規(guī)律。(2) 歸納物距變化時(shí)，像的大小及像距變化的規(guī)律【重點(diǎn)】通過對(duì)探究實(shí)驗(yàn)中有關(guān)數(shù)據(jù)和資料的分析得出凸透鏡成像的規(guī)律?！倦y點(diǎn)】應(yīng)用凸透鏡成像的規(guī)律解決實(shí)際問題二、教學(xué)過程新授過程1分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納像規(guī)律【看一看】凸透鏡成清晰、倒立、縮小的實(shí)像時(shí)，物距、像距與焦距的關(guān)

26、系如何？【小結(jié)】條件：物距u 像距【看一看】凸透鏡成清晰、倒立、等大的實(shí)像時(shí)，物距、像距與焦距的關(guān)系如何？【小結(jié)】條件：物距u 像距【看一看】凸透鏡成清晰、倒立、放大實(shí)像時(shí)，物距、像距與焦距的關(guān)系如何？【小結(jié)】條件：物距u 像距【看一看】凸透鏡成清晰、正立、放大虛像時(shí)，物距、像距與焦距的關(guān)系如何？【小結(jié)】條件：物距U 物和像側(cè)?！締柵c答】1、凸透鏡成虛像、實(shí)像時(shí)物距的分界點(diǎn)在哪里？ 處。2、凸透鏡成放大、縮小實(shí)像時(shí)物距的分界點(diǎn)在哪里？ 處。”3、凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變化時(shí)像距如何變化？像的大小如何變化？物距變小像距 像 物距變大像距 _像 (變大或變小)【小結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律:13八年級(jí)物理

27、學(xué)案時(shí)間:審核:【練習(xí)】1、一個(gè)凸透鏡的焦距為 7厘米，物體在凸透鏡前11厘米處，通過凸透鏡所成的像是：( )A，倒立、放大的實(shí)像；B，正立、放大的實(shí)像；C,正立、放大的虛像；D，倒立、縮小的實(shí)像。2、將一點(diǎn)燃的蠟燭放在焦距為10 cm的凸透鏡前，在鏡后的光屏上得到了燭焰清晰放大的像，則蠟燭到凸透鏡的距離及燭焰成像的情況是()A. 20 cm以外，成倒立的像B . 20 cm以外。成正立的像C. 20 cm與10 cm之間，成倒立的像D . 20 cm與10 cm之間，成正立的像【問與答】4、像物在凸透鏡的同側(cè)還是兩側(cè)？實(shí)像是倒立的還是正立的？凸透鏡成實(shí)像時(shí)像物側(cè)凸透鏡成虛像時(shí)像物側(cè)實(shí)像都是

28、的，虛像都是 的。5、物距變化時(shí)，像距如何變化？成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距 ;成虛像時(shí)，物距增大，像距 ?！揪毩?xí)】1、在 研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)()A .放大的像都是虛像.B .實(shí)像都是縮小的.C.倒立的像都是縮小的.D .縮小的像都是倒立的.2、在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將凸透鏡正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透 鏡10厘米時(shí)屏上呈現(xiàn)出最小極高的一點(diǎn)。然后開始在光具座上做實(shí)驗(yàn)：(1) 為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，先將蠟燭、 和依次放到光具座上，然后調(diào)節(jié)它們的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在 ，這是為了使像(2) 實(shí)驗(yàn)用的凸透鏡焦距約是 厘米。(3) 當(dāng)燭焰離凸透鏡30厘米時(shí)

29、，光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡 移動(dòng)(填寫距離范圍，下同)，光屏在某一位置上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的 、像。(4) 當(dāng)燭焰離凸透鏡15厘米時(shí)，光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡 移動(dòng)，在某一位置上光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的 、像。當(dāng)蠟燭逐漸消耗而減小，光屏上燭焰的像將隨之 (選填 上升” 下降”)。(5) 當(dāng)燭焰離凸透鏡5厘米時(shí)，光屏上 (能或不能)出現(xiàn)清晰的像，但透過透鏡能看到一個(gè)、像。14八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:課堂作業(yè)1、凸透鏡能使物體在光屏上成像，那么物體到透鏡的距離是：（）A、大于2倍焦距B、大于焦距C、小于焦距D、以上都對(duì)2、凸透鏡成放大像和縮小像的分界點(diǎn)是 ，成實(shí)象與虛象的分界點(diǎn)是 3、關(guān)于凸透鏡成像，

30、成縮小的實(shí)像，物體到凸透鏡的距離應(yīng)該，成放大的實(shí)像，物體到凸透鏡的距離應(yīng)該 ，成虛像，物體到凸透鏡的距離應(yīng)該4、某同學(xué)做 觀察凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)，如圖所示，P點(diǎn)到透鏡的距離為兩倍焦距，透鏡和光屏的位置不變。實(shí)驗(yàn)中可能看到的現(xiàn)象是（）A 蠟燭放在A點(diǎn)時(shí)，光屏上會(huì)成明亮、清晰的像、B 蠟燭放在F點(diǎn)時(shí)，光屏上會(huì)成等大、清晰的像AQC.蠟燭放在F點(diǎn)和0點(diǎn)之間，光屏上會(huì)成放大的虛像p*D .蠟燭放在B點(diǎn)時(shí)，光屏上會(huì)成明亮、清晰的像5、在探究 凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，在光屏上得到了燭焰的像，恰好有一個(gè)小飛蟲落在透鏡的中間部分，那么在屏上所成的像（）A.變成了小飛蟲的像B.像的中間沒有了C.像的形狀沒有變化

31、，只是比原來暗一些D.是小飛蟲的像和燭焰像重合在一起6、在凸透鏡成像現(xiàn)象中，下列說法錯(cuò)誤的是（）A .凡是實(shí)像必是倒立的B .凡是虛像必是正立的C.凡是放大的像必是虛像D.凡是縮小的像必是實(shí)像7、有一物體在凸透鏡 是:（）A,從小變大；B ,5倍焦距以外的地方，沿著主光軸逐漸移到1.5倍焦距處，像的變化從大變??；C，不變；D ,從小變大，又從大變?。?、一凸透鏡的焦距是 10cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡 50cm處移到15cm處的過程中，像 的大小和像距的變化情況是（）A .像變大，像距變小B .像變大，像距變大C .像變小，像距變小9、已知凸透鏡的焦距是D.像變小，像距變大f,要想得到把物體

32、的高放大4倍的實(shí)像，則物距u應(yīng)滿足的條件是A . u4f. B. 2fuf. C. uvf。D. u=4f.10、在物體由遠(yuǎn)處向凸透鏡焦點(diǎn)移近的過程中，像距與像變化的規(guī)律是（）A .像距逐漸增大，像也逐漸變大.B .像距逐漸減小，像也逐漸變小.C .像距逐漸增大，像逐漸變小.D .像距逐漸減小，像逐漸變大.11、 將一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽光，可在距透鏡10cm的地方得到一個(gè)最小亮點(diǎn)。若有一個(gè)物體放在這個(gè)透鏡前40cm處，則可在透鏡的另一側(cè)得到 的、的、像。12、 在凸透鏡成像中， 像是倒立的， 像總是正立的，縮小的像肯定是 像。15八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:課外作業(yè)1、下列說法正確的是（）A 實(shí)像

33、看得見，虛像看不見B 實(shí)像總是倒立的，虛像總是正立的C 實(shí)像總是縮小的，虛像總是放大的D 實(shí)像和虛像都可能放大或縮小2、凸透鏡前25cm處的物體沿主軸靠近透鏡時(shí)，其所成的倒立、放大的實(shí)像將（）A 由實(shí)變虛B 由虛變實(shí)C.由大變小D 不發(fā)生變化3、一凸透鏡焦距為15cm，當(dāng)把物體從距透鏡光心略大于15cm的地方沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí)，像的情況是：（）A、始終成倒立、放大的實(shí)像B、始終成倒立、縮小的實(shí)像C、可能成倒立、放大的實(shí)像D、可能成正立、放大的實(shí)像* 4、凸透鏡的焦距是12cm，將物體放在主軸上距焦點(diǎn) 7cm處，物體所成的像是（）A .一定時(shí)倒立、縮小的實(shí)像B .一定是倒立、放大的實(shí)像C .

34、一定是正立、放大的虛像D .一定是放大的像5、如圖示，f是凸透鏡的焦點(diǎn)，將點(diǎn)燃的蠟燭依次放在 a、b、c、d等位置，則在屏上生成最大 的像時(shí)，蠟燭的位置是（）A.a點(diǎn)B.b點(diǎn)C.c點(diǎn)D.d點(diǎn)6、束平行光垂直照射在凸透鏡的鏡面上，在鏡后6厘米遠(yuǎn)處的光屏上形成一個(gè)小亮點(diǎn)，若把該凸透鏡作為放大鏡用，則物距應(yīng) 。若用該凸透鏡作成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)物距由45逐漸減小為25厘米的過程中，像逐漸 ,（填變大、變小、不變）與物體的大小相比像物。（填大于、等于或小于）當(dāng)物距由10厘米逐漸減小為7厘米的過程中，像逐漸，與物體的大小相比像 物。（填大于 等于 小于）7、 用一個(gè)凸透鏡成像時(shí)，下面說法中正確的是（）A.實(shí)像

35、總是倒立的，虛像總是正立的B.實(shí)像和虛像都可能是放大的或縮小的C.成實(shí)像時(shí)，物體離凸透鏡越遠(yuǎn)，像越大D.成虛像時(shí)，物體離凸透鏡越近，像越大8、某同學(xué)拿了一個(gè)焦距為15 cm的凸透鏡，要想觀察細(xì)小的物體應(yīng)將物體放在距凸透鏡處下方；要想用它得到放大的實(shí)像，物體到凸透鏡的距離應(yīng)該 ，此時(shí) 像的位置在 的范圍；要想用它得到縮小的實(shí)像，物體到凸透鏡的距離應(yīng)該，此時(shí)像的位置在 的范圍.9、關(guān)于像，下列說法中正確的是（）A. 凸透鏡成虛像時(shí)，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到B. 虛像都是由光的反射形成的，實(shí)像都是由光的折射形成的C. 虛像總是放大的，實(shí)像有時(shí)是放大的有時(shí)是縮小的D. 虛像用眼可以看到，用光

36、屏接收不到16八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:班級(jí)：姓名： 成績：【知識(shí)準(zhǔn)備】1、凸透鏡成像的規(guī)律：大小分界點(diǎn)在 ，虛實(shí)的分界點(diǎn)在 。2、成放大實(shí)像的條件： 成縮小實(shí)像的條件：成放大虛像的條件： 第四章 光的折射 透鏡第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律第3課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】（1）通過對(duì)習(xí)題的處理，加深對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的了解。（2）了解凸透鏡的成像規(guī)律的應(yīng)用?！局攸c(diǎn)】運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律解決問題【難點(diǎn)】運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律解決問題新授過程【知識(shí)回顧】1、回顧凸透鏡成像規(guī)律，完成表格。（表格法）序號(hào)物距像距像的特點(diǎn)（倒正、放縮、虛實(shí)）1u2f2V=2f3v2f4U=f不成像5物像同側(cè)正立放大虛像2、回顧

37、凸透鏡成像規(guī)律的口訣。（口訣法）倍焦距分虛實(shí)， 倍焦距分大小；物像 向移，像距越大像越 *3、禾U用凸透鏡的特殊光線來判斷像的特點(diǎn)。（作圖法）利用過光心和平行光線作圖來確定像的特點(diǎn)。例1:發(fā)光體從距凸透鏡很遠(yuǎn)的地方向焦點(diǎn)移近時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)得到像，像距和像的大小的變化是（)A.像距變大，像變大.B像距不變，像變大.C.像距變小，像變小.D.像距變大，像變小.【練習(xí)】50cm處移到15cm處的過程中，像1、一凸透鏡的焦距是10cm,將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡 的大小和像距的變化情況是（）A.像變大，像距變小B .像變大，像距變大17八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:C.像變小，像距變小 D 像變小，像距變

38、大2、凸透鏡當(dāng)作 放大鏡來觀察物體，必須把物體放在（）A .透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi).B .透鏡的2倍焦距處.C.透鏡的焦點(diǎn)與 2倍焦距之間.D .透鏡的2倍焦距以外的地方.3、投影儀（幻燈機(jī)）是利用了物體放在凸透鏡1倍焦距和2倍焦距之間成像原理制成的,因此時(shí)銀幕上得到的像應(yīng)該是A .放大正立的實(shí)像C .放大倒立的虛像 例2、當(dāng)把物體放在距離凸透鏡 鏡的焦距可能是（）（ ）B .放大正立的虛像D .放大倒立的實(shí)像A 10 cmB 、20 cmC、30 cmD、40 cm30 cm處時(shí)，在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的像，則該凸透【練習(xí)】1、 在做觀察“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體放在距離凸透鏡60cm處，在光屏

39、上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（）A、20cm B、30cm C 、60cm D、80 cm2、 某同學(xué)做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，當(dāng) 光屏距離凸透鏡12厘米時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)清晰縮小 的像，由此可以判斷凸透鏡的焦距可能是（）A. 5厘米 B. 10厘米 C. 15厘米 D. 20厘米。3、把高2 cm的發(fā)光棒立于焦距為 5 cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4 cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（）A. 7.5 cmB . 12.5 cmC . 4.5 cmD .10 cm例3:燭焰發(fā)出的光，經(jīng)凸透鏡在屏上生成一實(shí)像.如果在屏上所生成的像再大些，并保 持清晰.應(yīng)（）A. 把

40、凸透鏡適當(dāng)向屏移動(dòng)，其他不動(dòng).B. 使屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，其他不動(dòng).C. 把凸透鏡向燭焰適當(dāng)移近，并適當(dāng)減少屏和凸透鏡間距離.D. 把燭焰向凸透鏡適當(dāng)移近，并適當(dāng)增大屏與凸透鏡間距離.【練習(xí)】1、 老奶奶用放大鏡看報(bào)時(shí)，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做：（） A報(bào)與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)遠(yuǎn)一些；E報(bào)與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)遠(yuǎn)一些；C報(bào)與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)近一些；D報(bào)與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)近一些。2、一凸透鏡的焦距是10cm ,將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡 50cm處移到15cm處的過程中,像的大小和像距的變化情況是（）A .像變大，像距變小B .像變大，像距變大C .像變小，像距變小D .像變小，像距

41、變大3、蠟燭放在離凸透鏡 40cm的主光軸時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰放大的像.若把蠟燭在原來位置向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng) 40cm，則所成清晰的像一定是 （）18八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:A .虛像B .放大的C.正立的D.縮小的4、小周同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律” 實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像.保持凸透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須（）A. 讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時(shí)讓光屏也遠(yuǎn)離透鏡B.讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡.同時(shí)讓光屏靠近透鏡C.讓蠟燭靠近透鏡，同時(shí)讓光屏也靠近透鏡D.讓蠟燭靠近透鏡，同時(shí)讓光屏遠(yuǎn)離透鏡課堂作業(yè)1、將一個(gè)物體放在距凸透鏡20 cm處時(shí)，用光屏可接收到一個(gè)放

42、大的像.這個(gè)凸透鏡的焦距可能是（）A.20 cmB.10 cmC.30 cmD.15 cm2、某同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭到光屏的距離為60 cm，他想在光屏上成一個(gè)與蠟燭等大的像（保持蠟燭到光屏的距離不變），應(yīng)選擇的凸透鏡是（）A.焦距大于30 cm的 B.焦距小于30 cm的 C.焦距等于30 cm的 D.焦距等于15 cm的3、某同學(xué)將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡14 cm處時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)縮小的像.這個(gè)凸透鏡的焦距可能是（）A.6 cmB.7cmC.10 cmD.20 cm4、一物體沿凸透鏡的主光軸移動(dòng)，當(dāng)物距為30厘米時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像，當(dāng)物體移至物

43、距為15厘米時(shí)，它的像一定是（）A.放大實(shí)像B 縮小的實(shí)像C 放大的虛像D 縮小的虛像 5、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如2圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這一 成像原理可以制成（）A、照相機(jī) B 、幻燈機(jī) C、放大鏡D 、潛望鏡6、小明用焦距為10cm的放大鏡去觀察郵票.想看清楚郵票上的細(xì)微之處，如圖所示這時(shí)放大鏡與郵票間的距離應(yīng)（）A.等于10cmB. 小于10cmC.大于20cmD.在10cm與20cm之間7、在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明把物體放在距離凸透鏡40cm處時(shí),能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（）A. 30cm

44、 B . 25cm C . 20cm D . 15cm * 8、一物體距凸透鏡 12cm，通過凸透鏡在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)放大的像，若物體向透鏡靠近至6cm,則此時(shí) （）A在光屏上成放大的像B成縮小的像C不成像D成虛象，在光屏上沒有像9、如圖2所示，是“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)的原理圖，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的 點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在機(jī)上。代a b c d1 4 *P FLFIV19八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:10、將物體放在離凸透鏡30cm處，恰好能在光屏上得到一個(gè)等大的清晰的像；當(dāng)物體放在 離凸透鏡10cm,并移動(dòng)光屏，在光

45、屏上成（）A.倒立的縮小實(shí)像B.倒立的放大實(shí)像C .正立的放大虛像D.無像課外作業(yè)1、在做觀察 凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體放在距離凸透鏡 60cm處，在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（）A、20cm B、30cm C 、60cm D、80 cm2、放大鏡相當(dāng)于一個(gè) 鏡，觀察物體時(shí)應(yīng)把物體放在距透鏡 處，所成像是立的的（放大 等大 縮?。┫瘢▽?shí)或虛）3、欲幻燈機(jī)屏幕上的像大一些，應(yīng)當(dāng)采取的做法是：（）A、將幻燈機(jī)向后移，將幻燈片移近鏡頭B、將幻燈機(jī)向后移，將幻燈片遠(yuǎn)離鏡頭C、將幻燈機(jī)向前移，將幻燈片移近鏡頭D、將幻燈機(jī)向前移，將幻燈片遠(yuǎn)離鏡頭* 4、某班同學(xué)在“探究凸透鏡

46、成像規(guī)律” 的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離 u跟像到凸透鏡的距離 v之間關(guān)系的圖像，如圖所 示，下列判斷正確的是：（）A. 該凸透鏡的焦距是 20cm。B. 當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像。C. 當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的。610 X 4Q Wen其余是用凸透鏡；D. 把物體從距凸透鏡 10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像逐漸變小。5、照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡它們所用的鏡片是：（）A.放大鏡用的是凹透鏡，其余是用凸透鏡；B .照像機(jī)用的是凹透鏡，C.全部都是用凸透鏡；D.全部都是用凹透鏡。* 6、在凸透鏡主軸上距透鏡 1.5f處到2.5f處

47、橫臥一根粗細(xì)均勻的接力棒 AB紅端A位于2倍焦距外，白端B位于2倍焦距內(nèi)，如圖所示，關(guān)于AB成像，下列說法正確的是（ ） A .紅端細(xì)而長，白端粗而短B.紅端細(xì)而短，白端粗而長C.紅端粗而長，白端細(xì)而短D.紅端粗而短，白端細(xì)而長7、四種不同焦距的凸透鏡，如果要使在距凸透鏡15cm的物體在光屏上得到放大的像,那么凸透鏡的焦距應(yīng)為（）A. 5cmB. 10cm C. 15cm D. 30cm8、老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的像應(yīng)（）A報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些E報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙近一些序號(hào)蠟燭到凸透鏡的距離（cm）像的性質(zhì)126倒立、縮小的實(shí)像220倒立、放大的實(shí)像

48、C放大鏡與報(bào)紙不變，眼睛離報(bào)紙近一些* 9、根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以推知，凸透鏡的焦距 f應(yīng)滿足20D放大鏡與報(bào)紙不變，眼睛遠(yuǎn)一些36正立、放大的虛像A. 6cmf26cm B.6cmf20cm C.10cmf20cmD.10cmf13cm.八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:班級(jí)：姓名： 成績：【知識(shí)準(zhǔn)備】1、照相機(jī)的工作條件是：物距 ，所成的像是一個(gè) 。2、你使用過照相機(jī)嗎？如何使用？3、你家有人戴眼鏡嗎？分別是什么眼鏡？有什么不同？說說看？第四章 光的折射 透鏡第四節(jié) 照相機(jī)與眼睛視力的矯正 第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】(1) 了解照相機(jī)和眼睛成像的基本原理(2) 了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正

49、辦法(3) 養(yǎng)成自覺保護(hù)視力的良好習(xí)慣【重點(diǎn)】照相機(jī)、眼睛原理【難點(diǎn)】視力的矯正原理及方法二、教學(xué)過程新授過程1、探究照相機(jī)的工作原理(1) 了解照相機(jī)的使用【小 結(jié)】照相機(jī)利用凸透鏡成 來工作。鏡頭相當(dāng)于 ，膠卷相當(dāng)于 ?！揪毩?xí)】在使用照相機(jī)攝影時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的特點(diǎn)：物體離照相機(jī)鏡頭的距離 (填 大于”、小于”或 等于”)底片離相機(jī)鏡頭的距離；(2)物體離照相機(jī)鏡頭越遠(yuǎn)，物體在照片上所成的像越 ;照相機(jī)底片上所成的像一定比物體；物體和像在凸透鏡的2、探究眼睛的成像原理【提 示】晶狀體、角膜等組織共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，從物體發(fā)出的光線經(jīng)過它 會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像?！拘〗Y(jié)】晶狀體

50、相當(dāng)照相機(jī)的，視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的 。21八年級(jí)物理學(xué)案時(shí)間:審核:【練習(xí)】正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜上，從而看清遠(yuǎn)處或近處的物體，這是由于（）A. 不斷改變物距，使像成在視網(wǎng)膜上B. 不斷改變晶狀體的凸起程度，使像成在視網(wǎng)膜上C. 不斷改變像距，使像成在視網(wǎng)膜上D. 以上說法均不正確3、視力的缺陷【小結(jié)】視力出現(xiàn)缺陷，會(huì)出現(xiàn) 眼和眼。4、視力的矯正【做一做】活動(dòng)4. 6視力矯正【議一議】通過活動(dòng)：矯正近視眼所佩戴眼鏡的鏡片是 （凸/凹）透鏡，它的作用是 矯正遠(yuǎn)視眼所佩戴眼鏡的鏡片是（凸/凹）透鏡，它的作用是【小結(jié)】近視眼需配戴（使像相對(duì)于晶狀體向移）遠(yuǎn)視眼需配戴 （使像相對(duì)于晶狀

51、體向 移）【練習(xí)】1、遠(yuǎn)視眼產(chǎn)生的原因及其矯正辦法是（）A 晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，矯正的方法是配戴合適度數(shù)的凸透鏡B 晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，矯正的方法是配戴合適度數(shù)的凹透鏡c.晶狀體太薄，折光能力太弱，矯正的方法是配戴合適度數(shù)的凸透鏡D 晶狀體太薄，折光能力太弱，矯正的方法是配戴合適度數(shù)的凹透鏡2、某同學(xué)在學(xué)習(xí)眼睛和眼鏡的知識(shí)后，制作了一個(gè)眼球模型，如圖所示，模型中的凸 透鏡相當(dāng)于晶狀體，燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜，燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體，則圖中表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是（）A 遠(yuǎn)視眼模型，用凸透鏡矯正B. 遠(yuǎn)視眼模型，用凹透鏡矯正D.近視眼模型，用凹透鏡矯正3、下圖中的四幅圖，分別表示來自遠(yuǎn)方物體的光經(jīng)過遠(yuǎn)視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后 的成像情況和對(duì)它們進(jìn)行矯正的做法，其中分別表示遠(yuǎn)視眼成像情況和矯正