以“痕跡”為話題進(jìn)行作文指導(dǎo)_第1頁(yè)
以“痕跡”為話題進(jìn)行作文指導(dǎo)_第2頁(yè)
以“痕跡”為話題進(jìn)行作文指導(dǎo)_第3頁(yè)
以“痕跡”為話題進(jìn)行作文指導(dǎo)_第4頁(yè)
以“痕跡”為話題進(jìn)行作文指導(dǎo)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 以話題“痕跡”進(jìn) 行 寫 作 指 導(dǎo)讀下面一首詩(shī),根據(jù)要求作文。 痕跡 約翰羅斯金把每一個(gè)黎明看作生命的開始把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)讓每一個(gè)這樣短短的生命都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡 在人的生命歷程中,我們每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印和痕跡,只是這腳印和痕跡有的清晰,歷經(jīng)歲月而不蝕;有的模糊,不待日久而消失。那么,你是怎么看待這個(gè)問題的?又有些什么感悟呢?請(qǐng)以“痕跡”為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。要求:立意自定;文體自選;題目自擬;不少于800字。 1. 1.審題目類型審題目類型 以以“痕跡痕跡”為話題為話題2. 2.審話題材料,抓重點(diǎn)句子,把

2、握審話題材料,抓重點(diǎn)句子,把握“痕跡痕跡”、 “腳印腳印”的的 內(nèi)涵內(nèi)涵. .關(guān)鍵句子:關(guān)鍵句子:“讓每一個(gè)這樣短短的生命讓每一個(gè)這樣短短的生命 都都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印腳印 和你心靈得到實(shí)質(zhì)的和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡痕跡” “ “在人的生命歷程中,我們每個(gè)人都在人的生命歷程中,我們每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印和痕跡。會(huì)留下自己的腳印和痕跡?!?” 字典詞訓(xùn): 痕跡:、物體留下的印兒; 、殘存的跡象。 根據(jù)詞語的解釋,痕跡可分為有形的(實(shí)指)和無形的(虛指)。有形的如:腳印、傷疤、皺紋、童年時(shí)的一張照片,一張?zhí)羌?,少年時(shí)的一本書,一個(gè)擁抱等讓人思緒萬千的

3、痕跡。無形的指成功的痕跡,也可指精神上收獲的痕跡。如:感動(dòng)(愛)、內(nèi)心的傷痛(成長(zhǎng))、豐功偉績(jī)、成就(作品)、高尚品德精神等。 3.確定立意角度 是寫“有形的”還是“無形的”。 根據(jù)材料“讓每一個(gè)這樣短短的生命 都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印 和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡”提示,作文還是有一定的約束,我們可以用如下關(guān)鍵詞來限制:“生命”、“事業(yè)”、“心靈”、“清晰”、“模糊”等,也就是說,所選的材料、立意的角度應(yīng)從這些關(guān)鍵詞出發(fā)。 所以,行文以寫“無形的”為佳。 A、在過去的人生路上,你都留下過哪些令你比較難忘的腳印和痕跡? B、這些“腳印和痕跡”能給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來哪些啟發(fā)?C、對(duì)自己有

4、何警示、意義?D、在將來的人生路上,我們還應(yīng)該留下什么樣的痕跡?E、怎么留下讓自己最滿意的痕跡?F、別人的腳印和痕跡對(duì)自己有何影響? 請(qǐng)你為你的作文取一個(gè)有魅力的題目。 再在你的作文紙上寫出你想寫的是什么內(nèi)容?以“痕跡”為話題作文思路展示立意自定,思想內(nèi)容要積極健康向上,要抒寫自己的真情實(shí)感,發(fā)表自己的獨(dú)到見解,而不能矯揉造作,無病呻吟。 文體不限,并不是不要文體,而是把選擇文體的權(quán)利交給了你,讓你選擇最擅長(zhǎng)的一種文體來寫。 記敘文 、議論文、小說、散文、隨筆、書信、日記等等體裁,任你選擇一種,但要注意題目要求-“除詩(shī)歌外文體不限”。 寫成記敘文選材要貼近生活,內(nèi)容要充實(shí),切忌大且空。切入的角

5、度要小且巧,從小角度折射出一個(gè)大問題。一定要寫出“痕跡”的典型細(xì)節(jié),用細(xì)節(jié)展示人物的內(nèi)心世界,由淺入深,有真情實(shí)感。 寫成議論文一定要觀點(diǎn)鮮明,材料詳實(shí)典型,論證嚴(yán)密,說理透徹,切不可空發(fā)議論,牢騷滿腹。 寫成散文要緊扣話題,時(shí)空轉(zhuǎn)換自然得體,形式新巧,語言優(yōu)美。 寫作前三步走戰(zhàn)略1、 善事是善意堆砌出的痕跡;輝煌是一路披荊斬棘奮斗的痕跡。 2、不要因?yàn)榭荚嚨氖Ю裾J(rèn)奮斗的痕跡;不要因?yàn)榕笥训碾x去而忽略友誼的痕跡;不要因?yàn)橛H人的故去而沖淡親情的痕跡;不要因?yàn)楣ぷ鞯氖б舛`踏順利的痕跡;不要因?yàn)楦星榈拇靷镆曊鎼鄣暮圹E。 3、故鄉(xiāng)在我們心中的痕跡會(huì)因我們的年邁而愈加清晰深刻。 4、 痕跡是公正無私的證據(jù),痕跡是一筆寶貴的財(cái)富,痕跡是人生進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論