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寧夏育才中學五步“四課”系列教研活動高中化學選修四第三章第三節(jié)電解質(zhì)溶液中的離子濃度關(guān)系的教學設(shè)計寧夏育才中學 姜冬云一、教學目標知識與技能1、歸納出電解質(zhì)溶液中的離子平衡類型2、初步學會用守恒思想建立電解質(zhì)溶液中離子濃度的定量關(guān)系過程與方法1、能夠發(fā)現(xiàn)和提出電解質(zhì)溶液中離子濃度可能存在某種關(guān)系2、學會查閱資料獲取有關(guān)電解質(zhì)的常數(shù)，分析、比較、歸納解決問題情感態(tài)度與價值觀1、通過實驗，發(fā)展學習化學的興趣2、樹立科學的世界觀，用聯(lián)系的、結(jié)構(gòu)的觀點看待和解決化學問題二、教學重點、難點:重點：三種守恒關(guān)系的應(yīng)用難點：用不同的守恒思想建立電解質(zhì)溶液中各種離子濃度的關(guān)系三、教學用具: 0.1mol/L碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液、pH試紙、氯化鈣、稀鹽酸、燒杯、玻璃棒多媒體輔助四、教學方法：小組合作探究五、教學流程圖六、教學過程設(shè)計七、板書設(shè)計
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