習(xí)作：寫觀察日記PPT課件

1、習(xí)作：寫觀察日記 人教版 語文 四年級 上冊習(xí)作：寫觀察日記習(xí)作：寫觀察日記葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察， 了解了了解了爬山虎向上爬的秘密爬山虎向上爬的秘密; ;法布爾觀察了很久，法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程終于看到了蟋蟀筑巢的全過程; ;比安基更是比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。用日記的形式，記下了燕子窩的變化。習(xí)作：寫觀察日記我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。觀察日記記錄自己的收獲。習(xí)作：寫觀察日記我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。芽的過程。習(xí)作：

2、寫觀察日記 秋天到了，有的秋天到了，有的樹葉開始變色了，我樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變要記錄樹葉顏色的變化?；?。習(xí)作：寫觀察日記月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。察月亮變化的過程。習(xí)作：寫觀察日記我要觀察家里養(yǎng)的小我要觀察家里養(yǎng)的小貓。貓。習(xí)作：寫觀察日記同學(xué)們，在我同學(xué)們，在我們生活中的事物每天都在悄悄們生活中的事物每天都在悄悄發(fā)生著變化。你有沒有留意過？今天的習(xí)作就是發(fā)生著變化。你有沒有留意過？今天的習(xí)作就是寫一篇觀察日記。寫一篇觀察日記。習(xí)作：寫觀察日記觀察時觀察時要注意什么要注意什么? ?1 1. .觀察口記，主要是記錄觀察對

3、象的變化觀察口記，主要是記錄觀察對象的變化。2 2. .還可以寫下是用什么方法觀察的，觀察的過還可以寫下是用什么方法觀察的，觀察的過程是怎樣的。程是怎樣的。3 3. .觀察者當(dāng)時的想法和心情，如果能附上圖畫觀察者當(dāng)時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。或照片就更好了。習(xí)作：寫觀察日記1 1. .內(nèi)容要真實，貼近自己的生活。內(nèi)容要真實，貼近自己的生活。2.2.觀察要細致，敘述才能具體。觀察要細致，敘述才能具體。3.3.選材要精，中心要突出，做到有詳有略。選材要精，中心要突出，做到有詳有略。習(xí)作：寫觀察日記 整理觀察日記，在小組內(nèi)整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評一評，誰觀察得細致，分享。評一

4、評，誰觀察得細致，內(nèi)容記得準(zhǔn)確、形象。內(nèi)容記得準(zhǔn)確、形象。習(xí)作：寫觀察日記觀察日記觀察日記幾天前，我在水里泡了兩顆綠豆。那幾天前，我在水里泡了兩顆綠豆。那兩顆綠豆在水里悄悄地動，而且兩顆綠豆總兩顆綠豆在水里悄悄地動，而且兩顆綠豆總擠在一起。這讓我覺得非常好奇！擠在一起。這讓我覺得非常好奇！泡綠豆的第二天，我在陽光下仔細地泡綠豆的第二天，我在陽光下仔細地觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們把帽子摘了，露出了光觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們把帽子摘了，露出了光禿禿的頭，慢慢地，它們的衣服全脫光了，禿禿的頭，慢慢地，它們的衣服全脫光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一種說不出的露出了嫩嫩的小芽。我心里有一種說不出的高興。高興。詳細寫

5、觀詳細寫觀察的過程，察的過程，觀察得很觀察得很仔細。仔細。習(xí)作：寫觀察日記 過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的芽長得都快要纏繞在過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們的芽長得都快要纏繞在一起了。但它們的芽一起一伏的，芽越到底部越細，一起了。但它們的芽一起一伏的，芽越到底部越細，而且到底部的芽上還長滿小軟刺一樣的小東西。而且到底部的芽上還長滿小軟刺一樣的小東西。 漸漸地，綠豆的上部長出了小葉子。這讓我很漸漸地，綠豆的上部長出了小葉子。這讓我很驚訝！在水里泡著的種子也能長出葉子來。我還發(fā)驚訝！在水里泡著的種子也能長出葉子來。我還發(fā)現(xiàn)綠豆上面還有細細的小芽支撐著葉子。葉子表面現(xiàn)綠豆上面還有細細的小芽支撐著葉子。葉子表面是鼓鼓的，

6、里面卻是空心兒的。是鼓鼓的，里面卻是空心兒的。習(xí)作：寫觀察日記 又過了幾天，葉子上面竟然真的長出了又過了幾天，葉子上面竟然真的長出了綠豆。綠豆好像對我說：綠豆。綠豆好像對我說：“謝謝你讓我長大謝謝你讓我長大了。了?！蔽业男睦飫e提有多激動了。我的心里別提有多激動了。 通過這次實驗，我觀察到了綠豆成長的通過這次實驗，我觀察到了綠豆成長的過程，體會到了觀察帶給我的快樂！過程，體會到了觀察帶給我的快樂！總結(jié)恰到好處，有畫龍點睛之妙。這篇習(xí)作主要這篇習(xí)作主要講綠豆的觀察過程，講綠豆的觀察過程，文章篇幅文章篇幅不長，但結(jié)構(gòu)合理。街接緊湊，不長，但結(jié)構(gòu)合理。街接緊湊， 轉(zhuǎn)承巧妙轉(zhuǎn)承巧妙，突出，突出觀察帶來的

7、快樂！觀察帶來的快樂！習(xí)作：寫觀察日記觀察日記觀察日記 今天，我觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事今天，我觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情。情。我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。西的。先寫明要先寫明要觀察的對觀察的對象。象。習(xí)作：寫觀察日記我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大并把面包渣放在那群螞蟻的旁

8、邊，然后拿起放大鏡仔細地觀察了起來：只見領(lǐng)頭的那只螞蟻跑過鏡仔細地觀察了起來：只見領(lǐng)頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。詳寫螞詳寫螞蟻對話蟻對話的過程。的過程。習(xí)作：寫觀察日記 我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。通過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣通過了今天的觀察，我知道