初中數(shù)學(xué)第一節(jié)課

1、請(qǐng)數(shù)一數(shù)上面有多少個(gè)黑圓點(diǎn)。（答案：一個(gè)沒(méi)有）（答案：一個(gè)沒(méi)有）你看見(jiàn)了一個(gè)旋渦嗎？（其實(shí)它們是一個(gè)個(gè)同心圓）兩個(gè)位于中心的圓哪個(gè)大？其實(shí)一樣大！其實(shí)一樣大！用尺量一下，這兩條線(xiàn)是彎曲的嗎?它們實(shí)際上是平行的它們實(shí)際上是平行的。圖中的圓確實(shí)是一個(gè)正圓形。你認(rèn)為中間的圓是彎曲的嗎？一、你眼中的數(shù)學(xué)是什么？一、你眼中的數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是數(shù)和形的科學(xué)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化著名數(shù)學(xué)家華羅庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)

2、。1.數(shù)學(xué)是工具學(xué)科數(shù)學(xué)是工具學(xué)科 數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說(shuō)：一個(gè)物數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說(shuō)：一個(gè)物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家。理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家。可見(jiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。二、為什么學(xué)數(shù)學(xué)？二、為什么學(xué)數(shù)學(xué)？2.生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)小到集市買(mǎi)東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開(kāi)數(shù)小到集市買(mǎi)東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開(kāi)數(shù)學(xué)學(xué)。從左到右給你的手指編號(hào)從左到右給你的手指編號(hào)l現(xiàn)在選擇你想計(jì)算的9的倍數(shù)，假設(shè)是79。只要像上圖所示那樣，彎曲標(biāo)有數(shù)字7的手指，然后數(shù)彎曲的那根手指左邊剩下的手指數(shù)是6，它右邊剩下的手指

3、根數(shù)是3，將它們放在一起，得出79的答案是63。有人會(huì)說(shuō)自己的基礎(chǔ)不好。那我問(wèn)一下什么是基礎(chǔ)？所學(xué)的知識(shí)就是明天的基礎(chǔ)。明天學(xué)習(xí)的知識(shí)就是后天的基礎(chǔ)。所以要學(xué)好每一天的內(nèi)容，那么你打的基礎(chǔ)就是最扎實(shí)的了。所以現(xiàn)在你們是在同一個(gè)起跑線(xiàn)上的，無(wú)所謂基礎(chǔ)好不好。1、要改變一個(gè)觀(guān)念、要改變一個(gè)觀(guān)念 三、如何學(xué)好數(shù)學(xué)三、如何學(xué)好數(shù)學(xué) 先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。再細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考，注意知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課。（1）預(yù)習(xí)）預(yù)習(xí)2、養(yǎng)成好習(xí)慣好方法、養(yǎng)成好習(xí)慣好方法三、如何學(xué)好數(shù)學(xué)三、如何學(xué)好數(shù)學(xué)聽(tīng)每節(jié)

4、課的學(xué)習(xí)要求；聽(tīng)知識(shí)引入及知識(shí)形成過(guò)程；聽(tīng)懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析（尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)）；聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)；聽(tīng)好課后小結(jié)。（2）聽(tīng)課（）聽(tīng)課（“聽(tīng)、思、記聽(tīng)、思、記”）2、養(yǎng)成好習(xí)慣好方法、養(yǎng)成好習(xí)慣好方法多思、勤思，隨聽(tīng)隨思；深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問(wèn)題；善思,由聽(tīng)和觀(guān)察，去聯(lián)想、猜想、歸納；學(xué)會(huì)反思。記筆記服從聽(tīng)講，要掌握記錄時(shí)機(jī)，一般老師會(huì)強(qiáng)調(diào)并給時(shí)間給你們記錄的。主要記下：1.記內(nèi)容提綱；2.記疑難問(wèn)題；3.記思路方法;4.記歸納總結(jié);5.記體會(huì)感受;6.記錯(cuò)誤反思。三、如何學(xué)好數(shù)學(xué)三、如何學(xué)好數(shù)學(xué)（3）復(fù)習(xí)）復(fù)習(xí)+作業(yè)作業(yè)先復(fù)習(xí)再做作業(yè)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗摸著石頭過(guò)

5、河有想法就寫(xiě)出來(lái)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔明了過(guò)繁過(guò)簡(jiǎn)都不當(dāng)注重獨(dú)立思考行成于思?xì)в陔S絕對(duì)不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生，在第一節(jié)課上課絕對(duì)不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生，在第一節(jié)課上課前交齊。前交齊。2、養(yǎng)成好習(xí)慣好方法、養(yǎng)成好習(xí)慣好方法三、如何學(xué)好數(shù)學(xué)三、如何學(xué)好數(shù)學(xué)一、向同學(xué)請(qǐng)教，請(qǐng)教一、向同學(xué)請(qǐng)教，請(qǐng)教做題目的思路做題目的思路，而不是整個(gè)過(guò)，而不是整個(gè)過(guò)程和答案。同學(xué)之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲程和答案。同學(xué)之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他。我非常提倡同學(xué)你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他。我非常提倡同學(xué)之間的相互討論問(wèn)題的，這樣才能夠相互促進(jìn)提高。之間的相互討論問(wèn)題的，這樣才能夠相互

6、促進(jìn)提高。 碰到不會(huì)做的題目怎么辦？碰到不會(huì)做的題目怎么辦？有兩個(gè)辦法：有兩個(gè)辦法： 二、向老師請(qǐng)教，要養(yǎng)成多想多問(wèn)的習(xí)慣。二、向老師請(qǐng)教，要養(yǎng)成多想多問(wèn)的習(xí)慣。從初中三年學(xué)習(xí)的全局來(lái)看，初一年級(jí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)基礎(chǔ)性的階段。四、初中數(shù)學(xué)四、初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體，初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總量最大，初二難點(diǎn)最多，初三考點(diǎn)最多。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中一定要拋棄“差不多”心理，要緊跟老師，全面學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握，打下知識(shí)的良好基礎(chǔ)。 五、上好數(shù)學(xué)課的要求五、上好數(shù)學(xué)課的要求4、課堂不得吃東西，隨便說(shuō)話(huà)，交頭接耳，看其他書(shū)，走動(dòng)。1、提前準(zhǔn)備好課本,筆記本，練習(xí)冊(cè)，草稿紙及雙色筆。3、認(rèn)真記好課堂筆記和課堂練習(xí)，下課即查，課后要進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，及時(shí)糾錯(cuò)。2、預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好，靜候老師上課。5、不允許趴桌子，確實(shí)犯困的請(qǐng)自己主動(dòng)站起來(lái)聽(tīng)課。六、小組合作學(xué)習(xí)六、小組合作學(xué)習(xí)l“獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而寡聞”。l“獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)，易使人流于孤僻，流于孤陋。小組長(zhǎng)1：負(fù)責(zé)本組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，本組同學(xué)作業(yè)的督導(dǎo)和收繳，組織本組課堂上的問(wèn)題討論，展講安排。小組長(zhǎng)2：負(fù)責(zé)本組同學(xué)的紀(jì)律和情況并做好記錄，協(xié)助學(xué)科長(zhǎng)安排的展講安排。數(shù)學(xué)課代表：負(fù)責(zé)全班同學(xué)的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)向