美術(shù)教學(xué)方案范文匯總5篇

1、美術(shù)教學(xué)方案范文匯總5篇美術(shù)教學(xué)方案 篇1 為了更好地將美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和同學(xué)的生活閱歷聯(lián)系起來，提高美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，將本學(xué)期的課程上好，特制定教學(xué)方案。 一，同學(xué)現(xiàn)狀分析： 四班級(jí)大部分的同學(xué)喜愛美術(shù)，但對(duì)美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)覺美，在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。同學(xué)造型，設(shè)色等方面綜合力量較低，但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn)，而更重要的引導(dǎo)同學(xué)如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下，同學(xué)能夠?qū)W會(huì)從生活中發(fā)覺美表現(xiàn)美運(yùn)用美的力量，同學(xué)能夠運(yùn)用各種材料主動(dòng)參與活動(dòng)都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，克服畏難心情，達(dá)到基本把握其技法，提高審美力量及綜合素養(yǎng)的目的。 二，本冊(cè)教材學(xué)

2、問系統(tǒng)與結(jié)構(gòu) 美術(shù)教學(xué)要充分發(fā)揮藝術(shù)訓(xùn)練的力氣，陶冶同學(xué)的情操，培育活潑開朗的性格和愛美的情趣。 課程目標(biāo) 一、總目標(biāo) 同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，表達(dá)自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 二、階段目標(biāo)（其次學(xué)段） 造型·表現(xiàn) 初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)用法各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 設(shè)計(jì)·應(yīng)用 學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧

3、、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。 觀賞·評(píng)述 欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面的語言對(duì)觀賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。 綜合·探究 采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 本冊(cè)教材由繪畫，觀賞，工藝三大部分組成。繪畫包括國畫，素描，想象畫等；觀賞包括近現(xiàn)代的中國畫，新年畫；工藝包括圖案，手工制作等。其中觀賞課占10%，繪畫課占45%，手工課占45%。 三，本冊(cè)教材的教學(xué)目的，重點(diǎn)，難點(diǎn)： 教學(xué)目的：注意

4、達(dá)到同學(xué)三維度培育目標(biāo) 1，同學(xué)把握肯定的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，技法。 2，在過程和方法上同學(xué)一個(gè)體或集體參加各種美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)樂趣，嘗試各種工具，材料和制作過程，進(jìn)展同學(xué)時(shí)間力量。 3，了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)作品，陶冶同學(xué)的藝術(shù)情操培育同學(xué)的愛國主義情感。同學(xué)能夠獲得長久愛好，完善人格。 教學(xué)重點(diǎn)： 豐富的教學(xué)學(xué)習(xí)形式使同學(xué)獲得長久愛好。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)生活和大自然的美妙，激發(fā)同學(xué)制造美，表現(xiàn)美，發(fā)覺美的欲望。初步學(xué)習(xí)立體物體的表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)和制作。 四，主要的教學(xué)措施和方法： 貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，處理好同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，審美訓(xùn)練。培育同學(xué)的力量。貫徹啟發(fā)式原則

5、，采納多種敏捷的教學(xué)方式，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 五，教學(xué)進(jìn)度支配 第一課顏色的明與暗1課時(shí) 其次課顏色的漸變 2課時(shí) 第三課顏色的情感2課時(shí) 第四課我畫的動(dòng)漫形象2課時(shí) 第五課對(duì)稱的美 2課時(shí) 第六課那一刻的我 1課時(shí) 第七課走進(jìn)春天2課時(shí) 第八課鳥語花香2課時(shí) 第九課詩情畫意2課時(shí) 第十課戲曲臉譜2課時(shí) 第十一課平凡的美 1課時(shí) 第十二課吹塑紙版畫 2課時(shí) 第十三課藏書票 2課時(shí) 第十四課千姿百態(tài)的帽子2課時(shí) 第十五課太空新居 2課時(shí) 第十六課美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋2課時(shí) 第十七課會(huì)游的玩具 2課時(shí) 第十八課奇妙的小筆刷 1課時(shí) 第十九課完的魅力 1課時(shí) 其次十課珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑1課時(shí) 美術(shù)

6、教學(xué)方案 篇2 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又開頭了。在這一個(gè)學(xué)期中，依據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)當(dāng)了二班級(jí)一班的語文、勞動(dòng)以及二班級(jí)一班和二班級(jí)二班的美術(shù)等課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作方案如下： 一、思想政治 忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)同學(xué)以身作則，言傳身教。 二教學(xué)工作 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我會(huì)仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)訓(xùn)練原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)

7、會(huì)推斷美和制造美，提高同學(xué)的審美力量。在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)學(xué)問與技能為基礎(chǔ)，留意貼近同學(xué)的學(xué)校生活和.生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。提倡同學(xué)自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐力量，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注意去激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。 使同學(xué)形成基本

8、的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還要注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三、自身素養(yǎng) 課堂之余，我要仔細(xì)參與學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，能更快地適

9、應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 四、課時(shí)支配 本冊(cè)書共有23課，課文前面的熱帶颶風(fēng)和虎教學(xué)兩課時(shí)，課文每一課均教學(xué)一課時(shí) 美術(shù)教學(xué)方案 篇3 一、首先是教材內(nèi)容的分析 本學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫內(nèi)容共有八章，依次是：怎樣熟悉、理解和把握簡(jiǎn)筆畫；靜物簡(jiǎn)筆畫；植物簡(jiǎn)筆畫；景物簡(jiǎn)筆畫；動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫；人物簡(jiǎn)筆畫；簡(jiǎn)筆畫的材料工具及用法方法；兒歌、兒童故事簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)編。 手工教材內(nèi)容共有七章，依次是：平面構(gòu)成；圖案；紙工；綜合材料的應(yīng)用；泥塑、幼兒園環(huán)境布置；外國美術(shù)觀賞。 二、教學(xué)目標(biāo)的分析 簡(jiǎn)筆畫的教學(xué)目標(biāo)是：讓同學(xué)明確了解簡(jiǎn)筆畫在將來從事的幼兒訓(xùn)練中的重要作用；學(xué)習(xí)與把握簡(jiǎn)筆畫的理論學(xué)問與幼兒訓(xùn)練心理學(xué)問；把握各

10、類不同簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)方法與技巧；會(huì)依據(jù)兒歌、兒童故事進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫的創(chuàng)編活動(dòng)，為以后從事幼兒美術(shù)訓(xùn)練打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。 手工制作的教學(xué)目標(biāo)是：通過手工教學(xué)使同學(xué)了解手工工具和材料，初步把握手工制作的基本規(guī)律和方法；通過學(xué)習(xí)增加手工操作的技能技巧，把握幾種手工藝制作技巧，并結(jié)合現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念和現(xiàn)代人的生活方式。手工制作是是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，是培育同學(xué)既動(dòng)手又動(dòng)腦，訓(xùn)練他們的綜合力量的極好方式，通過活動(dòng)培育同學(xué)觀看思索、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)際操作、調(diào)查討論和收集資料的力量,豐富同學(xué)的學(xué)問面。手工課程要以繪畫學(xué)問為基礎(chǔ)，通過對(duì)手工藝的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)手工過程的歡樂 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的分析 簡(jiǎn)筆畫教學(xué)內(nèi)容雖然比較簡(jiǎn)潔，但

11、同學(xué)對(duì)人物簡(jiǎn)筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型、特殊是人物簡(jiǎn)筆畫的精神面貌、動(dòng)作神態(tài)的表現(xiàn)為本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫的一大難點(diǎn)。綜合運(yùn)用各類簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行兒童故事、兒歌的繪畫制造活動(dòng)也是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn)所在。手工制作活動(dòng)比較豐富，也比較復(fù)雜，設(shè)計(jì)和制作出有特色、有美感的手工藝品是本學(xué)期工作的一大在重點(diǎn)，要求同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中要手、腦、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有設(shè)計(jì)，有創(chuàng)意。這是本學(xué)期的一大難點(diǎn)所在。 四、同學(xué)學(xué)情分析與實(shí)行措施分析 由于同學(xué)原來學(xué)習(xí)的都是應(yīng)試訓(xùn)練，所學(xué)習(xí)的幾乎是文化學(xué)問，沒得過專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練，針對(duì)以上的狀況，老師必需從最基礎(chǔ)的美術(shù)教學(xué)開頭，一步一個(gè)腳印，在實(shí)際課程中，還可以主動(dòng)

12、鼓舞同學(xué)制作課堂以外的東西。本人充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，主動(dòng)參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論。抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)自己的活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)勝利與不足，使自己的輔導(dǎo)水平更上一層樓,閱歷更加豐富，查找適合的進(jìn)展之路，在同學(xué)作品的取材、材料等方面更具有代表性、時(shí)尚性、獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性、時(shí)代性。 五、教學(xué)進(jìn)度支配 1-2學(xué)校訓(xùn)練；3簡(jiǎn)筆畫的熟悉理解；4靜物簡(jiǎn)筆畫；5植物簡(jiǎn)筆畫；6景物簡(jiǎn)筆畫；7動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫；8人物簡(jiǎn)筆畫；9簡(jiǎn)筆畫材料工具及方法；10、11兒歌、兒童故事簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)編；12平面構(gòu)成；13、14圖案；15、16紙工；17綜合材料的應(yīng)用；18泥塑；19、20幼兒園環(huán)境布置；21外國美術(shù)觀賞。 注:以上

13、內(nèi)容在詳細(xì)教學(xué)中要受材料技術(shù)和工藝條件的限制而略作調(diào)整。 美術(shù)教學(xué)方案 篇4 一、本學(xué)期課程的教學(xué)目的、要求與教材分析 (一)學(xué)期目標(biāo) 1、 仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱、仔細(xì)備課，處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的審美力量。 2、 改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從學(xué)校生的年齡心理特征動(dòng)身，依據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，討論“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使同學(xué)鞏固地把握學(xué)問和技能，并逐步有效地提高同學(xué)的審美力量和促進(jìn)同學(xué)的智力進(jìn)展。 3、 堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)

14、，做到深化鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練即使進(jìn)行直觀教學(xué)。 4、 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)的關(guān)心同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問題。對(duì)于成果不抱負(fù)的幾位同學(xué)，找出學(xué)習(xí)不好的緣由，有的放矢地關(guān)心解決。推舉成果優(yōu)秀的同學(xué)參與課外美術(shù)愛好小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。 5、 關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 6、 學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。 (二)教材分析 本班級(jí)的美術(shù)教材大多以動(dòng)手力量為主，以符合現(xiàn)代少年兒童成長為特征的訓(xùn)練教學(xué)。初步學(xué)習(xí)素描，把握素描基礎(chǔ)技法，進(jìn)一步加強(qiáng)造型力量。進(jìn)一

15、步學(xué)習(xí)標(biāo)記設(shè)計(jì)，增加設(shè)計(jì)制作力量。 教學(xué)難點(diǎn) 1、 用油畫棒、廣告顏料表現(xiàn)郊區(qū)、城市風(fēng)景。 2、 奇妙創(chuàng)意，運(yùn)用不同材質(zhì)的物品進(jìn)行組合，進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。 3、利用卡紙、紙殼及其它廢舊物品進(jìn)行立體構(gòu)成制作。 4. 觀賞名人名作，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)畫國畫山水、人物。 5. 學(xué)習(xí)制作印章。 二、同學(xué)基本狀況分析 六班級(jí)同學(xué)們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對(duì)美術(shù)學(xué)問、技能的把握程度也不同。大部分同學(xué)對(duì)顏色有辨別力量，把握物體外形的力量很強(qiáng)，樂于動(dòng)手，對(duì)手工制作課布滿了極高的熱忱。對(duì)美具有了較高的觀賞力量。從六班級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫畫布滿了愛好。作為美術(shù)老師要引導(dǎo)他們愛好進(jìn)展下去，并且要連

16、續(xù)培育他們良好的繪畫習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)方面有潛能、熟悉美的力量較強(qiáng)的同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的力量。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)有困難，要開展一幫一的活動(dòng)。 三、改進(jìn)教學(xué)的詳細(xì)措施 1、仔細(xì)備課、上課。 2、深鉆教材，制作好范畫，手工范品及PPT教學(xué)課件。 3、做好課前師生的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。 4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。 四、教研教改專題 1、專題 校本教學(xué)剪紙深化創(chuàng)作 2、目標(biāo)、要求： 通過同學(xué)對(duì)剪紙的深化學(xué)習(xí)，促使同學(xué)增加學(xué)習(xí)剪紙的自信念，養(yǎng)成學(xué)習(xí)剪紙的"耐煩"、觀賞剪紙佳作的"細(xì)心"、品評(píng)剪紙作品的"誠意&qu

17、ot;的良好習(xí)慣。 3、詳細(xì)方案與實(shí)施： (一)、益智、啟美，激發(fā)同學(xué)審美愛好 (二)、感受、熏陶，培育同學(xué)審美力量 喚醒同學(xué)感知力量 。 2.訓(xùn)練同學(xué)觀看力量。 3.熏陶同學(xué)鑒賞力量。 (三)團(tuán)結(jié)、合作、參加、共享，促進(jìn)同學(xué)審美進(jìn)展 1.產(chǎn)生共鳴，激發(fā)同學(xué)藝術(shù)潛能。 2.鼓舞審美，提升同學(xué)藝術(shù)表達(dá)。 3.立意創(chuàng)新，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)以致用。 美術(shù)教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)于初一班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過

18、美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一齊。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)理解顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美潛力和動(dòng)手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動(dòng)手潛力的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自我獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作 連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念 本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自我對(duì)案例討論，使自我由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 課堂教學(xué)活動(dòng)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。”同時(shí)發(fā)揮自我的制造精神，結(jié)合實(shí)