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文檔簡介

人教版數(shù)學(xué)五年級（上）人教版數(shù)學(xué)五年級（上）彈性較好長度適中，粗細(xì)均勻皮筋木棒盤子細(xì)繩使托盤在稱量時保持水平、穩(wěn)定實驗要求：實驗要求：按照上面的方法分別量出每增加一本書皮筋伸長的按照上面的方法分別量出每增加一本書皮筋伸長的長度，完成黑板上的統(tǒng)計圖表。長度，完成黑板上的統(tǒng)計圖表。溫 馨 提 示 穩(wěn)定姿態(tài)再測量； 明確測量的起點和終點； 讀數(shù)時，視線要與刻度水平； 擺正尺子，不可歪斜； 邊測量數(shù)據(jù)，邊填寫實驗記錄單。 設(shè)法使木棒保持水平；皮筋伸長長度皮筋總長度43210所稱課本數(shù)682102212214溫 馨 提 示 每增加一本書，皮筋大約伸長多少厘米？ 如果要稱量5本書，皮筋會伸長多少？7本呢？10本呢？ 每增加一本書，皮筋伸長長度大約相等。 如果繼續(xù)掛10本、100本、1000本，甚至10000本，皮筋還會無限制的伸長嗎？練一練五五5班的同學(xué)在稱語文課本的時候做了以下一個班的同學(xué)在稱語文課本的時候做了以下一個表格請同學(xué)們來幫忙完成表格請同學(xué)們來幫忙完成稱的稱的課本課本數(shù)量數(shù)量012345910皮筋皮筋總長總長度度473131增加增加一本一本書皮書皮筋增筋增長度長度0333333010131619思考：為什們在放思考：為什們在放9本和本和10本時皮筋本時皮筋的總長度不變？的總長度不變？ 請同學(xué)們找一找在哪些地方運用了我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，它

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