五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)試驗(yàn)題

1、五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題第一單元沉和浮課題：物體在水中是沉還是浮實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐劳N材料構(gòu)成的物體.改變它的重量和體積.沉浮狀況不改變。實(shí)驗(yàn)器材：橡皮、蘋(píng)果、回形針、小木塊、小刀、膠帶、水槽實(shí)驗(yàn)步驟：1、把橡皮和蘋(píng)果放入水中.觀察沉浮狀態(tài)。2、把橡皮和蘋(píng)果分別按1/2、1/4、1/8、更小的要求切小.預(yù)測(cè)沉浮并說(shuō)明理由。3、把回形針和小木塊放入水中.觀察沉浮狀態(tài)。4、把幾個(gè)回形針串在一起.把2個(gè)小木塊粘在一起.預(yù)測(cè)沉浮并說(shuō)明理由。5、觀察記錄.討論實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)象和結(jié)論：同種材料構(gòu)成的物體.改變它的重量和體積.沉浮狀況不改變。實(shí)驗(yàn)名稱：物體在水中的沉浮規(guī)律課題：沉浮與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐啦煌牧?/p>

2、構(gòu)成的物體.如果體積相同.重的物體容易沉；如果重量相同.體積小的物體容易沉。實(shí)驗(yàn)器材：同體積不同重量的一組物體、同重量不同體積的一組物體、水槽。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把大小相同.輕重不同的一組物體按輕重順序排列.推測(cè)沉浮并說(shuō)明理由。2、按輕重順序依次放入水中.觀察記錄。3、討論、概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4、把輕重相同.大小不同的一組物體按大小順序排列.推測(cè)沉浮并說(shuō)明理由。5、按大小順序依次放入水中.觀察記錄。6、討論、概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：在大小相同的情況下.重的物體容易沉.輕的物體容易??；在輕重相同的情況下.體積小的物體容易沉.體積大的物體容易浮。（也可以這本¥說(shuō)：不同材料構(gòu)成的物體.如果體積相

3、同.重的物體容易沉；如果重量相同.體積小的物體容易沉。）實(shí)驗(yàn)名稱：觀察橡皮泥在水中的沉浮實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐栏淖兾矬w排開(kāi)的水量.物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。實(shí)驗(yàn)器材：橡皮泥、燒杯、水實(shí)驗(yàn)步驟：1、在燒杯里放入100毫升的水。2、把橡皮泥做成實(shí)心球形.預(yù)測(cè)沉浮.再放入水中觀察.記錄沉浮狀態(tài)和排開(kāi)的水量。3、把同樣體積的橡皮泥做成其他的實(shí)心形狀.比如正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體等.預(yù)測(cè)沉浮后再實(shí)驗(yàn)觀察.記錄排開(kāi)的水量。4、用同樣體積的橡皮泥作成其他的形狀（船形、餃子形、乒乓球形、盒子形等）.嘗試讓馬鈴薯浮起來(lái).記錄排開(kāi)的水量。5、分析數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：只改變橡皮泥的形狀不改變排開(kāi)的水量.橡皮泥

4、在水水中是浮的。改變橡皮泥排開(kāi)的水量.橡皮泥的沉浮可能發(fā)生改變。實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量泡沫塑料塊受到的浮力課題：浮力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐郎细〉奈矬w在水中都受到浮力的作用。物體浸人水中的體積越大.受到的浮力也越大。實(shí)驗(yàn)器材：大塊泡沫塊、水槽、彈簧秤、帶吸盤(pán)的小滑輪、細(xì)線實(shí)驗(yàn)步驟：1、用彈簧秤測(cè)量大塊泡沫塊的重量。2、在燒杯里加入200毫升的水.按書(shū)本13面的實(shí)驗(yàn)圖組裝好測(cè)量裝置。3、測(cè)出泡沫塊小部分浸入水中時(shí)的拉力.計(jì)算出這時(shí)候泡沫塊受到的浮力大小。.受到的浮力越大。（或：泡沫塊排開(kāi)的水量越大.受到的浮力越4、測(cè)出泡沫塊大部分浸入水中時(shí)的拉力5、測(cè)出泡沫塊全部浸入水中時(shí)的拉力6、整理分析數(shù)據(jù).概括結(jié)論?，F(xiàn)象和

5、結(jié)論：泡沫塊排開(kāi)水的體積越大.計(jì)算出這時(shí)候泡沫塊受到的浮力大小。.計(jì)算出這時(shí)候泡沫塊受到的浮力大小。大。）實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量大小不同的泡沫塑料塊受到的浮力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐牢矬w浸人水中的體積越大.受到的浮力也越大。實(shí)驗(yàn)器材：大小不同的泡沫塊、水槽、彈簧秤、帶吸盤(pán)的小滑輪、細(xì)線實(shí)驗(yàn)步驟：1、先測(cè)量大泡沫塊完全浸入水中受到拉力的大小2、測(cè)量中泡沫塊完全浸入水中受到拉力的大小3、測(cè)量小泡沫塊完全浸入水中受到拉力的大小4、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：物體受到的浮力大小與排開(kāi)的水量有關(guān).算出此時(shí)浮力的大小。.算出此時(shí)浮力的大小。.算出此時(shí)浮力的大小。物體排開(kāi)的水量越大.浮力越大。實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)

6、器材實(shí)驗(yàn)步驟下沉的物體受到水的浮力大小知道下沉物體在水中受到浮力的作用。水槽、彈簧秤、大塊橡皮（或鉤碼）、細(xì)線1、測(cè)量大塊橡皮在空氣中的重力。2、測(cè)量大塊橡皮全部浸入水中時(shí)彈簧秤上的拉力3、計(jì)算出浮力的大小。4、整理分析數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：下沉的物體在水中受到浮力的作用力也越大。實(shí)驗(yàn)名稱：調(diào)制一杯使馬鈴薯浮起來(lái)的液體（鹽水）.下沉物體浸入水中的體積（排開(kāi)的水量）越大.受到的浮課題和頁(yè)碼：馬鈴薯在液體中的沉浮第18面實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫{(diào)制液體來(lái)探索未知液體的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材：鹽、燒杯、馬鈴薯、玻璃棒、不銹鋼調(diào)羹實(shí)驗(yàn)步驟：1、在燒杯里放入100毫升的水.把馬鈴薯放入觀察沉浮。2、放入一平勺的鹽.

7、攪拌至溶解.觀察馬鈴薯的沉浮。3、重復(fù)第2個(gè)步驟.繼續(xù)觀察馬鈴薯的沉浮.直至馬鈴薯浮起來(lái)。4、整理分析數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：在水中加入一定數(shù)量的鹽能讓馬鈴薯浮起來(lái)。實(shí)驗(yàn)名稱：測(cè)量鉤碼在不同的液體中受到的浮力課題和頁(yè)碼：探索馬鈴薯沉浮的原因第19面實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐啦煌后w對(duì)物體的浮力作用大小不同。實(shí)驗(yàn)器材：彈簧秤、鉤碼、清水、濃鹽水、濃糖水、酒精等實(shí)驗(yàn)步驟：1、測(cè)出鉤碼在空氣的重力。2、分別測(cè)出鉤碼在清水、濃鹽水、濃糖水、酒精中的重力。3、計(jì)算出鉤碼在清水、濃鹽水、濃糖水、酒精中受到的浮力。4、整理分析數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：不同液體對(duì)物體的浮力作用大小不同。實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)

8、器材實(shí)驗(yàn)步驟比較同體積的馬鈴薯、清水、濃鹽水的輕重知道比同體積的液體重的物體.在液體中下沉.比同體積的液體輕的物體.在液體中上浮。量筒、馬鈴薯、清水、濃鹽水、天平1、把馬鈴薯放在燒杯里.用天平稱出馬鈴薯的重量。2、把馬鈴薯放入量筒.利用測(cè)排開(kāi)的水量的方法測(cè)出馬鈴薯的體積。3、向量筒倒入和馬鈴薯相同體積的清水.稱出總重量.然后計(jì)算出清水的重量。4、向量筒倒入和馬鈴薯相同體積的濃鹽水.并稱出總重量.然后計(jì)算出濃鹽水的重量。5、整理分析數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)象和結(jié)論：馬鈴薯比同體積的清水重.而比同體積的濃鹽水輕.這就是造成馬鈴薯沉浮變化的原因。第二單元熱實(shí)驗(yàn)名稱：衣服能給身體增加熱量嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐?/p>

9、加穿衣服會(huì)使人體感覺(jué)到熱.但并不是衣服給人體增加了熱量。實(shí)驗(yàn)器材：衣服、溫度計(jì)、書(shū)本、一小瓶溫水實(shí)驗(yàn)步驟：1、測(cè)量書(shū)本在空氣中的溫度。2、測(cè)量書(shū)本包在衣服內(nèi)一段時(shí)間后的溫度。3、整理分析數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：衣服不能給我們?cè)黾訜崃?。?shí)驗(yàn)名稱：研究水在加熱過(guò)程中的變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐浪軣嵋院篌w積會(huì)增大.而重量不變。實(shí)驗(yàn)器材：天平、酒精燈、試管、氣球皮、夾子、燒杯、冷水、熱水實(shí)驗(yàn)步驟：1、裝滿一試管冷水并把試管口用氣球皮包緊。2、用天平稱出裝滿冷水的試管的重量。3、用酒精燈加熱試管中的冷水。4、用天平稱出加熱后試管的重量。5、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.概括結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：加熱前的冷水和加熱后的熱水

10、重量沒(méi)有改變。實(shí)驗(yàn)名稱：觀察水的體積變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐浪軣釙r(shí)體積膨脹.受冷時(shí)體積縮小.水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。實(shí)驗(yàn)器材：燒瓶、燒杯、帶塞子的玻璃管、冷熱水、紅墨水實(shí)驗(yàn)步驟：1、在燒瓶中裝滿滴加了紅墨水的水.塞上帶玻璃管的塞子.使水滿上玻璃管.并在水的最高處做上記號(hào)。2、把燒瓶放入熱水中觀察。3、再把燒瓶放入冷水中觀察。4、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：水受熱時(shí)體積膨脹.受冷時(shí)體積縮小。實(shí)驗(yàn)名稱：觀察空氣是否熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簹怏w受熱以后體積會(huì)脹大.受冷以后體積會(huì)縮小。實(shí)驗(yàn)器材：錐形燒瓶、大燒杯、氣球、冷熱水實(shí)驗(yàn)步驟：1、在空錐形燒瓶口套上一個(gè)氣球。2、把套上氣球的錐形燒瓶放

11、入熱水中觀察。3、取出錐形燒瓶放入冷水中觀察。4、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：在熱水中時(shí)氣球膨脹起來(lái)了.在冷水中時(shí)氣千癟下去了.說(shuō)明氣體會(huì)熱脹冷縮。實(shí)驗(yàn)名稱：觀察金屬的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐涝S多金屬有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材：固體熱脹冷縮演示器、酒精燈、水槽實(shí)驗(yàn)步驟：1、演示在常溫下銅球能順利地通過(guò)銅環(huán)。2、在酒精燈上加熱銅球.然后把加熱后的銅球放在銅環(huán)上.觀察現(xiàn)象。3、將銅球取出放入水中冷卻.再把冷卻后的銅球套進(jìn)銅環(huán)。4、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.概括結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：說(shuō)明金屬能熱脹冷縮。實(shí)驗(yàn)名稱：熱在金屬條中的傳遞實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簾峥倳?huì)從溫度較高的一端（物體）傳遞到溫變較低的一端（物體）。實(shí)驗(yàn)器

12、材：鐵絲、火柴棒、蠟、鐵架臺(tái)、酒精燈等實(shí)驗(yàn)記錄單：實(shí)驗(yàn)步驟：1、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴.將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上.火柴都向下懸掛。2、用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來(lái)。3、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.概括結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。實(shí)驗(yàn)名稱：熱在金屬片中的傳遞實(shí)驗(yàn)?zāi)康模哼M(jìn)一步知道熱總會(huì)從溫度較高的一端（物體）傳遞到溫變較低的一端（物體）。實(shí)驗(yàn)器材：蠟、鐵架臺(tái)、酒精燈、金屬圓片實(shí)驗(yàn)步驟：1、在兩片金屬圓片上涂上蠟并先后固定在鐵架臺(tái)上。2、用酒精燈在第一塊金屬圓片的中心加熱.觀察蠟的融化情況。3、在金屬圓片的邊緣的一個(gè)點(diǎn)上加熱.觀察蠟的融化情況。4、用文字或

13、者圖示記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：在金屬圓片中心加熱時(shí)蠟從中心開(kāi)始先融化.然后逐漸向邊緣融化。在金屬圓片的邊緣的一個(gè)點(diǎn)上加熱時(shí)蠟從加熱點(diǎn)先開(kāi)始融化.然后呈扇形狀向金屬圓片的另一側(cè)逐漸融化。實(shí)驗(yàn)名稱：傳熱比賽實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐啦煌牧现瞥傻奈矬w.導(dǎo)熱性能是不一樣的。實(shí)驗(yàn)器材：塑料勺、木勺、鋼勺、熱水.金屬傳熱演示器、酒精燈、火柴、蠟實(shí)驗(yàn)步驟：1、把塑料勺、木勺、鋼勺同時(shí)放入熱水中.過(guò)一會(huì)用手分別感覺(jué)手柄的溫度。2、討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)熱的良導(dǎo)體與熱的不良導(dǎo)體在生活中的運(yùn)用。3、在金屬傳熱演示器上粘上火柴.并用酒精燈加熱這端。4、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論。現(xiàn)象和結(jié)論：有的物體容易導(dǎo)

14、熱.有的物體不容易導(dǎo)熱。不同金屬的傳熱性能不同.傳熱性能銅最快、鋁其次、鐵最慢。實(shí)驗(yàn)名稱：哪個(gè)涼得慢些實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐罒岬牟涣紝?dǎo)體.可以減慢物體熱量的散失。實(shí)驗(yàn)器材：不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯、熱水、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、在三個(gè)杯子中倒入同樣多的相同溫度的熱水。2、用手摸三個(gè)杯子的外壁.感受溫度的變化。3、幾分鐘后推測(cè)三杯水的溫度是否一樣.然后用溫度計(jì)測(cè)量出各自的溫度。4、記錄和分析數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論。現(xiàn)象和結(jié)論：不銹鋼、陶瓷、塑料的傳熱性能（保溫性能）不同.傳熱性能好的則保溫性能差。實(shí)驗(yàn)名稱：做保溫杯比賽實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊鶕?jù)熱傳遞的原理設(shè)計(jì)制作保溫杯。實(shí)驗(yàn)器材：帶蓋杯子、毛巾、塑料泡沫、熱水、溫度計(jì)等實(shí)

15、驗(yàn)步驟：1、在三個(gè)同樣的不銹鋼杯中倒入相同溫度同樣數(shù)量的熱水.并測(cè)量出熱水的溫度。2、一杯不蓋蓋子.一杯蓋上蓋子.一杯蓋上蓋子后在外面包上毛巾。3、10分鐘后同時(shí)測(cè)量出三個(gè)杯子中熱水的溫度。4、整理分析相關(guān)數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：傳熱性能差的材料保溫性能好。第三單元時(shí)間的測(cè)量實(shí)驗(yàn)名稱：用光影來(lái)計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐狸?yáng)光下物體影子的方向、長(zhǎng)短會(huì)慢慢地發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)器材：陽(yáng)光、細(xì)木棒、尺、指南針實(shí)驗(yàn)步驟：1、將一根細(xì)木棒豎直插在有陽(yáng)光的地上。2、測(cè)量記錄細(xì)木棒的長(zhǎng)度和方向。3、每隔一定的時(shí)間重復(fù)測(cè)量一次。4、整理分析數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：上午.陽(yáng)光下的物體影子會(huì)越來(lái)越短.正午達(dá)到最短

16、.下午物體影子又會(huì)逐漸變長(zhǎng)。一天中陽(yáng)光下的物體影子方向從西逐漸向北再向東。陽(yáng)光下物體的影子、方向隨著時(shí)間的變化會(huì)慢慢地發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)名稱：設(shè)計(jì)制作水鐘實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪眉舻?、塑料瓶等?jiǎn)單工具和材料制作一個(gè)簡(jiǎn)易的水鐘。實(shí)驗(yàn)步驟：1、討論水鐘設(shè)計(jì)方案2、制作一個(gè)滴漏.確定合適的滴水速度用手表記時(shí).在容器壁上標(biāo)出水流出（或接水）1分鐘和5分鐘時(shí)的水位刻度。3、依水位來(lái)推算時(shí)間.分別標(biāo)出1分鐘10分鐘的時(shí)間刻度。4、用做好的水鐘”與鐘表對(duì)照5、改進(jìn)水鐘。實(shí)驗(yàn)名稱：擺錘重量與擺的快慢的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐罃[的快慢和擺錘的重量無(wú)關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、線、螺帽三個(gè)、秒表實(shí)驗(yàn)步驟：1、把細(xì)繩固定在掛鉤上.下端掛1個(gè)

17、螺帽.讓擺小幅度自由擺動(dòng)。2、測(cè)出用1個(gè)螺帽做擺錘的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù).重復(fù)3次。3、測(cè)出用2個(gè)螺帽做擺錘的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù).重復(fù)3次。4、測(cè)出用3個(gè)螺帽做擺錘的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù).重復(fù)3次。5、整理分析數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：擺的快慢和擺錘的重量無(wú)關(guān)。實(shí)驗(yàn)名稱：擺繩的長(zhǎng)短與擺的快慢的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐罃[的擺動(dòng)快慢與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)。同一個(gè)擺.擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢.擺繩越短擺動(dòng)越快。實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、線、螺帽、秒表實(shí)驗(yàn)步驟：1、測(cè)出擺繩長(zhǎng)是15厘米的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù).重復(fù)3次。2、測(cè)出擺繩長(zhǎng)是30厘米的擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù).重復(fù)3次。3、分析數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論。現(xiàn)象和結(jié)

18、論：擺的快慢和擺繩的長(zhǎng)度有關(guān).同一個(gè)擺.擺繩越短擺動(dòng)越快。實(shí)驗(yàn)名稱：金屬圓片對(duì)擺的快慢的影響實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐兰咏饘賵A片會(huì)影響擺擺動(dòng)的速度。金屬圓片在最下端時(shí)擺擺動(dòng)的速度最慢。實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、線、木條、金屬圓片、圖釘、秒表實(shí)驗(yàn)步驟：1、用長(zhǎng)木條做一個(gè)擺.然后測(cè)出15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù).重復(fù)3次。2、在長(zhǎng)木條的最下端固定一塊金屬圓片.然后測(cè)出固定住金屬圓片的擺15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。3、在長(zhǎng)木條的中段固定一塊金屬圓片.然后測(cè)出固定住金屬圓片的擺15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。4、在長(zhǎng)木條的最上端固定一塊金屬圓片.然后測(cè)出固定住金屬圓片的擺15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。5、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).概括實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)象和結(jié)論：加金屬圓片會(huì)影響

19、擺擺動(dòng)的速度。金屬圓片在最下端時(shí)擺擺動(dòng)的速度最慢。實(shí)驗(yàn)名稱：制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐谱饕粋€(gè)計(jì)時(shí)一分鐘的簡(jiǎn)易擺鐘。實(shí)驗(yàn)器材：卡紙制作的齒輪操縱器、指針、鐘面、擺錘、線等實(shí)驗(yàn)步驟：1、用我們制作好的每分鐘正好擺動(dòng)30次的才g錘.組裝一個(gè)齒輪操縱器。2、在齒輪中間安裝一個(gè)指針和鐘面.標(biāo)出時(shí)間刻度。3、輕輕撥動(dòng)擺錘.看看擺鐘”能否自由地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。4、調(diào)整好每個(gè)部件的位置.使它們能協(xié)調(diào)運(yùn)作。現(xiàn)象和結(jié)論：機(jī)械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯(lián)合工作的。擺鐘的幾個(gè)部件主要是：齒輪操縱器、擺錘、垂體、齒輪。第四單元地球的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)名稱：擺的方向的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐罃[具有保持?jǐn)[動(dòng)方向不變的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：擺、圓形底

20、盤(pán)實(shí)驗(yàn)步驟：1、用鐵架臺(tái)做支架.掛上一個(gè)擺。2、將鐵架臺(tái)和擺一起放到一個(gè)圓底盤(pán)上。3、讓擺前后來(lái)回?cái)[動(dòng)起來(lái).然后緩慢而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動(dòng)圓底盤(pán).觀察擺擺動(dòng)的方向是否發(fā)生變化。4、再做一次圓底盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。5、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。交流和討論.概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：擺具有保持?jǐn)[動(dòng)方向不變的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)名稱：誰(shuí)先迎來(lái)黎明（模擬實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐捞祗w的東升西落是因地球自轉(zhuǎn)而發(fā)生的現(xiàn)象。地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間不同.東邊早西邊晚。實(shí)驗(yàn)器材：代表不同地區(qū)與太陽(yáng)的紙片等實(shí)驗(yàn)步驟：1、觀察地球儀或地圖上北京和烏魯木齊兩個(gè)城市.并確認(rèn)它們的位置關(guān)系。2、小組的同學(xué)手拉手面朝外圍成一個(gè)圓圈模擬地球”。3、

21、其中一個(gè)同學(xué)身上貼上寫(xiě)有北京”和東”的紙片.代表北京”；在他右手邊的一個(gè)同學(xué)身上貼上烏魯木齊”和西”的紙片.代表烏魯木齊4、一個(gè)同學(xué)站在圈外舉一個(gè)紅色紙片.代表太陽(yáng)”。5、大家按照由西向東的方向（即逆時(shí)針?lè)较颍┞D(zhuǎn)動(dòng).看看北京”和烏魯木齊”誰(shuí)會(huì)先見(jiàn)到太陽(yáng)”。然后大家再按照由東向西的方向（即順時(shí)針?lè)较颍┞D(zhuǎn)動(dòng).看看又是誰(shuí)先看到太陽(yáng)。6、總結(jié)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)象和結(jié)論：地球自轉(zhuǎn)方向不同.迎來(lái)黎明的時(shí)間也就不同。按逆時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng).北京將先迎來(lái)黎明.按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)烏魯木齊將先迎來(lái)黎明。實(shí)驗(yàn)名稱：對(duì)北極星不動(dòng)”的解釋實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、結(jié)合地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn).合理解釋北極星為何不動(dòng)”。2、從北極星在天空中的位置

22、可推測(cè)出地軸是傾斜的。實(shí)驗(yàn)器材：籃球、代表人與北極星的紙片實(shí)驗(yàn)步驟：1、用籃球來(lái)代表地球.在球上貼幾個(gè)小紙片.分別代表居住在地球上的人”2、在一面墻上貼一顆星.代表天空中的北極星”。3、讓球自轉(zhuǎn)起來(lái)并把轉(zhuǎn)動(dòng)的中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)墻上的星。4、交流觀察到的現(xiàn)象.概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論?，F(xiàn)象和結(jié)論：能看到北極星”不動(dòng).而其他星圍繞著北極星”旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)名稱：模擬地球公轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汉阈堑闹苣暌暡钭C明地球確實(shí)在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)器材：操場(chǎng)、代表太陽(yáng)等星球的木竿實(shí)驗(yàn)步驟：1、在操場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)圓圈.圓圈中心放一個(gè)紅色的圓紙片.代表太陽(yáng)。2、把兩根木竿分別立在離圓圈遠(yuǎn)近不同的地方。3、在木竿的頂端分別貼上兩個(gè)藍(lán)色的圓紙片.代表遠(yuǎn)近不同的兩顆星。4、在遠(yuǎn)處的星上.橫