OSCE的臨床應(yīng)用考試情景

1、綜合病例（過敏性休克）場景題干內(nèi)容（主動提供給選手）模擬病人設(shè)置（選手有詢問或有操作責(zé)提供，反之則不提供）護理能力（考點）（本欄題干給評委）1床，李明，男，76歲，體重60KG,有中風(fēng)病史3年，3天前因喂食發(fā)生嗆咳后出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咳痰而入院，入院第二天，病人突然訴說全身皮膚瘙癢，頭暈、胸悶、氣促、呼吸困難伴瀕死感考核：病人可能發(fā)現(xiàn)什么情況？你該如何處理備注：開始7分鐘，出現(xiàn)第二場景1病人：訴5分鐘前做了青霉素皮試后，現(xiàn)全身皮膚瘙癢，頭暈、胸悶、氣促、呼吸困難伴瀕死感。半臥位2特殊用物準備：備皮試搶救盒在床邊3.家屬：護士，我家人怎么了？為什么會這樣？4醫(yī)生：呼救醫(yī)生時，醫(yī)牛冋復(fù)正在搶救另一病

2、人會盡快過來5工作人員：第7分鐘給選手第二場景1. 評估：快速評估病人具體不適，查看皮試的位置2. 判斷：口述病人可能出現(xiàn)過敏性休克，需要立即搶救。3. 處理： 呼救醫(yī)生（特別考點）醫(yī)生回復(fù)正在搶救另一個病人，盡快到達，考察選手搶救狀態(tài)下，醫(yī)生未到時的臨床思維，繼續(xù)操作得分，等待醫(yī)生后操作扣分。 選手與家屬有效溝通，人文關(guān)懷 擺放平臥體位 醫(yī)生未到之前抽吸腎上腺素1支1mg（特別考點）指出準備的劑量有錯 吸氧（中流量吸氧） 心電監(jiān)護（特別考點）因右側(cè)肢體癱瘓，原則上不用右側(cè)肢體綁袖帶場景二題干內(nèi)容（主動提供給選手）模擬病人設(shè)置（選手有詢問或有操作責(zé)提供，反之則不提供）護理能力（考點）（本欄題干

3、給評委）醫(yī)生到達，口頭醫(yī)囑腎上腺素1mg皮下注射考核要求：請執(zhí)行醫(yī)囑并給予相應(yīng)的處理備注：開始9分鐘，出現(xiàn)第二場景1工作人員：選手上心電監(jiān)護后提供：心電監(jiān)護顯示：HR130次/分，R:28次/分BP:75/55mmHg,sop2：90%2工作人員：第9分鐘給選手第二場景4向醫(yī)生匯報病人情況5腎上腺素1mg皮下注射場景三：題干內(nèi)容模擬病人設(shè)置護理能力（考點）病人胸悶，呼吸困難加重，心電監(jiān)護顯示：HR130次/分，R:32次/分BP:70/50mmHg,sop2：89%口頭醫(yī)囑： 地塞米松10mgIV.ST. NS50ml+多巴胺30mg10ml/HIV泵 5%NaHCO3125IVdrip 佳樂

4、施500mlIVdrip考核要根據(jù)病情執(zhí)行相應(yīng)醫(yī)囑，排列補液輸注順序備注：開始第13分鐘出現(xiàn)第五場1家屬情緒激動說：護士，我家人為什么還是那么辛苦？究竟是什么問題？2工作人員： 當考生提出建立中心靜脈時就貼上。 提供輸液順序及途徑安排表3工作人員：第十三分鐘給第四場景6.病情惡化，關(guān)心安慰家屬，適當調(diào)高氧流量（口述）改面罩吸氧7建立靜脈通路：（特別考點）左手已有留置針且有2年前發(fā)生腦卒中后右側(cè)肢體癱瘓（原則不用右側(cè)肢體），（口述）建立中心靜脈通路8.（特別考點）發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑錯誤后按正確的醫(yī)囑行（正確應(yīng)為NS50ml+多巴胺180mg10ml/hiv泵）9正確使用靜脈注射泵10.根據(jù)醫(yī)囑及病情合理輸

5、入液體，為液體輸入順序11觀察病人尿量，建議醫(yī)囑留置導(dǎo)尿。場景四題干內(nèi)容模擬病人設(shè)置護理能力（考點）病人試驗室檢查結(jié)果示：Hb60g/L,RBC:2.2*109/L;血乳酸鈉7mmol/L,PH6.7;血牛化Na125mmol/L,K3.5mmol/L,現(xiàn)判讀血氣分析結(jié)果并遵醫(yī)囑予靜脈輸注一下液體：5%NaHco3125mlivdripst;A型血漿400mlivdripst;平衡液1000mlivdripst;A型濃縮紅細胞4uivdripst;NS20ml+耐信40mgivst根據(jù)檢查化驗結(jié)果報告病情，并排液體輸入排序1工作人員：提供輸液順序及途徑安排表2工作人員：第十八分鐘給第四場景16. 根據(jù)化驗單評估病情（口述）17. 根據(jù)醫(yī)囑及病情合理輸入液體，液體輸入排序：正確的輸液順序液體管理：1.CVC組： 5%NaHco3125mlivdrip A型濃縮紅細胞4uivdrip A型血漿400mlivdrip2外周靜脈組 NS20ml+耐信40mgivst 平衡液1000mlivdrip18. 觀察病人尿量，建議醫(yī)囑留置導(dǎo)尿（口述）。場景五題干內(nèi)容模擬病人設(shè)置護理能力（考點）病人情緒穩(wěn)定，搶救結(jié)束考核要求：1請進行針對性健康教育2.請完成相應(yīng)工作及搶救過程（可口述）1工作人員：心電監(jiān)護顯示：HR92