【人教版】一年級語文上冊《1一去二三里》公開課教學(xué)設(shè)計_10

1、一去二三里第一課時教學(xué)設(shè)計（一）激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課1. 同學(xué)們，老師今天給你們帶來了一份小禮物，用心看，你就會有所發(fā)現(xiàn)，看完后請你們告訴老師，你發(fā)現(xiàn)了什么？你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？老師發(fā)現(xiàn)啊，你們都特別善于觀察，剛才我們一起看了漢字是怎么由圖畫變成了文字，我們現(xiàn)在使用的漢字，就是這樣演變來的。今天，就讓我們一起走進(jìn)漢字王國，去結(jié)識更多的新朋友吧！你們準(zhǔn)備好了嗎？那咱們出發(fā)吧！（出示課件）2. 來到漢字王國，我們首先看到了一個美麗的地方！同學(xué)們，你們快來仔細(xì)觀察觀察，你都看到了什么？遠(yuǎn)處是連綿不絕的群山，山上還有幾座古樸美麗的涼亭，近處是一座炊煙裊裊的小村莊,村子里有幾戶人家，村子的前面是一條

2、彎彎曲曲的小路，路旁盛開著許多芳香撲鼻的鮮花，多么幽靜美麗的地方啊！3. 古時候有一位詩人為這個美麗的地方寫了一首童謠，童謠的名字叫做,（板書課題）教讀課題，強(qiáng)調(diào)一的讀音。（二）初讀課文，自主識字1. 讀準(zhǔn)了課題，就請同學(xué)們打開語文書，雙手捧書，身體坐直，借助拼音，自己讀一讀課文！讀完的同學(xué)就請你把書扣在桌子上，坐好，用微笑告訴老師你已經(jīng)讀完了。大屏幕出示生字，請同學(xué)們在課文中把生字圈出來，再來讀一讀。（生讀，教師巡視指導(dǎo)，提示坐姿）2. （幻燈片）同學(xué)們坐得可真端正，漢字朋友們特別喜歡你們！瞧，他們來和你們交朋友了！我們一起來拼一拼！這么多的“生字朋友”，要一下子全都認(rèn)識可不容易，老師想把他

3、們分成兩個小隊，可不知道怎么分，你們能幫幫老師嗎？誰來？（一到十分一組，去和里一組）能告訴老師你是怎么想的嗎？你們同意嗎?3. 先來認(rèn)識一到十，先在拼音朋友的幫助下來讀。先齊讀再自己讀4. 拼音朋友回家了，數(shù)字朋友又來幫忙了！老師給你們一點時間，把這些字的字形快速地記在心里，一會我們要來做游戲呢?。ㄉ杂烧J(rèn)讀）5. 同學(xué)們都記清了嗎？我們來開小火車檢查一下吧?。ɑ疖嚮疖噺哪拈_？火車火車從這開！）6. 同學(xué)們的小火車開得又快又穩(wěn)！老師獎勵大家做個找字游戲，你們愿意嗎？好的，準(zhǔn)備好你們的生字卡片，老師每次說的話里都會有剛剛認(rèn)識的漢字，你聽到了就用最快的速度找到它并且舉起那張生字卡片，看誰找得又快又

4、準(zhǔn)，你們有信心嗎？（師出題，生快速舉起正確的卡片！）老師想不出來了，開動你們聰明的小腦袋，誰來替老師出題??？7. 同學(xué)們，游戲好玩嗎？你們可以利用課下的時間和爸爸媽媽繼續(xù)玩這個游戲！因為時間的關(guān)系，我們就玩到這里吧！請同學(xué)們快速收好你們的生字卡片，看哪組最快坐好。（生坐好后）8. 同學(xué)們，剛才呀，我們已經(jīng)認(rèn)識了一到十，你們還記得嗎？還有兩個漢字寶寶等著和我們做朋友呢！他們是？（去和里）同學(xué)們先自己拼讀一下！讀完了嗎？你們能給這兩個字分別組個詞嗎？我們先來給去組詞，誰來？誰能給里組詞？你們記住這兩個字了嗎？9. （找帽子游戲）今天的生字朋友我們已經(jīng)全都認(rèn)識了，你們高興嗎？他們也非常高興能和你們成

5、為朋友，還想請你們參加他們的化妝舞會呢，我們快點出發(fā)吧！舞會就要開始了！呀！還有幾個迷糊的生字朋友沒找到自己的帽子呢！誰來幫幫他們?。浚ㄕ堃涣型瑢W(xué)來讀，留下最后一個同學(xué)領(lǐng)讀一下，教領(lǐng)讀的孩子說：請大家跟我讀）10. 在同學(xué)們的幫助下，舞會順利開始了，大家唱歌跳舞開心極了，你們想不想加入他們?。课覀円黄鸪饋戆桑。úシ艛?shù)鴨子的視頻）11. （排隊）天晚了，該回家了！哪位同學(xué)能幫他們排好整齊的隊伍，讓他們安全地回家呢？（指名排隊，并請他帶著大家讀一遍。）（三）再讀課文，初步感知山村美1同學(xué)們簡直太厲害了，不僅一下子認(rèn)識了這么多生字朋友，還會用他們組詞說話啦，老師都忍不住為你們豎起大拇指！你們也鼓勵

6、一下自己吧！2. 認(rèn)識了這些生字，我們再來讀課文一定更加輕松了，請同學(xué)們打開語文書，頭正，肩平，臂開，足安！我們請男生先來試一試吧！女生也來試一試！3同學(xué)們讀得非常流利，老師也想來讀一讀，可以嗎？（配樂讀）老師讀的和你們讀的有什么不一樣嗎？同學(xué)們在讀的時候也要注意，每句都要在合適的位置停頓一下，這樣才能讀得更有韻味！請同學(xué)們試著像老師一樣配著音樂讀一讀吧?。ㄗ杂勺x）誰來試一試？（指名讀，適時鼓勵）一起來試一試吧！（齊讀）（四）書寫指導(dǎo)1同學(xué)們讀得太美了，老師已經(jīng)陶醉了！接下來就請同學(xué)們一起來認(rèn)識一下漢字朋友的家，看，漢字的家就像農(nóng)民伯伯種的田一樣，方方的，所以叫田字格。田字格被兩條線分成了四個

7、小格，橫著的線叫橫中線，豎著的線叫豎中線，四個小格分別叫,同學(xué)們記住了嗎？這里有一首拍手歌，同學(xué)們先借助拼音自己拼一拼?。≒PT出示有關(guān)田字格的拍手歌）拼好了嗎？我們一起來試一試吧！2. 認(rèn)識了田字格，我們就一起來把生字寶寶送回家吧！同學(xué)們快來看一看，這個生字寶寶是誰？（PPT出示“一”）老師告訴你們，一字只有一筆，這一筆的名字就叫做橫。3. 寫橫的時候一定要注意，起筆重，按一下，行筆要穩(wěn)，稍稍上揚(yáng)，收筆重，頓一下。就像開飛機(jī)一樣，起飛-滑行-降落！老師再來寫一遍，認(rèn)真看！4. （小手，到?。┖屠蠋熞黄饘?！“寫橫就像開飛機(jī)，降落滑行剎車”，“按一下，穩(wěn)一點，頓一下”,5. 請同學(xué)們拿出田字格和鉛筆，在紙上工工整整地寫一個一。寫字的時候要注意三個一，分別是,這是我們學(xué)寫的第一個字，比一比誰寫得最認(rèn)真、最規(guī)范，老師要把它貼在我們的班級展示欄里。寫完的同學(xué)，請你把鉛筆橡皮送回家，坐端正，向老師微笑示意！6. 注意橫不能太長也不能太短，八分滿最漂亮，并再次范寫正確的！練習(xí)寫第二、第三個，適時肯定學(xué)生的進(jìn)步。（五）拓展延伸1.同學(xué)們表現(xiàn)得這么好，漢字朋友送給你們一件禮物，老師來讀一讀，你們認(rèn)真聽，找一找這首詩和我們的課文有什么共同點？詠雪詩一片二片三