EEC小學(xué)英語五年下第6課說課+教學(xué)設(shè)計(jì)+反思

1、EEC英語第六冊(cè)第6課第三部分教學(xué)設(shè)計(jì)1. 課題：EEC英語第六冊(cè)第6課第三部分How'stheWeatherInEllia?(m)2. 課時(shí)：1課時(shí)(40分鐘)3. 教學(xué)內(nèi)容：主要是學(xué)習(xí)談?wù)撎鞖夂图竟?jié)時(shí)的表達(dá)，重點(diǎn)的句子有Whichseasondoyoulikebest?Ilikesummerbest.Summerisgoodforswimming.重點(diǎn)的單詞和短語有pour,dry,wet,comeout,lotsof,dryoff.4. 教學(xué)方法：聽說法、直接法、視聽法、認(rèn)知法、全身反應(yīng)法5.教學(xué)手段:簡筆畫，師生互動(dòng)，男女生比賽，對(duì)話表演6.教學(xué)準(zhǔn)備：自制簡單的課件，紙制的云，

2、星星，太陽和月亮，錄音機(jī)及相關(guān)教學(xué)單詞卡片及磁帶。7.教學(xué)目標(biāo)如下:(1)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)季節(jié)和天氣的表達(dá)方習(xí)問答最喜歡的季節(jié)。(2)能力目標(biāo)：通過聽錄音，掌握正確的語音、形成良好的語言習(xí)慣；通過學(xué)生之間之間的交際互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。(3)德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，對(duì)話練習(xí)，教育熱愛生活,熱愛戶外活動(dòng)，鍛煉自己的體魄。教學(xué)步驟：I Greeting(4分鐘)T:Hello,boysandgirls.Howareyou?Ss:Imfine,thankyou.T:Whatcanyouseeinthesky?Ss:Birds.（Sun.Moon.Stars.Clouds.）

3、（給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以想象天空中有什么并將其表達(dá)出來。有利于鍛煉學(xué)生的發(fā)散性思維。）nNewlesson（12分鐘）T:Where'sthesun?Oh,look,thesuniscomingout.（禾寸用教具演示）Ss:（Followtheteacher）Thesuniscomingout.T:Whowantstocomeheretotry?Letsseewhatwillcomeout.S1:（Takesoutamoon）Themooniscomingout.S2:（Takesastar.）Thestariscomingout.（通過教具的使用，及學(xué)生親自到前面操

4、作，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以達(dá)到句子操練的目的。）T:（在云下畫幾條線）Oh,itsrainingnow.Igotalittlewet.（利用濕毛巾和干毛巾讓學(xué)生感覺濕和干。）Thisoneisdryandthisoneiswet.Sspracticereadingdry'wet'andtrytorememberthem.T:（在云下再加多畫幾條線）Oh,itspouringIgotverywet.Iwanttodryoffmycoat.（利用衣服演示）SstrytosayOh,itspouringnow.Igotverywet.Let'dryoff.'（教師

5、的演示，能夠讓學(xué)生理解pour,wet,dryoff的含義。）T:Inthesummer,wehavelotsofrain.Ioftengetverywet.SoIdon'tlikesummer.Ilikewinter.Ilikeskating.Wecanskateinthewinter.（簡筆畫skating，可以幫助學(xué)生理解，并激發(fā)學(xué)生的興趣，）Whichseasondoyoulikebest?Spring,summer,fallorwinterS1:Ilikespringbest.It'warm.Wecangoonapicnic.T:Right!Springisgoodf

6、orpicnic.（簡筆畫picnic）Ss:Springisgoodforpicnic.T:Howaboutyou?WhichseasondoyoulikebestS2:Ilikefallbest.S3:Ilikesummerbest.Summerisgoodforswimming.（通過師生交流，生生互動(dòng)，將所學(xué)習(xí)的句子進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí)）T:Now,askyourfriendWhichseasondoyoulikebestSspracticeinpairs.（小組合作學(xué)習(xí)）-Whichseasondoyoulikebest?-1likesummerbest.Summerisgoodforswi

7、mming.Icanswim.Ilikeswimming.T:Whowantstoshowitforus?Ssshowthisdialogueinpairs.（分角色朗讀能讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。）川Listenandspeak（9分鐘）T:Youalldidagoodjob.Nowlistentothetapecarefully.Afterlistening,pleasetrytoanswermyquestions.Sslistentothetapeandreadaloud.（聽音跟讀，培養(yǎng)學(xué)生的良好語音語調(diào)。）T:OK.Nowanswermyquestions,please.Doesit

8、raininElliaS1:Yes,itdoes.（No,itdoesrt.）T:Whichseasonisgoodforswimming?S2:Summerisgoodforswimming.T:Wholikessummerbest?S3:Sandylikessummerbest.（教師的相關(guān)問題可以考察學(xué)生對(duì)課文的理解，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的聽力。）IV Practicereading（5分鐘）T:Youaresoclever.Nowpleasereadthisdialogueingroups.Thenlet'sseewhoreadsthebest.Sspracticereadingth

9、edialogueingroups.Tasksthestudentstoreadthedialogue.（鍛煉學(xué)生的翻譯能力。）V Roleplay（5分鐘）Tasksthestudentstoshowthisdialogueindifferentroles.角色表演可以激發(fā)學(xué)生的參與欲望，并能更好地理解課文內(nèi)容。弋Exercise（4分鐘）1 Thesunisout.（ing）2 _itraininEllia?（Do,Does）3 Summerisgoodfor.（swim,swimming）4 _gothereanddryoff.（Let,Let's）（習(xí)題訓(xùn)練可以考察學(xué)生對(duì)課文重

10、點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握情況。）VDSummary（1分鐘）T:每個(gè)季節(jié)都有適合我們的戶外活動(dòng)，希望大家積極參加各種戶外活動(dòng)，鍛煉自己的體魄，將來能夠?yàn)樽鎳慕ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。Vffl板書設(shè)計(jì)心/>Lesson6How'stheWeatherInElliaDoesitraininEllia?Yes,itdoes./No,itdoesnt.Whichseasondoyoulikebest'Ilikesummerbest.Summerisgoodforswimming.isgoodforskating.isgoodforpicnic.isgoodforhiking.EEC英語第六冊(cè)第

11、6課第三部分教學(xué)反思英語情境是學(xué)習(xí)英語的首要條件，因此，在本節(jié)課中我十分注重活動(dòng)情境的創(chuàng)設(shè)。本課通過教具的演示和操作，簡筆畫演示讓學(xué)生在說、唱、玩、做、競賽中感知、實(shí)踐、運(yùn)用語言，讓學(xué)生在交流、參與、合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功和愉悅感。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生在輕松、愉快、緊張、刺激的英語情境中，全身心地投入英語學(xué)習(xí)中來，從而對(duì)理解、掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容起到輔助和推動(dòng)的作用?；A(chǔ)教育英語課程的任務(wù)和目的是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)其英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡單交流的能力，并為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，就

12、要讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)地跟教師一起參與教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用一些學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法及手段，幫助學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，讓其感受到學(xué)習(xí)英語是一種快樂。在本課中，教具和簡筆畫的使用，收到了良好的效果。首先是新課導(dǎo)入這個(gè)環(huán)節(jié)，采用了自制課件與教具相結(jié)合的形式，來呈現(xiàn)場景，創(chuàng)設(shè)情境，將孩子們帶入一個(gè)想象的世界，學(xué)生不僅有說的機(jī)會(huì)，還有上臺(tái)操作表演的機(jī)會(huì)，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)生的想象表達(dá)自然地導(dǎo)入新課。其次是簡筆畫這個(gè)環(huán)節(jié)，從視覺的角度出發(fā)，給人以新鮮感，同時(shí)也達(dá)到知識(shí)鞏固、銜接與擴(kuò)展的效果。本堂課還注重了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)，通過師生交流，生生交流，對(duì)課文有了深刻的理解，老師針對(duì)課文內(nèi)容從不

13、同角度提出問題，使學(xué)生的思維得到了多角度訓(xùn)練。本堂課還存有以下不足：在寫的方面有所欠缺，本冊(cè)教材供五年級(jí)學(xué)生使用，教師應(yīng)該注意到與中學(xué)英語教學(xué)的銜接，不能僅僅停留在簡單的聽、說、讀的層面上。在本課就可以讓學(xué)生寫一寫自己喜歡的天氣或者季節(jié)。在回答問題方面也只是停留在老師問學(xué)生答的水平上，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生筆答的能力訓(xùn)練。本課雖然體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，但是教師占據(jù)但課堂時(shí)間還是過多，還應(yīng)該讓學(xué)生能夠多說多練，教師應(yīng)盡量做到精講多練EEC英語第6冊(cè)第6課第3部分說課我所要講授的一課是EEC英語第六冊(cè)第6課第三部分How'stheWeatherInEllia?(川)。本課的中心話題是天氣和季節(jié)的表達(dá)，

14、通過學(xué)習(xí)和擴(kuò)展練習(xí)，學(xué)會(huì)一些有關(guān)不同季節(jié)和天氣的表達(dá)方式。本課操練的功能項(xiàng)目是句子Whichseasondoyoulikebest?Ilikesummerbest.Summerisgoodforswimming.重點(diǎn)的單詞和短語有pour,dry,wet,comeout,lotsof,dryoff.”學(xué)習(xí)并熟練掌握該句型有助于學(xué)生之間交流表達(dá)自己對(duì)天氣和季節(jié)的看法和喜惡。從素質(zhì)教育的要求和學(xué)習(xí)語言的目的看，小學(xué)英語教學(xué)重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)話課應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，體現(xiàn)英語教學(xué)的交際性、得體性、準(zhǔn)確性和實(shí)踐性。因此，本節(jié)課教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)

15、用所學(xué)功能用語來表達(dá)不同的季節(jié)和天氣。本課的教學(xué)目標(biāo)如下：(1)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)季節(jié)和天氣的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)問答最喜歡的季節(jié)。(2)能力目標(biāo)：通過聽錄音，掌握正確的語音、語調(diào)，使學(xué)生形成良好的語言習(xí)慣；通過學(xué)生之間、學(xué)生和老師之間的交際互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性3)德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，對(duì)話練習(xí)，教育熱愛生活，熱愛戶外活動(dòng)，鍛煉自己的體魄。教學(xué)方法：聽說法、直接法、視聽法、認(rèn)知法、全身反應(yīng)法教學(xué)手段：簡筆畫，師生互動(dòng)，男女生比賽，對(duì)話表演太陽和月亮，教學(xué)準(zhǔn)備：自制簡單的課件，紙制的云，星星，錄音機(jī)及相關(guān)教學(xué)單詞卡片及磁帶本課的教學(xué)程序如下：第一步：新知識(shí)的導(dǎo)入與呈現(xiàn)通過老師板書板畫的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)，讓學(xué)生看到sun,moon,clouds,stars,通過老師和學(xué)生的演示，學(xué)生理解comeout,rai,pour,wet的含義。通過以舊帶新的方式，幫助學(xué)生掌握新單詞的發(fā)音和拼讀。第二步：知識(shí)的練習(xí)為了幫助學(xué)生熟練運(yùn)用本課的功能用語,設(shè)計(jì)如下練習(xí)。練習(xí)一：口