校本課程活動(dòng)記錄

1、校本課程活動(dòng)記錄校本課程活動(dòng)記錄日期活 動(dòng) 者四年級(jí)師生組 織 者活動(dòng)內(nèi)容消費(fèi)者權(quán)益案例一、新課導(dǎo)入（多媒體播放一些關(guān)于衣食住行的圖片） 同學(xué)們，看了這則小品，你想到了什么？二、新課教學(xué)1 、煉就一雙“慧眼”2 、維護(hù)權(quán)益的途徑提問(wèn)：當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益已經(jīng)受到侵害時(shí)，有哪些良好的途活動(dòng)徑可以解決？（學(xué)生合作探究）過(guò)程與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商 - 不成 -請(qǐng)求消協(xié)調(diào)解 - 不成 - 向行- 不成 -政部門(mén)申訴或提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁向人民法院訴訟。三、小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 同學(xué)們有什么收獲呢？ （多媒體展示）誠(chéng)信維權(quán)、健康消費(fèi)、從我做起、學(xué)法用法、守法護(hù)法。讓我們共同來(lái)承擔(dān)這個(gè)社會(huì)責(zé)任， 我們的消費(fèi)才會(huì)越來(lái)越舒心，

2、 這個(gè)世界才會(huì)變得越來(lái)越美麗！校本課程活動(dòng)記錄日期活動(dòng)者四年級(jí)師生組 織 者活動(dòng)內(nèi)容國(guó)旗法一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)情懷1 今天老師給大家?guī)?lái)一首孫楠的歌曲紅旗飄飄，我們一起來(lái)欣賞這首 MTV。（播放紅旗飄飄 ）2 聽(tīng)了這首雄壯的歌曲， 老師心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨， 同學(xué)們，此時(shí)你心中想的是什么呢？二、走進(jìn)人物，心靈對(duì)話(huà)1 、學(xué)生自讀“心靈獨(dú)白”2 、國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟，是國(guó)家的象征。它通過(guò)活動(dòng)一定的式樣、色彩和圖案反映一個(gè)國(guó)家政治特色和歷史文化傳過(guò) 程 統(tǒng)。你認(rèn)為方正明有什么錯(cuò)誤的地方嗎？（撕國(guó)旗、燒國(guó)旗）3 、面對(duì)公安，他才意識(shí)到自己犯下大錯(cuò)， 幸而他知錯(cuò)悔過(guò)，并把這面殘廢的國(guó)旗掛職在自己的書(shū)房

3、里以警醒自己。三、學(xué)國(guó)旗法，當(dāng)愛(ài)國(guó)人五星紅旗與祖國(guó)血脈相連，所以我們應(yīng)該像熱愛(ài)自己的生命一樣熱愛(ài)和尊重我們的國(guó)旗。 可是總有一些無(wú)知的人， 在做著違法的事，四、生全體起立，現(xiàn)場(chǎng)舉行一次莊嚴(yán)的升旗儀式！校本課程活動(dòng)記錄日期活 動(dòng) 者四年級(jí)師生組 織 者活動(dòng)內(nèi)容做家務(wù)活動(dòng)一：爸爸媽媽?zhuān)量嗔恕?、大嘴鳥(niǎo)導(dǎo)入：你的爸爸媽媽每天都做那些事情？做了哪些家務(wù)活？2、爸爸媽媽不僅要工作，還要做很多家務(wù)活( 板書(shū)：家務(wù)活) ，你有什么想法？活動(dòng)二：爸爸媽媽?zhuān)夷苄小?、丁丁是懂得關(guān)心、體貼父母的愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。小朋友，你們?cè)诩矣袥](méi)有像丁丁一樣，幫助大人做家務(wù)活？做過(guò)哪些家務(wù)活？ ( 板書(shū)：我來(lái)學(xué)做 )2、大人

4、是怎樣評(píng)價(jià)你的？活動(dòng)3、許多小朋友都能積極主動(dòng)地做家務(wù)( 板書(shū) ) ，這種愛(ài)勞動(dòng)的的習(xí)慣是非常好的。 值得表?yè)P(yáng)！有些小朋友在家表現(xiàn)是這過(guò)程樣的，我們一起來(lái)看看！4、這些做法對(duì)嗎？為什么？（判斷題）5、小朋友都懂得要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，勞動(dòng)就需要工具。劉老師想考考大家，認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些工具？一起說(shuō)。6、工具認(rèn)識(shí)了，我想請(qǐng)大家干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活?？纯从惺裁?？一起讀。7、完成這些家務(wù)活，該用哪些清潔工具和用品呢？四人小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)。 - 誰(shuí)來(lái)說(shuō)？8、勞動(dòng)小實(shí)踐：洗碗、洗衣服、晾衣服、折衣服。9、競(jìng)賽游戲：我是小能手。（折衣服比賽、帶紅領(lǐng)巾比賽）校本課程活動(dòng)記錄日期活 動(dòng) 者四年級(jí)師生組 織 者活動(dòng)內(nèi)

5、容課間活動(dòng)安全一、導(dǎo)入我們要增強(qiáng)安全意識(shí)，在活動(dòng)時(shí)要做到“安全第一”。1、課間活動(dòng)要科學(xué)。2、課間休息不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)。3、課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。二、各小組展示成果：學(xué)生從多個(gè)方面進(jìn)行發(fā)言，教師加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。三、教師總結(jié)：1、課間活動(dòng)要科學(xué)（ 1）不要擁擠成團(tuán)，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，上下樓梯靠右活 動(dòng) 行，有秩序的下樓。（ 2）不要追逐打鬧（3）不到危險(xiǎn)的地方去玩過(guò)程（ 4）要正確使用體育設(shè)施（5）要開(kāi)展健康、安全的活動(dòng)2、課間休息不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)（ 1）影響學(xué)習(xí)效果（2）有損身體健康3、課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)（ 1）室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。（ 2）活動(dòng)

6、的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。（3）活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行。（4）要注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。四、小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？日期組 織 者活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程校本課程活動(dòng)記錄活 動(dòng) 者四年級(jí)師生防踩踏安全一、通報(bào)湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件二、學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件師：同學(xué)們，教訓(xùn)是慘重的，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。三、交流討論師：這么多的事故簡(jiǎn)直觸目驚心，到底哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事故， 擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢？遇到這樣的情況，我們?cè)撛趺崔k呢？請(qǐng)大家交流要討論一下。1 、在哪些

7、場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事件學(xué)校樓道、超市活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、旅游景區(qū)等公共場(chǎng)所2 、踩踏事件產(chǎn)生的原因3 、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦四、游戲競(jìng)賽下面我們進(jìn)入班會(huì)的第四階段：競(jìng)賽搶答五、班主任總結(jié)同學(xué)們，每個(gè)人的生命都只有一次， 危險(xiǎn)時(shí)時(shí)威脅著我們的生命安全， 擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種， 我們只有時(shí)時(shí)做到心中有安全， 安全在我心， 才能面對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的不測(cè)的，唯有做好充分的準(zhǔn)備， 才能獲得最大的生存機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事，提高安全意識(shí)，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生，快樂(lè)健康的生活學(xué)習(xí)。校本課程活動(dòng)記錄日期活動(dòng)者四年級(jí)師生組 織 者活動(dòng)內(nèi)容看電視禮儀教育（一）熱身。1、唱“

8、早上好”或“下午好”歌，師生問(wèn)好。2、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，在眾多傳媒世界里，老師最喜歡看電視，不知道你最喜歡什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）既然同學(xué)們都喜歡看電視，但我們想一想，做為一名學(xué)生，看電視會(huì)不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕。（課件出示：強(qiáng)強(qiáng)的一天。）（二）開(kāi)始新課。1、強(qiáng)強(qiáng)的一天。同學(xué)們?cè)僮屛覀兛匆槐閳D片，并思考以下問(wèn)題怎么回活動(dòng)答？過(guò)程（ 1）強(qiáng)強(qiáng)在晚上10：27 在做什么？（看電視）（ 2）強(qiáng)強(qiáng)在第二天早晨7： 28 在做什么？（剛剛起床）（ 3）強(qiáng)強(qiáng)在上課時(shí)做什么？（想動(dòng)畫(huà)片）（ 4）晚上做作業(yè)時(shí)強(qiáng)強(qiáng)又遇到了什么問(wèn)題？ （不會(huì)做題）（ 5）看了強(qiáng)強(qiáng)的一天你有什么感受？（ a 看電視很

9、耽誤學(xué)習(xí)。 b 我們千萬(wàn)不能像強(qiáng)強(qiáng)那樣只知道看電視。 c 為了學(xué)習(xí)我們可以不看電視。）3、小小辯論會(huì)師：到底看電視能促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，還是耽誤我們的學(xué)習(xí)呢？好，我們現(xiàn)在舉行一個(gè)小型的辯論會(huì)好嗎？認(rèn)為看電視能促。校本課程活動(dòng)記錄日期活 動(dòng) 者四年級(jí)師生組 織 者活動(dòng)內(nèi)容三字經(jīng)曰水火人所飼1 、. 導(dǎo)入：三字經(jīng)講完“三”和“四”，自然要接著講“五”和“六”2 、. 誦讀新句子先掃除生字：請(qǐng)學(xué)生指出生字， 老師把讀音標(biāo)注在黑板上，解釋字義，此課生字比較多，要多讀幾遍，便于記憶然后朗讀：第一遍請(qǐng) 1 個(gè)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)讀； 第二遍集體誦讀；如果因生字讀得不流暢，可以變換方式多讀兩遍3 、. 解釋概念五行：金木

10、水火土五種基本物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，起源于非常樸素的對(duì)日常生活的觀察，古人用來(lái)五行的觀念來(lái)解釋變幻無(wú)窮的活 動(dòng) 一切事物，對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)人的思想觀念影響非常大，現(xiàn)在也可以看到它的影子（比如福娃的設(shè)計(jì)就包含五行的元素）；過(guò)程 五常：為人處世方面五種最重要的東西：仁指仁愛(ài)，義指得體，禮指合乎規(guī)范，智指明辨是非，信指專(zhuān)一守信。智和信要以仁、義、禮為前提，才可以成為優(yōu)秀的品質(zhì)，六谷：人們種植的幾種糧食作物：稻：即大米；梁：高粱，小米（粟）；菽：大豆；黍：黃米（粘的）；稷：黃米（不粘的）；麥：大麥，小麥；人們常說(shuō)的“五谷”是更早的提法，沒(méi)有包括稻，因?yàn)楹芄诺臅r(shí)候北方?jīng)]有稻子。 現(xiàn)在，除了黃米，其他幾種作物仍是我們不可

11、缺少的糧食。5. 講“情同朱張”的故事 （板書(shū)：情同朱張，東漢，南陽(yáng)，朱暉，張堪）校本課程活動(dòng)記錄日期活 動(dòng) 者四年級(jí)師生組 織 者活動(dòng)內(nèi)容三字經(jīng)三才者應(yīng)乎中一、誦讀新句子1. 讀 2 遍：第 1 遍，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)讀，第 2 遍，大家一起誦讀2. 講解句子“三才”這個(gè)概念，來(lái)自于周易的說(shuō)卦。易經(jīng)里講，昔者圣人之作易也，將以順性命之理。是以立天之道，曰陰與陽(yáng)；立地之道，曰剛與柔；立人之道，曰仁與義。"（注： "易" 是什么呢？古時(shí)候圣人在創(chuàng)制易的時(shí)候，就是要用它來(lái)說(shuō)明自然界最基本的的變化規(guī)律是什么。 古人確定天的道理是陰和陽(yáng)，地的道理是剛和柔，人的道理是仁和義，

12、這個(gè)就叫 " 三活 動(dòng) 才。 " ）從這一句可以看出，我們的祖先很早以前就把“天，地，人”擺在同等重要的位置，這是“天人合一”的思想（板過(guò)程書(shū)“天人合一”），現(xiàn)在，隨著科技智能的發(fā)展，人類(lèi)逐漸喪失對(duì)自然的敬畏之心， 破壞自然，違背自然規(guī)律的行為越來(lái)越盛，從而遭受自然的懲罰，因此“天人合一”在現(xiàn)代仍有特別重要的意義。三、總結(jié)：“天人合一”另一重含義是告訴我們不要輕視自己的力量，我們要努力探索自然，認(rèn)識(shí)自然，以自然為師，在自己的內(nèi)心建設(shè)一個(gè)和天地一樣廣闊豐富的世界三光者日月星：三種光明的來(lái)源是指太陽(yáng)，月亮和星星。提問(wèn)：日月星辰有哪些重要作用？ （光有什么作用？） 人會(huì)“發(fā)光”嗎

13、？校本課程活動(dòng)記錄日期活 動(dòng) 者四年級(jí)師生組 織 者活動(dòng)內(nèi)容弟子規(guī)入則孝原文（一）一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：上堂課的家庭作業(yè)，詢(xún)問(wèn)父母對(duì)自己的期望，每個(gè)家庭的家教。讓小朋友舉手回答。進(jìn)一步了解家長(zhǎng)是否給予了配合？每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心教育程度如何？二、講解內(nèi)容：親愛(ài)我、孝何難、親憎我、孝方賢父母雙親從小到大，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，待我們恩重如山。我們自然就應(yīng)該孝養(yǎng)他們?？墒且灿械募议L(zhǎng)不喜歡甚至討厭孩子?；蛘吖芙毯⒆舆^(guò)于嚴(yán)厲，缺少方法。那么做為兒女應(yīng)該怎樣對(duì)待父母呢？是不是父母對(duì)我們好， 我就對(duì)你們好。你不喜歡我，我也不孝敬你呢？孔子在世時(shí)，他有一個(gè)名字叫閔子騫的弟子。年紀(jì)很小的時(shí)候，母親就去世了。父親娶

14、了后母，后母又生了兩個(gè)弟弟。有一年冬天，天氣寒冷，父親要出門(mén)，就叫閔子騫駕車(chē)，閔子騫凍的直哆嗦。父親以為閔子騫偷懶，就拿鞭子打他，誰(shuí)知鞭活動(dòng)子下去卻把棉襖打爛了，里面的蘆花飛了出來(lái)。父親才知道后母虐待了閔子騫。一氣之下，父親要趕走后母。這時(shí)閔子騫跪過(guò)程下來(lái)哀求父親說(shuō)：“有母在一子單，母去三兒寒?！边@句話(huà)感動(dòng)了父親，也感動(dòng)了后母 。使后母知道反省改過(guò) ，變成了慈母?？鬃犹貏e稱(chēng)贊閔子騫：“真是難得可貴的孝子?。　蔽覀兙褪且獙W(xué)習(xí)閔子騫這種孝心， 不管父母對(duì)我們?nèi)绾?？我們做好自己?yīng)該做的就可以了，盡好自己的本分。養(yǎng)成這樣一種心胸，必定能成就大事。將來(lái)長(zhǎng)大了，不管別人對(duì)我們?cè)鯓樱覀兌紩?huì)一如既往的對(duì)待別

15、人，也會(huì)感動(dòng)別人，獲得大家的尊敬。所以說(shuō)：能夠在逆境中成長(zhǎng)的孩子才是真正的孝子！通過(guò)上面正反兩方面的例子， 小朋友你們學(xué)到了什么？請(qǐng)小朋友自己來(lái)表達(dá)。三、作 業(yè)：對(duì)照學(xué)過(guò)的故事，想一想自己有哪些地方做的不夠？比如：對(duì)父母耍脾氣，不接受父母的批評(píng)等。回家向父母道歉！校本課程活動(dòng)記錄日期活 動(dòng) 者四年級(jí)師生組 織 者活動(dòng)內(nèi)容弟子規(guī)入則孝原文( 二 )一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：念誦前邊所學(xué)過(guò)的課文。二、學(xué)習(xí)親有過(guò)、諫使更、怡吾色、柔吾聲講解內(nèi)容：上堂課我們學(xué)了要孝順父母，可是父母也有不對(duì)的時(shí)候??！那么作為子女應(yīng)不應(yīng)該勸諫父母呢？用什么方法才恰當(dāng)呢？父母也有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候 ，我們做小輩的也不希望別人恥笑自己的父母，那么我們?cè)趺磩袼?？一是不要在大庭廣眾之下，去談父母的過(guò)錯(cuò)。讓父母沒(méi)有面子。他就不會(huì)接受我們的勸諫。二要等父母高興的時(shí)候 ，小朋友說(shuō)話(huà)也要柔和 ，面帶笑容?；顒?dòng)