寫景作文訓練——觀察景物的特點

1、寫景作文訓練觀察景物的特點教學目的：指導學生觀察與思考景物的特點教學目標：1.學習通過觀察與思考抓住景物的特點；2.學習抓住特點寫景狀物。教學重點：觀察與思考教學難點：寫景狀物的方法教學方法：談話法、討論法、發(fā)現(xiàn)法、歸納法教學過程：一、導入古時有位畫家叫做厲歸真，他酷愛畫老虎，曾住到有虎出沒的山林里，躲在大樹上仔細觀察虎坐、臥、跑、跳的動作，反復進行描摹。經過長期努力，他畫的老虎神態(tài)逼真，令人嘆服。繪畫需要觀察，寫作也是如此。今天我要大家一起來學習通過觀察和思考抓住景物的特點。（板書）二、示標：（多媒體）1學習通過觀察與思考抓住景物特點；2學習抓住特點寫景狀物。三、觀察的重要性師：社會生活，千

2、姿百態(tài),豐富多彩；大千世界，五光十色，包羅萬象；能觸動我們的情思，引起我們遐想的景物，數(shù)不勝數(shù)，可是讓同學們描繪景物時卻覺得無話可說，這是為什么？除了其他因素之外，缺乏必要的觀察是一個很重要的原因。請大家看投影。師：誰能為此圖配詩？生：駱賓王詠鵝：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌拔清波?！睅煟哼@位同學用詠鵝來配畫，可謂相得益彰。作者觀察到了哪些特征？生：曲項、白毛、綠水、紅掌。師：如果作者對鵝兒浮水這一景物缺乏精細的觀察，他就不能寫得如此生動，由此可見，細致的觀察是寫好景物的前提。沒有對景物的細致觀察和思考，就不可能將景物準確具體地描繪出來。四、怎樣觀察師：僅僅懂得觀察對于景物描寫的

3、重要還不夠，我們還必須善于觀察景物，掌握觀察景物的方法。請大家看兩段文字（多媒體）春花圖和春風圖師：朱自清先生從哪些角度描繪春花？生：形態(tài)“你不讓我，我不讓你”；顏色：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；味道“花里帶著甜味兒”。師：我們知道觀察景物要從景物的形狀、顏色、氣味、滋味、姿態(tài)、質地等方面入手。朱自清先生又是調動了哪些感官去認識和體味春風？生：觸覺、嗅覺、聽覺。師：我們對事物進行觀察，不僅要用眼看，還要仔細聽，詳細問，用手摸，用嘴嘗，用鼻嗅。要想準確細致地表現(xiàn)景物，就要對它的整體有個比較全面具體的認識，觀察景物要全面細致。（以觀察一盆蘭花為例）生：它的花是生：它的葉是生：它的形是生：它的

4、氣味師：很多同學在描述景物的時候，往往很難抓住景物的特點，是什么原因？由于沒有思考，往往是“視而不見”，“聽而不聞”、“見而不思”、“聞而不想或者只是描繪出景物外在的可觀可感的形貌、姿態(tài)、聲色等等，而缺乏“神”。師：觀察景物最重要的是抓住景物的特點，即思考觀察的景物不同于其他景物的地方。（板書：此景與彼景不同）師：再來看另一盆蘭草。生：塑料盆里的肥碩；瓦盆里的瘦弱。師：可見，不同景物有不同的特點。師：比較春和春風中春風的不同（出示多媒體）生討論：江南春風，溫柔、和煦、芳香、悅耳。北國春風，猛烈、粗獷、壯美。師：不同地點，同樣的景物也有著不同特點。（板書：此地與彼地不同）師：同樣是冬天，揚州的冬

5、天與濟南的冬天有什么不同？生：揚州寒冷，濟南溫晴。師：不同時候，不同地點，有著不同的景物，觀察時要特別注意把握景物在不同時間的特點。四季都有花，它們有什么不同？生：春天有桃花、杏花、梨花。生：夏天有荷花。生：秋天有桂花、菊花。生：冬天有梅花、雪花。師：它們有什么特點？能用一句詩來描述嗎？生：萬紫千紅總是春；竹外桃花三兩枝；紅杏枝頭春意鬧。生：五月榴花照眼明，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。生：八月桂花香。生：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。師：不同季節(jié)有不同的花，同一種景物在不同的季節(jié)里有不同的色彩。比如柳葉，春天，它的顏色嫩綠，到了初秋它的顏色凝重，等到深秋，它轉為黃色。同樣是荷花，春夏秋冬

6、有什么不同？（板書：此時與彼時不同）生：春天，小荷才露尖尖角。生：夏天，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。生：秋天，荷盡已無擎雨蓋。生：冬天，留得殘荷聽雨聲。師：觀察景物要想抓住特點，必須掌握方法，善于思考，才能發(fā)現(xiàn)景物的特征。五、如何寫景師：觀察的目的是為了寫景抒情，我們觀察到了景物，如何生動地描繪它們，表現(xiàn)它們呢？請大家看濟南的冬天中“雪后山景圖”，作者是按照什么順序來描寫的？生：方位順序，山上f山頂f山坡f山腰師：老舍先生多角度地觀察了濟南冬天的山，也多角度地描繪了雪后山景。（板書：多角度描寫）多角度地描寫可以使文章具體。請在再來欣賞春中的“春花圖”，看看作者是如何描繪春花的？生：運用擬人，生：運用比喻，生：運用排比師：的確，使用多種修辭手法確實要使文章更生動，更形象。朱自清筆下的春花是如此繁茂，老舍筆下的小山是如此秀美。（板書：運用多種修辭手法）師：我們前面觀察了蘭花？現(xiàn)在以蘭花為題寫100字短文，注意寫景順序。（板書：注意順序）生寫作文評議六、總結這節(jié)課我們學習了觀察景物的特點，我們知道觀察離不開思考，只有用心觀察才能抓住景物的特征，只有學會閱讀、積累，不斷提高自己的語言素養(yǎng)，運用多種修辭手法，多角度