石鐘山記課文及學(xué)案

1、石鐘山記課文及學(xué)案石鐘山記課文及導(dǎo)學(xué)案石鐘山記水經(jīng)云：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元 以為下臨深潭，微風(fēng)鼓(4)浪， 水石相搏，聲如洪鐘。是說(shuō)也，人常疑之。今以鐘磬 置水中，雖大風(fēng)浪不能 鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤(10),得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡(11), 北音清越(12),梓止響騰(13),余韻徐歇(14)。自以為得之(15)矣。然是說(shuō)也，余尤(16)疑之。 石之鏗然(17)有聲音，所在皆是(18)也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？元豐(19,七年六月丁丑(20),余自齊安(21)舟行適臨汝(22),而長(zhǎng)子邁將赴(23)饒之德興尉 (24),送之至湖口 (25),因得觀所謂石鐘者。寺僧

2、使小童持斧，于亂石問(wèn)擇其一二扣之， 碎碎焉(26)。余周笑而不信也。至莫夜(27)月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立 千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人，而山上棲鶻 (28),聞人聲亦驚起，磔磔(29)云霄問(wèn)； 又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：“此鸛鶴(30)也。”余方心動(dòng)(31)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌眩(32)如鐘鼓不絕。舟人(33)大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅(34),不知其 淺深，微波入焉，涵淡澎湃(35)而為此(36)也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當(dāng)中流(37),可坐百人，空中(38)而多竅(39),與風(fēng) 水相吞吐，有霰坎鎮(zhèn)格(40)之聲，與向之(41)噌眩者相應(yīng)，如樂(lè)作焉。因

3、笑謂邁曰：“汝 識(shí)之乎(42)?噌眩者，周景王之無(wú)射(43)也；霰坎鎮(zhèn)格者，魏莊子之歌鐘(44)也。古之人 不余欺也(45) ! ”事不目見耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？酈元之所見聞，殆(46)與余同，而言之不詳； 士大夫終(47)不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師(48)雖知而不能言(49)o此世所以不傳也(50)0而陋者(51)乃以斧斤考擊而求之(52),自以為得其實(shí)(53)0余是以記 之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也【注釋】1、選自蘇東坡全集。2、彭蠡：鄱陽(yáng)湖的又一名稱。3、酈元：就是酈道元，北魏人，地理學(xué)家， 著水經(jīng)注。4、鼓：振動(dòng)。5、搏： 擊，拍。6、洪鐘：大鐘。7、是說(shuō)：這

4、個(gè)說(shuō)法。8、磬(q i ng):古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺， 用玉或石制成。9、李渤：唐朝洛陽(yáng)人，寫過(guò)一篇辨石鐘山 記。10、遺蹤：舊址，陳?ài)E。這里指所在地。11、南聲函胡：南邊(那座山石)的聲音重濁 而模糊。函胡，同含糊。12、北音清越：北邊(那座山石)的聲音清脆 而響亮。越，高揚(yáng)。13、?。╢u）止響騰：鼓槌停止了（敲擊）， 聲音還在傳播。騰，傳播。14、余韻徐歇：余音慢慢消失。徐，慢。15、得之：找到了這個(gè)（原因）。之，指石鐘 山命名的原因。16、尤：更加。17、鏗（ke ng ）然：形容敲擊金石所發(fā)出的 響亮的聲音。18、所在皆是：到處都（是）這樣。是，這樣。19、元豐：宋神宗的年號(hào)。2

5、0、六月丁丑：農(nóng)歷六月初九。21、齊安：在現(xiàn)在湖北黃州。22、適臨汝：到臨汝去。適，往。臨汝，即汝 州（今河南臨汝）23、赴：這里是赴任、就職的意思。24、饒之德興尉：饒州德興縣（現(xiàn)在江西德興） 的縣尉（主管一縣治安的官吏）。25、湖口：現(xiàn)在江西湖口。26、硅硅（ko ng ）焉：硅硅的（發(fā)出響聲）。27、莫（md）夜：晚上。莫，通暮。28、棲鶻（hti）:宿巢的老鷹。鶻，鷹的一種。29、磔磔（zhe）:鳥鳴聲。30、鸛鶴：水鳥名，似鶴而頂不紅，頸和嘴都 比鶴長(zhǎng)。31、心動(dòng)：這里是心驚的意思。32、噌（ch e ng ）眩（h o ng ）:這里形容 鐘聲洪亮。33、舟人：船夫。34、罅（xi

6、 d ）:裂縫。35、涵淡澎湃：波浪激蕩。36、為此：為，形成。此，指噌眩之聲。37、中流：水流的中心。38、空中：中間是空的。39、竅：窟窿。40、森（kudn ） 坎（kdn ）鎮(zhèn)（14 ng）鞫 （t 4）:森坎，擊物聲。鏈鞫，鐘鼓聲。41、向：先前。42、汝識(shí)之乎：你記住那些（典故）嗎？識(shí)， 記住。（書上的注釋有誤。有古漢語(yǔ)字典為證）43、周景王之無(wú)射（yi）:國(guó)語(yǔ)記載，周 景王二十三年（前522 ）鑄成 無(wú)射”鐘。44、魏莊子之歌鐘：左傳記載，魯襄公十 一年（前561 ）鄭人以歌鐘和其他樂(lè)器獻(xiàn)給晉侯， 晉侯分一半賜給晉大夫魏絳。莊子，魏絳的謚號(hào)。 歌鐘，古樂(lè)器。45、古之人不余欺也：

7、古代的人（稱這山為 石 鐘山”）沒(méi)有欺騙我?。〔挥嗥?，即 不欺余”。46、殆：大概。47、終：終究。48、漁工水師：漁人（和）船工。49、言：指用文字表述、記載。50、此世所以不傳也：這（就是）世上沒(méi)有流 傳下來(lái)（石鐘山命名的由來(lái)）的緣故。51、陋者：淺陋的人。52、以斧斤考擊而求之：用斧頭敲打石頭的辦 法來(lái)尋求（石鐘山得名的）原因。53、實(shí)：指事情的真相。課前.自主學(xué)習(xí)九層之臺(tái)，起于累土一、識(shí)記字音蠡（ ）槨（ ）鏗（ ）磔 磔（）噌眩（）罅（）莫（）識(shí)（）無(wú)射（）霰坎（）鏈整（）二、1.寫出下列各句中的通假字。（1）南聲函胡，北音清越（2）至莫夜月明（3）汝識(shí)之乎（4）于亂石間擇其一二扣之

8、2.指出下列句子中詞類的活用。（1）微風(fēng)鼓浪（2）余自齊安舟 行適臨汝（3）大石側(cè)立千尺（4）雖大風(fēng)浪不能鳴也（5）空中而多竅 3 .指出下列句子的句式特征。（1）所在皆是也（2）古之人不余欺也（3）余是以記之（4）石之鏗然有聲者（5）得雙石于潭上4 .文言文中有偏義復(fù)詞現(xiàn)象，下列句中的加點(diǎn)詞不屬于偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是（）A.今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。 B.余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌眩如鐘鼓 不絕。C.徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深 。 D.有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐。5.選出對(duì)“石之鏗然有聲者，所在皆是也”這一句的翻譯正確的一項(xiàng)（）A.石頭能響亮地發(fā)出聲

9、音，到處都（是）這樣。B.被敲擊時(shí)能夠發(fā)出響亮聲音的石頭， 到處都是 的。C.石頭被敲擊時(shí)能夠發(fā)出響亮的聲音， 到處都是 這樣的。D.石頭被敲擊時(shí)能夠響亮地發(fā)出聲音，到處都是 的。課堂合作探究獨(dú)上高樓，望盡天涯路1、朗讀課文，思考全文可以分為幾部分？分別寫 了什么？2、課文第一段作者擺出了酈元和李勃關(guān)于石鐘山6得名原因的觀點(diǎn)，是怎樣的觀點(diǎn)？作者贊成他 們的觀點(diǎn)嗎？那么，作者認(rèn)為石鐘山得名的原因是 什么呢？請(qǐng)用原文回答.3、本文是即事明理的文章，這篇課文記了怎樣的 事，闡明了怎樣的道理？課后拓展演練素養(yǎng)積淀.拓寬視野、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）A.鸛鶴（gu dn ）磔磔

10、（z 6 z 6） B.棲舟（h u）無(wú)用（y i ）C.謚號(hào)（s h i）穴罅（X i 6）D.莫夜（m U ）鏗然（k 6 n g ）2 .選出對(duì)加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)（）A.下臨深潭，微風(fēng)鼓浪。 鼓：振動(dòng)。B.余自齊安舟行適臨汝。 適：到地方去。C.長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉。 尉：做尉官。D.事不目見耳聞，而月意斷其有無(wú)，可乎？臆：缺乏客觀證據(jù)的主觀想法。3 .給“焉”字選擇正確的解釋?！把伞钡囊馑加校篈.語(yǔ)氣助詞，無(wú)義；B.相當(dāng)于“然”,(4)A.B.(水石相號(hào)，聲如洪鐘 如疣獸看鬼，森燃欲惇人 早說(shuō)也.人常疑之 , 后之鏗然有聲者，所在皆是也c.B.操軍方連船艦,尾相接)可燒而走也形容

11、詞詞尾；C,兼詞；D,代詞。(1)于亂石間擇其一二扣之，硅硅場(chǎng)()(2)彭蠡之口有石鐘山焉()(3)不知其淺深，微波入焉()與向之噌眩者相應(yīng)，如樂(lè)作焉 (5)然力足以至焉.() 且焉置土石(4,下列各組句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是 ( )腳元之所見聞，羚與余同知彼知已，百般木殆郵元以為下臨深厚;微風(fēng)鼓浪i秦王與趙王會(huì)飲，令趙王戚瑟5 .與下列例句中加點(diǎn)字的用法不同的一項(xiàng)是( )例：今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴 也A.后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之C.巫醫(yī)樂(lè)師百工之人)不恥相師D.銷鋒鋪，鑄以為金人十二，以弱 天下之民6 .選出下列各句中句式與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)( )A,古之人不余欺也B.自書典

12、所記未之有也C.石之鏗然有聲者D.我無(wú)爾詐，爾無(wú)我虞二、本課閱讀閱讀下面的文字，完成13題。事不目見耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？酈元之 所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以 小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而 不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而 求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)， 而笑李渤之陋也。1,對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.殆與余同 殆：大概。 B.雖知而不而不能至者,可以無(wú)悔矣 臺(tái)匕士 目匕目C.余星以記之是以：因此。 D.此世小以不傳也所以：表示的原因。2.比較下列句中“而”所表示的關(guān)系，判斷正確的一項(xiàng)是（）事不目見耳聞，而臆斷其

13、有無(wú)而言之不 詳蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也涵淡澎湃而為此也A.和相同，和也相同。B.和相同，和不同。C.和不同，和也不同。D. 和不同，和相同。3.下列各句中加點(diǎn)詞同現(xiàn)代漢語(yǔ)意義、 用法相同的一項(xiàng)是（）親戚或余悲，他人亦已歌盡吾志也 自以為得其實(shí) 操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也 余方心動(dòng)欲還空中而 多竅A. B. C.D. 、高考真題（2015年浙江卷）太平州學(xué)記宋、需臚授沈瀛日:將欲樓居材既具侯命取以為閣辟其門而重之凡學(xué) 之所宜有無(wú)一不備。學(xué)古也。廟于學(xué)以祀孔子，后世之制也。閣 于學(xué)以藏天子之書，古今之通義？臣子之恭也。當(dāng) 涂于江淮為名郡，有學(xué)也，無(wú)誦加之無(wú) 有廟也工 無(wú)薦享之地；有天子之書，坎

14、而置之蜃壁。甲帝秋, 直秘閣王侯租來(lái)領(lǐng)太守事，于是方有水災(zāi)，盡壞堤 防人民不粒食。及冬，則有邊事，當(dāng)涂兵之沖上 下隹搖。侯下車，救災(zāi)之政，備敵之略，皆宥次敘 饑者飽，壞者筑。赤白囊？晝夜急 侯一以靜填之, 明年春，和議成，改元乾道，將釋量于學(xué)。侯語(yǔ)教 授沈瀛日： 學(xué)如是！今吾州內(nèi)外之事略定工孰先 于此者？ ”命其掾蔣暉、呂濱中撤而新之。先是郡 客有過(guò)而嘆日： 賢之不可已也如是夫！今之當(dāng) 涂，昔之當(dāng)涂也，來(lái)為守者，孰不知學(xué)之宜葺，而 獨(dú)忘之者，豈真忘之哉？力不贍耳！始王侯之來(lái)，26民嘗以水為憂？已又以兵為憂。王侯易民之憂 之安樂(lè)之地，以其余力大新茲學(xué)，役不及民， 而辦。賢之不可已也如是夫！ r

15、客于是又有嘆也：堯、舜、禹、湯、文、武之天下，傳之至今，天地之位，日月之明，江河之流，萬(wàn)世無(wú)敝者也。時(shí)治時(shí)亂，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱a豈有他哉？ 人而已耳！財(cái)用之不給，甲兵之不強(qiáng)？人才之不多, 寧真不可為耶？詩(shī)曰： 無(wú)競(jìng)維人。謂予不信, 請(qǐng)視新學(xué).夏四月既望，厲陽(yáng)張某記【注】當(dāng)涂，古縣名，宋代稱太平州，今屬 安徽。王侯柜，王柜，時(shí)為太平如知州？古代對(duì) 士大夫的尊稱。赤白囊，古代遞送緊急情報(bào)的文 書帶袋【注】當(dāng)涂,16.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一 項(xiàng)是（）A.坎兒置之屋壁B.當(dāng)涂兵之沖 C.侯下車 D.力不贍耳坎：挖洞沖：突襲，沖擊 下車：初到任瞻：足福17.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同

16、的一A.臣子之恭也B.及卷，則有邊事 則告訴不許.C.頤指而辦口一 D.賢之不可已也如是夫 有 .吾嘗踐而望焉夫晉，何厭之18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的 一項(xiàng)是（）A.文名為.學(xué)記政崇學(xué)的地方官形象。文中以 客”的口吻盛贊王柜賢于 就是因?yàn)樗耪嬲J(rèn)識(shí)到修葺州學(xué)而B.、/事濟(jì)而功成。歷任長(zhǎng),能C.文末感嘆，自古以來(lái)天下之治亂強(qiáng)弱皆系于人 成事與否關(guān)鍵也在于人，太平州得以重建就說(shuō)明t 這個(gè)道理。底樸流腋，縮事簡(jiǎn)而有、誄;叵牛的大段議*玄闊圖遠(yuǎn)）魚不出宋代士大夫心杭天 下、善議政事的特點(diǎn)，一 丁 ，卻略于州學(xué)本身的具體描述.將重心置于有救民興學(xué)之用的王柜， 塑造了一行勤19是4將欲

17、樓居會(huì)部允斷句、（3） 侯命取以為閣辟其門而重之凡學(xué)之所宜有無(wú)一不備20 .犯乂蟲再切勺網(wǎng)于疣成現(xiàn)代漢語(yǔ)一 （1）岑善州娘卜之事略亡 孰先于此者?(7分)（2）始王侯之來(lái)，民嘗以水為憂，已又以兵為憂。（4分）在課本中搜集材料在寫作中靈活應(yīng)用讀透文章，學(xué)會(huì)在字里行間找信息舉例1:右鐘山定：講述“事不目見耳聞,不能臆斷其有無(wú)”的 道理，強(qiáng)調(diào)親身實(shí)踐、觀察的重要性。從李勃身上發(fā)現(xiàn)：用木槌敲石就定下石鐘山 的命名，如此輕而易舉，但最終被定為陋說(shuō)。這說(shuō)一聽正取有 閉出一睹說(shuō)反古應(yīng) 了一射陋信子 眼走聽建的理迷分 支中去司渤真不識(shí) 漠耳M李求！知 睜玲親川問(wèn)追則小 ，這要看發(fā)：準(zhǔn)一 關(guān)從他一心要人的是 無(wú)

18、軾跖他世有慚 祿蘇下翻白應(yīng)臆 與底壁蹤偽告夫T 官到柏姨真廊大主 與， 夜他的見士不 ?過(guò)，名身的， 乎不船已命親正說(shuō) 山？小不山的真舊。 鐘妨鼓鐘己信神 石何劃鐘石自一輕精 攵他如探用是不實(shí) 偽眼，宏要要誤，求 其支來(lái)噌他他謬人的課煎二、自主箋子 、答案：暴ShT)九層之臺(tái)，起于累土袍做WHhkt mg 氣坎d()ku里鏟 (4)ftl;(3)獨(dú)上高樓，望盡天涯路明真理不是天上掉餡餅，不是臆想天開，更不可能 唾手可得。從士大夫角度探詢：他們不肯以小舟泊絕 壁，致使謬誤從唐到宋流傳幾百年，由此看到他們 懶于辨真?zhèn)?，無(wú)求實(shí)精神，無(wú)社會(huì)責(zé)任，他們關(guān)心 的大概只是官有多高，祿有多厚。從蘇軾夜泊小舟至

19、絕壁看小不迷信方公小不輕信舊說(shuō)不臆斷,是守 正的知識(shí)分子應(yīng)有的良心。B、質(zhì)疑陋說(shuō)既要有知識(shí)，更要有膽識(shí)。上C除課書是求和，實(shí)踐也是求知。“讀萬(wàn)卷書更要存萬(wàn)里路舉例2:游褒禪山記由志、力、物三者相結(jié)合在做事時(shí)的重要性， 可以說(shuō)是缺一不可。從游山看：有志者，力、物是動(dòng)力，無(wú)志 者，力、物是累贅。從游山還可以看：“非常之觀”常在險(xiǎn)遠(yuǎn)之 地？要想有所得，必須要有苦心探尋和“不隨以出” 商精神。從古人所得看：“有所得”與“無(wú)所得”的 關(guān)鍵不在于天地、山川、草木、蟲魚怎樣，而在于 求思是否深與廣。從石碑倒地看：“花山”變“華山”工謬誤的 流傳源于人們對(duì)文化的漠視，缺乏對(duì)社會(huì)的責(zé)任， 還看出深思慎取的重要。

20、每課一思：（大文章縮寫）李渤是孤陋的，它用木槌敲石就自認(rèn)為得到 石鐘山的命名。士大夫們是故步自封的，從唐代到 宋代，幾百年謬誤流傳，他們寧可信其真，不愿信石鐘山記石鐘山記學(xué)案答案及知識(shí)點(diǎn)梳理 一、學(xué)案答案wiy也薪其J）“函胡”通“含糊”手彳叫”（3）“識(shí)讀i”,通“志” 一裂率 q工詞作動(dòng)詞，振動(dòng)。名詞酒期S,在一側(cè)。（4）動(dòng)詞的使動(dòng)用法，.出P 1烽畫動(dòng)詞,翳心吾 1耀刖直。（4）定語(yǔ)后置。（5）倒裝（介賓短語(yǔ)后 置）。4.答案：D解析:A.偏指“鐘”；B.偏指“鐘”；C. 偏指“深”。5答案：C課堂合作探究rTF允:質(zhì)疑提出對(duì)兩位古代名人觀(2. 3):察疑通過(guò)實(shí)地觀察，得營(yíng)哪、露&|邑

21、水石塔瓦I劈輸5聆之，面聲函胡，北音清越,氤艮；售毒事以下見解：工人吊胃最風(fēng)浪不能鳴也.徽風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲FU止響Il元鐘磬下見解:ttFW,所在皆是也.作著游歷石仙山所觀察到的情況, 闡明了事不目見耳聞不可臆斷其有無(wú)，既，對(duì)前人之說(shuō), 不應(yīng)迷彳言&應(yīng)當(dāng)采取深思慎取的態(tài)度.不應(yīng)迷課后：拓展讀練、LG鏗讀八D冬鷺垂解析海C斛析6.有能jC解析C.3.CD Beng。.也所力_W_洛彳松沁、.、辨嫖.的”磔：1玦八x 1/星D.八2. 答案：C(2) C (3) C (4) A (5) A.拍打/搏斗；C.大概/危險(xiǎn)；D. C.意動(dòng)用法。A B、D三項(xiàng)均為 C.定語(yǔ)后置。A B、D三項(xiàng)均為、1

22、r答案：B解析：B. “言”應(yīng)為 球把也承接，轉(zhuǎn)折，并列，因3.答案：A解析：親戚：古義范圍廣。心動(dòng):他宙中：古義“中間是空 他頭常解淤?zèng)_，要沖，i=r口旦二五后；修句wf真正i娘好酵嘉必學(xué)重要:出力、口O授力、97?安前西遮鬻工學(xué)校o刖H、。3刖 一官 值姓 生，士力日547笳作段滑，隨三嗨拿取以為 基苴定，還 il券科患百姓曾經(jīng)把水石鐘山記知識(shí)點(diǎn)梳理幺修亭察部爺瑜11弱/、舒服）事不目見耳聞（用眼睛，親眼；用a、OO（?）朱中 /磔磔（于）云霄蟹心校口果認(rèn):詩(shī)親自齊安舟行適 臨汝（古：往，至1J;今：適合,日問(wèn)空叫旨一小白以為哪塞舌皓:加詞連用 本代詞。實(shí)事情直相名詞，心爭(zhēng)舊八怕本詞。義為

23、“實(shí)質(zhì)上”）直喜觸湛亨遭；，二需露猾擇其一君司制禳調(diào)；螺y&港償動(dòng)乂小、盡浪不蓋鳴z一追、速二隹1除fill除乘濁模糊）雖大風(fēng)浪不能名詞作狀語(yǔ)：余自,齊澄舟（在夜間）（通“叩敲擊）/齦1、2、3、4、5、6、7、也夕皤 曰匕鸛鶴田峪噌眩者，周景王之無(wú)射也/此世所以不傳絕：與而：搏：7然：自：焉：心至維岬下5O、,IT嘴上（表轉(zhuǎn)折） 動(dòng)的樣子）H*黑魂里*于基條木、嘆畜/如樂(lè)作焉（語(yǔ)氣助詞，啊,呀。L8、氮至莫夜月明通“暮贏颯蠹輔輸嚷奇和我7樣加但善溫至作主注疆二二 擔(dān)在真匡筑嬖明工直停i自匕、.叫趾琴|(zhì)t的經(jīng)I： r前轄林道元簡(jiǎn)喃第iff冢 器取或和我FM班石鐘山記學(xué)案答案及知識(shí)點(diǎn)梳理一、學(xué)案

24、答案略,襦副 動(dòng)同TEfek , 44-PJ 匕一口田專訪知于ZA九層之臺(tái)，起于累土FchegFV課煎二、自主箋子 、答案：暴祁石 丁和拓！邊工壇是0-4徐處察即(4)氣坎a（）kut mgmgeng（2）名詞（4）動(dòng)詞的使動(dòng)用法,w1y4wC,1） “函胡”通“含糊”吳 迪 號(hào)“二口”。土 “一 1、“十門”、田“門口力（3）識(shí)快 z h 1-四案吃出. ,彼在一側(cè)O海詞作動(dòng)詞，振動(dòng)。(3)通墓B i杼嘛動(dòng)詞， 兵I口刖直。（4）定語(yǔ)后置。（5）倒裝（介賓短語(yǔ)后置）4.答案:D解析:A.偏指“鐘”；B.偏指“鐘”；C. 偏指“深”。5答案：C1葆巨木。擋譽(yù)KM4H和外賓出好4處耨。處。壁野山

25、中笑連都神大是和 石在星。哲？X 兩信言來(lái)應(yīng)一夕一 一/ J-二 7 - - 、j1/ j二 - 1 I 二二二 / 岸為速吊浪的履嚴(yán)了韭烹口小通解人首夫 得 石、 /4aw ,tJ cf 。和裂土同疔備世坨牛兀在7 JwtTTTdIr-;l 7 IP Y f 1一1人: 1ymTcz、二：4 K1I Wil 、Jc I - - - - - - - - - -Ifi m 班堡寸聲率*觀，n I要I刖日一1(加石么發(fā)石在霜南山吊社相 口振一 扁地。山什壹C間九- - IV 11 J 二-TA. ，二 J H . 一. 7 Jr 77 :， - : 、： :T，/A4：身像們便口人又音落,s-s O登人又日乍恐穴謖fc,至.親之心屈音iRXI&M OTS、大吸水且鎮(zhèn)大招工而坎課堂二合作探究獨(dú)上高樓，望盡天涯路:質(zhì)疑-提出對(duì)兩位古代名人觀竄的賽區(qū)!；!結(jié)俄耳冒0”聆之，面聲函胡，北音清越, 說(shuō)分(2. 3):察疑通過(guò)實(shí)地觀察，得徽風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲it元一 3、本中磬31fs新ttFW,所在皆是也.作著游歷石仙山所觀察到的情況, 闡明了事不目見耳聞不可臆斷其有無(wú)，既，對(duì)前人之說(shuō), 不應(yīng)迷彳言&應(yīng)當(dāng)采 取深思慎取的態(tài)度.不應(yīng)迷課后拓展讀、練C. D I . 1一 I a-CD B累露解析/*C解析 心貧矍腎c解析 縣偌刖可整案L沖,要沖,義。16ji，瞪昔”；口都9、?！翱?刖墓以