關(guān)于幼兒園教學(xué)總結(jié)模板集錦7篇

1、關(guān)于幼兒園教學(xué)總結(jié)模板集錦7篇幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇1 歲月匆忙而逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。細細的回顧，總能感慨萬千，看到孩子們的點滴進步和成長，作為老師能夠感到付出的歡樂?，F(xiàn)通過學(xué)期初制定的學(xué)期訓(xùn)練方案來進行總結(jié)，反思不足的地方，如下： 一、班級狀況分析 本學(xué)期大班共有26名幼兒，男生13名，女生13名。通過一個學(xué)期的學(xué)期，大班幼兒在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)有著很大的進步。大班幼兒的性格比較活潑開朗，比較好動，在平常的生活中比較喜愛新穎的東西，喜愛比較活潑好玩的教學(xué)方式。在課堂上，主動回答老師的問題，并樂于表現(xiàn)自己，盼望得到老師的確定與表揚，很有上進心。但是有部分幼兒課上留意力不集中，留意

2、力簡單分散，喜愛開小差，總是不自主地做一些與課堂無關(guān)的事情，比較好動，需要在老師的不斷提示下才能夠?qū)⒘粢饬械秸n堂上來，在課堂紀(jì)律方面還需要不斷地加強。在學(xué)習(xí)任務(wù)的完成狀況上，這一學(xué)期有著很大的進步，大班幼兒每天能夠按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，大部分幼兒每天放學(xué)后能主動完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，有了初步的責(zé)任感。從幼兒完成的作業(yè)以及美術(shù)作品上來看，幼兒的動手書寫和繪畫的力量有了明顯的提高，盼望通過下個學(xué)期的努力，大班小伴侶有更大的進步，為進入學(xué)校做好充分的預(yù)備。 二、訓(xùn)練教學(xué)的開展 1、開學(xué)初制定學(xué)期訓(xùn)練方案，支配好本學(xué)期所需要完成的課程內(nèi)容。每月按時支配好月方案中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周主動仔細備課，仔

3、細做好周方案，并提前預(yù)備上課堂上所需要預(yù)備的課件以及教具。根據(jù)訓(xùn)練教學(xué)方案來完成設(shè)計的學(xué)習(xí)課程和內(nèi)容。 2、主題活動的實施。大班本學(xué)期共有6個主題活動，分別是我健康、我歡樂、奇異的大自然、小問號、我會玩、城市風(fēng)景線巧巧手，通過一個學(xué)習(xí)緊急的學(xué)習(xí)，完成了本學(xué)期的訓(xùn)練主題活動的實施。節(jié)假日前開展主題訓(xùn)練教學(xué)活動，通過開展豐富的訓(xùn)練教學(xué)活動，教幼兒學(xué)會自我愛護，培育幼兒的平安意識。大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的愛好，對事物和現(xiàn)象的了解比較主動主動。依據(jù)大班年齡特點，我們將訓(xùn)練目標(biāo)滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，敏捷的利用各種時間、地點、形式進行教學(xué)和復(fù)習(xí)。 3、寓教于樂的教學(xué)方式。大班幼兒比較活潑

4、好動，對于新穎的事物比較感愛好，而對于重復(fù)、比較枯燥的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式不感愛好。大班幼兒學(xué)習(xí)的拼音課程需要不斷地練習(xí)書寫和重復(fù)地讀，時間久了幼兒學(xué)習(xí)的興致不高，這個時候用嬉戲的方式進行訓(xùn)練教學(xué)，幼兒既能快樂地嬉戲，又能在嬉戲中把握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在五大領(lǐng)域方面，我們將新的的訓(xùn)練理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，注意趣味性、活動性，寓訓(xùn)練于生活、學(xué)習(xí)中。 三、五大領(lǐng)域進展分析 1、健康 經(jīng)過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，飯前便后洗手，每餐飯后很自覺地擦嘴巴和漱口，并知道要留意自己的個人清潔衛(wèi)生。再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導(dǎo)，主動鼓舞幼兒自己的事情自己做

5、。大部分小伴侶能夠自己動手做一些力所能及的事情，能夠自己穿脫衣服，并會將衣服、被子疊放整齊。但有部分幼兒的依靠性比較強，遇到問題首先向老師求助，不嘗試自己動手解決。在進餐方面，幼兒能夠自己獨立地進餐，不鋪張糧食，但有少部分幼兒比較挑食，進餐時愛講話，這些不好的進餐習(xí)慣有待改進。通過學(xué)習(xí)，大班幼兒了解自己各個身體器官的重要性，并知道要愛護好自己。逐步形成自我平安愛護意識知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)章。 2、語言 大班幼兒都能夠用一般話相互溝通。并愿意與人交談，講話有禮貌，平常回答問題時能大膽地回答。但有個別幼兒在與人溝通以及回答問題時不夠大膽和自信，表現(xiàn)地比較害怕，說話也

6、就比較慢。由于幼兒的年齡特征，有些幼兒在平常的教學(xué)活動中不能寧靜的傾聽，經(jīng)常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動作，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我們針對幼兒的進展，著重培育了幼兒的傾聽力量，在平常的教學(xué)活動中，著重強調(diào)傾聽的重要性。在平常的教學(xué)活動中，我們選擇了幼兒感愛好的語言材料。如生動好玩的故事，朗朗上口的兒歌，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時自己嘗試講故事和朗讀兒歌，通過學(xué)習(xí)，大班幼兒的語言表達力量有了很大的提高。 3、. 大班幼兒主動主動參與幼兒園的活動，并以參與活動為榮，特殊是大班的女孩子，樂于參與各種活動，敢于大膽地表現(xiàn)自己。在平常生活中，大班幼兒的奇怪心很重，常常喜愛向老師提問題，并樂于動腦筋思

7、索問題，能主動發(fā)表自己的見解。但在平常的行為習(xí)慣上，有部分幼兒不禮貌，早上來不主動和老師打招呼，在課外活動中喜愛和小伴侶打鬧，在常規(guī)方面的紀(jì)律意識有待加強。能主動關(guān)心弱小的同伴，樂于關(guān)心有困難的小伴侶，有憐憫心。常常自愿的與他人共享玩具、食物等物品。 4、科學(xué) 把握10以內(nèi)的加減法以及連加連減，熟悉了幾種常見的立體圖形（正方體，長方體，球體），對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。但有部分幼兒的空間想象力很差，立體圖形和平面圖形分不清。學(xué)習(xí)自然測量，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系。熟悉時鐘。會看整點、半點。會看日歷，知道一星期七天的名稱及挨次，感受時間間隔的長短

8、。對不懂的事物有劇烈的奇怪心，能主動探究四周事物并能發(fā)覺、提出問題，尋求答案。能對事物進行觀看、比較和思索。 5、藝術(shù) 主動觀看四周環(huán)境中美妙的事物，并樂于觀賞。喜愛觀賞和感受生活中美妙的事物。特殊喜愛開展的美術(shù)半日活動，樂于學(xué)習(xí)繪畫，情愿參與各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有愛好。但是部分幼兒在線條的勾畫力量以及勻稱涂色上有待加強，需要多加地練習(xí)。在每個月的月主題墻設(shè)計中，都會讓幼兒自己動手繪畫或者制作自己的作品，并將幼兒的作品展現(xiàn)在主題墻上，在增加幼兒自信的同時，也訓(xùn)練了幼兒動手繪畫的力量。喜愛跟隨著節(jié)奏快的音樂唱歌，但是大班大部分幼兒的節(jié)奏感不強，節(jié)拍把握得不準(zhǔn)。需要多聽來培育幼兒的節(jié)奏感。

9、 盼望通過不斷地總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)中存在的不足的地方并加以改正。以后，我們將連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進訓(xùn)練方法，提高訓(xùn)練效率，克服工作中存在的不足，爭取做得更好。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇2 回顧這過去的一學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中布滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)進展的支撐點，是他們賜予了我許多關(guān)于訓(xùn)練的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)仔細負責(zé)的看法給了我榜樣的力氣，是你們在平常班主任閱歷溝通中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與宏大。是工作，是實踐，給我供應(yīng)了進行班主任

10、工作討論的生命土壤，我誠心地感謝這一切！ 一. 班級狀況分析：開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不焦急，耐下心來進行訓(xùn)練、培育、訓(xùn)練；再訓(xùn)練、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同力量的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，訓(xùn)練他們懂得做個好孩子，應(yīng)當(dāng)要團結(jié)友愛，并且訓(xùn)練他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活力量等等。 二.嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成訓(xùn)練”：首先，從思想、行動上仔細落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想訓(xùn)練工作中努力做到仔細負責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不

11、怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，主動向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么興奮，假如換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜愛這些可愛的孩子們，他們使我年輕了很多”。其次，要樹立愛心、細心、耐煩的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)懷愛惜幼兒，把他們的閃完點放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特殊是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小改變，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戲活動時，仔細觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩

12、子們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，做孩子們尊敬的良師益友。 三. 仔細寫好家園聯(lián)系冊：我隨時與家長溝通孩子的狀況，聽取家長的看法和要求，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與關(guān)心。這樣班級工作開展起來也會比較順當(dāng)，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，可怕大班老師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班”。幾個家長聽后全都同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有肯定的吸引力，是一個暖和的集體?！?我堅信，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師，有協(xié)作幼兒園工作的家長和一群聰慧、主動向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。 幼兒園教學(xué)總結(jié)

13、篇3 本學(xué)期我們試驗幼兒園的中心工作，以"樂觀敬業(yè)、感恩激勵、創(chuàng)新務(wù)實、科學(xué)進展"為抓手，以加強教學(xué)常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成果，迎接漂亮校內(nèi)建設(shè)暨學(xué)前訓(xùn)練規(guī)范化管理年現(xiàn)場會。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、抓教研促教學(xué) 我園充分發(fā)揮老師的主觀能動性，連續(xù)仔細學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，深化領(lǐng)悟綱要精神，仔細鉆研教學(xué)用書，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的力量。我們在園內(nèi)主動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周一、三定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓舞老師主動參加學(xué)習(xí)活動，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作，就爭論的主題充分

14、發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識；鼓舞老師仔細鉆研綜合活動叢書，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。 我們主動為每一位老師制造各種培訓(xùn)的機會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的老師必需準(zhǔn)時反饋所學(xué)閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的熟悉。同時1開展賽教、聽評課活動，一個個青年新秀從這里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀老師，受到表彰嘉獎。 二、重視培訓(xùn)，促教改 1、由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同進展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，

15、轉(zhuǎn)變教學(xué)策略。 2、以"抓骨干，帶一片"的工作策略，主動進行課堂教學(xué)改革，鼓舞青年老師爭當(dāng)教學(xué)典型，主動創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實仔細的工作看法、較好的教學(xué)力量贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學(xué)習(xí)，實行隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參加，細心預(yù)備，觀摩后的互動也使老師進一步提高了訓(xùn)練評價力量，同時也關(guān)心老師認清自身的不足，取長補短。 3、正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平

16、。本學(xué)期，張丹副園長兼中班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，關(guān)心老師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。 4、為探究美勞課活動方式的多樣化，培育孩子對美勞課的愛好，并逐步形成我園美老課的特色。本學(xué)期，各班依據(jù)班級的實際狀況和自身的特點，制定班級美勞特色活動方案。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式供應(yīng)給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒制造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓舞幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解

17、和想象。 5、本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動，在觀摩、反思、集體評課的過程中，老師們的分析總結(jié)力量、反思力量、寫作力量得到了提高，并且通過對訓(xùn)練目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略，關(guān)心老師領(lǐng)悟?qū)W科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。 6、結(jié)合"老師教學(xué)工作考核細則"用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進行科學(xué)管理，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時查找解決問題的對策。 7、我園組織老師外出培訓(xùn)、園長出外考察。提高保教管理水平，使幼兒在這里歡樂成長。 三、加強討論，突顯特色 我園手指算、舞蹈課實施一年來?？茖W(xué)、規(guī)范課題討論工作，并加強老師對兒童個案的觀看討論，為行動討論供應(yīng)科學(xué)的依據(jù)，討論工作初顯實

18、效，孩子們在這里手腦全面得到健康進展。我們將連續(xù)以觀看討論幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學(xué)習(xí)的力量，激發(fā)幼兒對自然、.的愛好和愛科學(xué)的情感、培育幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧進展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。 四、家、園互動，共建保教平臺。 本學(xué)期，我園不定期的開展家長學(xué)?；顒印Ｈ纾洪_學(xué)家長會、家長半日活動、親子嬉戲、健康訓(xùn)練講座、愛好班成果展現(xiàn)等活動。讓家長了解幼兒園的訓(xùn)練形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受

19、到了家長們的好評，并盼望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范老師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學(xué)會傾聽、觀看幼兒；為開展順當(dāng)，老師必需與家長有更親密的溝通；老師在整個過程中不僅是合、支持者、引導(dǎo)者還是觀賞者等等。 五、節(jié)日共慶、文明進展 我園利用母親、端午、父親節(jié)召開慶祝會。為母親獻上自己小手制作的精致禮物，一個個小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出，領(lǐng)袖兒童的主持，孩子們精彩的表演、美麗的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操，呈現(xiàn)給家長的是心靈的震撼，孩子

20、就像一個個舞蹈演員。服裝秀更是展現(xiàn)了老師的風(fēng)采，老師親自制作的服裝，把孩子裝扮的更加美麗。任xx、張xx同志獲的了服裝設(shè)計優(yōu)秀獎。蒙xx、王xx獲的了團體操組織獎。 一學(xué)期緊急而又勞碌，開心而又改善，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇4 一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這學(xué)期里，雖然勞碌、緊急，卻歡樂。又改善而我們要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)懷、關(guān)心與支持，使得班級各項工作都得以順當(dāng)圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出準(zhǔn)時

21、的總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足?，F(xiàn)將班級工作總結(jié)如下： 一、班級狀況分析 學(xué)期末，本班共有幼兒25名。經(jīng)過一個學(xué)期，幼兒已能基本能做到心情穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理力量強。孩子們度過了一個學(xué)期開心而改善的集體生活。大部分家長也較為重視早期幼兒的訓(xùn)練和成長，信任老師、幼兒園，并主動協(xié)作各種活動。我們?nèi)焕蠋熞灿X得辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。 經(jīng)過了一學(xué)期的訓(xùn)練，多數(shù)幼兒已初步適應(yīng)集體生活，并進展了初步交往力量、自理力量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 二、訓(xùn)練教學(xué) 1、我們留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)力量。通過老師一年的努力，他們對

22、幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能主動主動地參與各類教學(xué)活動，喜愛參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作進行的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，主動參加各項消遣表演活動。 嬉戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我們仔細備課，設(shè)計好每個活動，通過各種訓(xùn)練手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課

23、”當(dāng)成“嬉戲”上，把“嬉戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力。 2、我們重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的平安訓(xùn)練也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當(dāng)怎樣玩？仔細排查班級里的擔(dān)心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，訓(xùn)練幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌訓(xùn)練幼兒排隊，玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。 3、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

24、在喝水秩序方面，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。 4、家長工作，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的家長工作。讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況。如：準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園的異樣狀況，做好個別訓(xùn)練；園里也常舉辦親子活動，讓家長了解幼兒在園的狀況，以便進行有針對性的訓(xùn)練等等，最大限度地做到家園同步訓(xùn)練好孩子。 學(xué)期即將結(jié)束，留給我們的也有許多的思索，如：如何連續(xù)培育幼兒的生活自理力量、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，特殊是在如何注意個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學(xué)期里我將連續(xù)努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇5 一、思想方面： 本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家

25、大事，喜愛人民，喜愛.主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)。堅持保育和訓(xùn)練并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。堅固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和提高技巧技能水平。平常主動參與全校教職工大會及教研活動，仔細學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不遲到早退。聽從支配，人際關(guān)系融洽。 二、訓(xùn)練保育方面： 1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，談天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生平安感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境

26、，并針對幼兒狀況進行了家訪。 2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理狀況，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以進展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，細心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學(xué)方法，制作精致的教具。從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。由于我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，擅長心中有孩子的老師才會不斷提高。

27、 3、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，做到“三教一體”，協(xié)作小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師和保育員每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。 三、在家長工作方面。 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展“幼小連接”的學(xué)問講座，讓家長對幼

28、兒將要進入學(xué)校的這一轉(zhuǎn)折期“大班”做好預(yù)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長準(zhǔn)時了解本學(xué)期的教學(xué)方案、幼兒各方面進步、通知以及保育留意事項等等。家長們主動協(xié)作我們開展主題活動，家園聯(lián)系親密，仔細填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放親子手冊，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。 四、自身的進步。 在本學(xué)期，我主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，聽專家講座，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行訓(xùn)練教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感謝我們的園長老師賜予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參與梧村街道辦事處“巾

29、幗大行動”大型活動現(xiàn)場司儀；全園幼兒去炮團遠足活動主持；歡高興喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持；此外由于是年輕老師應(yīng)當(dāng)有更多的學(xué)習(xí)、熬煉機會，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課點子公司、梨子小提琴、環(huán)?；顒酉鳒p垃圾取得了在場老師和領(lǐng)導(dǎo)全都好評。 這些成果的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、愛惜是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還特別的信任我派我到南靖參與“青年文明號”培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)消遣的同時思想上也得到了升華的體驗，主動參與團委活動，如布置宣揚欄、進行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認仔細真，一絲不茍的完成。 當(dāng)幼兒老師是很累，特殊是大班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛

30、，當(dāng)你看到你的孩子在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個漂亮的童心世界！ 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇6 完陰荏苒，日月如梭。20xx年度工作即將結(jié)束了。本年度仔細落實了上級部門的工作目標(biāo)和本校的訓(xùn)練教學(xué)工作方案，連續(xù)突出

31、抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了安排的工作。全體老師同心同德，與時俱進，順當(dāng)?shù)耐瓿勺约旱挠?xùn)練教學(xué)任務(wù)。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作： 一、加強了常規(guī)教學(xué)管理。 本年度，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強教學(xué)管理的新措施。 首先是健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對原來的教學(xué)管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學(xué)性，增加實效性，激發(fā)主動性的原則。規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實工作責(zé)任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動工作主動性等方面都起到了

32、主動作用，使教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道。 其次是分工協(xié)作，落實責(zé)任。本年度在教學(xué)管理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注意協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是根據(jù)“分層把關(guān)、恪盡職守，相互協(xié)作、注意整合”的思路，明確了教學(xué)管理責(zé)任。校級領(lǐng)導(dǎo)包班級抓教學(xué)。明確提出了各班級教學(xué)質(zhì)量，目標(biāo)任務(wù)。二是明確了教研組在教學(xué)管理中的責(zé)任。提出教研組對本學(xué)科教學(xué)教研工作負責(zé)，任課老師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。 二、狠抓常規(guī)落實。 常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，教學(xué)方面做了一些較有

33、成效的工作。 首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，自習(xí)輔導(dǎo)要求，單元教練反饋要求，作業(yè)批改要求，早讀進教室輔導(dǎo)要求，老師教案簽審要求，使學(xué)校活動各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨便性。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學(xué)管理人員、青年老師和其他老師全學(xué)年聽課節(jié)數(shù)要求;并對評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了詳細的要求，評課工作在本年度中期也有所加強。 三、深化“高效課堂”工作 3月份，我校仔細學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于開展“高效課堂”的實施方案，成立了以園長為組長，教育主任和骨干老師為副組長的實施高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行了合理的分工

34、，做到目標(biāo)到人，明確責(zé)任。 (一)主動組織教學(xué)比武，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。 1、學(xué)校組織了老師的教學(xué)賽課活動，通過老師的觀摩課，激勵老師上好優(yōu)質(zhì)課，推動我校教學(xué)討論的新.。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關(guān)課6節(jié)，讓老師在互聽互評中學(xué)到他人的教學(xué)特長，在活動中提高自己的教學(xué)水平，本年度推出孫雪鴿老師參與學(xué)區(qū)組織的高效課堂評賽活動。 2、我們將4月份和10月份定為聽課月。為進一步落實搞好高效課堂活動，要求每一位老師每周必需聽課1節(jié)以上，而且要與授課老師進行溝通，并把自己的聽課感想上交教育處，本年度，我校老師人均聽課38節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽課70節(jié)以上，聽課筆記記載詳實，聽后感悟深刻。良好的教學(xué)討論氛

35、圍已在我校形成，為提升我校的整體訓(xùn)練教學(xué)水平，打下了堅實的基礎(chǔ)。 (二)做好各級論文撰稿，評比工作。 1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格，各位老師在教學(xué)中不斷探究，創(chuàng)新，主動撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通訊報道已在渭城簡報上發(fā)表。 2、我們要求每位老師一學(xué)年至少要有一篇文章在區(qū)級以上單位獲獎。評優(yōu)、評先與訓(xùn)練教學(xué)論文的撰寫相結(jié)合。 (三)狠抓教學(xué)常規(guī)管理。 1、教育處每月必需進行一次務(wù)實的教學(xué)工作檢查，每次工作檢查必需有較具體的記載和小結(jié)。對存在問題的同志準(zhǔn)時提出整改措施，并在限期內(nèi)予以整改。 2、主動做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測活動。為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進老師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問，提升

36、自身的教學(xué)水平，把有效教學(xué)做實、做細，真正的把有效教學(xué)落實在行動上，我們對一二班級的語數(shù)學(xué)科進行了多次月考檢測，效果很明顯，各位老師能上好課，備有效的課堂教案，讓同學(xué)得到了最大的實惠。同時我們還實行觀看視頻、出外聽課、學(xué)區(qū)調(diào)研聽課等方式提高老師的授課水平。教育處準(zhǔn)時做好活動資料的整理和歸檔工作，督促教研組仔細實施教研方案。 3、仔細落實老師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性。11月份，我們依據(jù)訓(xùn)練組上課的要求，讓全體老師用法白板教室上課，加強了對高效課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)批改等方面的要求，對老師的上課進行了合理的優(yōu)化、細化管理。 4、開齊開足課程。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行上級課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，決不允許任何老

37、師占用學(xué)問技能課，仔細開齊開足課程，決不少上一節(jié)課。 5、加強備課管理，備課時，重視思路，備教法，備同學(xué)的學(xué)，老師要依據(jù)實際狀況仔細進行教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記。 6、仔細執(zhí)行好教學(xué)方案，通過寫后記，教學(xué)隨筆，作業(yè)狀況分析，質(zhì)量分析等形式，實現(xiàn)自己的反思。 (四)進一步加強高效課堂的實施 1、連續(xù)加強老師要確立正確的質(zhì)量觀，不但要重視考試成果，而且關(guān)注同學(xué)的全面進展，促進同學(xué)走全面進展之路。 2、每位老師必需連續(xù)推動“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)，討論自己的設(shè)計的每一道習(xí)題是否達到了預(yù)期的目的。 3、連續(xù)促進老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營造良好的課堂氛圍，使課堂教學(xué)獲得高效。 四、仔細扎實開展校本研修活動。

38、 學(xué)校依據(jù)上級文件精神，制定了切實可行的校本研修實施方案，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及嘉獎方法，學(xué)校要求老師每年度讀六本訓(xùn)練管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思，準(zhǔn)時更新博客，按方案開展老師現(xiàn)代化手段操作力量培訓(xùn)，按時參與國培、出外聽評課等活動，經(jīng)過校本研修使老師的業(yè)務(wù)力量和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作力量有所提高。學(xué)校在以后將連續(xù)加強和完善校本研修工作。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇7 本學(xué)期是工作以來最長的一學(xué)期，也是最忙的一個學(xué)期，一切工作圍繞承辦宣城市第九屆園長討論會及三十年藝術(shù)成果展演來開展，全體教職員工力求把我園三十年積淀下來的優(yōu)秀成果、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)資源全方位的呈現(xiàn)出來，為此，老師

39、們主動參加活動的預(yù)備工作，加班加點、獻計獻策，充分展現(xiàn)了我園老師團結(jié)、求實、和諧、創(chuàng)新的一面，才使我們圓滿的完成了本次承辦任務(wù)，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)和.各界的全都好評?，F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作作如下總結(jié)： 一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立仆人翁的責(zé)任感 本學(xué)期在園黨支部、工會、團支部的組織帶領(lǐng)下，組織召開了創(chuàng)建文明城市、學(xué)前訓(xùn)練宣揚月、校內(nèi)平安、道德講堂、讀一本好書等多種形式的主題活動。全園教職員工仔細學(xué)習(xí)，將會議精神結(jié)合實際工作，為全面呈現(xiàn)幼兒園風(fēng)采做好每一件事；同時由班級組長和骨干老師帶頭，組織學(xué)習(xí)36歲兒童進展和訓(xùn)練指南中各個教學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)，并對比老師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力提升老師專業(yè)素養(yǎng)，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，科學(xué)合理的支配幼兒一日保教活動。 二、加強園本教研培訓(xùn)，促進青年老師成長 1、上學(xué)期末就以班級組、學(xué)科組為單位，方案制定有層級、有主題，的活動方案，集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同進展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。加強了備課要求，40歲以下老師每周一次常規(guī)化的信息技術(shù)活動設(shè)計；每周一次創(chuàng)新課程的體現(xiàn)；全部老師的活動設(shè)計中必需要有教