七年級(jí)道德與法治期末考試題

1、初一上期期末道德與法制試題滿分100分，考試時(shí)間90分鐘一、選擇題。下面每小題都只有一個(gè)最佳答案，請(qǐng)選出（20題，每小題3分，共60分）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案1.金色九月，小磊與小東成了一名初中生。進(jìn)入新學(xué)校后，小磊希望老師會(huì) 注意他，喜歡他。小東希望能與新同學(xué)友好相處。他們的想法反映的是一種 （）A.對(duì)新生活的擔(dān)憂B.初中生活新體驗(yàn)C.面對(duì)現(xiàn)實(shí)的好奇心D.不切實(shí)際的幻想2 .從跨入中學(xué)校門的那一刻起，我們就應(yīng)該意識(shí)到自己已是一名真正的初中 生了。新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我們必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn)。擺在我們面前的挑戰(zhàn)有（ ）適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 結(jié)交新的朋友

2、合理安排自己的業(yè)余生活搞好學(xué)習(xí)，超過(guò)其他同學(xué)A B C D3 .許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)， 都非常懷念自己的中 學(xué)時(shí)光，認(rèn)為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、 自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這說(shuō)明（）A.所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過(guò)初中B.只要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù) 家C.中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D.每個(gè)中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家4 .“工欲善其事，必先利其器”我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要（珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)把自己喜歡的科目放在第一位，其他的科目可理可不理

3、子從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí) A B C D5 .通過(guò)他人能更好地認(rèn)識(shí)自己。下列名言和諺語(yǔ)提示的道理能印證這一觀點(diǎn) 的有（）知人者智，自知者明贈(zèng)人玫瑰，手留余香 當(dāng)局者迷，旁觀者清牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)A B OD D6 .生活中總有人這樣想：他當(dāng)了科學(xué)家，他成了文學(xué)家，他獲得了奧運(yùn)金牌， 那我呢其實(shí)你不是最美麗的，但你是最可愛(ài)的；你不是最聰明的，但你可以是 最勤奮的；你不是最強(qiáng)壯的，但你可以是最樂(lè)觀的。這告訴我們（）要學(xué)會(huì)悅納自己 要認(rèn)識(shí)到自己的形象是最好的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)一無(wú)二的，要欣賞自己A B C D7 .被譽(yù)為“微軟之父”的比爾蓋茨在讀初中時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩級(jí)的

4、保羅艾 倫。兩人很快就成為朋友，建立了濃厚的友誼。他們?cè)谏钌匣ハ鄮椭?，在學(xué) 習(xí)上互相鼓勵(lì)，后來(lái)又一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，共同創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驕 人的成就。這段材料說(shuō)明了（）與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的 真摯的友誼有益于事 業(yè)的成功 我們應(yīng)該與任何人都交朋友，朋友越多越好只有有文化的朋 友才能給我們帶來(lái)幫助 A B C D8 .朋友通過(guò)非法手段弄來(lái)一些物品，面對(duì)朋友“為他保管幾天”的請(qǐng)求，你 正確的做法是（）A幫助朋友，一口答應(yīng) B事不關(guān)已，高高掛起 C婉言拒絕，勸朋友自首 D全力幫助，負(fù)責(zé)到底9 .人們常說(shuō)“勺子總會(huì)碰鍋沿”。這啟示我們?cè)谂c朋友相處的過(guò)程中（）A要尊重朋友的隱私

5、B有了沖突，友誼就要結(jié)束C總是充滿矛盾D要學(xué)會(huì)處理朋友間的沖突10 .小燕英語(yǔ)不太好，她想：“要是能在網(wǎng)上找個(gè)英國(guó)朋友教我就好了。 ”瑪 麗想學(xué)漢語(yǔ)，基于沒(méi)有中文老師，瑪麗也在想：“我能否拜一個(gè)中國(guó)人為師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)呢”終于，她們?cè)诰W(wǎng)上英語(yǔ)聊天室里相遇、相識(shí)并互教互學(xué)，他們的外語(yǔ)水平都有了很大的提升。對(duì)此，下列觀點(diǎn)不正確的是（）網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交的都是益友網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果一定比現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)效果好網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一切困難網(wǎng)絡(luò)拓展了我們?nèi)穗H交往圈A B C D11 .我們班的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣、平易近人，數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑， 歷史老師知識(shí)淵博、見(jiàn)解獨(dú)到面對(duì)這些風(fēng)格不同的老師， 我們應(yīng)該（）承認(rèn)老師

6、之間的差異，接納每位老師的“不同”尊重老師的“不同”，更深入地了解老師善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)主動(dòng)和不同風(fēng)格的老師交往A B C D12 .李克強(qiáng)總理在會(huì)見(jiàn)全國(guó)教書(shū)育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村老師代表時(shí)發(fā)表了重要 講話，希望全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，使老師真正成為國(guó)家大廈的穩(wěn)固 基石。作為學(xué)生，尊重老師我們應(yīng)該（）A讓老師主動(dòng)迎合我們B在課堂上直接指出老師的錯(cuò)誤C把老師當(dāng)作良師和真摯的朋友 D與老師稱兄道弟13 .”時(shí)間都去哪了還沒(méi)有好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子 都是孩子哭了笑了”真實(shí)普通的歌詞卻感動(dòng)了全國(guó)上下。作為子女報(bào)答父 母應(yīng)（）從生活的點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)

7、傾聽(tīng)父母的心聲滿足父母的一切要求A B C D14 .目前，許多中學(xué)生總覺(jué)得自己與父母之間隔著 “心墻”，下列做法正確 的是（ ） A對(duì)父母百依百順 B事事自作主張 C主動(dòng)和父母溝通 D 拒絕和父母交流15 .有的人一生躬耕于農(nóng)田，有的人把青春的汗水灑在城市清潔工崗位上， 有的人把畢生的精力投入到科學(xué)研究上，有的人一輩子甘做園丁默默奉獻(xiàn) 這告訴我們（）A人們的職業(yè)有高低貴賤之分子B人們的性格有好壞善惡之分C人人都愿意為社會(huì)作出貢獻(xiàn) D每個(gè)人都有著不同的人生，每個(gè)人的生命都不可替代16 .下列關(guān)于生命的說(shuō)法正確的有（）生命至上，生命的價(jià)值高于一切人的生命最脆弱生命最寶貴，要敬畏生命、善待生命不要

8、漠視自己的生命，也不要漠視他人的生命A B C D17 .下列能體現(xiàn)關(guān)愛(ài)生命健康的是（）A王之卓借口值日不參加體育鍛煉B劉佳藝每天抽出時(shí)間鍛煉身體C趙曉薇雷雨天選擇樹(shù)底下避雨D李思賢經(jīng)常吃路邊的燒烤食品18 .“我不能選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度，既然哭不能解決問(wèn)題，那為什么不笑呢”這句話給你的啟示有（）人生難免有挫折挫折對(duì)人具有雙重影響只有經(jīng)歷挫折才能笑對(duì)人生我們要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折A B C D19 .作家余華在其小說(shuō)活著的譯文中說(shuō)：“人是為活著本身而活著的，而 不是為活著之外的任何事物所活著。”對(duì)于人活著的理由各有不同，下列你認(rèn)同 的有（）老王認(rèn)為老伴長(zhǎng)相廝守，是他活著的理由

9、青年小李為實(shí)現(xiàn)自己少年的夢(mèng)想而活著雷鋒為了幫助他人而活著為了游覽世界各地的名山大川， 努力工作、積極進(jìn)取是小強(qiáng)活著的理由A B C D20 .下列不能體現(xiàn)書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值的是（）A為勞累了一天的媽媽送上一杯熱茶B犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間陪朋友玩電子游戲C主動(dòng)打掃公共場(chǎng)所的衛(wèi)生D向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送溫暖二、簡(jiǎn)答題（14分）21 .面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活，我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，希望自己能飛得更高、 更遠(yuǎn)、做更好的自己。怎樣才能讓自己飛得更高呢（3分）22 .金華與同桌梅麗交往，兩人從陌生到熟悉，課后經(jīng)常在一起玩。成績(jī)較 差的梅麗晚自習(xí)時(shí)一遇到難題就問(wèn)金華，導(dǎo)致金華經(jīng)常無(wú)法完成自己的學(xué)習(xí)任 務(wù)。她很想不理梅麗，可又怕

10、好朋友不高興從而失去這個(gè)朋友。她陷入了困惑 之中。我們應(yīng)該如何呵護(hù)友誼（4分）23 .小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，得到語(yǔ)文老 師的肯定與表?yè)P(yáng)。一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā) 現(xiàn)。自己辛辛苦苦寫(xiě)了一個(gè)多星期的手稿被沒(méi)收，還被狠狠地批評(píng)了一頓。假 如你是小奇，你會(huì)如何對(duì)待語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)與數(shù)學(xué)老師的批評(píng)（3分）24 .古人云：“水火有氣而無(wú)生，草本有生而無(wú)知，禽獸有知而無(wú)義，人有氣、 有生、有知，亦且有義，故最為天下貴也。”人的生命有哪些特點(diǎn)（4分）三、分析理解題（18分）25 .前不久，三名中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)因虐待同學(xué)，以綁架、毆打罪名分別獲刑6年、10

11、年和13年。該案因中美兩國(guó)對(duì)校園暴力懲戒的差異引發(fā)熱議。為 此，在2016年全國(guó)“兩會(huì)”上，一些人大代表、政協(xié)委員們紛紛呼吁：要忙 建立我國(guó)校園的安全機(jī)制，將校園安全法納入我國(guó)的立法計(jì)劃，以加強(qiáng)對(duì) 中小學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)。（1）侵犯未成年人身心健康的事件頻發(fā)給了我們什么警示（3分）（2）你身邊有哪些校園安全隱患（寫(xiě) 3點(diǎn)，3分）（3）我們應(yīng)該如何愛(ài)護(hù)自己的身體（3分）26 .繼母雖然工作忙，上班早，但是每天到萌萌該起床的時(shí)候都會(huì)打來(lái)電話,每次都是那句話：“孩子，該起床上學(xué)了吧！ 眨眼惺松的萌萌經(jīng)?！氨г埂保骸拔?都多大了，知道上鬧鐘！ ”“是的，孩子，你學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我很高興?？墒?，鬧 鐘沒(méi)有媽

12、媽的味道！”（1）這個(gè)庭屬于哪種類型（3分）（2） “可是鬧鐘沒(méi)有媽媽的味道”是指什么（3分）（3）你讀了這段文字后有什么感悟（3分）四、活動(dòng)探究（7分）徐立平，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級(jí)技師。自1987年入廠以來(lái)，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。在火藥上動(dòng)刀，稍 有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒甚至爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一 個(gè)難題，無(wú)法完全用機(jī)器代替。28年來(lái)，他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥，被人們 譽(yù)為“大國(guó)工匠”。某中學(xué)七年級(jí)一班同學(xué)在觀看了徐立平的事跡后，結(jié)合教材的學(xué)內(nèi)容，決 定舉辦一次活動(dòng)。請(qǐng)你參與，完成一列任務(wù)。（1）主題設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主

13、題（2分）（2）觀點(diǎn)思辯：有的同學(xué)認(rèn)為，生命的價(jià)值在于為自己創(chuàng)造幸福。結(jié)合徐 立平的事跡，談?wù)勀愕目捶ǎ?分）（3）收獲感悟：請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銋⒓颖敬位顒?dòng)的收獲（2分）一選擇題（60分，每小題3分）題號(hào)1234567891011121314151617181920答案BACBDCACCADCACDCBCAB二、簡(jiǎn)答題（14分）21答：要飛得更高，就要所長(zhǎng)避短要飛得更高，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)要飛得列高，需要不斷激發(fā)自己的潛能（共 3分，每點(diǎn)1分）22答：呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突 呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重 對(duì)方（共4分，每點(diǎn)1分）2

14、3答：老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展 老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。 對(duì)待老師的批評(píng)，我們要反注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的 良苦用心（共3分，每點(diǎn)1分）24答：生命來(lái)之不易生命具有獨(dú)特性生命短暫生命不可逆（共4分,每點(diǎn)1分）25 （1）答生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的校園安全問(wèn)題危及未成人的生命健康青少年要加強(qiáng)自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力（共 3分，每點(diǎn)1分）（2）略（3）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，選擇健康的生活方式。不能不珍惜自己的肉體生命青少年要加強(qiáng)自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力（共3分，每點(diǎn)1分）26 （1）答：這個(gè)家庭屬于再婚家庭。（3分）（2）答：指的是親情（3分）