語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)花開(kāi)的聲音

1、花開(kāi)的聲音群文閱讀：紫藤蘿瀑布、花開(kāi)的聲音、花未眠教學(xué)目標(biāo)：1、感受花開(kāi)的聲音中蘊(yùn)含的感情，體會(huì)花開(kāi)帶給作者的感悟與思考。2、學(xué)習(xí)細(xì)致觀察、生動(dòng)描繪，富有感情地描寫(xiě)眼前的景物。3、嘗試仔細(xì)觀察一種花開(kāi)的情形，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，寫(xiě)出心中的感悟。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)細(xì)致觀察、生動(dòng)描繪，富有感情地描寫(xiě)眼前的景物。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試仔細(xì)觀察一種花開(kāi)的情形，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，寫(xiě)出心中的感悟。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：欣賞圖片，感受花開(kāi)的景象：播放向日葵、藤蘿、海棠、玫瑰、雛菊、山茶花圖片，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這些花給你一種什么樣的感受，自由交流。小結(jié)：智慧的人能透過(guò)花關(guān)照人生，獲得豐富而獨(dú)特的感受。我們來(lái)看看像宗璞、張愛(ài)玲和川端康

2、成這樣的作家他們眼中的花又是怎樣的。二、閱讀文本，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音分小組讀文合作交流：選擇你最喜歡的一篇文章說(shuō)說(shuō)文中寫(xiě)到的花兒給你什么樣的感受，又給作者什么樣的思考，為什么會(huì)帶給作者這樣的思考和感悟。（從整體上把握文章的主要內(nèi)容和思想情感，體會(huì)文中的花與作者的情的關(guān)聯(lián)）三、品味佳句，欣賞花開(kāi)的美麗三篇文章中的花各有各的特點(diǎn)，它們生動(dòng)鮮活地留在了我們的心中。為什么它們能留給我們?nèi)绱饲逦挠∠竽?？?qǐng)選擇你感興趣的描寫(xiě)花的片段反復(fù)閱讀，并與同學(xué)探討一下是什么吸引了你。從這些描寫(xiě)中你學(xué)到了觀察、描寫(xiě)眼前事物的哪些方法？四、觀察體悟，諦聽(tīng)花開(kāi)的聲音你能用你學(xué)到的這些方法生動(dòng)而富有感情地描寫(xiě)一下你所看到的某

3、種花兒，并寫(xiě)下它帶給你什么樣的思考與啟迪嗎?材料：文本一紫藤蘿瀑布宗璞我不由得停住了腳步。從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸（ben濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那時(shí)每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！“我在開(kāi)花！”它們?cè)谛ΑＮ以陂_(kāi)花！”它們?nèi)氯旅恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像

4、那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊（qiong）?我湊上去，想摘一朵。但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇（zh（立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株

5、枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶（Ing）仃地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤(pán)虬（qit臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花種的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫

6、色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。1982年5月6日文本二花未眠川端康成我常常不可思議地思考一些微不足道的問(wèn)題。昨日一來(lái)到熱海的旅館，旅館的人拿來(lái)了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓，早早就入睡了。凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。發(fā)現(xiàn)花未眠，我大吃一驚。有葫蘆花和夜來(lái)香，也有牽?；ê秃蠚g花，這些花差不多都是晝夜綻放的?；ㄔ谝归g是不眠的。這是眾所周知的事?？晌曳路鸩琶靼走^(guò)來(lái)。凌晨四點(diǎn)凝視海棠花，更覺(jué)得它美極了。它盛放，含有一種哀傷的美?；ㄎ疵哌@眾所周知的事，忽然成了新發(fā)現(xiàn)花的機(jī)緣。自然的美是無(wú)限的。人感受到的美卻是有限的，正因?yàn)槿烁惺苊赖哪芰κ怯邢薜模哉f(shuō)人感受到的美是有限的，自然的美是無(wú)限的。至少

7、人的一生中感受到的美是有限的，是很有限的，這是我的實(shí)際感受，也是我的感嘆。人感受美的能力，既不是與時(shí)代同步前進(jìn)，也不是伴隨年齡而增長(zhǎng)。凌晨四點(diǎn)的海棠花，應(yīng)該說(shuō)也是難能可貴的。如果說(shuō)，一朵花很美，那么我有時(shí)就會(huì)不由地自語(yǔ)道:要活下去!畫(huà)家雷諾阿說(shuō):只要有點(diǎn)進(jìn)步，那就是進(jìn)一步接近死亡，這是多么凄慘啊。他又說(shuō):我相信我還在進(jìn)步。這是他臨終的話。米開(kāi)朗基羅臨終的話也是:事物好不容易如愿表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，也就是死亡。米開(kāi)朗基羅享年八十九歲。我喜歡他的用石膏套制的臉型。毋寧說(shuō)，感受美的能力，發(fā)展到一定程度是比較容易的。光憑頭腦想像是困難的。美是邂逅所得，是親近所得。這是需要反復(fù)陶冶的。比如惟-一件的古美術(shù)作

8、品，成了美的啟迪，成了美的開(kāi)光，這種情況確是很多。所以說(shuō)，一朵花也是好的。凝視著壁龕里擺著的一朵插花，我心里想道:與這同樣的花自然開(kāi)放的時(shí)候，我會(huì)這樣仔細(xì)凝視它嗎?只搞了一朵花插入花瓶，擺在壁龕里，我才凝神注視它。不僅限于花。就說(shuō)文學(xué)吧，今天的小說(shuō)家如同今天的歌人一樣，一般都不怎么認(rèn)真觀察自然。大概認(rèn)真觀察的機(jī)會(huì)很少吧。壁龕里插上一朵花，要再掛上一幅花的畫(huà)。這畫(huà)的美，不亞于真花的當(dāng)然不多。在這種情況下，要是畫(huà)作拙劣，那么真花就更加顯得美。就算畫(huà)中花很美，可真花的美仍然是很顯眼的。然而，我們仔細(xì)觀賞畫(huà)中花，卻不怎么留心欣賞真的花。李迪、錢舜舉也好，宗達(dá)、光琳、御舟以及古徑也好，許多時(shí)候我們是從他

9、們描繪的花畫(huà)中領(lǐng)略到真花的美。不僅限于花。最近我在書(shū)桌上擺上兩件小青銅像，一件是羅丹創(chuàng)作的女人的手，一件是瑪伊約爾創(chuàng)作的勒達(dá)像。光這兩件作品也能看出羅丹和瑪伊約爾的風(fēng)格是迥然不同的。從羅丹的作品中可以體味到各種的手勢(shì)，從瑪伊約爾的作品中則可以領(lǐng)略到女人的肌膚。他們觀察之仔細(xì)，不禁讓人驚訝。我家的狗產(chǎn)崽，小狗東倒西歪地邁步的時(shí)候，看見(jiàn)一只小狗的小形象，我嚇了一跳。因?yàn)樗男蜗蠛湍撤N東西一模一樣。我發(fā)覺(jué)原來(lái)它和宗達(dá)所畫(huà)的小狗很相似。那是宗達(dá)水墨畫(huà)中的一只在春草上的小狗的形象。我家喂養(yǎng)的是雜種狗，算不上什么好狗，但我深深理解宗達(dá)咼尚的寫(xiě)實(shí)精神。去年歲暮，我在京都觀察晚霞，就覺(jué)得它同長(zhǎng)次郎使用的紅色一

10、模一樣。我以前曾看見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)次郎制造的稱之為夕暮的名茶碗。這只茶碗的黃色帶紅釉子，的確是日本黃昏的天色，它滲透到我的心中。我是在京都仰望真正的天空才想起茶碗來(lái)的。觀賞這只茶碗的時(shí)候，我不由地浮現(xiàn)出坂本繁二郎的畫(huà)來(lái)。那是一幅小畫(huà)。畫(huà)的是在荒原寂寞村莊的黃昏天空上，泛起破碎而蓬亂的十字型云彩。這的確是日本黃昏的天色，它滲人我的心。坂本繁二郎畫(huà)的霞彩，同長(zhǎng)次郎制造的茶碗的顏色，都是日本色彩。在日暮時(shí)分的京都，我也想起了這幅畫(huà)。于是，繁二郎的畫(huà)、長(zhǎng)次郎的茶碗和真正黃昏的天空，三者在我心中相互呼應(yīng)，顯得更美了。那時(shí)候，我去本能寺拜謁浦卜玉堂的墓，歸途正是黃昏。翌日，我去嵐山觀賞賴山陽(yáng)刻的玉堂碑。由于是冬天，

11、沒(méi)有人到嵐山來(lái)參觀?？晌覅s第一次發(fā)現(xiàn)了嵐山的美。以前我也曾來(lái)過(guò)幾次，作為一般的名勝，我沒(méi)有很好地欣賞它的美。嵐山總是美的。自然總是美的。不過(guò)，有時(shí)候，這種美只是某些人看到罷了。我之所以發(fā)現(xiàn)花未眠，大概也是我獨(dú)自住在旅館里，凌晨四時(shí)就醒來(lái)的緣故吧。文本三花開(kāi)的聲音張愛(ài)玲家中養(yǎng)了玫瑰花，沒(méi)過(guò)多少天，就在夜深人靜的時(shí)候，聽(tīng)到了花落的聲音。起先是試探性的一聲啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著，紛至沓來(lái)的啪啪”聲中，無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高空跌落下來(lái)。那一刻的夜真靜啊，靜得聽(tīng)自己的呼吸猶如傾聽(tīng)漲落的潮汐。整個(gè)人都被花落的聲音吊在半空，尖著耳朵，聽(tīng)得心里一驚一驚的，像聽(tīng)一個(gè)正在醞釀中的陰謀詭計(jì)。早晨，滿桌的落花靜臥在那里，安然而恬靜。讓人怎么也無(wú)法相信，它曾經(jīng)歷了那樣一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚。玫瑰花瓣即使落了，仍是活鮮鮮的，依然有一種脂的質(zhì)感，緞的光澤和溫暖。我根本不相信這是花的尸體，總是不讓母親收拾干凈?？粗鼈兠撾x枝頭的擁擠，自由舒展的躺在那里，似乎比簇?fù)碓谥︻^更有一種遺世獨(dú)立的美麗。這個(gè)世界，每天似乎都能聽(tīng)到花落的聲音。像櫻、梨、桃這樣輕柔飄逸的花，我從不將它們的謝落看作一種死亡。它們只是在風(fēng)的輕喚聲中，覺(jué)悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使，它們便試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕地就飛了出去有一種花是令我害怕的。它不問(wèn)青紅皂白，沒(méi)有任何預(yù)兆，在猝不及防間整朵整朵任性地魯莽地不負(fù)責(zé)