2020屆中考化學(xué)第一輪科學(xué)探究能力《測定空氣里氧氣含量的探究》測試題(word版有答案)_第1頁
2020屆中考化學(xué)第一輪科學(xué)探究能力《測定空氣里氧氣含量的探究》測試題(word版有答案)_第2頁
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文檔簡介

1、樟樹市三橋初中譚長根科學(xué)探究能力測定空氣里氧氣含量的探究測試題一、選擇題:1、用如圖所示裝置(氣密性良好)測定空氣中氧氣的含量,加熱粗銅絲一段時間后,白磷燃燒。下列說法正確的是()A.白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.該實驗過程只發(fā)生一個化學(xué)變化C.玻璃管中液面從實驗開始持續(xù)上升至約刻度1”處D .氮氣不與磷反應(yīng)且難溶于水是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一2、實驗室用紅磷測定空氣中氧氣含量實驗,在這個實驗過程中,下圖能正確表示的廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是(3、為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗過程中實驗裝置(如圖 1所示)內(nèi)的壓強,溫度和氧氣濃度的變化趨勢(

2、如圖 2所示)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A. X曲線表示的是溫度變化B. BC段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放出熱量所致C. DE段氣壓增大的原因是打開止水夾,燒杯內(nèi)水流入瓶內(nèi)所致D.實驗表明紅磷燃燒將瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全氧氣濃度傳感器4、某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作, 下列說法正確的是()A.所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)B.在空氣里點燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞C.仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的木炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量D.紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造

3、成橡皮塞從瓶口脫落5、暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖)。以下對此改進(jìn)實驗的敘述,錯誤的是()A .此實驗中食鹽能加快鐵粉生銹B.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果C.此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%D.實驗前一定要檢查裝置的氣密性計最終流入55mL水6、在圖1所示裝置中燃燒紅磷來測定空氣中的氧氣含量,并用傳感器記錄集氣瓶中壓強隨時間變化的情況,得圖2所示數(shù)據(jù)。下列說法正確的是()A. a點處壓強增大是因為少量空氣進(jìn)入B. ab段壓強減小的原因只有氧氣被消耗C. c點時打開了彈簧夾D. d點集氣瓶中的溫度一定等于室溫7、下列裝置都可用于測

4、定空氣里氧氣的含量,a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是()B. a是銅,b是木炭D. a是汞,b是木炭A. a是汞,b是紅磷C. a是汞,b是硫磺8、某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作, 下列說法正確的是()A.在空氣里點燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞B.所用紅磷必須過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)C.紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落D.仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量止水夾9、如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認(rèn)識正確的是(A.使用紅磷

5、的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果B .燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器里的水占容器的總體積四分之一C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)的壓強減小,水從燒杯進(jìn)入容器D.紅磷一燃燒完,就立即觀察并記錄水進(jìn)入容器的刻度10、暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL (鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是()A .如果裝置漏氣,會使測量結(jié)果偏小B.本實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19.6%C.若裝置氣密性良好,實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)

6、偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D.不必等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后就能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積強蓄夾工80氣6033溫度計一暖寶寶貼 一片,0mL 水一容積為250 mL的玻璃瓶二、填空題:1、某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得功。【查閱資料】白磷的著火點 40Co【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為 50mL,該裝置氣密性良好。【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引 燃,然后將錐形瓶從熱水中取出?!粳F(xiàn)象分析】(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引

7、燃,燃燒的現(xiàn)象是 ,足量的白磷燃燒停止 后,瓶內(nèi)剩余的氣體主要是 ,說明該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 。寫出 白磷燃燒的化學(xué)方程式: 。(2)在整個實驗過程中,氣球的變化是 。(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ,最后注射器中剩余的水的體積約為 mL,你可以得出的結(jié)論是。2、二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫定量的研究了空氣的成分。以下兩個實驗是仿照這個歷史上著名實驗 的原理進(jìn)行了改進(jìn)。(1)圖1裝置是用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量。寫出集氣瓶中物質(zhì)燃燒的文字(或符號)表達(dá) 式。此實驗不僅可以測定氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù),還可以說明氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)

8、(2)食品脫氧劑(以鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過化學(xué)反150mL應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學(xué)用圖 2裝置進(jìn)行測定空氣中氧氣含量的實驗。下表是張山同學(xué)在實驗過程中記錄的 有關(guān)數(shù)據(jù):驗所需的時間/min0510303545量筒中液面的刻度/mL503527.519.719.719.7脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵【Fe (OH) 2固體,寫出該反應(yīng)文字(或符號)表達(dá)式: 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型) 實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降,水被吸入廣口瓶中,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是。分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過 分鐘后,量簡中的液面不再下降。

9、根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行 推算,廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。小虎同學(xué)的實驗用時 45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的1/3,請你著小虎同學(xué)找出造成實驗失誤的可能原因之一: 。與燃燒紅磷相比,用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。3、為了測定空氣中的氧氣含量,某興趣小組設(shè)計了圖1所示的實驗裝置(已知白磷在 40c即燃燒,其燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物與紅磷的相同)五一彈簧夾【實驗步驟】用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;檢查裝置的氣密性;裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;燃燒結(jié)束后,打開止水夾,觀察注射器活塞的移動情況。(1)上述實驗步驟正確的操作順序是 ,

10、檢查氣密性的方法是:打開彈簧夾,將注射器 活塞向上拉到一定的刻度,松開手,若 說明裝置氣密性良好。(2)通過粗銅絲來點燃白磷,是利用了銅的 性,該實驗發(fā)生的主要反應(yīng)的文字表達(dá)式為 (不考慮銅與氧氣的反應(yīng))。(3)實驗過程中如果沒有夾緊彈簧夾,觀察到注射器活塞 (填字母)A.向上移動 B.向下移動C.先向上移,再向下移D.先向下移,再向上移(4)已知試管容積為 50mL,加熱前注射器活塞至少應(yīng)調(diào)整到 mL (填整數(shù))【注意:若答對以下小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過 60分?!浚?)小明用125mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,但忘記了驗滿,為了測定這瓶氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計圖

11、 2裝置進(jìn)行實驗(裝置氣密性良好)?!静殚嗁Y料】NaOH能與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉易溶于水【實驗操作】將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶內(nèi),輕輕地振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶。實驗結(jié)束后,量筒中剩余水的體積為35mL【實驗結(jié)果】這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為 (填字母)。A.72%B.80%C.90%【交流反思】小麗提出,僅利用圖3所示裝置,在不添加任何試劑的前提下,也能測得集氣瓶中CO2的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實驗?zāi)康?,操作方法?。4、下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗I .用如圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。并繪制出圖2所示的壓強變化曲線,則 BC段氣壓

12、變化的原因是 ,引起DE段氣壓變化 的操作是。n .圖1測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實驗小組進(jìn)行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖3所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。【查閱資料】白磷著火燃燒的最低溫度為40 Co【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL (氣球內(nèi)少許氣體體積忽略不計),注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好?!緦嶒炋骄俊垦b入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出?!粳F(xiàn)象分析】(1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是 ,足

13、量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒, 說明瓶內(nèi)剩余氣體 燃燒(填“支持”或“不支持”)。(2)寫出白磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式: 。(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:注射器中的水自動噴射出來,導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是: ;當(dāng)注射器中的水還剩約 mL時停止下流,說明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5.(小氣球的體積變化忽略不計)S1圖2實險過程中廣口瓶內(nèi)壓強變化曲線5、某?;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究:【集體討論】:(1)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖 1的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是 (填字母)。(2)為了確保實驗成功,在裝藥品前應(yīng)先 。【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)

14、上,他們分組進(jìn)行了實驗?!緮?shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)組別123456進(jìn)入瓶中體積水的體積202119202218(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 ?!緦嶒炌卣埂坑懻摵笸瑢W(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體, 如紅磷。(4)小紅提出可以用細(xì)鐵絲代替紅磷,小雯不贊成,她的理由是 。(5)小剛選擇鎂條探究空氣中氧氣的含量,裝置見圖2,用砂紙打磨鎂條的目的是 。燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不

15、超過其容積 % .現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70% ,根據(jù)空氣的組成推測減少的氣體中有氮氣?!景l(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢?【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少?!炯僭O(shè)二】氮氣與 反應(yīng)而減少?!静殚嗁Y料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。該反應(yīng)的符號表達(dá)式?!痉此伎偨Y(jié)】測定空氣中氧氣含量不能選擇鎂帶。物質(zhì)燃燒 (選填“一定”或“不一士”、聿里:耐一一人匚)而美t手1I。【計算拓展】氮化鎂中氮元素化合價為 試計算6g氮化鎂中含多少質(zhì)量的鎂元素?6、空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識:曲頸瓶S1圖2(1)【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(實驗裝置如圖 有1)。該實驗中選擇使

16、用汞的優(yōu)點A.汞俗稱水銀,常溫下呈液態(tài),安全無毒B.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡C.反應(yīng)生成的氧化汞是固態(tài),不影響壓強D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣(2)【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式 。圖2中集氣瓶底部的水的作用為 。(填一點即可)但是用該 方法測出的氧氣含量常常低于 21%。(3)【提出問題】用該方法測出的氧氣含量為什么低于21%?【進(jìn)行猜想】裝置漏氣;,裝置內(nèi)氧氣有剩余;氧氣濃度傳感器圖5(4)【實驗與交流】為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置(如圖5)

17、內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖6所示。X曲線表示壓強變化趨勢,Y曲線表示 (填“溫度”或“氧氣濃度”)變化趨勢。(5)【實驗探究1】已知,鐵絲在純氧中才能燃燒,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 , 一般不能在空 氣中燃燒,因此無法用鐵絲代替紅磷進(jìn)行該實驗。小明根據(jù)鐵生銹的原理(鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹)來測定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實驗(裝置如圖3)。通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為 19.13%.港的潺氏 內(nèi)壁撇有 鐵粉.碳粉 的混合物)圖3圖4【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法的主要優(yōu)點 (填字母)。A.裝置內(nèi)殘留的氧氣更少B.鐵絲生銹比紅磷燃燒

18、反應(yīng)更快C.反應(yīng)更徹底,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確(6)【實驗探究2】小明利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗(裝置如圖4)。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表:請計算出空氣中氧氣含量 (計算結(jié)果保留一位小數(shù))。實驗前的體積實驗后的體積集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)烝儲水燒杯內(nèi)剩余蒸儲水131mL90.0mL63.4mL(7)【拓展延伸】銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠(其主要成分為:CU2 (OH) 2CO3)。寫出生成銅綠的符號表達(dá)式 (8)請計算:CU2 (OH) 2CO3的相對分子質(zhì)量是 o7、注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定 空氣中氧氣的含量,進(jìn)行

19、了如下探究活動:【查閱資料】白磷的著火點是 40 C,紅磷的著火點是240C,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)?!驹O(shè)計實驗】為防止實驗室污染設(shè)計了如圖的裝置進(jìn)行探究活動?!静襟E與現(xiàn)象】測量試管和導(dǎo)管的總?cè)莘e為 50mL ;檢查裝置的氣密性良好;裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象;待試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。【反思與交流】(1)實驗中利用了銅絲的 性。(2)為了使實驗達(dá)到預(yù)期的結(jié)論,步驟中注射器活塞底部至少應(yīng)調(diào)到 mL處(填整數(shù))c (

20、3)步驟中觀察到的現(xiàn)象有 。(4)若步驟中活塞在 15mL的位置,則步驟中可觀察到的現(xiàn)象是 。套一注射器 粗鋼絲葭里,夾8、某?;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究:圖1圖2【進(jìn)行實驗】(1)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖 1所示的裝置,為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 然后在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室 溫,打開彈簧夾。實驗中集氣瓶內(nèi)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 ?!緮?shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)實驗次數(shù)1234進(jìn)入集氣瓶中水的體積(m L)2092120(2)由表中數(shù)據(jù),可知氧氣約占空氣體積的 % (

21、結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)?!緦嶒灧此肌浚?)該實驗?zāi)芊駥⒓t磷換成鐵絲,并說出理由: 。4 4)通過本實驗還可以推斷實驗結(jié)束后集氣瓶中剩余主要氣體的化學(xué)性質(zhì)是 ?!緦嶒炌卣埂浚?)同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖 2所示)你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是 參考答案一、選擇題:1、D2、B 3、D 4、A5、B 6、C7、A 8、B9、C10、D二、填空題:1、解:(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放熱,足量的白磷燃燒停止后,瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,說明該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是不支持燃燒。白磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O-2P2Q。(2)

22、白磷燃燒時放出大量的熱,使瓶內(nèi)壓強增大,由于白磷燃燒消耗了氧氣,又冷卻到室溫,瓶內(nèi)壓強減小。所以,可觀察到氣球的變化是先膨脹再變癟。(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:水從注射器中流入錐開瓶中,氣球恢復(fù)到實驗前的形,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是過量的白磷燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣,生成固體五氧化二磷,使瓶內(nèi)的氣壓減?。挥钟捎诳諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約占空氣的1/5 ,所以,最后注射器中剩余的水的體積約為50mL=230mD< 1/5=mL,可以得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一。占懶故答為:(1)產(chǎn)生大量白煙,放熱氮氣不支持燃燒4P+5Q2P2O5. (2)先膨脹再變癟;

23、(3)水從注射器中流入錐開瓶中,氣球恢復(fù)到實驗前的形狀;過量的白磷燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣,生成固體五氧化二磷,使瓶內(nèi)的氣壓減?。?;氧氣約占空氣體積的五分之一。7點燃2、答案為:(1) 4P+5QS2P2Q;不能燃燒。(2) 2Fe+Q+2H2O=2Fe (OH 2;化合;瓶中氧氣與鐵反應(yīng),壓強減?。?0; 20.2%;裝置會漏氣(或脫氧劑量不足脫氧劑失效)(合理答案即可)。氧氣消耗更徹底,裝置始終密閉,減少了誤差,使測定結(jié)果更準(zhǔn)確。3、解:(1)根據(jù)測定空氣中的氧氣含量的實驗可知,實驗步驟正確的操作順序是;連接裝置, 打開彈簧夾,將注射器活塞向上拉到一定刻度,若活塞能回到原來的位置,說明氣密性良

24、好故答案為: ;活塞能回到原來的位置;(2)銅具有較好的導(dǎo)熱性,所以本實驗中是利用了銅的導(dǎo)熱性;白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字占懶占慘表達(dá)式為:白磷+氧氣> 五氧化二磷。故填:白磷 +氧氣五氧化二磷;(3)白磷燃燒放出熱量造成氣體體積膨脹,活塞向上移動,實驗結(jié)束后由于氧氣被耗盡,溫度降低,壓強減小,活塞又向下移動;故填:C;(4)試管的容積為 50mL即試管中空氣體積是 50mL其中氧氣體積為:50mLX 1/5=10mL,則注射器活塞 至少應(yīng)調(diào)到10mL處。故填:10;(5)將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中,輕輕地稍微振蕩集氣瓶,打開彈簧夾,量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶,實驗

25、結(jié)束后,經(jīng)檢驗集氣瓶內(nèi)氫氧化鈉有剩余,并測得集氣瓶外剩余的水35mL則進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體 積為:125mL-35mL=90mL則 氫氧化鈉溶液所吸 收的二氧化碳的氣體體 積為*u。0 % =目 0 c<90mL+10mL=100mL則這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為:125mL;故填:b;由于密封裝置內(nèi)輕體的壓強隨溫度的降低而減小,為達(dá)到實驗?zāi)康?,操作方法是用冰水冷卻集氣瓶,打開彈簧夾,瓶內(nèi)為溫度降低,壓強減小,氫氧化鈉溶液被吸入,吸收了二氧化碳,可以測定出集氣瓶中二氧 化碳的體積分?jǐn)?shù)。故填:冰水冷卻集氣瓶,打開彈簧夾,瓶內(nèi)為溫度降低,壓強減小,氫氧化鈉溶液被吸 入,吸收了二氧化碳,可以

26、測定出集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。4、解:I . BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣壓增大,引起DE段氣壓變化的操作是打開彈簧夾。故填:紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣壓增大;打開彈簧夾。n. (1)目的是使溫度達(dá)到白磷著火點,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支 持燃燒。故填:使溫度達(dá)到白磷著火點;不支持。占燃(2)白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的符號表達(dá)式:P+OP P2O5oI |點匡故填:P+QP P2O50(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:注射器中的水自動流出,剩余4mL時停止。故答案為:注射器中的水自動流出,剩余4mL時停止。

27、注射器中的水自動噴射出來,導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是:錐形瓶中的氧氣消耗。故填:錐形瓶中的氧氣消耗。當(dāng)注射器中的水還剩約:50mL-230mLX 1/5=4mL時停止下流,說明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5。故填:4。5、解:(1)合理的是A,因為氧氣密度比空氣大,紅磷在集氣瓶中下部有利于氧氣完全反應(yīng)。故填:A。(2)為了確保實驗成功,在裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性。故填:檢查裝置氣密性。(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的五分之一。故填:五分之一。(4)小紅提出可以用細(xì)鐵絲代替紅磷,小雯不贊成,她的理由是鐵不能在空氣中燃燒。故填:鐵不能在空氣中燃燒。(5)小剛選擇鎂

28、條探究空氣中氧氣的含量,裝置見圖2,用砂紙打磨鎂條的目的是除去表面的氧化物;如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積21%故填:除去表面的氧化物;21?!炯僭O(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。【假設(shè)二】氮氣與氧氣反應(yīng)而減少。故填:氧氣。點想【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒, 產(chǎn)物為氮化鎂(MgN2)固體。該反應(yīng)的符號表達(dá)式:Mg+N MgN2。點燃故填:Mg+rN-* Mg5N2o【反思總結(jié)】物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣。故填:不一定?!居嬎阃卣埂康V中鎂元素化合價是+2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氮元素化合價為-3。故填:-3。6g x6g氮化鎂中含鎂元素質(zhì)量:100 一,答:6g氮化鎂中含鎂元素質(zhì)量是 4.32g o6、解:(1)該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡,反應(yīng)生成的氧化汞是固態(tài),不影響壓強,生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣。故填:BCD點燃(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的符號表達(dá)式:P+O二P2O5;圖2中集氣瓶底部的水的作用:吸收五氧化二磷,吸熱降溫等。點.故填:P+QP P2C5;吸收五氧化二磷。(3)【進(jìn)行猜想】裝置漏氣;紅磷不足,裝置內(nèi)氧氣有剩余。故填:紅磷不足。(4)實驗過程中,溫度先升高,后降低至原來溫度,因此Y曲線表示溫度變化趨勢

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