思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)方案

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐教學(xué)方案一、制定本方案的依據(jù)實踐教學(xué)是高等院校思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)大學(xué)生政治理論素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的重要途徑。根據(jù)新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求和普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃的要求，依照西北師范大學(xué)思想政治理論課教學(xué)改革工作協(xié)調(diào)會議紀(jì)要的精神，結(jié)合思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程的特點，制定本方案。二、制定本方案的指導(dǎo)思想思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是一門融思想性、政治性、理論性、實踐性、教育性于一體的高校思想政治理論課，尤其強(qiáng)調(diào)實踐性，直接指向當(dāng)代大學(xué)生的日常生活方式與行為習(xí)慣的培育養(yǎng)成，屬于我國普通高校本科生思想政治理論

2、必修課程，肩負(fù)著“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的重任。本課程實踐教學(xué)圍繞基本教學(xué)內(nèi)容展開。本課程教學(xué)內(nèi)容從邏輯結(jié)構(gòu)來看，可概括為：什么是有意義的人生-怎樣獲得有意義的人生。其中，以社會主義核心價值觀為主線，以理想信念教育為核心，以愛國主義為重點，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，提升社會主義道德修養(yǎng)和法治修養(yǎng)，解決成長成才過程中的實際問題，引導(dǎo)大學(xué)生擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的時代責(zé)任。因此，上述七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)也就成為本課程實踐教學(xué)的基本遵循。本課程實踐教學(xué)，在具體實施中，注重從當(dāng)前大學(xué)生的“心理困惑”與“心理認(rèn)同”入手，以“問題意識”為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展為中心，通過體認(rèn)社會、感受生活，激發(fā)自我教育的潛力和能

3、力，一方面來培育對國家、社會、黨的基本認(rèn)同，另一方面使高校思想政治課的教育教學(xué)落腳于個體的品行修養(yǎng)和積極作為，由此達(dá)到促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展與社會進(jìn)步的統(tǒng)一，力求夯實本課程的“獲得感”與“有效性”。三、實踐教學(xué)安排（一）具體實踐方式1、職業(yè)道德調(diào)查可具體結(jié)合周邊社區(qū)日常生活、大學(xué)教育教學(xué)活動、社會熱點話題中存在的職業(yè)道德問題，提煉出調(diào)查主題與中心問題，進(jìn)一步將主題具體化、操作化，運(yùn)用合理科學(xué)的調(diào)查方法，切實展開職業(yè)道德調(diào)查2、小品展演主要圍繞當(dāng)代大學(xué)校園生活、大學(xué)生思想狀況與行為方式、社會熱點問題、公民道德素養(yǎng)、職業(yè)道德問題、個人品行修養(yǎng)、社會主義核心價值觀的踐行、法治精神的培育等，凝練主題，編寫

4、劇本，以道德小品或法治小品+微電影的方式對其進(jìn)行創(chuàng)造性、具象化的呈現(xiàn)，引領(lǐng)大學(xué)生實現(xiàn)世界觀、人生觀和價值觀的自覺建構(gòu)，促進(jìn)其道德思維水平和法治意識的成長。3、志愿者服務(wù)志愿者服務(wù)，主要指利用自己的時間、技能、資源，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，為同學(xué)、鄰居、社區(qū)、社會提供無償?shù)?、有組織的援助行為?？筛鶕?jù)學(xué)生專業(yè)特點，選擇多種多樣的支援服務(wù)方式，鼓勵學(xué)生走出校園。以下內(nèi)容僅供參考但不為限：基礎(chǔ)教育一一留守兒童義務(wù)家教；幼兒園或附屬小學(xué)開展興趣課堂等。環(huán)境保護(hù)一一多余電子、學(xué)習(xí)、娛樂用品，衣物的義賣；環(huán)保倡議行動；資源的循環(huán)利用等。敬老愛幼一一去敬老院、福利院等看望、陪伴老人，結(jié)對幫扶孤寡老人等。關(guān)愛兒

5、童一一兒童福利院、孤兒院等看望兒童。環(huán)內(nèi)服務(wù)一一圖書館整理圖書，校園衛(wèi)生等。社區(qū)服務(wù)一一社區(qū)居委會支援服務(wù)、服務(wù)離退休教師等。社會服務(wù)一一地鐵站志愿服務(wù)、監(jiān)獄戒毒所等。（二）時間與進(jìn)度安排所有實踐項目貫穿整個學(xué)期。任課教師可結(jié)合課堂理論教學(xué)章節(jié)主題，指導(dǎo)學(xué)生使選題具體化、操作化。實踐教學(xué)從第1周開始，第16周結(jié)束，第17-18周收集實踐成果（載體）并集中公開展評優(yōu)秀成果。第1周，任課教師需要對社會實踐的內(nèi)容、方法、活動方式、實踐報告與實踐記錄的寫作等問題予以輔導(dǎo)。同時，引導(dǎo)學(xué)生以自愿組合為基本原則，結(jié)成實踐小組（每小組10人左右），每小組推選1名負(fù)責(zé)人。第2周，根據(jù)實踐小組成員的興趣和專業(yè)背景

6、，遵循本課程要求，選定實踐內(nèi)容，制定實踐計劃，并向教師交策劃方案，教師同意后可以開展活動。第3-16周，學(xué)生開展社會實踐活動并收集素材、整理實踐成果，整個活動需在任課教師的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下分組進(jìn)行。第17-18周，指導(dǎo)教師評閱報告評定成績，實踐成果擇優(yōu)進(jìn)行課堂匯報展示，以便互相學(xué)習(xí)和交流。同時教師將書面成果上交教研室，各班級任課教師需向教研室推薦優(yōu)秀實踐成果。（三）組織與實施1、教師在開學(xué)初對每一個教學(xué)班級進(jìn)行分組（建議10人一組），并進(jìn)行社會實踐與社會服務(wù)中的安全教育。2、進(jìn)行必要的抽樣監(jiān)控和服務(wù)對象的回訪，幫助學(xué)生解決實踐中出現(xiàn)的困難。3、在活動中如若產(chǎn)生費(fèi)用，學(xué)生報存好單據(jù)，以便于向?qū)W院

7、報銷。4、做好總結(jié)與展評，優(yōu)秀成果在本課程網(wǎng)絡(luò)平臺保存并推送。5、教師負(fù)責(zé)對實踐活動的開展及論文（報告）撰寫給予必要的組織和指導(dǎo)，并對學(xué)生實踐報告進(jìn)行認(rèn)真批改。（四）考核與評價根據(jù)學(xué)生完成的實踐成果的過程（主要在參與行為及態(tài)度）和質(zhì)量（主要是實踐成果的呈現(xiàn)形式）評定每個學(xué)生的成績?？己顺煽冇嬋胝n程總成績。（五）課時分布實踐教學(xué)共計18課時，其中：分組、幫助學(xué)生選題、推薦資料，4學(xué)時；指導(dǎo)學(xué)生開展具體實踐活動并形成相關(guān)成果，12學(xué)時；批改實踐課作業(yè)，2學(xué)時。四、實踐教學(xué)的作業(yè)要求1、實踐作業(yè)及其成果的呈現(xiàn)方式包括文字（調(diào)研報告或活動記錄等）、圖片、視頻等。2、各類實踐作業(yè)的具體要求（1）職業(yè)道德

8、調(diào)查，要求小組成員合作撰寫對應(yīng)的職業(yè)道德調(diào)查報告，包括調(diào)查報告正文和調(diào)查小結(jié)與組員感想，需配有一定的圖片或視頻資料。撰寫調(diào)查報告要實事求是，反對弄虛作假，杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲，不少于5000字。（2）小品展演，要求撰寫小品創(chuàng)作思路與主旨、小品劇本、劇組成員分工、劇組成員感想，需配有一定的圖片或視頻資料。劇本的撰寫反對弄虛作假，杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。（3）志愿者服務(wù)，要求小組成員合作撰寫服務(wù)活動規(guī)劃與報告，主要內(nèi)容包括：小組成員、活動目的、活動背景、活動時間、活動過程、成員感想等內(nèi)容。報告除了敘述經(jīng)過，需配有一定的文字解說、圖片或視頻資料。撰寫實踐報告要求實事求是，反對弄虛作假，杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲，不少于3000字。

9、3、遴選優(yōu)秀成果并進(jìn)行表彰和獎勵。教研室在各個教學(xué)班推選出優(yōu)秀小組作品進(jìn)行遴選，選出一二三等獎，頒發(fā)證書，并進(jìn)行獎勵。五、期末總成績評定總成績=平時成績（20%+實踐課成績（30%+期末考試成績（50%。平時成績主要包括出勤和課堂表現(xiàn)。附件一：職業(yè)道德調(diào)查報告作業(yè)模板附件二：小品展演作業(yè)模板。附件三：志愿者服務(wù)作業(yè)模板思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐課作業(yè)（2020學(xué)年度第學(xué)期）課序號授課教師“職業(yè)道德調(diào)查”小組成員名單及成績姓名學(xué)號成績姓名學(xué)號成績評語指導(dǎo)教師簽名：調(diào)查目的調(diào)查時間調(diào)查地點調(diào)查對象調(diào)查方法組員分工調(diào)查報告正文:1、調(diào)查報告正文內(nèi)容主要包括調(diào)查總體情況、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、具體分析、基本結(jié)論、

10、觀點闡述、對策建議等。2、數(shù)據(jù)用圖表顯示，頁數(shù)按照內(nèi)容補(bǔ)充，調(diào)查報告題目用三號黑體加黑（居中），正文用小四號宋體，單倍行距，字?jǐn)?shù)不得少于5000字，用A4紙打印。3、附上已調(diào)查問卷5份。4、依次按照課程作業(yè)封面、調(diào)查報告正文、調(diào)查問卷（5份）調(diào)查小結(jié)與組員感想（每人1份）以及職業(yè)道德調(diào)查圖片資料的順序裝訂。以上內(nèi)容僅為調(diào)查報告正文撰寫及相關(guān)具體要求，在正式提交的調(diào)查報告中應(yīng)該刪去調(diào)查小結(jié)與組員感想學(xué)號姓名班級職業(yè)道德調(diào)查題目說明：主要結(jié)合此次社會實踐調(diào)研活動中反映出來的問題以及自己的感受、困惑、收獲等展開。每位小組成員獨(dú)自手寫完成，每人提交1份，字?jǐn)?shù)不得少于500字。職業(yè)道德調(diào)查圖片資料備注：

11、可以根據(jù)圖片數(shù)量具體加頁。圖片粘貼區(qū)圖片粘貼區(qū)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐課作業(yè)（20-20學(xué)年度第學(xué)期）課序號授課教師“小品展演”小組成員名單及成績姓名學(xué)號成績姓名學(xué)號成績評語指導(dǎo)教師簽名：項目一：小品展演簡況表時間地點小品名稱小品創(chuàng)作思路主旨服裝道具等使用情況說明劇組成員分工小品劇本內(nèi)容（可根據(jù)具體內(nèi)容加頁）劇組成員感想（每人一頁，不少于500字）項目二：小品展演圖片資料備注：可以根據(jù)圖片數(shù)量具體加頁。圖片粘貼區(qū)圖片粘貼區(qū)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實踐課作業(yè)（2020學(xué)年度第學(xué)期）課序號授課教師“志愿者服務(wù)”小組成員名單及成績姓名學(xué)號成績姓名學(xué)號成績評語指導(dǎo)教師簽名：項目一：志愿者服務(wù)簡況表時間地點志愿者服務(wù)的具體形式志愿服務(wù)對象簡介志愿者K務(wù)目的志愿者服務(wù)的具體分工志愿者服務(wù)的規(guī)劃與報告說明：主要內(nèi)容包括志愿者服務(wù)的背景、志愿者服務(wù)的目的、志愿者服務(wù)的規(guī)劃、志愿者服務(wù)的總體過程等內(nèi)容