高中語文古詩文競賽題

1、B 竹暄歸浣女，蓮動下漁舟。D 萬里悲秋長作客，百年多病獨登臺。B吳楚東南拆，乾坤日夜浮。D 會當臨絕頂，一覽眾山小。B 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。D 花亂漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B 兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。B 落紅不是無情物，化作春泥更護花。D 木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。B 轉軸撥旋三兩聲，未成曲調先有情。D 香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。B 戎馬關山北，憑軒涕淚流。D 舞殿冷袖，風雨凄凄。2010 年韶關市湞江區(qū)高中“古詩文積累與閱讀競賽”試 題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8 頁， 42 題；滿分108 分，競賽時間90 分鐘。注意事項：答卷前，

2、學生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和座位號填寫在答卷上。第一部分選擇題 （共 74 分）課內古詩文背誦默寫（20 分，每小題2 分）1 下列句子與課文表述完全相同的一項是A.勝敗兵家事不期，忍恥包羞是男兒。C 梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。2下列句子與課文表述完全相同的一項是A.周公吐哺，天下歸心。C 此情可待成追憶，只是當時已枉然。3下面各句與課文表述不相同的一項是A.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。C 金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢4下面各句與課文表述不相同的一項是A.寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。C 人生如夢，一尊還酹江月。D5下面各句與課文表述不相同的一項是A 詩三百篇，大底

3、圣賢發(fā)憤之所為作C.遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。6下列各句與課文表述完全相同的一項是A.驀然回首，那人卻在燈火闌柵處。C 回看射雕處，千里暮云平。7下列各句與課文表述完全相同的一項是A.斑白者不負戴于道路矣。C.桂棹兮蘭槳，擊空明兮朔流光。8下列各句與課文表述完全相同的一項是A.生乎吾前，其聞道固先乎吾，吾從而師之。B.落霞與孤鷲起飛，秋水共長天一色。C.既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有子息。D.使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君。9下列各句與課文表述不相同的一項是（盧延讓苦吟）（ 左傳 ）（杜甫偶題）（李白將進酒）（杜甫旅夜書懷）（詩經衛(wèi)風）韓愈進學解）（張俞蠶婦）（論語里仁

4、）（禮記儒行）（禮記學記）（論語述而）D. 獨自暮憑欄，無限江山，別時容易見時難。15下列的名句，表述不正確的一項是A. 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。B. 仰天大笑出門去，我輩哪是蓬蒿人。C. 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。D. 天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。16下列的名句，表述不正確的一項是A.妃嬪媵媾，王子皇孫，辭樓下殿，攆來于秦。B 令初下，群臣進諫，門庭若市。C 故木受繩則直，金就礪則利。D.今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。10下列各句與課文表述完全正確的一項是A 唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之不盡，用之不竭。B 吃不飽，力不足，才美

5、不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？C 然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂。D.雞豚狗彘之畜，勿失其時，七十者可以食肉矣。二 課外古詩文名句積累（20 分，每小題2 分）11 下列的名句，表述不正確的一項是A. 吟安一個字，拈斷數莖須。B. 人誰無過？過而能改，善莫大焉。C. 文章千古事，得失寸心知。D. 天生我才必有用，千金散盡還復來。12下列的名句，表述不正確的一項是A. 飄飄何所似，天地一沙鷗。B. 如切如磋，如琢如磨。C. 業(yè)精于勤荒于嘻，行成于思毀于隨。D. 遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。13下列的名句，表述正確的一項是A. 見賢思齊，見不賢而內省也

6、。B. 內稱不辟親，外舉不辟怨。C. 知不足，然后能自強也；知困，然后能自反也。D. 不奮不啟，不悱不發(fā)。14下列的名句，表述正確的一項是A. 秋陰不散雙飛晚，留得枯荷聽雨聲。（李商隱宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞）B. 池塘生春草，圓柳變鳴禽。（謝靈運登池上樓）C. 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃秋日登洪府滕王閣餞別序）（李煜浪淘沙）（王貞白白鹿洞二首） ）（范仲淹蘇幕遮）（杜牧秋夕）A. 玉不琢，不成器；人不學，不知道。B. 假作真時真亦假，無為有處有還無。C. 屈平詞賦懸春秋，楚王臺榭空山丘。D. 流水淘沙不暫停，前波未滅后波生。17下列的名句，表述正確的一項是A. 曲終人不見，江上數峰清

7、。 可采蓮，蓮葉何田田。C. 奇文共欣賞，疑意相與析。D. 俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬日月18下列各句表述完全正確的一項是A. 二人同心，其利斷金；同心之言，其嗅如蘭。B. 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。C. 志人者智，自知者明。D. 試玉要燒三日滿，辯材須待七年期。（ 學記 ）（曹雪芹紅樓夢（李白江上吟（劉禹錫浪淘沙九首（錢起省試湘靈鼓瑟（漢樂府江南）（陶淵明移居二首（李白宣州謝眺樓餞別校書叔云） B. 江南（ 周易 ）（論語述而）（白居易放言五首李白觀放鷹二首）岑參送費子歸武昌）（曹植贈白馬王彪）陸游金錯刀行）（ 莊子 ）（ 莊子）（ 荀子）（ 晏子春秋）19與德國作家席勒名句“人要有更大的標準

8、才能大成”意思不相同的一項是A.寄言燕雀莫相口卓，自有云霄萬里高。（B.男兒何必戀妻子，莫向江村老卻人。（C.丈夫志四海，萬里猶比鄰。D.丈夫五十功未立，提刀獨立顧八荒。（20與其他三句陳述角度不相同的一項是A.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。B 莫逆之交，逐相與為友。C 匹夫不可以不慎取友。D.利于國者愛之，害于國者惡之。三 古詩文基礎知識（20 分，每小題2 分）21下列說法不當的一項是A.貧賤而地位低下時結交的朋友叫“貧賤之交”。B.專指情誼契合、親如姊妹的朋友叫“金蘭之交”（C.同生死、共患難的朋友叫“刎頸之交” 。D.專指從小一塊兒長大的異性好朋友叫“青梅竹馬之交” 22下列文化常識

9、的表述不正確的一項是A “山東”在戰(zhàn)國、秦、漢時代指崤山或華山以東，有時也泛指秦以外的齊、楚、燕、趙、魏、韓六國領土。B.賈誼過秦論“一夫作難而七廟琪”，這里的“七廟”指的是王朝的代稱。C.孟郊游子吟“誰言春草心，報得三春暉”，這里的“三春”依次指的是孟春、季 春和仲春。D 陳情表“后刺史臣榮舉臣秀才”中的“秀才”是漢代用來選拔人才的一種科目名，與后代科舉中的“秀才”含義不同。23.下列有關文化常識的表述，正確的一項是A. “庠序” “太學” “國子監(jiān)”都是古代學校的名稱。B.古人稱自己的妻子為“荊人”“荊室” “荊婦” “拙荊”，以示敬重。C.南京是古代著名的都城，又有“金陵”“建康” “江

10、都” “石頭城”等別稱。D.古代天子死稱“崩”，諸侯死稱“卒”，大夫死稱“薨”。24 .下列有關文化常識的表述，正確的一項是A.古代王侯自稱的謙詞有：孤、寡、孤寡、寡人、不轂。8. “五岳”即東岳泰山、西岳華山、北岳嵩山、中岳恒山、南岳衡山。C.古代對月亮的別稱有：嬋娟、玉弓、銀臺、白駒、玉蟾、蛾眉等。D.荷花以外形命名的別稱有：月朵、芙蓉、芙蕖、菌茗、蓮花、藕花。25 .下列詩句中不是描寫“菊花”的一項是A.颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。B.沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。C.露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。D.著意聞時不肯香，香在無心處。26 .與其他三句描寫的季節(jié)景色不同的一項是：A.

11、海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。B.流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。C.倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。D.山青花欲燃，江碧鳥欲白。27 .依次填入下面詩句橫線處的詞語，最恰當的一組是(杜甫月)(王勃郊興).蔽 明艷 無. 蔽 下 艷 疏(1)四更山 月，殘夜月 樓。(2)雨去花光 ,風歸葉影 。A .吐明濕疏BC.吐下濕無D28 .古典詩詞常蘊含言外之意，下列判斷正確的一項是A.孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”通過對春夜風雨的質問，含蓄表達了對現實中 人才遭受摧殘的憤慨之情。B.李煜的“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風”，作者在描寫大自然的凋敝之外包蘊了對國恨家仇的悲憤和人生無常的喟嘆。C

12、.張炎的“去年燕子天涯，今年燕子誰家？”寫出了詩人懷才不遇，報國無門的情懷。D.李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，從詩人長時間的佇立可看出他對自己前途的迷茫。29.相傳宋朝女詩人朱淑真曾寫過一首斷腸謎詞，描寫一位純情少女失戀后的悔恨心 情和斷絕相思的決心。詞中的每一句都是字謎的謎面，謎底恰是“一”到“十”十個漢字。 下面原詞句已打亂了順序，正確的排列順序是。問蒼天，人在何方 下樓來，金簪卜落 悔當初，吾錯失口 詈冤家，言去難留 千里相思一撇消有上交，無下交 恨王孫，一直去了分開不用刀皂白何須問從今莫把仇人靠A.B.C.D.30下列有關音樂的典故來歷判斷不正確的一項是A.高山流水：傳說琴

13、師伯牙在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能描繪出琴聲所表現的“巍巍乎志在高山” “洋洋乎志在流水”景象。B.十面埋伏：樂曲描寫公元前202年楚漢戰(zhàn)爭垓下決戰(zhàn)的情景。漢軍用十面埋伏的陣法擊敗了楚軍，項羽自刎烏江。C.胡茄十八拍：東漢末年蔡琰（蔡文姬）用胡笳十八拍的音調翻入古琴中而創(chuàng)作的的樂曲，反映的主題是“昭君出塞”。D.陽春白雪：相傳是春秋時師曠所作?！瓣柎骸比∪f物生春、和風澹蕩之意，“白雪”取凜然清潔、雪竹琳瑯之音。四 詩詞、文言文綜合知識應用（14 分，每小題2 分）閱讀古詩，回答31 題塞下曲張祜二十逐驃姚 ，分兵遠戍遼 。雪迷經寒夜，冰壯渡河朝。 促放雕 難下，生騎馬未調。 小儒何足問，看取

14、劍橫腰。注：驟姚：漢代霍去病被封為騙姚將軍。遼：指遼河流域，在唐代這里常常發(fā)生戰(zhàn)事。 雕：一種很兇猛的鳥。31對這首詩文句的解說，不恰當的一項是A. 第一、二句是說一位年輕的戰(zhàn)士才二十歲就進入了驃騎兵部隊，派到遙遠的遼河守衛(wèi)。B. 第三、四句描寫進軍路途情況。寒夜行軍，大雪紛飛；清晨渡河，冰封堅厚。C. 第五、六句描寫戰(zhàn)士馴雕練馬，雕剛馴服還未能指揮如意，馬尚強悍，勉強能夠駕馭。D. 第七、八句“何足問”意思是不值一提， “取”與“聽取蛙聲一片”的“取”用法相同。閱讀古詞，回答32 題采桑子 歐陽修（其一）畫船載酒西湖好，急管繁弦，玉盞催傳，穩(wěn)泛平波任醉眠。行云卻在行舟下，空水澄鮮，俯仰留連，

15、疑是水中別有天。（其二）殘霞夕照西湖好，花塢蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫。西南月上浮云散，軒檻涼生，蓮芟香清，水面風來酒面醒。32 .對這首詞字句的解說，不恰當的一項是A.第一首詞中“急管繁弦，玉盞催傳”描寫歡宴時樂聲悠揚、行令助歡的境況，以“急” “繁”來修飾管弦，渲染了宴飲時的歡樂氣氛。B.第一首詞中“穩(wěn)泛平波”既寫湖面上無風無波，又寫扁舟從容蕩漾， 從而表現游者逍遙閑適的心境。C.第二首詞中“西南月上”點明時間是陰歷上半月，月牙已經在西南方向現出，是“朔月D.第二首詞中“十頃波平”與“水面風來”都是描寫同一時間西湖水面變化的情景，既有遠眺，又有近看。33 .對下列兩組句子中加點字的意義

16、和用法，判斷正確的一項是生其卜前，其聞道也固先乎吾 相能藉乎舟中，不知東方之既白昔者先王以為東蒙主，且.在邦域之中矣 不出，火且盡A.兩個“且”不同，兩個“乎”相同B.兩個“且”不同，兩個“乎”也不同C.兩個“且”相同，兩個“乎”不同D.兩個“且”相同，兩個“乎”相同34 .下列加點詞的用法和例句相同的一項是例句：但以劉日薄西山A.則正身以黜惡C.外連橫而斗諸侯.席卷天下.五十者可以衣帛矣35 .下列句子中加點字的意思與現代漢語相同的一項是A.室僅方丈，可容一人居C.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻.36.下列句子屬于被動句式的一項是A.身死人手，為天下笑者，何也C.茍免而不懷仁，貌恭而不心服B.可憐

17、體無比，阿母為汝求D.庶劉僥幸，保卒余年B.客何為者D.此亡秦之續(xù)耳37.下列句子的翻譯正確的一項是A .如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?譯文：如今人家正是刀和砧板，我們正是魚和肉，還告辭什么呢?B.此所以學者不可以不深思而慎取之也。譯文：這就是學者不可以不深入地思考、謹慎地采取的緣故。C.甚善矣，子之治東阿也！譯文：你很不錯啊，你治理東阿挺好的！D.屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語。譯文：屈原放逐，于是創(chuàng)作離騷 ；左丘失明，因而有國語第二部分非選擇題（共26分）五默寫和應用（26分）38.根據上句或下句的內容，補寫出橫線上的句子（春風得意馬蹄疾， 。,野渡無人舟自橫。操千曲而后曉聲，

18、 。蓬生麻中，。獨學而無友， 。5分）（孟郊登科后（韋應物滁州西澗）（劉勰文心雕龍（荀子勸學）（禮記雜記）39 .在下面橫線處寫出詩文原句。（6分）（1）故不積度步， ；不積小流，無以成江海。（荀子勸學）（2） ，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，。（杜牧泊 秦淮） ,響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒， 。（王勃滕王閣序）（4）回首向來蕭瑟處，歸去， 。（蘇軾定風波）40 .根據句中的提示，填寫橫線中的句子（10分）王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩 句, 就很合適。知識的獲得不單要靠讀書，還要注重實踐，正如陸放翁的詩所言“紙上得來終覺淺，王維送元二使安西 中有“勸君更盡

19、一杯酒， 西出陽關無故人” 的詩句，高適別董大 中有兩句與上述詩句中 “無故人” 意思相反，這兩句詩是 “,”。 如果“, ,羨長江之無窮”，那么學習探索便永不能 停息。一代名相諸葛亮在告誡后人的文章中，對名利和為人作過精辟的闡述，后人也常常將此作為座右銘以自策，這兩句詩是：“,寧靜以致遠。”游山玩水，賞心悅目。 人們對山水的不同感受， 全因心情有別。南北朝文學理論家有兩句 詩寫出了游山玩水的飽滿激情，這兩句詩是：“登山則情滿于山， ?！倍鸥ΠЫ^中有兩句詩：“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠”，姜夔揚州慢中也有兩句與此意思相近，手法相同，這兩句是：“念橋邊紅藥， ? ”41 .請寫出下列對聯所

20、歌頌的人物：（共5分）集群圣之大成，振玉聲金，道通中外；立萬世之師表，存神過化，德合乾坤。答：尊王言必稱堯舜；憂世心同切孔顏。答：督亢圖中不殺人；咸陽殿上空流血。答：云邊雁斷胡天月；隴上羊歸塞草茵。答：民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。答：第三部分附加題（共8分）42 .（共8分）閱讀下面的唐詩，回答 54-55問題青 溪王維言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱苓，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹如此 。請留盤石上，垂釣 將已矣。注言：發(fā)語詞，無意義。趣：通“趨”。垂釣：東漢嚴子陵垂釣富春江。請結合詩句，分析作者是如何表達自己的心境的。（4分）答

21、：請選擇畫線詩句中的其中一聯，分析它的藝術效果。（4分）答：2010年韶關市漬江區(qū)高中“古詩文積累與閱讀競賽”答題卷班級：姓名：題型選擇題非選擇題附加題總分分數、選擇題（1-37 ,共74分，每小題2分）12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637二、38.根據上句或下句的內容，補寫出橫線上的句子（5分，每小題1分） 39 .在下面橫線處寫出詩文原句。（6分，每空1分）（1）；（2）, 。（3） , 。（4） 。40.根據句中的提示，填寫橫線中的句子（10分，每空1分）, , , 41.請寫出下列對聯所歌頌的

22、人物：（共5分，每小題1分）三、42.附加題：（共8分）答：（4分）（4分）答：2010 年韶關市湞江區(qū)高中“古詩文積累與閱讀競賽”試題參考答案及評分標準一 課內古詩文背誦默寫（20 分，每小題2 分）1. C（ A 應為“包羞忍恥”； B 應是“竹喧”； D 應是“常作客”。 ）2. A （B “拆”應是“訴” ；C應是“惘然”；D “臨”應為“凌”。）3. D （應為“亂花”。）4. B （應為“兩情若是久長時”。）5. C （ “出”應為“初”。 ）6. C （A應為“闌珊”；B應是“撥弦”；D應是“云鬟”。）7. D （A應是“頒白者”；B應是“憑軒涕泗流” ；C應是“擊空明兮溯流光。

23、）8. D （A應是“其聞道也固先乎吾” ；B “朔”應是“溯” ；C應是“晚有兒息”。）9. A （應是“輦來于秦”。）10. D （A應是“取之無禁” ；B應是“食不飽” ；C應是“而不知太守之樂其樂也”。）二 課外古詩文名句積累（20 分，每小題2 分）11. D（ “才”應為“材”。）12. C（ “嘻”應為“嬉”。）13. B （ A 應為“見賢思齊焉”； C 應為“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也”；D 應為“不憤不啟”。）14. C （A應為“秋陰不散霜飛晚” ；B “圓”應為“園” ；D “獨自暮憑欄”應為“獨自莫憑 欄”。）15. B （應為“我輩豈是蓬蒿人”。）16

24、. C （應為“懸日月”。）17. B （A “清”應為“青” ；C “疑意相與析”應為“疑義相與析”；D “攬”應為“覽”。）18. B （A 嗅”應為“臭” ；C應為“知人者智” ；D “辯”應為“辨”。）19. D（席勒名句意思是人生要有更高的追求。D句為壯志未酬之嘆。）20. D （表達一種愛國的情操，其它三句是談選擇益友。）三 古詩文基礎知識（20 分，每小題2 分）21. B （ 金蘭之交比喻朋友間的同心合意、生死與共。）22. C （正月為孟春，二月為仲春，三月為季春。）23. A （B應為自謙之辭；C“江都”應為“江寧”，“江都”實指揚州；D應是“諸侯死稱薨， 大夫死稱卒”。

25、）24. A （B應是“北岳恒山、中岳嵩山” ；C “白駒”是太陽的別稱；D “月朵”是白菊花的別稱。 ）25. D（描寫的是蘭花，出自宋曹組卜算子蘭；A出自唐黃巢題菊花；B出自唐黃 巢不第后菊賦；C出自唐鄭谷菊。）26. C （寫作者臨風傾聽傍晚樹林中秋蟬的吟唱，出自唐王維輛川閑居贈裴秀才迪，其他三句均寫春景。A出自宋陳與義春寒；B出自唐杜甫江畔獨步尋花；D出自唐杜甫絕句。）27. A（ “吐”和形容詞用如動詞，“明”字是形容詞用如動詞，使畫面富有動態(tài)。更妙的是“吐” 字， 化靜為動，富有詩情畫意。王勃寫雨后花在日光照耀下更見滋潤，所以說 “花光濕” ， “濕”使花更有精神。 “疏”字說明日

26、光從葉影透出時的狀態(tài)。 ）28. B （A瀟瀟春雨引發(fā)了作者對花木的擔憂，這種愛極而惜的情狀也是愛春的一種表現；C應是“天涯游子的惆悵心態(tài)和羈旅之情”； D 應是“對朋友的一片深情正如眼前這浩浩東去的一江春水”。 ）29. B（解釋：下”落“卜”是“一”；“天”去“人”是“二”；“王”去“一”是“三”；“詈”去“言”是“四”； “吾”失“口”是“五”； “交”無“乂”是“六”； “皂”去“白”是“七”；“分”不用“刀”是“八”；“仇”不靠“人”是“九”；“千”消廣是“十”。正確的排列順序：下樓來，金簪卜落，問蒼天，人在何方，恨王孫，一直去了，詈冤家，言去難留，悔當初，吾錯失口，有上交，無下交，皂白何須問，分開不用刀，從今莫把仇人靠，千里相思一撇消。30. C （應是“文姬歸漢”。）四 詩詞、文言文綜合知識應用（14 分，每小題2 分）31. A （此詩用典是說這位年輕的戰(zhàn)士跟隨的是一位像霍去病那樣英勇的將軍，暗指強將無弱兵。以將強襯托兵勇。