小班體育活動(dòng)教案

1、木頭人目標(biāo)：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。 玩法：1、一起叫口令：我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！ 2、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢(shì)，都必須保持不動(dòng)。 3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是游戲失敗者。暫停一次游戲，然目標(biāo)：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。玩法：1、一起叫口令："我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！"2、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢(shì)，都必須保持不動(dòng)。3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是游戲失敗者。暫停一次游戲，然后再開始下一輪木頭人游戲。4、教師可創(chuàng)編各種口令，讓幼兒

2、單腳站立不動(dòng)、下蹲不動(dòng)、一手著地不動(dòng)等。切西瓜【活動(dòng)目標(biāo)】1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃過西瓜。3、毛毛蟲的頭飾?！净顒?dòng)過程】1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。2、討論西瓜的外形特征。猜謎語導(dǎo)入課題。師：西瓜長(zhǎng)得什么樣？我們想一個(gè)什么好辦法，讓大家變成一個(gè)大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）3、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“

3、切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。5、請(qǐng)2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。6、放松活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動(dòng)。師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。找朋友【活動(dòng)目標(biāo)】： 1、愿意與同伴交往,認(rèn)識(shí)和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。2、學(xué)習(xí)短句：找朋友的兒歌。【活動(dòng)準(zhǔn)備】：1、 動(dòng)物胸

4、卡若干活動(dòng)前貼于孩子的胸前， 2、 教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。【活動(dòng)過程】：1、引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！你們想不想和我做好朋友??？你會(huì)怎么和他交朋友??！音樂游戲找朋友，引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動(dòng)作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，嘿，我們做朋友吧！音樂：找朋友全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動(dòng)作。附兒歌：找呀找找朋友找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀！握握手，我們都是好朋友。，【活動(dòng)反思】找朋友這個(gè)游戲?qū)τ變簛碚f，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中

5、去，在配合中學(xué)習(xí)鞏固了兒歌，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，更進(jìn)一步也學(xué)會(huì)了自己和其他幼兒合作。 吹泡泡活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)幼兒聽信號(hào)做指定動(dòng)作。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)作的靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：戶外場(chǎng)地?；顒?dòng)過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)入場(chǎng)地，特別要求幼兒要注意安全?，F(xiàn)在我們上體育課，我們上體育課的時(shí)候，小耳朵要聽清老師的口令，跟著老師一起做游戲。(再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則)二、開始部分。隊(duì)形練習(xí)：教師邊念兒歌邊帶幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走?！白咦咦?，跟著老師往前走，走走走，跟著朋友往前走?！弊叱梢粋€(gè)大皮球。然后讓幼兒轉(zhuǎn)過身面向老師站好。預(yù)備游戲：我們來做“長(zhǎng)高了，變矮了”的游戲。長(zhǎng)高了兩臂上舉，變矮了下蹲

6、，看誰長(zhǎng)得最高雙腳原地地向上跳。三、進(jìn)行做吹泡泡的游戲1、教師吹泡泡，激起幼兒玩游戲的興趣?？纯粗x今天老師帶來了什么呀/?那老師來吹一吹泡泡，你們仔細(xì)看泡泡。等會(huì)我會(huì)請(qǐng)你們來說一說你看到的泡泡是什么樣的?2、教師請(qǐng)幼兒說說自己看到的泡泡。3、泡泡五顏六色，而且是圓圓的，可漂亮了，今天，我們來做個(gè)吹泡泡的游戲。我們也來做一個(gè)又大又圓又漂亮的泡泡好不好?4、教師示范講解游戲玩法：教師和幼兒手拉手按逆時(shí)針方向必須一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形隊(duì)。邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡?！敝貜?fù)幾遍后教師說：“泡泡飛高了?！庇變簝杀凵吓e。教師說：“泡泡飛低了?！庇變涸叵露?。重復(fù)數(shù)次。教師又說：“泡泡破了

7、!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音，同時(shí)四散地跑開。聽教師說：“吹泡泡了!”大家又拉成圓圈站好，(教師要嚴(yán)格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓)3、游戲重新開始。教師可以適當(dāng)讓幼兒多玩幾次。四、放松活動(dòng)。剛剛我們做的泡泡真是好看，小朋友，們也累了吧!那我們休息休息吧!教師帶領(lǐng)幼兒做“快樂的小鳥”，自由四散地飛翔，理理羽毛，啄啄小蟲等。五、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)去教室，結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園小班體育活動(dòng)：小猴分桃作者：白國鳳          單位：濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)意圖：    比

8、較物體的多少對(duì)于小班幼兒來說，比較抽象、枯燥，但是通過游戲的形式，讓幼兒在活動(dòng)中不知不覺的就掌握了比較物體多少的方法。并且，通過游戲，可以鍛煉幼兒快速跑的能力。 活動(dòng)目標(biāo)：1、用重疊法比較兩組物體的多少。2、找出一組物體多出的部分。3、從左至右擺放物體。4、鍛煉幼兒快速跑的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每位幼兒大圓片4個(gè)，小圓片3個(gè)。2、貼絨卡片：小猴4個(gè)，桃子 3個(gè)，老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個(gè)，每個(gè)圓圈能容納幼兒7人。 活動(dòng)過程：l、出示貼絨圖片小猴和桃子，說：我們給小猴分桃子吃，1只小猴只能分1個(gè)桃子，小朋友看看，是小猴多，還是桃子多？待幼兒回答后，問幼兒：“你是

9、怎么知道的？”教師在貼絨板上示范：將猴子卡片逐個(gè)放在貼絨板上，讓幼兒注意老師是怎樣擺放猴子卡片的，(手的動(dòng)作從左至右)然后將桃子逐個(gè)放在兔子上面，每放個(gè)，說一聲：“給你一個(gè)桃子。”并讓幼兒注意教師手動(dòng)作的方向，問幼兒，猴子和桃子哪個(gè)多，哪個(gè)少？請(qǐng)把多余的拿出來。2、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個(gè)多，哪個(gè)少，還是一樣多？然后逐將大圓片擺在桌子上，將小圓片逐一放在大圓片上，(注意手的擺放方向)說出大圓片和小圓片，哪個(gè)多，哪個(gè)少？將多的拿出來給大家看。3、游戲：貓抓老鼠。給幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。音樂一停，每只貓迅速抓住一只老鼠，然后說出貓與老鼠

10、，誰比誰多，誰比誰少，讓多的站出來。注意：貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動(dòng)；重新玩游戲時(shí)老鼠比貓多一只。 活動(dòng)反思：    通過游戲活動(dòng)，幼兒掌握了比較兩組物體多少的方法，并且鍛煉了快速跑的能力。幼兒園小班體育活動(dòng)：好玩的飛碟濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園   宋春蘭一、活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作，初步掌握投擲的基本技能。2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。3、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一個(gè)軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家；用報(bào)紙制作的小紙球若干。三、活動(dòng)過程：（一）、游戲開

11、汽車教師：今天，我們一起玩飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢？ 1、教師和幼兒人手一個(gè)飛碟，把它當(dāng)成汽車的方向盤。2、在小汽車的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。3、開到相應(yīng)顏色的停車場(chǎng)，分成四隊(duì)，一起比賽開汽車到果園。（二）、游戲運(yùn)果子教師：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑蔑w碟把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢？1、請(qǐng)幼兒想想辦法，怎么樣用飛碟給小松鼠運(yùn)果子。2、讓幼兒試著解開飛碟的一個(gè)扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。3、幼兒和老師一起用飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)能力較弱的孩子，鼓勵(lì)他們完成運(yùn)送果子的任務(wù)。（三）、游戲好玩的飛碟教師：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車

12、幫我們運(yùn)了果子，你們想想我們的小飛碟還可以怎么玩呢？1、指導(dǎo)幼兒解開所有飛碟上的小扣子。2、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠(yuǎn)。四、延伸活動(dòng)：教師啟發(fā)幼兒還可以怎么玩飛碟？讓幼兒帶著飛碟回教室，下次再玩玩這些飛碟。幼兒園小班體育活動(dòng)：好玩的沙包濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園   宋春蘭一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。2、通過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。三、活動(dòng)過程：（一）、開始部分：組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)（二）、進(jìn)行部

13、分：1、幼兒與老師一起“玩沙包”。（1）、雙臂張開，頭頂沙包走。（2）、雙腳夾沙包跳。（3）、雙膝夾沙包跳。（4）、把沙包放在背上爬。2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。（三）游戲：追沙包。  教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。四、活動(dòng)結(jié)束：教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。五、活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中

14、表現(xiàn)的更好。班體育游戲：好玩的小風(fēng)車 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)向指定方向跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小風(fēng)車若干個(gè)。 三、活動(dòng)過程：1、教師帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。2、出示小風(fēng)車，激發(fā)興趣。教師：小朋友，你們看，這是什么呀？風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀？那你們喜不喜歡風(fēng)車呀？3、教師講解游戲玩法。師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車，然后分散站在場(chǎng)地一端的起跑線后。老師會(huì)念："小風(fēng)車，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令，手拿風(fēng)車，向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3-4次。要求幼兒要向指定的方向跑。4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指

15、導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。5、變換游戲玩法，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。6、游戲結(jié)束。表揚(yáng)鼓勵(lì)幼兒，并做放松運(yùn)動(dòng)。四、活動(dòng)延伸：幼兒回家后和父母一起玩小風(fēng)車。 幼兒園小班體育游戲：拖小豬一、活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡 2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)3、提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒人手一個(gè)小皮球。 2、幼兒人手一個(gè)呼啦圈，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。 3、在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。三、活動(dòng)過程 （一）開始部分。1、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走， 幼兒邊念兒歌邊走成一個(gè)大圓，（歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮

16、球。）然后，教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。（二）基本部分。 1、游戲“拖小豬”：教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)呼啦圈，請(qǐng)小朋友用呼啦圈套住小豬后拉繩向前走注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外 ，教師可示范玩法 。如果小豬不聽話跑出來請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里然后繼續(xù)玩?！?必要時(shí)可讓幼兒示范 1-2次 。2、幼兒游戲老師巡回指導(dǎo)并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。3、教師：“小豬要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家送到豬圈（以教師準(zhǔn)備的筐替代）里去吧。”游戲結(jié)束并作簡(jiǎn)單小結(jié)。 （三）結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。（四）

17、活動(dòng)延伸 1、平時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)，可安排類似活動(dòng)，并注意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的能力。2、戶外活動(dòng)玩類似游戲時(shí)，注意經(jīng)常變換拖拉的物體，以提高幼兒活動(dòng)的興趣。幼兒園小班體育教案：小青蛙跳河 目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用多種方法搭盒子，練習(xí)跳的技能。2、發(fā)展與同伴的合作能力，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的成功和快樂。準(zhǔn)備：每人一個(gè)廢舊紙盒（分大、中、小三類）、青蛙頭飾及荷葉。過程：一、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣1、 扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，聽音樂入場(chǎng)2、 律動(dòng)青蛙舞二、小青蛙學(xué)本領(lǐng)1、 自由練習(xí)跳盒子（幼兒自由跳、教師觀察，并示范方法）2、 雙人練習(xí)跳盒子A、 用兩個(gè)盒子搭一搭、跳一跳B、 幼兒分散練

18、習(xí)C、 教師：你們是怎樣搭的？跳的過嗎？試一下三、游戲小青蛙跳過河1、 用盒子搭一條小河、一條中河、一條大河2、 幼兒自由練習(xí)小河、中河、大河3、 你跳什么河？怎么跳的？感覺怎么樣？四、聽音樂，集體一起跳過河五、舒展活動(dòng)。幼兒園小班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)：開飛機(jī) 設(shè)計(jì)意圖：幼兒年齡較小，不能整齊的一個(gè)跟著一個(gè)走，為了鍛煉幼兒這方面的能力，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。 活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機(jī)一架。健康歌音樂。 活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：師幼一起跟著健康歌音樂做動(dòng)作，活動(dòng)一下肢體。 二、活動(dòng)過程：1、教師和

19、幼兒兩臂平伸作飛機(jī)狀，老師在前面，幼兒一個(gè)一個(gè)跟在老師后面轉(zhuǎn)圈飛行。2、教師手持大飛機(jī)，幼兒手持小飛機(jī)，四散地站在飛機(jī)場(chǎng)上。3、游戲開始，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！蹦钔陜焊?，幼兒任意走向周圍的航線，必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。教師說：“飛機(jī)降落?！庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下，同時(shí)手臂放下。游戲結(jié)束。4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲，看那組表現(xiàn)好。 三、放松活動(dòng)：跟著小星星音樂一起做放松活動(dòng)。 活動(dòng)反思：通過這節(jié)課的練習(xí)，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走的能力大大提高，并且規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。幼兒園

20、小班體育教案：蝴蝶翩翩飛 設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒剛?cè)雸@不久，普遍規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，為了鍛煉他們聽指令的能力和遵守規(guī)則的習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了蝴蝶翩翩飛的游戲活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意參與游戲，并遵守游戲規(guī)則。2、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察前方，避免碰撞，注意安全。3、能聽信號(hào)練習(xí)走、跑交替。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。2、蝴蝶頭飾若干。 活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備部分：1、一起念兒歌片片飛來象蝴蝶，邊做相應(yīng)動(dòng)作。2、小朋友看到風(fēng)來了，小樹葉會(huì)怎樣？ 教師發(fā)出信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作：站立、跑、走、蹲下。 二、游戲過程：師幼一起玩游戲

21、“蝴蝶翩翩飛”。1、教師交代游戲玩法和注意事項(xiàng)：幼兒戴上蝴蝶頭飾，聽老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作。幼兒在玩游戲時(shí)，要眼睛看前方，避免碰撞；嘴巴不張開，以免咳嗽等。2、師幼共同玩游戲34遍。教師可根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力調(diào)整走、跑的時(shí)間，同時(shí)提醒幼兒按教師發(fā)出的信號(hào)行動(dòng)。3、表揚(yáng)與大家一起玩游戲時(shí)沒有碰撞到別人的幼兒?；顒?dòng)延伸：組織幼兒撿樹葉后，讓幼兒手持樹葉玩此游戲，提高幼兒的游戲興趣。 活動(dòng)反思：幼兒在活動(dòng)過程中增強(qiáng)了規(guī)則意識(shí)，在奔跑時(shí)知道用眼睛觀察前方，避免了碰撞。幼兒園小班體育游戲：踩影子山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園   馬桂芳活動(dòng)目標(biāo)：1、教幼兒練習(xí)在一定范圍

22、內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗(yàn)游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、陽光燦爛的戶外場(chǎng)地。2、事先用粉筆在場(chǎng)地上畫好一個(gè)大圓圈。活動(dòng)過程：一、師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好？帶幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動(dòng)一下四肢。二、玩游戲“踩影子”1、踩自己的影子讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方？它是什么樣子的？接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。2、踩好朋友的影子踩過自己的影子之后，接著我又開始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個(gè)幼兒一組，一個(gè)踩另一個(gè)的影子，另一個(gè)邊跑邊躲閃。3、創(chuàng)新

23、玩法等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲，幼兒進(jìn)行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到）交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會(huì)。在體驗(yàn)到游戲的快樂之中，培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力?；顒?dòng)結(jié)束孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準(zhǔn)備回教室了?；顒?dòng)反思：    這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體，還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過創(chuàng)新玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。通過游戲，幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力

24、，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。 幼兒園小班體育活動(dòng)：小火車鉆山洞 作者：白國鳳   單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 設(shè)計(jì)意圖： 根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了鉆山洞有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。 目標(biāo)：初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。 準(zhǔn)備：拱門、了解火車鉆山洞、CD。  過程： 1、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的

25、練習(xí)。 將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。 2、組織幼兒玩游戲“開火車” （1） 教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。 （2）增加游戲難度：開火車。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。 3、結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。  教學(xué)反思：       我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。同時(shí)在每次游戲的間隔期

26、間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。 幼兒園小班體育游戲：球兒跑得快山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園&#

27、160; 馬桂芳活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒體驗(yàn)在水中玩球的樂趣。2、學(xué)說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”、“小球飄過來了”、“小球飄走了”。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在水槽中接滿水；兩個(gè)小朋友一個(gè)乒乓球。2、玩水前將幼兒的長(zhǎng)袖外套脫掉或卷起衣袖?；顒?dòng)過程：1、師：小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測(cè)）2、老師給你變個(gè)魔術(shù)。老師把小球放在水里，用手劃水，手不碰到球，小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向劃水，小球又飄回來了。3、小朋友們兩人一組，一個(gè)在水槽左邊，一個(gè)在水槽右邊，小朋友用手劃水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再從右邊飄向左邊。（

28、邊做邊說：“小球飄過來了”、“小球飄走了”。） 4、觀看游戲“小球躲貓貓”。（1）師：小朋友，小花貓來了?。ㄅ浒嗬蠋煱l(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊？它浮在水上肯定會(huì)被小貓叼走的。（幼兒自由發(fā)言）（2）師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：“小球躲起來了。”等小貓走后，師放開雙手，邊放邊說：“小貓走了，小球浮上來吧！”（3）師示范游戲第二遍，鼓勵(lì)幼兒一起說：“小球躲起來了?！?“小球浮上來啦！”4、分組游戲。（師講明游戲規(guī)則：聽到貓聲就躲起來，聽不到貓叫了就浮上來。）活動(dòng)延伸：小朋友們，在水里玩球好不好？回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水里游得快不

29、快?；顒?dòng)反思：幼兒都喜歡玩水，對(duì)于小球在水里的飄動(dòng)和浮沉更是充滿了好奇。這節(jié)課孩子們積極參與，師幼互動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，既開發(fā)了幼兒智力，又激發(fā)了游戲興趣。但玩水時(shí)間不宜太長(zhǎng)，注意幼兒安全幼兒園小班體育游戲：螞蟻排隊(duì)走一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子三、活動(dòng)過程： 1、請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰） 2、請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。        3、設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。小班體育游戲教案：小手拍拍活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)拍皮