作業(yè)權(quán)力行使需要監(jiān)督教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思（Word）

1、權(quán)力的行使 需要監(jiān)督教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思吳龍軍一、教學(xué)分析 從內(nèi)容上看，本節(jié)課是人教版政治生活（必修）第二單元第四課我國政府受人民的監(jiān)督第二框“權(quán)力的行使：需要監(jiān)督”的內(nèi)容。本框題下設(shè)三個目：第一目“群眾喉舌政府鏡鑒”是情景導(dǎo)入，通過列舉焦點(diǎn)訪談節(jié)目的輿論監(jiān)督效果，引領(lǐng)學(xué)生感悟、體驗(yàn)行政監(jiān)督的意義。第二目“對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義”是情景分析，是對新課程規(guī)定的有關(guān)政府行使權(quán)力的價值取向、制約和監(jiān)督的途徑和意義等知識進(jìn)行系統(tǒng)闡述，是本框核心內(nèi)容。第三目“為陽光工程喝彩”是情景回歸，反映政府自覺接受人民的監(jiān)督，增強(qiáng)群眾意識、服務(wù)意識，增強(qiáng)工作透明度。如果說第二目是對政府監(jiān)督的闡述，本目是對政府

2、勇于接受監(jiān)督的事例描述，讓學(xué)生感受生活中政府的形象。 從學(xué)情上看，我校學(xué)生求知欲較強(qiáng)，關(guān)心時政，學(xué)習(xí)政治生活知識的興趣較濃。同時，隨著年齡的增長和知識的增加，具備了運(yùn)用觀察、實(shí)踐、討論、閱讀等方法進(jìn)行分析、概括、總結(jié)而獲取新知識的能力。二、教學(xué)目標(biāo) 以新課程核心理念為指導(dǎo)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系高中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特征、基礎(chǔ)知識及認(rèn)知規(guī)律，確定本框教學(xué)目標(biāo)為： （1）知識目標(biāo)：了解建立健全制約和監(jiān)督政府權(quán)力的機(jī)制；認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系；懂得我國政府接受人民監(jiān)督的意義。 （2）能力目標(biāo)：學(xué)會辯證地觀察問題、認(rèn)識問題，如要用一分為二的觀點(diǎn)看待權(quán)力，正確運(yùn)用權(quán)力可以造福社會，濫用權(quán)力可能

3、滋生腐敗。提高歸納與分析的能力，如歸納監(jiān)督政府權(quán)力的若干途徑，分析政府接受民主監(jiān)督的重要意義，分析建立健全權(quán)力監(jiān)督機(jī)制的內(nèi)涵等。 （3）情感態(tài)度價值觀：了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念；認(rèn)識人民監(jiān)督政府對國家發(fā)展的重要性，培養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)；了解加強(qiáng)和改進(jìn)政府工作的信息，體會我國政府接受人民監(jiān)督的意義。2 / 27三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) （1）教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)新課程理念，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容第二單元第6條“評價一項(xiàng)加強(qiáng)對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的改革措施，說明政府的權(quán)力不能濫用，行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識政府權(quán)力行使需要監(jiān)督的合理性和途徑分析。因此，制約和監(jiān)督政府的必要性、措

4、施成為教學(xué)重點(diǎn)。 （2）教學(xué)難點(diǎn)：由于學(xué)生成長經(jīng)歷和認(rèn)識水平所限，對我國的人民代表大會制度、政黨制度、行政機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系、國家與公民的關(guān)系等問題不理解。因此，如何理解我國的行政監(jiān)督體系成為教學(xué)難點(diǎn)。四、教學(xué)方法 教師情景教學(xué)啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考、討論、交流。五、設(shè)計思想遵循理論聯(lián)系實(shí)際原則和啟發(fā)示教學(xué)原則，立足“共享式”師生關(guān)系，采用“講授、提問、點(diǎn)撥、討論、實(shí)踐”等多種方法，從現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題和典型現(xiàn)象入手，創(chuàng)設(shè)問題情境，通過“創(chuàng)設(shè)情景 激學(xué)導(dǎo)思 設(shè)疑探究 引議釋疑遷移拓展 學(xué)以致用”的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中，主動探究、討論，使能力得以培養(yǎng)和提升。六、教學(xué)過

5、程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課材料一：香港特別行政區(qū)于2003年2月調(diào)整增加了汽車首次登記稅，在此之前的元月，財政司司長梁錦松替即將出世的女兒購置一部新款凌志牌LS430型轎車，并于1月23日登記使用。不久香港當(dāng)?shù)貍髅教岢鲑|(zhì)疑，認(rèn)為梁的行為有避稅之嫌，由此掀起了“購車風(fēng)波”序幕。3月9日，梁司長接受采訪時坦白地向公眾交代了買車的前后經(jīng)過，認(rèn)為此舉實(shí)屬“無心之失”，為表達(dá)自己的清白和誠心悔過，梁提出將購車稅差額的2倍約10萬港幣，自愿捐給公益慈善機(jī)構(gòu)。盡管如此，梁司長仍被迫辭職。值得一提的是，他提前買車避稅并沒有違反法律和紀(jì)律，只是造成某種不誠信的懷疑，竟然也斷送了自己的政治生涯。

6、材料二：2004年9月10日，河北省衡水市中級人民法院經(jīng)審理查明，2001年8月至2003年4月，被告人李友燦在擔(dān)任河北省對外貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)合作廳副廳長兼河北省機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口辦公室主任期間，利用職權(quán)五次受賄達(dá)4700多萬元人民幣，2006年4月被執(zhí)行死刑。事后查處其貪污案時，很多人不知道他還管著進(jìn)口汽車配額，甚至連外貿(mào)廳一些官員都不知情。即便有人知道，也不知具體是怎么審批的，完全是暗箱操作。 問題：香港官員買車避稅即使沒有違法都要被迫下臺，而內(nèi)地官員卻在近兩年時間暗箱操作，收受巨額賄賂。香港梁錦松案和內(nèi)地李友燦案對我們有何啟迪？ 陽光是腐敗的天敵，公開是腐敗的克星，權(quán)力需要公開透明地運(yùn)行。廉潔和操

7、守不是僅僅靠個人的自律或空洞的宣傳，而是有一套切實(shí)嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制和監(jiān)督體系。 第四課我國政府受人民的監(jiān)督 二、權(quán)力的行使：需要監(jiān)督 (一) 對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義 1對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的必要性(原因)               思考回答 回憶第二課知識: 公民可以通過哪些渠道進(jìn)行民主監(jiān)督？監(jiān)督的是什么？ 信訪舉報制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度 、監(jiān)督聽證會、民主評議會、網(wǎng)上評議政府。 公民監(jiān)督的不是公職人員所有

8、的行為，只是監(jiān)督公職人員行使權(quán)力的情況。 為什么要對權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督呢？ 為了防止權(quán)力的濫用，需要對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督，保證把人民賦予的權(quán)力為人民謀利益。2對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的意義 你認(rèn)為強(qiáng)化對權(quán)力的監(jiān)督有何現(xiàn)實(shí)意義？ 不接受監(jiān)督接受監(jiān)督 行政效率低下 高效政府 腐敗 廉潔政府 獨(dú)裁 科學(xué)政府 3對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的措施 （1）關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制 展示材料：原河北省對外貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)合作廳副廳長兼河北省機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口辦公室主任李友燦說：“很少有人知道我還管著進(jìn)口汽車配額，我完全是暗箱操作。” 原廣西玉林市委書記李乘龍說：“我的權(quán)力太大，監(jiān)督機(jī)構(gòu)對我形同虛設(shè)。” 原江西省副省長胡長

9、清說：“我當(dāng)上副省長以后，天馬行空來去自由。”     知識回顧   正反事例分析原因     舉例闡述 作為高級政府官員為什么會出現(xiàn)如此嚴(yán)重的違法亂紀(jì)、濫用權(quán)力的現(xiàn)象？ 思想根源（內(nèi)因）：長期以來不注重思想意識改造，法治理念淡薄，個人主義、享樂主義滋生。 制度根源（外因）：缺乏必要有效的制約和監(jiān)督。 鄧小平同志曾經(jīng)說：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵妗！焙茱@然，要有效地制約和監(jiān)督權(quán)力，防止權(quán)力的濫用，關(guān)鍵就在于建立健

10、全制約和監(jiān)督機(jī)制。那么，應(yīng)該如何著手建立這個機(jī)制呢？ 充分發(fā)揮人民民主對權(quán)力的制約和監(jiān)督。 回憶第二課知識: 我國公民可以通過哪些政治參與活動對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督?民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。 公民的政治參與活動尊重的是公民的哪些權(quán)利？ 選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。 要發(fā)揮人民民主對權(quán)力的制約和監(jiān)督就要怎樣？ 就要切實(shí)保障廣大人民的選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使人民能真正約束掌權(quán)者的行為。 毛澤東曾經(jīng)說過：“只有讓人民監(jiān)督政府，政府才不會松懈，只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會人亡政息。”        

11、  討論回答知識回顧      加強(qiáng)法制對權(quán)力的制約和監(jiān)督。 要加強(qiáng)法制對權(quán)力的制約和監(jiān)督就要怎樣？ 實(shí)現(xiàn)國家政治生活的制度化、規(guī)范化、程序化，確保權(quán)力按法律行使，合理運(yùn)行。 展示材料：我國至今已經(jīng)制定了有關(guān)公民基本權(quán)利的法律、法規(guī)1000多件，使憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有了具體的法律保障，這也是對政府行為的規(guī)范和制約。 行政許可法總結(jié)和肯定了幾年來行政審批制度改革的經(jīng)驗(yàn)和成果，按照合法與合理，效能與便民，監(jiān)督與責(zé)任的原則，對行政許可的設(shè)定和實(shí)施進(jìn)行了全方位的規(guī)范，使政府的行政審批和行政管理工作納入法制化、規(guī)范化的軌道，有力地推進(jìn)

12、和保證了行政機(jī)關(guān)的依法行政和依法管理。 中華人民共和國公務(wù)員法于2006年1月1日起施行。公務(wù)員法確立了一系列公務(wù)員制度。這些制度有利于從源頭上防治選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，有利于加強(qiáng)對公務(wù)員的依法管理與監(jiān)督，有利于提高公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì)。 中華人民共和國政府信息公開條例于2008年5月1日起開始實(shí)施。政府信息公開，實(shí)際上是變自上而下的管制與監(jiān)督為多方位的監(jiān)督體系，既有上對下的監(jiān)督，又有下級對上級的監(jiān)督，更主要的是把政府的行為置于廣大公眾的監(jiān)督之下，變內(nèi)部監(jiān)督為內(nèi)外結(jié)合，這應(yīng)該是真正實(shí)踐“為人民服務(wù)”的理念，把“人民當(dāng)家作主”的理念真正落到實(shí)處。 議一議：只實(shí)行民主或只實(shí)行法制會造成什

13、么情況？ 只有民主沒有法制會造成無政府主義；只有法制沒有民主則會導(dǎo)致專制。兩者最終都會喪失民主，都不可能建立和健全對政府的制約和監(jiān)督機(jī)制。所以，民主和法制缺一不可。 通過以上的分析，我們可以看出，這個制約和監(jiān)督機(jī)制，一靠民主，二靠法制，兩者缺一不可。 隨著我們的黨和政府對制度建設(shè)重要性的認(rèn)識日益加深，對制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制的建設(shè)進(jìn)行了不斷地探索。下面我們進(jìn)一步研究有哪些渠道或方式去制約和監(jiān)督政府權(quán)力。 （2）途徑是建立行政監(jiān)督體系   閱讀回答查閱資料舉例說明      討論回答   

14、  行政系統(tǒng)外部的監(jiān)督。 國家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督：主要是定期向人大報告工作，接受人大及其常委會的質(zhì)詢等。 人民政協(xié)的民主監(jiān)督：作為愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，可以通過對國家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評和建議，也可以通過調(diào)查研究，主動向政府機(jī)關(guān)提出建設(shè)性意見。 社會與公民的監(jiān)督：包括人民團(tuán)體和群眾組織的監(jiān)督、公民監(jiān)督和新聞輿論監(jiān)督等形式。 司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督：司法機(jī)關(guān)通過行使審判權(quán)和檢察權(quán)，對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為實(shí)行司法監(jiān)督。          歸納     

15、   政府系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督。 監(jiān)察部門通過加強(qiáng)廉政監(jiān)察、執(zhí)法監(jiān)察、效能監(jiān)察，督促政府工作人員廉潔從政，保證政令暢通，防止官僚主義和形式主義。 審計部門是通過加強(qiáng)對財政預(yù)算執(zhí)行和收支、政府投資管理和重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、重點(diǎn)國有金融機(jī)構(gòu)和國有企業(yè)及稅收征管的審計監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，并依法處理。 請大家列舉某一監(jiān)督方式的實(shí)例，說明我區(qū)政府及其工作人員是如何接受監(jiān)督的? （略）鞏固練習(xí)： 材料一：我京源學(xué)校南門對面人民渠存在安全隱患和環(huán)境污染問題，就此，我校區(qū)人大代表安老師于2008年1月以議案的形式將有關(guān)問題提交政府，由政府轉(zhuǎn)交區(qū)市政部門審議解決。2月底市政部門派人核實(shí)，并到實(shí)地勘察，做

16、出答復(fù)。4月初人民渠護(hù)欄加裝完畢。污水整治也給予明確時間保證解決。（權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督） 材料二：2008年“兩會”上，政協(xié)委員張新建提案建議，有關(guān)部門應(yīng)對海淀區(qū)玲瓏塔市場的環(huán)境進(jìn)行整治，派專人管理環(huán)境衛(wèi)生。記者昨天聯(lián)系到負(fù)責(zé)辦理此項(xiàng)提案的海淀區(qū)工商分局負(fù)責(zé)人郭衛(wèi)國，郭向記者表示，區(qū)政府交辦的此項(xiàng)提案已經(jīng)辦理完畢，并已經(jīng)向提案人張新建委員作了答復(fù)。（人民政協(xié)的監(jiān)督）  調(diào)查舉例 比較鑒別             材料三：9月11日，石家莊三鹿集團(tuán)公司

17、因?yàn)橛浾叩囊黄拭C14名嬰兒疑喝“三鹿”奶粉致腎病的點(diǎn)名報道，引來質(zhì)量問責(zé)風(fēng)暴。經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查，三鹿嬰幼兒奶粉受三聚氰胺污染。此后三鹿公司對2008年8月6日以前生產(chǎn)的三鹿嬰幼兒奶粉全部召回，涉及的污染奶粉足足有700噸。目前“三鹿問題奶粉”事件在進(jìn)一步審理中。（新聞輿論監(jiān)督）材料四：據(jù)財政部新聞辦公室披露，截至2008年5月16日中午，中央財政已累計下?lián)芸拐鹁葹?zāi)資金34.1億元，其中對外公布資金投向的金額是24.8億元，另有9.3億元沒有公布用途。為確保救災(zāi)資金、物資按要求及時到位、嚴(yán)格管理和合理使用，審計署16日決定，組織對汶川地震救災(zāi)資金和物資進(jìn)行審計。此次審計的重點(diǎn)是：查處滯撥、滯留救

18、災(zāi)資金和物資等影響災(zāi)民生活和災(zāi)后重建等問題；查處人為隨意分配、優(yōu)親厚友等問題；查處擠占挪用、貪污、私分、克扣救災(zāi)資金等問題；查處損失浪費(fèi)和弄虛作假等問題；查處隱瞞、截留、挪用捐贈資金和倒賣捐贈物資等問題。（政府自身的監(jiān)督） (二) 為“陽光工程”喝彩 展示材料：新中國成立以來，出于社會穩(wěn)定、國家形象等考慮，經(jīng)常對自然災(zāi)難新聞扣壓不報，甚至瞞報。例如1976年的唐山大地震，當(dāng)時的報紙和電視臺都沒有具體災(zāi)情報道，高達(dá)24萬的死亡人數(shù)一直到3年后在中國地震協(xié)會成立大會上披露，由新華社記者據(jù)理力爭才得以公開報道。 2003年“非典”爆發(fā)流行，衛(wèi)生部未能及時承認(rèn)疫情的嚴(yán)重程度，導(dǎo)致“非典”迅速蔓延，并招

19、致國際社會的不滿。胡錦濤總書記主持召開政治局常委會，決定公開號召全民抗擊“非典”，并撤銷衛(wèi)生部長和北京市長的職務(wù)，最終扭轉(zhuǎn)被動局面。 3·14拉薩騷亂發(fā)生，即把外國記者統(tǒng)統(tǒng)請走，國內(nèi)媒體發(fā)布消息又不及時，而且媒介渠道單一，只有新華社通稿。這就給擅長國際公關(guān)的達(dá)賴流亡政府拱手相讓話語權(quán)，也給外國媒體的失實(shí)報道和片面解讀留下操作空間。相比之下，汶川地震的資訊策略可謂十分明智。 汶川地震后，各種關(guān)于災(zāi)區(qū)的信息，以“原生態(tài)”的方式展現(xiàn)在受眾面前，每一個人都能感受到救災(zāi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家不再懷疑和恐慌。比如，年近七旬的總理第一時間趕往災(zāi)區(qū)，就讓人倍感溫暖和力量；實(shí)時更新的災(zāi)情信息，則敲擊著我們的

20、心靈深處；而對于生活在這個城市里的人，每天收到關(guān)于省內(nèi)地震消息，也深感“心里有底”。俗話說，三人成虎，正是信息公開、災(zāi)區(qū)透明，一方面恐慌心理得以消除，另一方面深刻地震撼了海內(nèi)外中國人的心靈，極大地鼓舞了廣大民眾的愛國情懷。 震后第一天，國內(nèi)媒體普遍結(jié)合2008年“五·一”生效的政府信息公開條例，贊揚(yáng)了災(zāi)情信息公開的做法。典型的如人民日報署名評論災(zāi)難中凝聚沉著的力量，指出：“這場全國直播的震情隨著電波和網(wǎng)絡(luò)迅速傳送，不僅沒有擴(kuò)散恐慌，反而撫平了公眾的不安，凝聚起堅定沉著寧靜的力量?！薄耙?yàn)樾畔⒐_，使我們在第一時間了解了突如其來的災(zāi)難和事故，這是救災(zāi)的需要，更是黨和政府對人民知情權(quán)的尊

21、重與珍惜。這份可貴的尊重與珍惜，說到底，是出自對百姓的信任和尊重，是真正的以人為本?！?#160;                結(jié)合上述材料分析“陽光工程”的內(nèi)涵是什么？政府為什么要實(shí)行“陽光工程”？ “陽光工程”是我國政府為了方便人民群眾對政府及其公職人員進(jìn)行監(jiān)督，建立了政務(wù)信息公開制度，增強(qiáng)了政府工作的透明度。因?yàn)椋海?）理論依據(jù)：我國政府的性質(zhì)、宗旨和工作原則決定的。 （2）政府實(shí)施陽光工程的意義：  

22、60;       討論分析闡述觀點(diǎn)討論回答實(shí)踐回答 有利于增強(qiáng)政府工作的透明度，便于群眾加強(qiáng)對政府工作的監(jiān)督。 有利于群眾維護(hù)自己的合法權(quán)益。 有利于化解社會矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定。 同學(xué)們既不是人大代表也不是政協(xié)委員，作為一名普通的中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揮自己的監(jiān)督作用呢？ 課本上給了我們一個好建議：查閱“紅頭文件”。 人民政府制定和發(fā)布文件的目的是什么? 開放 “紅頭文件”的查閱說明什么？ 人民政府制定和發(fā)布文件：一方面是規(guī)范政府及其公職人員的行政執(zhí)法行為，另一方面是保障人民的利益，目的是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民的根本利益。 開放 “

23、紅頭文件”的查閱，說明政府的群眾意識、服務(wù)意識正在逐步增強(qiáng)。 登錄石景山區(qū)政府網(wǎng)站，查閱政府文件。政府開放這些文件與你或你的家人有關(guān)系嗎？ 人民政府發(fā)布的文件涉及城市建設(shè)、文化衛(wèi)生、勞動人事、扶貧幫困、工商稅務(wù)、物價管理等許多方面，以健康、就業(yè)、保險、房改等內(nèi)容為重點(diǎn)，這些都與我們的生活息息相關(guān)。   練習(xí)：本報訊2008年北京奧運(yùn)會射擊、自行車兩個場館“陽光工程”建設(shè)11月22日舉行簽字儀式，北京市石景山區(qū)檢察院將承擔(dān)工程建設(shè)職務(wù)犯罪預(yù)防工作。位于石景山區(qū)的奧運(yùn)射擊館建筑面積45645平方米，承接奧運(yùn)會射擊10米、25米、50米共11個項(xiàng)目的全部資格賽和決賽，以及2008

24、年殘奧會射擊項(xiàng)目的全部比賽。位于老山的場地自行車館建筑面積32920平方米，設(shè)有觀眾坐席6000個。 北京奧運(yùn)射擊館北京奧運(yùn)自行車館 我區(qū)檢察院與位于本區(qū)的奧運(yùn)會射擊、自行車兩個場館共建“陽光工程”有什么作用？ 此舉旨在防范在工程項(xiàng)目中，通常容易發(fā)生的“包工頭”利用行賄等手段腐蝕干部，不正當(dāng)承攬工程、偷工減料；建設(shè)部門、監(jiān)督部門疏于監(jiān)督，放松工程質(zhì)量要求或同“包工頭”相互勾結(jié)，侵占建設(shè)資金等諸多違法行為。小結(jié)總結(jié)教學(xué)反思：高效課堂，是本世紀(jì)進(jìn)行新課改以來，提出的新時期課堂教學(xué)理念、原則和方法，是針對傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新和提升，符合新時期課堂教學(xué)規(guī)律，是教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，是課堂教學(xué)的

25、生命線。對教師而言，探索高效課堂具有深遠(yuǎn)意義，探究的過程是我們業(yè)務(wù)提高的過程，是學(xué)生受益的過程，是我們教師理論素質(zhì)不斷積累的過程，也會逐漸的形成我們學(xué)校的特色。政府的權(quán)力：需要監(jiān)督。本節(jié)課內(nèi)容很多，有些內(nèi)容距離學(xué)生很遠(yuǎn)，如何通過小視角引導(dǎo)學(xué)生分析出深刻的政治道理，是我在備課中不斷反思的一個重點(diǎn)問題。 在準(zhǔn)備課的過程中，我重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)反思： （一） 深入鉆研教材是上好一堂課的前提 要認(rèn)真鉆研教材，為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，我們教師要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，這

26、樣才能體會新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。 （二） 微觀入手、宏觀把握，構(gòu)建有機(jī)知識整體 教學(xué)內(nèi)容上需把握好重難點(diǎn)知識。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容從重點(diǎn)上說對于政府行使權(quán)力必須進(jìn)行監(jiān)督的必要性是一部分重要內(nèi)容。而這部分內(nèi)容在講解過程中，需由學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活體會，這樣將理論知識和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系到了一起，同時也發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，便于學(xué)生更好的理解和掌握在教學(xué)難點(diǎn)上則是我國現(xiàn)在初步建立起來的行政監(jiān)督體系方面的內(nèi)容。對于我國行政系統(tǒng)體系內(nèi)部和外部的監(jiān)督上，學(xué)生們平時生活上的接觸也很少，所以需要老師進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥和傳授。在講授這一部的內(nèi)容中，可以先讓學(xué)生們自由發(fā)揮“誰來監(jiān)督政府的權(quán)力？”在問題的探討

27、與合作上共同解決這部分教學(xué)內(nèi)容。并結(jié)合學(xué)案的練習(xí)落實(shí)和掌握在設(shè)計上分別就每一方面的知識點(diǎn)穿插了相關(guān)的視頻內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣，同時課件視頻內(nèi)容貼近所要講解的內(nèi)容，有助于學(xué)生將所學(xué)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，起到學(xué)以致用的教學(xué)效果。充分有效的利用現(xiàn)代化多媒體設(shè)備教學(xué)，是教學(xué)的一個有利而有效的工具，在此后的上課過程中，應(yīng)注意多加強(qiáng)此方面的運(yùn)用。 （三）強(qiáng)化政治學(xué)科價值觀作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀 思想政治課是一門社會學(xué)科，應(yīng)在以課堂教學(xué)為思想道德教育的主陣地基礎(chǔ)上，向生活的各個領(lǐng)域擴(kuò)展，把思想政治課同學(xué)校生活、家庭生活、社會生活有機(jī)地結(jié)合起來，恰當(dāng)?shù)乩貌⒄蠈W(xué)生周圍、課堂內(nèi)外豐富的德育資源，更

28、好地發(fā)揮政治課程的德育功能，大大提高情感、態(tài)度、價值觀教育的實(shí)效性。思想政治教育的最終目的是使學(xué)生將自己的思想道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為自己的道德行為，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識到樹立正確的人生觀、價值觀的重要性以及只有不斷地加強(qiáng)主觀世界的改造才能始終保持正確的發(fā)展方向。 一、本課所成 1、激發(fā)興趣 興趣是一種巨大的動力，喪失對政治課學(xué)習(xí)興趣，就不能積極主動地參與教學(xué)過程。因此，我在教學(xué)中首先就以調(diào)動學(xué)生積極性為宗旨，設(shè)計了三條線索：一條是案例分析，另一條是知識體系。 2、教學(xué)行為基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo) 把參與監(jiān)督的積極性做為情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)，為了將有機(jī)地融入到課程教學(xué)內(nèi)容中去，并有意識地貫穿于教學(xué)過

29、程中，課程教學(xué)內(nèi)容的血肉和教學(xué)過程的靈魂。 3、教學(xué)過程盡量避免了“偽探究” 設(shè)置的究活動都是從生成知識的角度設(shè)計的，對學(xué)生的分析水平要求不高，基本所有的學(xué)生在探究過程中都能得出正確的結(jié)論，學(xué)生發(fā)言面也較廣，給學(xué)生一定的獨(dú)立思考、質(zhì)疑的空間，在活動中，大多數(shù)學(xué)生都參與、體驗(yàn)到了探索，思考的快樂。 4、利用社會大課堂，與社會實(shí)踐相結(jié)合。 二、本課所失 1、注重引導(dǎo)，忽略鉆研 較多地考慮自己怎么上這堂課，在上課時沿著自己的教學(xué)思路去“引導(dǎo)”學(xué)生忽視了學(xué)生自己去鉆研、領(lǐng)悟和感受的過程，降低了教學(xué)效果。 2、沒有創(chuàng)造性地使用教材 教材不再是完成教學(xué)活動的綱領(lǐng)性權(quán)威文本，而是以一種參考提示的性質(zhì)出現(xiàn)，給

30、學(xué)生展示多樣的學(xué)習(xí)和豐富多彩的學(xué)習(xí)參考資料。教材這個資源沒有利用好，在這方面，我仍舊扮演的是教材的使用者，而不是教材的建設(shè)者。我在設(shè)計課堂線索的時候，僅僅依照教材編寫的順序去設(shè)計，采用了“監(jiān)督權(quán)力必要性關(guān)鍵在于建立機(jī)制建立機(jī)制靠民主和法制接受監(jiān)督的意義陽光工程的原因和意義”的流程。沒有深入挖掘教材，沒有仔細(xì)地去研究每個知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系。這節(jié)課應(yīng)采用更有利于學(xué)生把握和吸收的結(jié)構(gòu)：為什么監(jiān)督權(quán)力的必要性，接受監(jiān)督的意義；怎么做關(guān)鍵是建立監(jiān)督機(jī)制，依靠民主和法制，具體措施是陽光工程，實(shí)際生活中我們應(yīng)該參與監(jiān)督提高政府權(quán)威。過于注重效果而忽略了學(xué)生的所得。 3、教學(xué)過程存在著“內(nèi)傷” 自己似乎在刻意

31、追求所謂的“好課”標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細(xì)琢，教學(xué)手段中的“電媒”、“聲媒”、“光媒”一個不能少，但有沒有給學(xué)生更多的思考空間？在“學(xué)以致用”方面還不夠重視。本課主要強(qiáng)調(diào)對權(quán)力的制約和監(jiān)督，但從學(xué)生實(shí)際來看，在強(qiáng)調(diào)監(jiān)督政府的同時更應(yīng)該幫助學(xué)生樹立主人翁意識，能為監(jiān)督政府做點(diǎn)貢獻(xiàn)，出謀劃策。 每一次公開課，對于我們來說都是一次難得的鍛煉，同時也是一次機(jī)遇的垂青，更是一次寶貴的成長經(jīng)驗(yàn)所以，這樣的機(jī)會更是值得我們倍加珍惜！在上課過程中，有許多專業(yè)和非專業(yè)的老師過來指導(dǎo)，讓自己收獲很多，也反思很多 （一） 教材把握 把握權(quán)力的行使：需要監(jiān)督，當(dāng)我承擔(dān)了這一公開課的時候，說實(shí)話自己的內(nèi)心真的很慌，怕自己講不好，尤其政治生活，涉及國家、社會方方面面的政治問題，要求課堂上的講解要非常的嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，同時也要結(jié)合實(shí)際的生活，能把所學(xué)知識和社會生活密切相連，生動化、具體化。更要統(tǒng)領(lǐng)整個知識體系的脈絡(luò)，做到宏觀上把握、微觀上領(lǐng)會。但是在分析教材的過程中，科組的各位老師都積極幫我獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同設(shè)計，讓我最終有了一個清晰的思路，得以完成這節(jié)課的有效教學(xué)。 （二） 整體設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容上需把握好重難點(diǎn)知識。