2020高考語文精編沖刺組合練全國通用：組合練12套(11-22)組合練22

1、組合練22語言文字運用十名篇名句默寫+古代詩歌閱讀+作文立意（60分鐘 60分）一、語言文字運用（20分）閱讀下面文字，完成13題。中國獨有的文書工具是筆墨紙硯，即文房四寶。筆、墨、紙、硯之名，起源于南北朝時期。歷史上， 筆、墨、紙、硯”所指之物屢有變化。在南唐時，筆、墨、紙、硯”特指宣城諸葛筆、徽州李廷圭墨、澄心堂紙，徽州婺源龍尾硯。自 宋朝以來 筆墨紙硯”則特指宣筆、徽墨、宣紙、歙硯、洗硯、端硯，元代以后湖 筆漸興，宣筆漸衰，改革開放后，宣筆漸漸恢復(fù)了生機。（），所產(chǎn)的宣紙、宣筆、徽墨、宣硯舉世聞名，為歷代文人墨客所追捧。中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統(tǒng)文化的代表性符號。

2、它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但。它們在藝術(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn) 了中國古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的 ,體現(xiàn)了古代文人的生活情 趣。今天，它們并沒有因為現(xiàn)代高科技手段的 而,而是繼續(xù)在書畫藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動。1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）（3分） A.筆墨紙硯是中國獨有的文書工具。B.筆墨紙硯是獨有的中國的文書工具。C.獨有的中國的文書工具是筆墨紙硯。D.獨有的中國的筆墨紙硯是文書工具。解析 根據(jù)即文房四寶”可知，前面銜接主語應(yīng)該是 筆墨紙硯”，排除C;而獨 有”是修飾文書工具”的，排除B、Do 答案 A2 .下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

3、 （）（3分）A.文房四寶最正宗的原產(chǎn)地和飲譽世界的 中國文房四寶之鄉(xiāng)”就是安徽宣城，文 房四寶都產(chǎn)自那里B.安徽宣城是文房四寶最正宗的原產(chǎn)地和飲譽世界的中國文房四寶之鄉(xiāng)”，文房 四寶都產(chǎn)自那里C.作為文房四寶的故鄉(xiāng)的安徽宣城，我國文房四寶最正宗的原產(chǎn)地和飲譽世界的“中國文房四寶之鄉(xiāng) ”D.作為文房四寶的故鄉(xiāng)的安徽宣城，是我國文房四寶最正宗的原產(chǎn)地和飲譽世界的 “中國文房四寶之鄉(xiāng) ”解析 根據(jù)后面 “所產(chǎn)的宣紙、 宣筆、 徽墨、 宣硯舉世聞名 ”可知， 前面應(yīng)該以 “安徽宣城”作主語，考慮承前主語一致的話，排除A 、 B ；而C 項本身就是一個語病，因為前后脫節(jié)。答案D3 .依次填入文中橫線上

4、的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分 ）日新月異銷聲匿跡層出不窮 隱姓埋名層出不窮銷聲匿跡日新月異 隱姓埋名A. 殊途同歸 滄海桑田B.異曲同工滄海桑田C.殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移D.異曲同工斗轉(zhuǎn)星移 解析 殊途同歸：通過不同的道路，到達同一個目的地，比喻采取不同的方法，比喻不同的人的辭章或言得到相同的結(jié)果。 異曲同工； 不同的曲調(diào)演得同樣好， 論同樣精彩， 或者不同的做法收到同樣好的效果。 根據(jù)句意， 此處側(cè)重筆墨紙硯發(fā)展的作用是相同的，排除B、 D 。 滄海桑田：比喻世事變化很大，不能用來 修飾 “歲月 ” 。斗轉(zhuǎn)星移：季節(jié)或時間變化。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)。日新月 異：每天每月都有新的變化。形

5、容發(fā)展、進步很快。此處是形容科技出現(xiàn)的多，應(yīng)用 “層出不窮 ” 。銷聲匿跡：形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。隱姓埋名：隱瞞自己的真實姓名，不讓別人知道。從語境來看應(yīng)選 “銷聲匿跡 ” 。答案 C4 .下面這則邀請函，有五處用語不得體，請找出并提出修改建議。（5 分 ）家長會邀請函尊敬的家長：您好！為了進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系、 溝通， 了解令郎和令嬡進入高三以來在校的思想表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況，幫助指導(dǎo)他們的發(fā)展，茲定于 2019年3月5日在貴 校高三各班教室舉行家長會。各位家長必須按時參加，和我們共同商榷管理對策， 促進他們成長。我們殷切期望您的準時參加，并提出寶貴的意見和建議。宏圖高中 2019年3月

6、1日答案 令郎和令媛”改為孩子“；貴?！案臑槲倚！?；必須”可以去掉;商榷”改為商討”；殷切期望”改為期待”。5 .（2018河南商丘月考）下面是某有機農(nóng)產(chǎn)品評定機構(gòu)的評審流程圖，請把這個流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過 90個字。（6分）解析 從框架圖來看，應(yīng)該是由下而上進行表述。從 有機農(nóng)產(chǎn)品評定”分為 檢 測產(chǎn)品”和坪估企業(yè)”兩部分開始，依次進行表述。此外有一個特殊地方就是 生 產(chǎn)現(xiàn)場”這里又包含生產(chǎn)環(huán)節(jié)和種植環(huán)境兩個方面的檢查。答案有機農(nóng)產(chǎn)品評定分為檢測產(chǎn)品和評估企業(yè)兩部分：檢測產(chǎn)品是對企業(yè)送檢 產(chǎn)品和生產(chǎn)現(xiàn)場抽樣產(chǎn)品進行檢測； 評估企業(yè)則是審評企業(yè)申請材料，考評

7、企業(yè) 管理，對生產(chǎn)環(huán)節(jié)和種植環(huán)境做現(xiàn)場檢查。二、名篇名句默寫（6分）6 .補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李商隱夜雨寄北中 “兩句，通過對 重逢畫面的設(shè)想，寄托了相思之情(2)在赤壁賦中蘇軾認為，從變的角度來看，_”角度來看， “ ，而又何羨乎？”(3)在阿房宮賦中，杜牧最后從秦國的滅亡中得出教訓(xùn)，他認為如果秦人沒有時間哀悼自己， “ ；” 但是后人只知道哀悼自己卻不從中借鑒，“ ，。答案 (1)何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(2)則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也(3) 而后人哀之亦使后人而復(fù)哀后人也三、古代詩歌閱讀(27 分 )(2018廣西南寧一模)閱讀下面這首唐詩，完成78題。(9分

8、)春思皇甫冉鶯啼燕語報新年，馬邑 龍堆路幾千。家住層城 臨漢苑，心隨明月到胡天。機中錦字 論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎 ，何時返旆勒燕然?！咀ⅰ?馬邑：今山西朔縣，漢時曾與匈奴爭奪此城。 層城：因京城分內(nèi)外兩層，故稱。 機中錦字：竇滔被貶龍沙，其妻蘇蕙能文，頗思滔，乃織錦為回文旋圖詩寄之。共八百四十字，縱橫反覆，皆成文意。 元戎竇車騎：元戎，主將；竇車騎，后漢竇憲為車騎將軍，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作銘，刻石而還。7 .下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3 分)A. 這是一首七言律詩， 寫一位出征軍人的妻子在春日對丈夫夢繞魂牽的思念， 以 及對丈夫早日得勝歸家的盼望。8 .

9、第四句 心隨明月”與 我寄愁心與明月”表意相似，深刻表達了女主人公只能把 對丈夫的思念寄托給明月的無奈。C.為了寄托思念，抒發(fā)離情別恨，女主人公為夫君織一幅錦字回文詩，笑獨眠”用擬人手法，樓上花枝也含笑而眠。D.尾聯(lián)寫女主人公問軍中主帥何時才能得勝班師，將個人命運和國家命運統(tǒng)一起來，賦予了本詩積極的社會意義。解析 C項，笑獨眠”是寫那花團錦簇的樣子，像在嘲笑獨眠之人。答案 C8 .詩歌首聯(lián)運用了哪些藝術(shù)手法？請簡要分析。（6分）解析 鶯啼燕語報新年”賦予鶯、燕以人的情感，是擬人手法。 鶯啼燕語”美好 的景色與 路幾千”構(gòu)成對比，并且以美景襯哀情，為反襯手法。第一句為實景， 眼前所見，第二句為想

10、象，所以是虛實結(jié)合的手法。明確手法之后進行分析，指 出表達效果即可。答案 擬人。燕語”賦予春天的燕子以人的情感，形象地描述了和平寧靜、親 人團聚的場景。對比。 鶯啼燕語”的春景與 路兒千”的邊關(guān)對比鮮明，使讀者 感受到心靈的強烈震撼。虛實結(jié)合。第一句是眼前實景，第二句是想象。襯 托（反襯、以樂景襯哀情）上旬寫京城春天色彩濃麗，下句寫從征親人被貶官到遙 遠的地方，不能享受這寧靜，無法得到這溫情，在上旬春意盎然的反襯下，下旬 更顯得沉郁悲壯。（2018福建質(zhì)檢）閱讀下面這首唐詩，完成910題。（9分）冬至日遇京使發(fā)寄舍弟杜牧遠信初逢雙鯉去，他鄉(xiāng)正遇一陽生 。樽前豈解愁家國，輦下唯能憶弟兄。旅館夜憂

11、姜被冷，暮江寒覺晏裘輕。竹門風(fēng)過還惆悵，疑是松窗雪打聲?！咀ⅰ?此詩為杜牧居江南時所作。一陽生：指冬至日。姜被：后漢姜肱 與兄弟常共被而眠。9 .以下對本詩的理解和分析，不正確的一項是 （）（3分）A.第一句寫作者客居他鄉(xiāng)恰逢京使，為能捎信給弟弟而感到欣喜。B.第三句寫作者冬至日思家憂國之情更為強烈，借酒消愁愁更愁。C.第五句用姜被"典故，含蓄地表達作者對弟弟的思念和關(guān)愛。D.作品感情深摯，聯(lián)想豐富，語言深婉，格調(diào)高雅，富有生活氣息。解析 B項，思家憂國之情更為強烈”不當(dāng)，該句只是說醉酒也不能解除思家憂 國之情。答案 B10尾聯(lián) 疑”字富有表現(xiàn)力，請簡要賞析。（6分）解析 解答本題，

12、可以不用解釋該詞的意思，主要從情感和結(jié)構(gòu)方面進行分析。竹門風(fēng)過還惆悵”寫客居江南所聞所感，而疑是松窗雪打聲”則關(guān)聯(lián)起弟弟京城 的生活情景，這個 疑”字起到關(guān)聯(lián)作用。而這個字正流露出哥哥對弟弟的擔(dān)憂； 從結(jié)構(gòu)上來看又與頷聯(lián)中的 憶”字照應(yīng)，由往事到眼下，結(jié)構(gòu)更為嚴謹。答案 疑"字把詩人客居江南所聞所感與弟弟京城生活情景關(guān)聯(lián)起來，拓展了詩的意境；疑”字自然流露出對弟弟近況的焦慮和擔(dān)憂， 語淺情深，真切感人；疑” 字回扣頷聯(lián)的 憶”，筆觸從往事轉(zhuǎn)向難以確知的當(dāng)下，章法更顯圓緊，也更有余 韻。（2018湖南十四校聯(lián)考二）閱讀下面這首宋詞，完成1112題。（9分）憶秦娥房舜卿與君別，相思一夜梅

13、花發(fā)。梅花發(fā)，凄涼南浦，斷橋斜月。盈盈微步凌波襪，東風(fēng)笑倚天涯闊。天涯闊，一聲羌管，暮云愁絕。11.下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.上闋開頭兩句，詞人借梅花一夜綻放似乎是因詞人相思之苦而形成的結(jié)果，直抒胸臆，表達出自己與佳人離別后的思念愁苦之情。B.上闋后面三句，借用南浦、斷橋、斜月這些在古詩詞中一般用來表達離愁別緒 的意象，描寫自己在與佳人離別后無限的惆悵凄涼之情。C.下闋后三句著 愁絕”兩字，賦予暮云以人的情態(tài)，恰當(dāng)描寫出自己遠走天涯、 羌管悠悠、暮靄沉沉的羈旅愁思。D.這是一首悵別詞。詞人寫的不是離別時難舍難分的凄惻，而是描寫剛剛作別、 乍然離去時的旅途相思情懷。解析

14、A項，不是直抒胸臆，而是間接抒情，借梅花發(fā)寫相思之苦答案 A12 .請結(jié)合全詞，賞析本詞主要運用的藝術(shù)手法。（6分）解析 因為在整個詞作中有關(guān)于景物的描寫， 并且景物描寫描繪了一幅畫面，所 以應(yīng)該是借景抒情。 盈盈微步凌波襪”東風(fēng)笑倚”均為想象出來的，與詞作中的 實景描寫，共同構(gòu)成虛實結(jié)合的手法。詞人借助梅花，表達行旅中的相思惆悵之 苦，所以是運用了象征手法。答案 借景抒情、寓情于景。詞人通過對 梅花“南浦“斷橋斜月“羌管暮云” 等羈旅天涯中所見景物的描寫，渲染烘托了一幅游子遠走天涯的蕭瑟凄清的畫 面，表達詞人羈旅途中對佳人的無盡相思之苦。虛實結(jié)合。盈盈微步凌波襪”東風(fēng)笑倚”通過想象，細膩生動

15、地寫出佳人步履輕盈婀娜多姿，在春光爛漫 中微笑美麗的形象，而自己在現(xiàn)實中卻與佳人離別、遠走天涯，虛實結(jié)合，更添 相思痛苦之情。象征（比喻也可）。詞人運用象征手法，表面上是寫梅花，實際 上借一夜全部開放的梅花象征自己在春天遠走天涯與佳人漸行漸遠的濃厚的相 思離愁。通過對梅花的反復(fù)詠嘆，更加生動形象地表達了詞人行旅中的那種難言 的相思惆悵之苦。四、作文立意（7分）13 .（2018河南新鄉(xiāng)三模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在人的成長旅途中，有的說想要有所成就，就要凡事與自己較真；也有人說 想要有所成就，就不要凡事與自己較真；還有人說，有些事不該較真，有些事就 要較真。在自己的成長中，你認可哪一種情況？請聯(lián)系自身實際， 寫一篇文章，體現(xiàn) 你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲； 不少于800字。【審題立意】作文題屬于任務(wù)驅(qū)動型材料作文。材料中提供了三種現(xiàn)象，第一種現(xiàn)象的核心在 要與自己較真”，第二種現(xiàn)象的核心在 不要與自己較真”，第三種現(xiàn)象則有所選 擇，有些可較真，有些不要較真。寫作