課程建設(shè)的目標(biāo)、規(guī)劃-采取的主要措施

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上工程經(jīng)濟學(xué)精品課程申報綜合說明材料一、課程建設(shè)的目標(biāo)、規(guī)劃，采取的主要措施工程經(jīng)濟學(xué)是我校工商管理等專業(yè)的一門主要專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟思維，將學(xué)生培養(yǎng)成為既懂技術(shù)又懂經(jīng)濟的高級工程技術(shù)人才，讓學(xué)生了解工程的經(jīng)濟活動規(guī)律，熟悉現(xiàn)行的工程經(jīng)濟與管理方面的主要規(guī)定，使學(xué)生掌握對成熟的技術(shù)和新技術(shù)進行技術(shù)經(jīng)濟分析、比較和評價的方法，從經(jīng)濟的角度為技術(shù)的采用和發(fā)展提供決策依據(jù)。課程針對經(jīng)濟管理類本科生開設(shè)，為專業(yè)必修課。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生把握工程經(jīng)濟學(xué)的基本原理和方法，包括工程經(jīng)濟學(xué)的作用、貨幣的時間價值、利息及等值的計算、投資方案評價依據(jù)、價值工程等。

2、要求學(xué)生掌握現(xiàn)代工程經(jīng)濟學(xué)基本理論和實踐技能，具備處理業(yè)務(wù)的能力，以及運用專業(yè)理論知識解決實務(wù)問題的能力，包括：多方案的比較和選擇、設(shè)備更新方案的分析、財務(wù)評價、費用效益分析、不確定性分析等。課程建設(shè)的目標(biāo)是：以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高學(xué)生競爭能力為重點，整合相關(guān)教學(xué)成果，加大教學(xué)過程中使用信息技術(shù)的力度，教學(xué)與科研緊密結(jié)合，大力提倡和促進學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)。爭取在3-5年的時期內(nèi)，把課程培育為具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點的示范性校級精品課程，并積極創(chuàng)造條件爭取省級精品課程。具體采取的措施包括：一是教學(xué)隊伍建設(shè)，要逐步形成一支以主講教授負責(zé)的、

3、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實驗教師；二是教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容要具有先進性、科學(xué)性，要及時反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果；三是要使用先進的教學(xué)方法和手段，教學(xué)模式先進，相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、參考文獻目錄等要上網(wǎng)并免費開放，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享；四是教材建設(shè)，要建設(shè)或使用精品教材、包含多種媒體形式的立體化教材；五是實驗建設(shè)，要大力改革實驗教學(xué)的形式和內(nèi)容，鼓勵開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性實驗和研究型課程，鼓勵本科生參與科研活動；六是機制建設(shè)，要有相應(yīng)的激勵和評價機制，鼓勵教授承擔(dān)精品課程建設(shè)，要有新的用人機制保證精品課程建設(shè)等。二、課程師

4、資隊伍建設(shè)目前本課程組共有教師5人，承擔(dān)了每年近400名本科生工程經(jīng)濟學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)。其中，博士1人，副教授2人，講師1人，已逐步形成一支以主講教授負責(zé)的、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊。三、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革工程經(jīng)濟學(xué)課程是我校工商管理等專業(yè)的一門核心專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的教學(xué)和相應(yīng)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠掌握工程經(jīng)濟學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能及其在項目前期決策中的應(yīng)用，對項目資金籌措、項目經(jīng)濟評價指標(biāo)和方法、不確定性分析、項目可行性研究、財務(wù)評價、國民經(jīng)濟評價、公益性項目評價、房地產(chǎn)開發(fā)項目經(jīng)濟評價、設(shè)備更新分析、價值工程、風(fēng)險決策與風(fēng)險管理等內(nèi)容有

5、一個系統(tǒng)的把握，具有一定的開展技術(shù)經(jīng)濟分析、解決有關(guān)實際問題的綜合素質(zhì)與能力。本課程的主要內(nèi)容包括：（1）項目可行性研究的基本內(nèi)容；（2）資金的時間價值計算及資金等值換算；（3）項目投資方案評價與比選的一般原理與方法；（4）投資項目費用收益的辨識原理及經(jīng)濟效果評價指標(biāo)與參數(shù)；（5）不確定性分析和風(fēng)險決策的原理與方法；（6）價值工程；（7）以上理論與方法在新建項目、改擴建項目、新技術(shù)開發(fā)項目、公共項目投資決策中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟學(xué)的目的在于：使工商管理等專業(yè)的本科生，在已修管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)等課程的基礎(chǔ)上，進一步掌握項目投資評價決策的相關(guān)理論與一般評價方法，以及如何應(yīng)用這些理論與方法進行項

6、目投資評價決策的實用技能。工程經(jīng)濟學(xué)既有較強的實用性，又有較強的理論性。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握工程經(jīng)濟學(xué)的基本理論，具有從事經(jīng)濟管理工作所必需的業(yè)務(wù)知識和工作能力，具備基本的業(yè)務(wù)水平。在課程體系改革中我們已經(jīng)做到：在課程的建設(shè)中，我們將建設(shè)的重點集中于課程講授內(nèi)容的完善上。我們在教學(xué)中，力圖體現(xiàn)該學(xué)科的前沿性成果，吸收了部分研究的最新成果。在教材的選用與編寫上，我們以優(yōu)化投資決策為出發(fā)點，突出投資方案可行性判別的過程，引入了前沿性理論，強化案例教學(xué)的應(yīng)用，我們編寫了部分案例，從而使理論與實踐更好地結(jié)合。四、與課程體系相關(guān)的教學(xué)、科研獲獎情況主講教師王海滋，自99年以來一直從事工程經(jīng)濟學(xué)課程的教

7、學(xué)與研究工作。近年來，獲得的教學(xué)科研獎勵有：（1）第二屆中國企業(yè)管理大會，獲得“管理本土化教材獎”，三等獎；2004年10月30日（2）指導(dǎo)學(xué)位論文：2003屆優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計獎，程立超）；2004屆優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計獎，曲海睿）；2005屆優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計獎，管鑫）；2006屆優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計獎，趙戀戀）；（3）2003山東建筑工程學(xué)院首屆教師質(zhì)量獎（二等獎）；（4）2006山東建筑工程學(xué)院第二屆教師名師；近年來，承擔(dān)教學(xué)科研情況主要有：（1）對抗震設(shè)計方案經(jīng)濟合理性評價方法的研究（建院，4萬元，獨立）；（2）從管理科學(xué)的角度對普通高等院校整體教育培養(yǎng)過程的分析探討（省

8、教委，0.45萬元，負責(zé)人）；（3）青島市質(zhì)檢站關(guān)于建設(shè)工程質(zhì)量保證工作的研究（橫向，6萬元，負責(zé)人），2001（4）山東省省直機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于經(jīng)濟適用房的研究（橫向，5萬元，負責(zé)人）；（5）濟南市房地產(chǎn)投資可行性研究（橫向，12萬元，獨立），2003（6）現(xiàn)代施工管理研究（橫向，5萬元，負責(zé)人），2003（7）經(jīng)濟學(xué)課程群課程建設(shè)（教務(wù)處，0.3萬元，負責(zé)人），2002（8）國家軟科學(xué)研究計劃項目，“中國本土化企業(yè)與高校管理案例庫組建工程”，項目編號2003DGQ2B171，經(jīng)費總額3萬元，王海滋、羅能均、劉成剛、劉娟，2004年6月（9）中國城市現(xiàn)行土地出讓制度的法經(jīng)濟學(xué)研究（XN），8

9、000元，2004（10）會計學(xué)專業(yè)特色課程設(shè)置的研究，編號，2000元，2004（11）工商管理（按一級學(xué)科招生）培養(yǎng)方案研究與設(shè)計，1萬元，2005（12）工商管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案修訂及專業(yè)建設(shè)，06059j，5000元，2006（13）王海滋教學(xué)名師研究經(jīng)費，06021j，5000元，2006（14）吳青，王海滋等，2006年文化廳項目，無資項目，2B，山東高技術(shù)企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理與案例研究（15）王海滋、張雷等，市場營銷理論與實務(wù)，5000元，2007（16）王海滋、張雷等，基于全面質(zhì)量管理體系的我校二級學(xué)院教學(xué)管理模式的研究與實踐，10000元，2007（17）王海滋，山東高技

10、術(shù)企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略管理與案例研究，橫向課題（青島建設(shè)集團零零壹項目管理有限公司，5萬元，2007（18）近幾年，先后在災(zāi)害學(xué)、自然災(zāi)害學(xué)報、工程抗震、同濟大學(xué)學(xué)報、系統(tǒng)工程理論方法應(yīng)用、集團經(jīng)濟研究、理論學(xué)刊、價格月刊、經(jīng)濟師等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文36篇，其中核心期刊23篇；作為主編、副主編出版本科教材經(jīng)濟學(xué)原理、西方經(jīng)濟學(xué)、電子商務(wù)概論等7部。五、采用的主要教學(xué)方法和教學(xué)手段及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況通過直觀教學(xué)、課件教學(xué)和實驗教學(xué)，增加課堂信息量，改善教學(xué)效果。主要有下列手段：（1）改變授課方式，開展案例教學(xué)。（2）采用電化教學(xué)手段，已完成PowerPoint課件的制作。（3）增加實驗性教學(xué)。（4）網(wǎng)絡(luò)教

11、學(xué)環(huán)境正在不斷改善，網(wǎng)絡(luò)教育平臺正在建設(shè)中。六、實踐教學(xué)及對學(xué)生的實踐、創(chuàng)新能力培養(yǎng)情況工程經(jīng)濟學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，必須培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，這需要我們有配套的實驗設(shè)施。我們高度重視實驗、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，重視配套實訓(xùn)基地建設(shè)，本課程組精心設(shè)計實踐教學(xué)，大力改革實驗教學(xué)的形式和內(nèi)容，目前我們正在進行案例教學(xué)的改革與嘗試，相關(guān)可行性分析軟件也正在試行中，鼓勵開設(shè)綜合性、開放性、創(chuàng)新性實驗和研究型課程，鼓勵本科生參與科研活動，通過實踐培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。七、教材建設(shè)本課程組選用了由黃渝祥、邢愛芳主編、同濟大學(xué)出版社出版的工程經(jīng)濟學(xué)。本課程教材選編原則是按照發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的要求，

12、大膽吸收了西方國家市場經(jīng)濟條件下工程經(jīng)濟學(xué)的先進理論與方法，并較好地總結(jié)了我國工程經(jīng)濟學(xué)的實踐經(jīng)驗，全面闡述了“以優(yōu)化投資決策為導(dǎo)向，以貨幣的時間價值、利息及等值的計算、投資方案評價依據(jù)、多方案的比較和選擇、設(shè)備更新方案的分析、財務(wù)評價、費用效益分析、不確定性分析等為主要內(nèi)容，以投資可行性為歸宿”的理論體系，并及時反映工程經(jīng)濟學(xué)理論與實踐發(fā)展新趨勢。該教材有配套的輔導(dǎo)資料，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，掌握重點，解決疑難，拓展思維。八、教學(xué)組織管理本課程組建立了完善的教學(xué)管理制度，近年來教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)分配表，教學(xué)工作進度表，學(xué)生考試試卷及相應(yīng)的分析報表等各種教學(xué)文件均完善并運行良好，各項教學(xué)活動均按照規(guī)劃要求穩(wěn)步開展，達到了預(yù)期目標(biāo)；同時組織中青年教師相互聽課，開展教研活動，交流教學(xué)經(jīng)驗體會，要求每學(xué)期每位教師至少聽課2次以上，互相切磋講課技巧；要求教師每學(xué)年都爭取有一篇論文發(fā)表。堅持老教師言傳身教的幫帶作法，對年輕教師給予評價和指導(dǎo)；要求輔導(dǎo)教師隨堂聽課，定時輔導(dǎo)等。本課程組每學(xué)期組織1-2次公開課，每學(xué)期開學(xué)第1天要檢查教學(xué)日歷及教案等；建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，每年由院教務(wù)處、院部和教研室分別組織