文化育人服務(wù)育人-大學思想政治工作精品項目培育建設(shè)申報書

1、附件2大學思想政治工作精品項目培育建設(shè)申報書單位名稱A單位項目類型文化育人服務(wù)育人項目名稱堅持服務(wù)百人培百兩種文化填報日期2018年11月填表說明一、請如實填寫申報書。填寫內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，以“課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人”10個類型，突由重點和關(guān)鍵。二、申報書采用A4規(guī)格頁面，左側(cè)裝訂。三、所填寫內(nèi)容可附頁。如有支撐材料，請按表格的順序裝訂好作為附件附后。四、凡遞交的申報書及支撐材料概不退還。、工作團隊項目負責人姓名性別出生年月工作單位及職務(wù)職稱工作專長研究方向通訊地址聯(lián)系電話E-mail項目團隊主要成員姓名性別出生年月工作

2、單位及職務(wù)聯(lián)系電話、前期基礎(chǔ)2-1基本概況（可附頁）已具有的育人傳統(tǒng)、已建設(shè)的載體平臺、已構(gòu)建的體制機制、已開展的重點工作等內(nèi)容。A單位關(guān)注和關(guān)心校友成長，通過校友工作助力校友發(fā)展；深入學習貫徹黨的十九大精神，把智慧和精力聚焦到學校的中心工作和事業(yè)發(fā)展上來，努力踐履“創(chuàng)一流大學”的辦學理念，建設(shè)世界一流大學，全面開啟建設(shè)高等教育強國新征程；發(fā)揮大學人的力量助推中華民族偉大復(fù)興實現(xiàn)。以感情為紐帶，以溝通為基礎(chǔ)，以合作為前提，以服務(wù)為手段，通過服務(wù)育人，已經(jīng)初步搭建了開展校友文化、捐贈文化建設(shè)的平臺及相應(yīng)的工作機制。長期以來，在工作中積極引導建立積極向上的校友文化，通過搭建順暢的交流平臺和組織豐富

3、的校友活動及時向校友傳遞學校發(fā)展動態(tài)與辦學理念，不斷提高校友對母校的認同，加強校友對學校建設(shè)的責任感與使命感。做好捐贈文化的營造與回饋意識的普及，積極協(xié)助開展校內(nèi)公益事業(yè)活動，擴大師生參與度和活動影響力；加大對校友慈善活動的宣傳，通過業(yè)有所成校友的善言善行加深對我校年輕學子的影響和感召作用2-2項目特色（可附頁）主要包括品牌特色、實踐特色、育人特色、成果特色以及創(chuàng)新特色等方面的內(nèi)容。校友文化是精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，精神上的校友文化是學校與校友的情感紐帶，物質(zhì)上的校友文化是內(nèi)在情感力量的外在表現(xiàn)，世界一流大學都有豐富且鮮活的校友文化。加強校友文化建設(shè)，要服務(wù)校友，讓校友在參與建設(shè)中享用、在享用中建設(shè)

4、校友文化，促進校友文化共建共享。而捐贈文化是大學文化的重要組成部分，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的“關(guān)愛他人”和“助人為樂”的理念，促進大學文化內(nèi)容體系的擴展，提升大學文化的影響力，使大學文化在傳承的過程中不斷地凝聚力量，增強文化育人的效果?，F(xiàn)已初步建立校友文化、捐贈文化實踐的初步平臺，具體內(nèi)容如下：校友工作前移至從學生獲得錄取通知書的那一刻，學生志愿者團隊的建立，針對在校生開展系列校友參與的活動，充分地為學生校友服務(wù)，讓學生在學校的整個學習過程中感受并享用校友文化，樹立校友意識，參與校友文化建設(shè)；強化校友會提升服務(wù)能力，搭建校友文化有效平臺,凝聚校友力量，為學校發(fā)展獻言獻策；抓好平臺建設(shè)，營造校友工

5、作文化；以校友工作品牌活動為抓手，增強校友參與度，繁榮校友文化。培養(yǎng)在校生的捐贈文化，讓受助與感恩，捐贈與回饋成為學校的一種主旋律。進一步彰顯捐贈文化的育人功能，使基金會在服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，響應(yīng)國家“一帶一路”倡議和精準扶貧工作中扮演著重要的角色。2-3育人實效（可附頁）主要包括師生滿意度、參與度、受教育效果，難點重點問題解決情況，家長、媒體、同行評價情況，項目所獲榮譽以及工作成果等方面的內(nèi)容。1 .校友文化建設(shè)方面建設(shè)世界一流大學，必須有堅實的校友文化氛圍和根基，通過將校友工作延伸至大學剛?cè)雽W的學生之中，工作前移，為全體本科生及研究生發(fā)放校友刊；邀請多位校友從自身成長角度，以榜樣的作用帶動學

6、生的成長；建立60余人的學生志愿者團隊，培養(yǎng)在校生愛校榮校及校友意識，調(diào)動在校學生積極參與校友工作熱情，通過志愿服務(wù)活動及為返校校友服務(wù)活動，增強了校友對母校的認同感。從而使校友文化在服務(wù)、共建、共享中綿延深化。校友會是校友、母校和社會溝通聯(lián)系的橋梁，也是發(fā)展校友文化的有效平臺。宣傳校友文化，聯(lián)絡(luò)校友感情，服務(wù)校友，增進溝通，從校友角度出發(fā)換位思考，全面提高校友會的服務(wù)水平。通過畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)員制度，以畢業(yè)班級聯(lián)絡(luò)員為紐帶輔助收集校友信息，做好校友信息的更新和維護。開通大學校友卡辦理工作，增強校友的歸屬感。完善大學校友總會官方網(wǎng)站、微信公眾平臺，建立大學校友工作數(shù)據(jù)庫讓更多的校友能夠有多種途徑了解

7、母校，也讓母校能夠找到在外的孩子。通過指導各地校友會的建立與活動，幫助校友第一時間找到當?shù)氐男Ｓ呀M織，增強校友的歸屬感。加強“五個一”平臺建設(shè)，即校友網(wǎng)、校友刊、校友論壇、校友會微信公眾號和校友信息數(shù)據(jù)庫，著重增強校友網(wǎng)、微信公眾號的服務(wù)功能，注意用戶使用體驗，體現(xiàn)服務(wù)理念。創(chuàng)新工作方法，有效激活校友數(shù)據(jù)庫，增加活躍校友數(shù)量。在服務(wù)校友、宣傳校友的同時，營造屬于大學的校友工作文化。品牌活動為基礎(chǔ)，也讓更多的在校師生及校友參與到活動中，形成一道靚麗的校園文化風景線。2 .捐贈文化建設(shè)方面基金會成立志愿者團隊，基于“感恩、回饋”的公益理念，倡導大學學子承擔社會責任、熱心公益事業(yè)。正式開通微捐贈，使

8、更多的師生、校友、社會人士通過自己的行動體驗到助人的快樂，進一步促進了捐贈文化的形成與傳播。2-4推廣價值（可附頁）主要包括典型案例、育人模式、方法載體、育人經(jīng)驗等的推廣應(yīng)用、示范引領(lǐng)價值。本項目在于通過發(fā)揮學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)服務(wù)育人作用的同時，帶動校友文化與捐贈文化的雙向成長，將中華傳統(tǒng)文化、優(yōu)良的校風學風與校園文化相結(jié)合，以文化人、以文育人。項目的涉及人員不僅涵蓋了在校師生，同時覆蓋了廣大校友與捐贈方，在校學生在參與校友活動，接受資助及從事相關(guān)志愿服務(wù)的同時，樹立了自己獨特的校友文化與捐贈文化，最終使自己受益。三、提升規(guī)劃3-1建設(shè)目標（可附頁）主要包括在工作體系構(gòu)建、體制機制創(chuàng)新、平臺載體拓展

9、、重點難點突破、育人品牌創(chuàng)建、成果轉(zhuǎn)化推廣等方面的預(yù)期目標。項目旨在通過服務(wù)育人培育校友文化、捐贈文化兩大文化體系。項目希望通過引導建立積極向上的校友文化，通過搭建順暢的交流平臺和組織豐富的校友活動及時向校友傳遞學校發(fā)展動態(tài)與辦學理念，不斷提高校友對母校的認同，加強校友對學校建設(shè)的責任感與使命感；做好捐贈文化的營造與回饋意識的普及，積極協(xié)助開展校內(nèi)公益事業(yè)活動，擴大師生參與度和活動影響力；加大對校友慈善活動的宣傳，通過業(yè)有所成校友的善言善行加深對我校年輕學子的影響和感召作用。項目的重點與難點在執(zhí)行過程中如何充分調(diào)動全校師生、校友、捐贈方的積極性；挖掘師生喜愛、積極參與的育人模式與機制及品牌活動

10、是項目需要重點突破點。143-3推進方案（可附頁）主要包括按照建設(shè)標準進行項目提升的工作思路、實施規(guī)劃、推進路線等方面的內(nèi)容。1,建立優(yōu)質(zhì)品牌項目創(chuàng)新品牌活動，提升服務(wù)校友層次，再一次提高校友向心力，擴大學校影響力。大學校友子女夏令營活動，讓校友子女全面直觀地認識、了解和體驗父母大學校園生活，追尋父輩們求學的足跡，感受大學濃厚的文化氛圍。暑期各學院繼續(xù)為校友返校做好聯(lián)系、接待和服務(wù)工作。組織畢業(yè)生返校座談會，校友相聚母校，抒發(fā)感恩之情、回憶同窗之誼。2,學生的志愿服務(wù)中傳播兩種文化通過大學志愿服務(wù)組織及各類品牌項目讓更多的學生志愿參與其中，并且在活動中進一步深化校友文化、捐贈文化。3 .抓好平

11、臺建設(shè)，營造校友工作文化加強校友網(wǎng)、校友刊、校友論壇、校友會微信公眾號和校友信息數(shù)據(jù)庫的“五個一”平臺及基金會的網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫、微信公眾號"三大媒體”的運營，建設(shè)創(chuàng)新工作方法，進一步傳播大學的校友文化及捐贈文化。3-3重點舉措（可附頁）主要包括按照建設(shè)標準在項目完善優(yōu)化、育人實效提升、成果轉(zhuǎn)化推廣等方面的主要措施和創(chuàng)新舉措。此項目的服務(wù)對象不僅包含了在校師生，同時涵蓋了校友、捐贈方。實現(xiàn)了一種雙向的互動與促進，通過校友、捐贈方的榜樣作用，引領(lǐng)學生的進步與成長；通過學生參與校友工作、捐贈工作的活動，在志愿服務(wù)的同時逐漸養(yǎng)成校友文化及捐贈文化，并且進一步的傳播相應(yīng)的文化。項目在執(zhí)行過程中將對品牌活動這個重要的載體進行完善與優(yōu)化，通過多方調(diào)研，設(shè)計能夠滿足參與對象需求的優(yōu)質(zhì)活動。力爭實現(xiàn)通過項目的開展培育大學特有的校友文化