社會活動：珍惜糧食教學設計表

1、活動名稱社會活動：珍惜糧食計時4設計意圖幼兒雖在之前有涉及過珍惜糧食的內容，但知識淺顯，幼兒理解不深刻，在大班挑食、浪費的現象仍有發(fā)生，希望能通過這一主題活動讓幼兒懂得珍惜他人勞動成果，培養(yǎng)幼兒節(jié)約糧食的好習慣。學習者分析大班幼兒在注意力，記憶力及思維能力上均有發(fā)展提咼且參與活動的積極性咼設計活動流程活動一認識糧食活動二米寶寶是怎么來的？活動二他們做的對不對？活動四學兒歌教學重、難點及解決措施激發(fā)幼兒珍惜糧食的情感讓幼兒認識常見農作物并了解水稻的生長過程，在教師引導下聽聽、看看、說說，以此激發(fā)幼兒珍惜糧食的情感具活動一認識糧食活動目標：1）認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用；2）懂得糧食

2、通過加工，可以制作出各種食品；3）激發(fā)節(jié)約糧食的情感。體活動方案活動準備：1、PPT圖片2、食品:饅頭，米飯、豆?jié){、紅薯餅3、一圭寸信活動過程：1引入："這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什么嗎？2信：這兒有許多的食物，請小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的幼兒品嘗食物，教師激發(fā)幼兒的好奇心，3.幼兒討論4教師出示PPT圖片引導幼兒認識玉米，高粱，紅薯，大豆，水稻活動延伸：在美術區(qū)畫一畫你認識的糧食活動二米寶寶是怎么來的？活動目標：1了解糧食的生長過程2讓幼兒明確糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，應珍惜農民的勞動果實活動準備：米寶寶錄音，PPT圖片，憫農動畫活動過程：1請出我

3、們今天的小客人米寶寶，聽一聽米寶寶說了什么。內容是：米寶寶提問米寶寶的怎樣來的？2請幼兒討論3教師出示圖片講述莊稼成長過程，讓幼兒了解米寶寶來之不易4請幼兒簡單復述5幼兒欣賞兒歌憫農，請朋友仔細看一看動畫里有誰在干什么6教師講述憫農故事，請幼兒說一說他們的感受活動延伸：回家向爸爸媽媽講一講米寶寶的故事。在角色區(qū)憫農扮演活動三他們做的對不對？活動目標：知道應該怎樣珍惜糧食并付出行動活動準備：視頻動畫，PPT圖片活動過程：1引入：老師今天給小朋友們帶來了一小段動畫，小朋友們仔細地看一看（播放視頻）2請幼兒討論視頻內容，教師請個別幼兒說一說3我們班又來了幾個小朋友，老師這里有幾張圖片我們來看一看他們

4、在我們幼兒園表現怎么樣，小朋友們都是小老師，評一評應該給他們笑臉還是紅叉（結合PPT圖片與幼兒討論這么做對不對，為什么，請幼兒回答應該怎么做）4教師總結活動延伸：回家觀察爸爸媽媽做的對不對。活動四學兒歌活動目標：1誦兒歌，理解兒歌意思2強化糧食的意識活動準備：兒歌憫農和白米飯，香噴噴活動過程：1、復習之前經驗，提問應該如何珍惜糧食2、引入：今天我們一起來聽一首好聽的兒歌，小朋友仔細聽，老師等下問問題3、幼兒欣賞兒歌4、教師分句解釋兒歌意思，和幼兒一起為兒歌編配簡單動作5、幼兒嘗試朗誦6、強化幼兒經驗，多次結合動作活動延伸：在表演區(qū)和小伙伴一起朗讀白米飯香噴噴教在本次活動中，我利用不同的圖片及視頻激發(fā)幼兒興趣，引導他們積極參與討論，讓幼兒在討論及所獲取的知識中知道生產糧食不容易，明白要養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。但幼兒珍惜糧食的意識學反思仍不牢固，需教師繼續(xù)提醒，將珍惜糧食的觀念滲透在日常生活中。修改建議多給幼兒