BIM技術(shù)應(yīng)用-課程標(biāo)準(zhǔn)

1、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院BIM技術(shù)應(yīng)用”課程標(biāo)準(zhǔn)（適用工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)）課程類(lèi)型：B類(lèi)課程執(zhí)筆人：課程團(tuán)隊(duì)：審 定人：編制時(shí)間：2017年4月14日陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院制表二0一t年三月BIM技術(shù)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程編碼略開(kāi)設(shè)學(xué)期第5學(xué)期計(jì)劃學(xué)時(shí)/學(xué)分48學(xué)時(shí)/2.5學(xué)分適用專(zhuān)業(yè)工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程性質(zhì)本課程是工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程課程考核比值平時(shí)成績(jī)*30%+BIM軟件的基本操作*28%+道橋曲線(xiàn)要素的創(chuàng)建*28%+ 模型三維坐標(biāo)分析與應(yīng)用*14%課程設(shè)計(jì)思路依據(jù)本課程在工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的性質(zhì)和定位，整合典型工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作過(guò)程設(shè)計(jì)了 3個(gè)

2、并行關(guān)系的學(xué)習(xí)情境，即 BIM軟件基本操作、道橋曲線(xiàn)要素的創(chuàng)建、模型三 維坐標(biāo)分析與應(yīng)用。根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容又設(shè)計(jì)了 8個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)組織設(shè)計(jì)為分組實(shí)施、 反復(fù)遞進(jìn)訓(xùn)練、 能力貫穿，過(guò)程性考核，目的在于通過(guò)具體的工作過(guò)程，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，使學(xué)生在做中 學(xué)，學(xué)中做，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等社會(huì)能力。課程目標(biāo)社會(huì)能力1 .具備知識(shí)移植能力；2 .具備能與他人溝通、協(xié)作的能力；3 .具備能清晰表達(dá)個(gè)人思路的能力；4 .具備能自我保護(hù)的能力；5 .具備能認(rèn)知自我的能力；6 .具備能吃苦、愛(ài)專(zhuān)研精神；7 .具備團(tuán)隊(duì)精神；8 .具備創(chuàng)新精神；9 .具備能誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德；10 .具備能

3、遵守規(guī)范的職業(yè)道德。方法能力1 .具備能使用通訊等輔助工具的的能力；2 .具備能搜集整理資料的能力；3 .具備能制定、實(shí)施工作計(jì)劃的能力；4 .具備能綜合分析判斷的能力。專(zhuān)業(yè)能力1 .能熟練操作計(jì)算機(jī) BIM軟件；2 .能進(jìn)行三維空間數(shù)據(jù)模型的創(chuàng)建；3 .能進(jìn)行道路、橋梁曲線(xiàn)要素創(chuàng)建。教學(xué)內(nèi)容1 .三維空間數(shù)據(jù)模型創(chuàng)建；2 .道路、橋梁曲線(xiàn)要素創(chuàng)建。學(xué)習(xí)情境劃分序號(hào)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境1BIM軟件的基本操 作AutodeskRevit軟件結(jié)合施工圖紙建立三維模型，熟悉軟件工 作界面與基本操作、建筑模板的建立、空間體量的建立、族 的設(shè)計(jì)、參數(shù)的傳遞、三維地形模型的建立24學(xué)習(xí)情境2 道橋曲線(xiàn)要素

4、的創(chuàng)建道路、橋梁的曲線(xiàn)要素創(chuàng)建，建立參數(shù)化的體量、族進(jìn) 行施工測(cè)量數(shù)據(jù)導(dǎo)入與計(jì)算。16學(xué)習(xí)情境3 模型三維坐標(biāo)分析與應(yīng)用通過(guò)軟件對(duì)BIM模型的進(jìn)行施工坐標(biāo)提取、 分析，進(jìn)行 測(cè)量數(shù)據(jù)誤差分析，建立模型數(shù)據(jù)庫(kù)，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工測(cè)量。8學(xué)生應(yīng)有基 1.應(yīng)掌握的知識(shí)：計(jì)算機(jī)、測(cè)量相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);礎(chǔ)及課程銜 接2 .在此課程之前應(yīng)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程：AUTOCAD、控制測(cè)量、工程測(cè)量、施工測(cè)量等；3 .在此課程之后應(yīng)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程：地理信息系統(tǒng)、攝影測(cè)量與遙感等。課程與崗位 技能證書(shū)對(duì) 接全國(guó)BIM 一級(jí)建模師考核評(píng)價(jià)過(guò)程性考核平時(shí)考核70%30%教師要求1 .授課教師需要能熟練使用軟件知識(shí)，并具備一定的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)

5、驗(yàn)；2 .能夠教學(xué)生進(jìn)行 BIM模型的建立、施工數(shù)據(jù)的坐標(biāo)應(yīng)用與分析、道路橋梁的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)；3 .需要具有一定的項(xiàng)目管理、組織、實(shí)施的方法能力和社會(huì)能力。推薦教材李恒主編，Revit2015中文版基礎(chǔ)教程，清華大學(xué)出版社，2015. 5編制依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量與監(jiān)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)習(xí)情境1: BIM軟件的基本操作學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)表一學(xué)習(xí)情境基本信息學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1 .掌握Revit軟件安裝；2 .熟練掌握建筑樣板的建立；3 .掌握并理解體量、族的建立過(guò)程；4 .理解族放樣的基本過(guò)程；5 .理解參數(shù)化建模的技術(shù)要點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)1 .能夠操作和使用 Revit軟件；2

6、.能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)模型的建立；3 .能夠進(jìn)行對(duì)特定模型數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。學(xué)習(xí)內(nèi)容1 .建筑樣板的設(shè)計(jì)與制作；2 .體量、族的建立過(guò)程；3 .參數(shù)化建模的要點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù) 設(shè)計(jì)序號(hào)任務(wù)描述學(xué)時(shí)任務(wù)1 創(chuàng)建建筑樣板首先進(jìn)行課程簡(jiǎn)介、教學(xué)方法和考核簡(jiǎn)介，課程簡(jiǎn)單安排，然后使 用Revit結(jié)合施工圖紙進(jìn)行三維模型的建立。通過(guò)練習(xí)理解建筑樣板的 建立過(guò)程，并能夠熟練創(chuàng)建特定的建筑樣板。10任務(wù)2創(chuàng)建體量根據(jù)施工圖紙，使用體量建立道路、橋梁的異性結(jié)構(gòu)，分析體量參 數(shù)對(duì)模型的影響。6任務(wù)3 創(chuàng)建族根據(jù)施工圖紙，使用族建道路、橋梁的異性結(jié)構(gòu)，分析體量參數(shù)對(duì) 模型的影響，并且比較體量與族的特征。8實(shí)訓(xùn)條件實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)所需

7、主要軟件設(shè)備所需實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地項(xiàng)目1.創(chuàng)建建筑樣板AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機(jī)房項(xiàng)目2.創(chuàng)建體量AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機(jī)房項(xiàng)目3.創(chuàng)建族AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機(jī)房主要考核點(diǎn)知識(shí)1 .創(chuàng)建建筑樣板的原理；2 . AutodeskRevit軟件的認(rèn)識(shí)與使用；3.體量、族的創(chuàng)建與設(shè)計(jì)。能力1 .能夠操作和使用 AutodeskRevit軟件；2 .能夠進(jìn)行體量、族的創(chuàng)建；3 .能夠進(jìn)行體量、族的分析。教學(xué)方法宏觀(guān)：任務(wù)型教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法； 微觀(guān)：根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)細(xì)化。需導(dǎo)入的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)道路設(shè)計(jì)規(guī)范(CJJ37-2012) J.北京：中國(guó)建筑出版社，2012;教學(xué)資料公路路

8、線(xiàn)設(shè)計(jì)規(guī)范(JTGD20-2006) J人民交通出版社，2006。參考資料柏慕進(jìn)業(yè)主編，AutodeskRevitArchitecture2014官方標(biāo)準(zhǔn)教程，電子工業(yè)出版社，2004, (參考書(shū))。專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站中國(guó)BIM培訓(xùn)網(wǎng)： 土木工程軟件表二學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)時(shí)教學(xué)方法建議教學(xué)組織設(shè)計(jì)成果資料任務(wù)1 創(chuàng)建建筑樣板理論課6學(xué)時(shí) 實(shí)踐課10學(xué)時(shí)講授法 演示法 任務(wù)法理論授課 個(gè)別輔導(dǎo)建立三維建筑模型任務(wù)2 創(chuàng)建體量理論課4學(xué)時(shí) 實(shí)踐課4學(xué)時(shí)啟發(fā)法 演示法 任務(wù)法理論授課 個(gè)別輔導(dǎo)創(chuàng)建橋梁的異性模型任務(wù)3 創(chuàng)建族理論課2學(xué)時(shí) 實(shí)踐課4學(xué)時(shí)講授法 演示法 任務(wù)法理論授課 個(gè)別輔導(dǎo)創(chuàng)建橋梁的異性模

9、型學(xué)習(xí)情境2:道橋曲線(xiàn)要素的創(chuàng)建學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)表一學(xué)習(xí)情境基本信息學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1 .理解路線(xiàn)的類(lèi)型與用途；2 .掌握平面路線(xiàn)的創(chuàng)建過(guò)程；3 .熟悉路線(xiàn)設(shè)計(jì)規(guī)范；4 . 了解平面路線(xiàn)與坡度路線(xiàn)的區(qū)別；5 . 了解場(chǎng)地設(shè)計(jì)與放坡操作設(shè)計(jì)。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)1 .能夠進(jìn)行路線(xiàn)設(shè)計(jì)；2 .能夠使用軟件設(shè)計(jì)完整的平面路線(xiàn)；3 .能夠使用軟件對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行放坡操作；4 .能夠使用測(cè)量數(shù)據(jù)改變路線(xiàn)元素。學(xué)習(xí)內(nèi)容1 . AutodeskRevit 軟件操作；2 .路線(xiàn)創(chuàng)建與設(shè)計(jì)；3 .對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行放坡操作。學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)任務(wù)描述學(xué)時(shí)設(shè)計(jì)任務(wù)1道路路線(xiàn)的創(chuàng)建與編 輯分析測(cè)量數(shù)據(jù)，創(chuàng)建地物模型并且對(duì)道路路線(xiàn)進(jìn)行創(chuàng)建與編

10、輯，分 析出路線(xiàn)元素與路線(xiàn)標(biāo)簽。4任務(wù)2橋梁模型的創(chuàng)建與編輯根據(jù)施工圖紙與測(cè)量方案的要求建立參數(shù)化的橋梁模型。6任務(wù)3參數(shù)化模型的建立對(duì)建立的道路、橋梁模型進(jìn)行參數(shù)化的分析。6實(shí)訓(xùn)條件實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)所需主要軟件設(shè)備所需實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地項(xiàng)目1.道路路線(xiàn)的創(chuàng)建AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機(jī)房項(xiàng)目2.橋梁模型的編輯AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機(jī)房項(xiàng)目3.參數(shù)化模型的建立AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機(jī)房主要考核點(diǎn)知識(shí)1 .平面路線(xiàn)的創(chuàng)建過(guò)程；2 .橋梁模型的編輯；3 . 了解平面路線(xiàn)與坡度路線(xiàn)的區(qū)別；4 . 了解場(chǎng)地設(shè)計(jì)與放坡操作設(shè)計(jì)。能力1 .能夠操作和使用 AutodeskRevi軟

11、件；2 .能夠進(jìn)行道路的創(chuàng)建與編輯；3 .能夠進(jìn)行參數(shù)化模型的建立。教學(xué)方法宏觀(guān)：任務(wù)型教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、小組討論法； 微觀(guān)：根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)細(xì)化。需導(dǎo)入的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)道路設(shè)計(jì)規(guī)范(CJJ37-2012) J.北京：中國(guó)建筑出版社，2012;教學(xué)資料公路路線(xiàn)設(shè)計(jì)規(guī)范(JTGD20-2006) J人民交通出版社，2006。參考資料柏慕進(jìn)業(yè)主編，AutodeskRevitArchitecture2014 官方標(biāo)準(zhǔn)教程，電子工業(yè)出版社，2004,(參考書(shū))。專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站中國(guó)BIM培訓(xùn)網(wǎng)：土木工程軟件表二學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)時(shí)教學(xué)方法建議教學(xué)組織設(shè)計(jì)成果資料任務(wù)1理論課4學(xué)時(shí)講授法理論授課演示法道路路線(xiàn)模型道

12、路路線(xiàn)的創(chuàng)建與編輯實(shí)踐課4學(xué)時(shí)任務(wù)法個(gè)別輔導(dǎo)任務(wù)2理論課2學(xué)時(shí)啟發(fā)法理論授課數(shù)化的橋梁模型橋梁模型的創(chuàng)建與編輯實(shí)踐課4學(xué)時(shí)任務(wù)法個(gè)別輔導(dǎo)任務(wù)3參數(shù)化模型的建立理論課4學(xué)時(shí)任務(wù)法理論授課 個(gè)別輔導(dǎo)參數(shù)化道路、橋梁模型實(shí)踐課2學(xué)時(shí)啟發(fā)法學(xué)習(xí)情境3:模型三維坐標(biāo)分析與應(yīng)用學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)表一學(xué)習(xí)情境基本信息學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1 .掌握三維坐標(biāo)的提?。? .理解模型坐標(biāo)分析的重要性；3 .熟悉透明命令的使用；4 . 了解場(chǎng)地建模的作用。專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)1 .能夠進(jìn)行模型三維坐標(biāo)的提取；2 .能夠使用軟件坐標(biāo)分析的重要性；3 .能夠使用軟件對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行三維場(chǎng)地的設(shè)計(jì)；4 .能夠使用模型數(shù)據(jù)進(jìn)行施工測(cè)量。學(xué)習(xí)內(nèi)容

13、1 . AutodeskRevit 軟件操作；2 .場(chǎng)地模型創(chuàng)建與編輯；學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)序號(hào)任務(wù)描述學(xué)時(shí)任務(wù)1場(chǎng)地模型的建立（三維地形模型）分析測(cè)量數(shù)據(jù)，創(chuàng)建三維場(chǎng)地模型并且對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行創(chuàng)建與編輯，進(jìn) 行場(chǎng)地模型的通視分析與日照分析。4任務(wù)2模型坐標(biāo)數(shù)據(jù)提取與 分析通過(guò)AutodeskRevit軟件對(duì)模型進(jìn)行三維坐標(biāo)的提取與分析，指導(dǎo) 施工測(cè)量。4實(shí)訓(xùn)條件實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)所需主要軟件設(shè)備所需實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地項(xiàng)目1.場(chǎng)地模型的建立AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機(jī)房項(xiàng)目2.模型坐標(biāo)數(shù)據(jù)提取與分析AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機(jī)房主要考核點(diǎn)知識(shí)1 .場(chǎng)地模型的建立；2 .模型坐標(biāo)數(shù)據(jù)提取與分析；能力1 .

14、能夠操作和使用 AutodeskRevit軟件；2 .能夠進(jìn)行場(chǎng)地模型的創(chuàng)建與編輯；教學(xué)方法宏觀(guān)：任務(wù)型教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、小組討論法； 微觀(guān)：根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)細(xì)化。需導(dǎo)入的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)道路設(shè)計(jì)規(guī)范（CJJ37-2012） J.北京：中國(guó)建筑出版社，2012;教學(xué)資料公路路線(xiàn)設(shè)計(jì)規(guī)范（JTGD20-2006） J人民交通出版社，2006。參考資料柏慕進(jìn)業(yè)主編，AutodeskRevitArchitecture2014 官方標(biāo)準(zhǔn)教程，電子工業(yè)出版社，2004,（參考書(shū)）。專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站中國(guó)BIM培訓(xùn)網(wǎng)： 土木工程軟件表二學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)時(shí)教學(xué)方法建議教學(xué)組織設(shè)計(jì)成果資料任務(wù)1場(chǎng)地模型的建立（三維地 形模

15、型）理論課2學(xué)時(shí) 實(shí)踐課4學(xué)時(shí)講授法 演示法 任務(wù)法理論授課 個(gè)別輔導(dǎo)創(chuàng)建三維場(chǎng)地模型任務(wù)2理論課2學(xué)時(shí)啟發(fā)法理論授課三維坐標(biāo)的提取與分析模型坐標(biāo)數(shù)據(jù)提取與分析實(shí)踐課2學(xué)時(shí)任務(wù)法個(gè)別輔導(dǎo)報(bào)告?？己嗽u(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情境（分值權(quán)重）考核項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程性考核學(xué)習(xí)情境1BIM軟件的基 本操作任務(wù)1 創(chuàng)建建筑樣板族模型的建立完成施工圖紙給定的要求，創(chuàng)建一個(gè)族 模型，時(shí)間控制在30分鐘以?xún)?nèi)，并且提交電 子圖形，要求符合設(shè)計(jì)要求，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 見(jiàn)考核方案。40%任務(wù)2 創(chuàng)建體量任務(wù)3 創(chuàng)建族學(xué)習(xí)情境2 道橋曲線(xiàn)要素 的創(chuàng)建任務(wù)1道路路線(xiàn)的創(chuàng)建與編輯橋梁模型建立完成指定施工圖紙要求，時(shí)間控制在30分鐘，并且提交合格的橋梁模型，并且提交 電子圖形，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)考核方案。40%任務(wù)2橋梁模型的創(chuàng)建與編 輯任務(wù)3參數(shù)化模型的建立學(xué)習(xí)情境3 模型三維坐標(biāo) 分析與應(yīng)用任務(wù)1場(chǎng)地模型的建立（三 維地形模型）三維地形模型的 建立根