全國中小學毒品預防教育優(yōu)秀教學案例

1、全國中小學毒品預防教育優(yōu)秀教學案例遠離毒品珍愛生命感受親情天津市紅橋區(qū)紅橋小學張漪莉遠離毒品 珍愛生命感受親情教學設計課題 遠離毒品珍愛生命感受親情教學形式師生互動，交流討論教學目標知識與技能：1、了解了解有關毒品的知識，知道毒品的危害性。2、了解國際禁毒日的產生，自覺逃離毒品。過程與方法：1、通過了解吸毒的原因、途徑及危害，提高學生對毒品危害的警惕性，從而自覺遠離毒品。2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品， 提高拒毒防毒意識，珍惜如花的生命。情感、態(tài)度和價值觀：1、使學生感悟到毒品不僅會對吸毒者身體造成危害，還會影響 到家庭的和睦和社會的穩(wěn)定，增加學生對毒品的厭惡

2、感。2、使學生深刻認識到遠離毒品是珍愛生命和呵護親情的保障， 培養(yǎng)學生明辨是非的能力。重點1、了解毒品，知道毒品的危害性。2、了解吸毒成癮的原因、途徑及危害，自覺遠離毒品。難點1、遠離吸毒的途徑，學會自護。2、了解吸毒信息時，要及時報警，見義巧為。教學準備教具準備：收集和毒品肩關的知識、圖片制成課件。學生準備：搜集后關吸毒害人害己的故事、案例。師生互動設計意圖一、情境導入，引發(fā)思考：通過聽覺、視覺的1、播放錄像：(吸毒者家破人亡后其家人的哭訴)2、看完錄像后，我發(fā)現(xiàn)你們的心情有些低落了， 說說你現(xiàn)在 的心情吧！(學生自由發(fā)言)3、為了讓大家今后少聽到一些哭聲，不讓錄像中的慘劇在我 們身邊發(fā)生，

3、讓我們一起遠離毒品 珍愛生命 感受親情。二、了解什么是毒品：1、談話：我們知道要遠離毒品，那么什么是毒品呢？(課件播放有關毒品的介紹)2、教師小結并板書：(1)毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海 洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸(2)它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植 物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。(3)吸毒成癮，對人體產生危害很大，而且易感染疾病，甚 至是死亡。3、通過短片，我們了解了毒品，了解到漂亮的罌粟花到可 怕的“毒品”的演變過程。說一說，你有什么感想？小結：罌粟花漂亮的外表下藏著害人的毒品。同樣道理，吸 毒者在誘惑他人吸毒時，也會裝出一副善

4、良的面孔，我們要 想遠離毒品，首先要遠離像罌粟花一樣外表“善良”的人。三、深刻了解毒品危害1、毒品的危害很大，到底有哪些危害呢？(學生用搜集的毒品危害的信息，向大家介紹毒品的危害。) 2、教師結合學生的發(fā)言，與學生一起小結毒品的危害。(1)摧毀健康，喪失工作能力a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)沖擊，在上課之初就給 學生一個鮮明的印象， 毒品可惡，引發(fā)學生對 毒品的厭惡感，為進一 步教學奠定基礎。了解毒品，特別是 對罌粟花的了解，是為 借物喻人，使學生知道 外表的美麗并不代表內 心的真誠與善良，為遠 離不良人員引誘未成年 人吸毒敲響警鐘。學生親身經歷了信 息的搜集、整

5、理對毒品 危害會有更深入的了 解，為遠離毒品提供了 更多的基礎。d傳染性病及“艾滋病”(2)傾家蕩產，家破人亡a喪失工作能力b傾家蕩產c給家庭帶來無盡的折磨(3)導致墮落、犯罪(4)吸毒危害社會，成為世界公害3、詩朗誦毒品真是害人精小結：吸毒不僅傷害自己，影響家庭，還會引發(fā)犯罪，形成公 害。四、了解“國際禁毒日”的由來1、毒品危害盡人皆知，“國際禁毒日”的確定對毒品的預防 起到很大作用。2、課件展示：“國際禁毒日”的確定過程小結：“國際禁毒日”是每年的6月26日。五、遠離毒品，學會拒絕1、毒品的危害這么大，我們應怎樣做？2、學生發(fā)言，互相補充3、我送大家?guī)拙湓?，幫助大家遠離毒品(出示課件：七個

6、“不”，和學生一起讀一讀、悟一悟)要說七個“不m .(讓學生讀一讀)4、用親情溫暖吸毒者的心讓他們遠離毒品。(課下指導本班學生L給雨中的父親寫信，告訴她要好好改造，遠離毒品，重新做人。)小結：遠離毒品，要學會拒絕，見義巧為。六、總結、倡議：詩朗誦既是對毒品 危害的小結，更豐富了 本課的內容，使本課遠 離了簡單的說教，寓教 于樂。禁毒日的產生是世 界人民的需要，是對毒 品的有效打擊方式。了 解禁毒日是本課的的教 學點。學生是未成年人， 吸毒的幾乎沒有，但是 他們有可能在不良人群 的教唆或引誘下成為吸 毒者，教會他們遠離毒 品的自護方法，是切斷 這一年齡階段接觸毒品 的有效途徑。不僅如此, 他們還

7、會成為“遠離毒 品”的宣傳員，用自己的 力量遠離毒品，珍愛生 命之花。今天我們了解了有關毒品的知識，深刻了解了它的危害, 你們恨毒品嗎？讓我們行動起來，為了家人的幸福，社會的 安定，遠離毒品，珍愛生命，感受親情。我也希望大家都能做“遠離毒品”的宣傳員，讓更多人了解毒品的危害，遠離毒 品。遠離漂亮罌粟花背后的罪惡，遠離毒品，珍愛生命!板書設計遠離毒品 珍愛生命感爻了情毒品：毒品危害：遠離毒品（1）品種很多：（1）摧毀健康（1）學會拒絕（2）來源很廣（2）傾家蕩產、家破人亡（2）見義巧為罌粟花（漂亮外表卜的罪惡）（3）吸毒導致墮落、犯罪，（3）吸毒成癮（4）吸毒危害社會國際禁毒日：6.26遠離毒品

8、 珍愛生命感受親情教學實錄課題遠離毒品 珍愛生命感爻了情教學形式師生互動，交流討論教師活動及學生行為一、情境導入，引發(fā)思考：1、播放錄像：（吸毒者家破人亡后其家人的哭訴）2、看完錄像后，我發(fā)現(xiàn)你們的心情有些低落了，說說你現(xiàn)在的心情吧?。▽W生自由發(fā)言）學生甲：我恨夕匕這些吸毒的人了，好好的家讓他們給破壞了。學生乙：這些吸毒人怎么那么笨呢，好好的身體都弄壞了。學生內：毒品太可怕了，可不能碰。學生?。哼@些吸毒的人應該讓他們聽聽家人的哭聲。3、為了讓大家今后少聽到一些哭聲，不讓錄像中的慘劇在我們身邊發(fā)生，讓我們一起遠離毒品珍愛生命感受親情。二、了解什么是毒品：1、出示課件，談話：我們知道要遠離毒品，那

9、么什么是毒品呢？（課件播放有關毒品的介紹）2、學生介紹、教師小結并板書：學生1:通過錄像，我了解到毒品的品種很多，常見的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大教麻、可卡因、冰毒、搖頭丸學生2:我了解到毒品的來源廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉 的化學藥物，還有人工合成的化學藥品。學學生3:我知道吸毒會成癮，對人體危害很大，甚至會死亡。3、通過短片，我們了解了毒品，了解到漂亮的罌粟花到可怕的“毒品”的演變過程。過 說一說，你有什么感想？學生4:短片里的罌粟花雖然漂亮，但一點也不可愛，還很可恨。學生5:罌粟花漂亮的外表下藏著害人的毒品，以前我真不知道，這次我知道了。程學生6:有的人也和罌粟花一

10、樣，表面上很和善，其實心地一點也不善良，我們要小 心這樣的人。小結：罌粟花漂亮的外表下藏著害人的毒品。同樣道理，吸毒者在誘惑他人吸毒時， 也會裝出一副善良的面孔，我們要想遠離毒品，首先要遠離像罌粟花一樣外表“善良” 的人。三、深刻了解毒品危害1、毒品的危害很大，到底有哪些危害呢？（學生用搜集的毒品危害的信息，向大家介紹毒品的危害。）學生A: 19歲的張某，吸毒前身高1.80 m,該人體健如牛，100 kg的糧食扛起來就 走，鄉(xiāng)親們都親切地叫他“鐵牛”。鐵牛不僅自家的農田收拾得好，而且經常幫助孤寡 老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學來找他，并送給他3支“進口香煙”。此后，他日夜思

11、念這“進口香煙”，后來同學告訴他，你吸的是海洛因，此 時的鐵牛已到了 “不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而 被捕。當公安人員出現(xiàn)在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西， 誰沾上誰就脫不了身?！睆慕讶缗５焦鞘萑绮?，可見毒品的危害有多大。學生B:有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲 勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎?就吸了。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了， 最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。他說：“我根本不懂什么是毒品，沒 有人告訴我毒品有

12、多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。”因為無知，一個學生的大好前程就這樣斷送了。學生C:某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。 他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！ ”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)， 自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。因為無錢購買毒品，他的兒子選擇了盜竊。 學生D:有一名年輕的商人，因為勤勞肯干、頭腦靈活，生意做得很好，已有幾百 萬的家產。富裕后，他接觸到了毒品，因為吸毒，他無暇料理生意，生意荒廢了， 沒錢時，他就賣汽車、賣房子，老婆孩子怎么規(guī)勸也無濟于事，因此離開了他，最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”(1)摧毀健康，喪失工作能力a摧毀人

13、的消化功能c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)(2)傾家蕩產，家破人亡a喪失工作能力2、教師結合學生的發(fā)言，與學生一起小結毒品的危害b摧毀人的神經系統(tǒng)d傳染性病及“艾滋病”b傾家蕩產c給家庭帶來無盡的折磨(3)導致墮落、犯罪 (4)吸毒危害社會，成為世界公害3、詩朗誦毒品真是害人精說毒品來道毒品，毒品真是害人精。一朝被它沾染上，好比毒蛇纏上身。毒癮發(fā)作苦難言，丑態(tài)百出難自尊。為買毒品毀家財，換來白粉毒纏身。學道德法律全不顧，毫無人問羞恥心。只要能夠過把癮，當豬當狗也甘心。毒品又是吸血鬼，吸干鮮血百病生。骨瘦如柴無人樣，死亡逼迫細無聲。 勸君遠離毒魔鬼，寶貴生命要自珍。人生道路多坎坷，一朝失足千古恨。過罌粟

14、美麗別欣賞，對毒莫存好奇心。禁毒誡言要牢記，誠告南來北往人。小結：吸毒不僅傷害自己，影響家庭，還會引發(fā)犯罪，形成公害。程 四、了解“國際禁毒日”的由來1、毒品危害盡人皆知，“國際禁毒日”的確定對毒品的預防起到很大作用。2、課件展示：“國際禁毒日”的確定過程80年代以來，世界范圍毒品泛濫，成為嚴重的國際性公害，引起全世界的關注。 1987年6月，聯(lián)合國在奧地利首都維也納召開了 “麻醉品濫用和非法販運問題國際會 議”,138個國家和地區(qū)的3000多名代表參加會議,是歷史上一次重要的禁毒國際會 議。會議專門討論了毒品濫用和非法販運問題，通過了禁毒的綜合性多學科綱要 向各國政府和組織提出了禁毒要綜合治

15、理的建議。會議提出了“珍愛生命,遠離毒品"（Yes to life , no to drugs）的口號。6月26日大會結束，與會代表一致通過決議, 確定將每年的6月26日定為國際禁毒日，以引起世界各國對毒品問題的重視，號召全 世界人民行動起來，共同抵御毒品。小結：“國際禁毒日”是每年的6月26日。五、遠離毒品，學會拒絕1、毒品的危害這么大，我們應怎樣做？2、學生發(fā)言，互相補充學生（1）:不沾毒品。學生（2） : 了解到有吸毒的及時報警。學生（3）:不僅要管好自己學生，還要把毒品危害告訴周圍的人，讓大家都遠離毒 品。學生（4）:不和壞孩子接觸，以免誤食毒品。3、大家說得真好，但是有幾點

16、要注意：（出示課件：七個“不”，和學生一起讀一讀、悟一悟）（1）不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等（2）不隨便幫不認識的人帶行李(3)不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績的話(4)不給面子，講兄弟感情(5)不對女孩子標榜吸毒可以減肥，誘其吸毒(6)不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢(7)不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西小結：遠離毒品，要學會拒絕，見義巧為。 我們是未成年人，不能和壞人硬碰硬， 要學會動腦，既要保護自己，還要把有效信息報告家長或警方，請達人幫忙。如果 有家人或朋友吸毒，我們不能放棄他，要鼓勵他積極戒毒，用親情去溫暖她。4、用親情溫暖吸毒者的心讓他們遠離毒品。(課下指導

17、本班學生L給獄中的父親寫信，告訴他要好好改造，重新做人。該生的 父親因吸毒盜竊而入獄。)六、總結、倡議：今天我們了解了有關毒品的知識，深刻了解了它的危害，你們恨毒品嗎？故事 中的一個個人，一件件事無不讓我們痛心疾首！如今毒品問題已成為全球性問題， 它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界“三大公害”。在中國的近代史上，毒品曾給中 華民族帶來深重的災難。我們決不允許毒品繼續(xù)猖獗，讓我們行動起來，為了家人 的幸福，社會的安定，遠離毒品，珍愛生命，感受親情。我也希望大家都能做“遠離 毒品”的宣傳員，讓更多人了解毒品的危害，遠離毒品。遠離漂亮罌粟花背后的罪惡, 遠離毒品，珍愛生命！教學過程教學反思：如果班上

18、沒有鵬鵬這名學生，我可能對毒品的認識也不會如此深刻，雖然我深知毒品的 危害，但是在接觸鵬鵬之前，我這把它當做很遙遠的事情，離自己遙不可及。當鵬鵬一家因 毒品的存在而發(fā)生變故時，我更清晰地知道禁毒就在我們身邊。遠離毒品 珍愛生命 感受親情一課在設計之初，就是因為鵬鵬的存在而設計的通過本課教學，讓學生在搜集整理信息中認識毒品及其危害，通過血淋淋的事實讓學生厭惡毒品，進而遠離毒品。同時還利用師生互動交流，教給學生遠離毒品的方法，達到禁毒從預防開始，用親情喚起學生對遠離毒品，珍愛生命的共鳴。教學后，我指導鵬鵬給其父寫信，喚醒親情，收到較好效果。下文是我以“指導鵬鵬給其父寫信”為主題撰寫的教育敘事 開通

19、心靈的郵路，與大家分享。（本文中的姓名為化名）開通心靈的郵路“鵬鵬， 給你信！ ”“謝謝， ”鵬鵬迫不及待的撕開信封， 讀起信來，開得出他的興奮與期待，不免讓我想起兩個月前的一天“鵬鵬今天又沒來上學，昨天學生捎來了假條說是有些不舒服，難道今天還沒有好？會不會象學生說的那樣他家發(fā)生了變故？”我放心不下，決定放學后去他家看他。冬天天黑得早些，一間漆黑的小屋被漸濃的夜色籠罩著。“鵬鵬，張老師來看你了！”學生大聲地叫著門，屋里卻沒有一點動靜。我輕輕地敲了敲門玻璃：“鵬鵬，你在家嗎？是張老師?！遍T開了，鵬鵬衣著單薄的站在門口，見到我有些意外。我連忙謝過帶路的學生，叮囑他們趕快回家后，走進那間黑黑的、大約

20、只有6、 7 平方米的小屋。鵬鵬拉亮了燈，白熾燈的光使小屋變得有些暖意了，也讓我看到了小屋的全部一張床幾乎占據了整間小屋， 12 寸的黑白電視機放在床的一角，一堆衣物雜亂地占據著整張床。 “鵬鵬， 你病好些了嗎？”他沒有說話，“多披件衣服吧，你家可夠冷的?！薄袄蠋?，給！”鵬鵬從懷里掏出一個暖水袋，“您冷了吧，焐焐手吧！”那一刻，我才發(fā)現(xiàn)他竟是靠暖水袋來取暖的，“你快揣起來吧，千萬別凍著，老師不冷?！蔽乙贿叞雅突氐剿麘牙?，一邊與他聊開了，“你爸爸、媽媽呢？你生病了，怎么能沒人照顧呢？”他依舊沒有說話，淚水淌了下來 ，他不停地用小臟手使勁擦著，但淚水卻一點也不聽指揮。真的被學生說中了，他父親犯罪入獄了，母親既沒有工作，又沒有戶口，不堪重負想回安徽老家了，雖然在市場上做些小生意不過是為了籌集路費而已，鵬鵬不想上學了。我安頓 好鵬鵬，去市場上找回了鵬鵬媽，“鵬鵬，快來幫忙呀，你媽收攤兒回來了?！蔽堇餂]有動靜， 我拉開門，鵬鵬仇視地瞪著他媽媽，“你媽可真不容易，為了供你上學，早上去買菜，下午賣 水果，天這么冷，不易啊！”“媽，您暖暖手吧，”鵬鵬媽把孩子攬入懷里，我們都哭了，“好了，我走了，明天學校見！”母子倆執(zhí)意要送我，被我拒絕了，我實在不忍心母子倆再分開， 哪怕只一小會兒。第二天，鵬鵬真的來上學了，并向我保證：今后再也不會生昨天那樣的“病” 了。為了