班級活動策劃合集九篇

1、班級活動策劃合集九篇班級活動策劃合集九篇 班級活動策劃 篇1 活動引言： 舉行二零七冬游活動為迎接xx年元旦的到來，增強(qiáng)207班的團(tuán)隊精神和凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，營造集體氣氛，領(lǐng)略北流人品情調(diào)。希望是二零七班同學(xué)都參加。 一、活動主題： 迎元旦，快樂冬游！ 二、活動負(fù)責(zé)人： 黃福海 三、活動地點(diǎn)： 青秀山 活動時間： xx年1月1日（新的一年了哦?。?四、前期工作 1、負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備詳細(xì)活動策劃書，通知一下參加的同學(xué)，負(fù)責(zé)統(tǒng)計一下去的同學(xué)（準(zhǔn)備好學(xué)生證哦！不過有錢也行?。?2、如有家屬（男/女朋友）可以帶著去。 3、負(fù)責(zé)人在本月二十五號確定一下人數(shù)。 五、參與對象： 207班全體同學(xué) 六、活

2、動流程 1、1月1日9：40在青秀山大門集合 2、10：00集合完畢 3、10：05進(jìn)入青秀山 七、注意事項 1、由于人員分散，負(fù)責(zé)人可以分配一下成員要買點(diǎn)什么東西帶去 2、天氣較冷，同學(xué)記得添衣 3、注意交通安全，財物安全 4、注意發(fā)揚(yáng)北流人的良好作風(fēng) 5、一定要集體一起走，不能分散，個人主義 6、如果下雨，活動改期會有通知 班級活動策劃 篇2 一活動背景 會計是一個基于理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，對于經(jīng)管學(xué)院，會計專業(yè)是一個新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應(yīng)的會計實(shí)踐。作為會計專業(yè)的學(xué)生，在不斷學(xué)習(xí)理論的同時，我們更應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐操作能力。 二活動目的及意義 為響應(yīng)院團(tuán)總支發(fā)出的“我與祖國共奮進(jìn)，我與錢江同

3、發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學(xué)生對會計專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，提高會計學(xué)生的專業(yè)技能，豐富同學(xué)們的第二課堂生活。特此，我們班開展一次會計技能大賽。 三活動時間 20xx年11月17日（星期三）13:0015:30 四活動地點(diǎn) 教學(xué)樓5214 五活動形式 競賽與游戲并舉 六參與對象 會計083班全體學(xué)生 七參與指導(dǎo)、評委老師 會計專業(yè)老師待定。 八前期準(zhǔn)備 前期籌備工作于11月16日前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進(jìn)行梳理和調(diào)整。 基本如下： （一）競賽資料涉及會計基礎(chǔ)知識、中級財務(wù)、會計英語等會計知識； （二）將班里40位學(xué)生（除工作人員、主持人8人）分成6組，每組7人； （三）要求每個組擬定自己的組

4、名和宣傳口號； 九大賽流程 （一）活動正式開始，首先由主持人致開幕詞，預(yù)祝本次活動成功進(jìn)行； （二）主持人介紹各個參賽隊伍； （三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程； （四）正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)：大賽一共5個環(huán)節(jié)，按進(jìn)行的次序分別是會計基礎(chǔ)知識問答、點(diǎn)鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實(shí)務(wù)（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。 （五）大賽實(shí)行計分制，最后按分?jǐn)?shù)由高到低取前三名。獎狀、獎品由老師當(dāng)場頒發(fā)。 十具體環(huán)節(jié)介紹 （一）會計基礎(chǔ)知識問答 該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有6套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分

5、，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。 環(huán)節(jié)用時：20分鐘 （二）點(diǎn)紙鈔大賽 該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點(diǎn)鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內(nèi)進(jìn)行點(diǎn)鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點(diǎn)鈔。工作人員當(dāng)場點(diǎn)清，來判斷參賽人員的準(zhǔn)確度，加分按照原則進(jìn)行：數(shù)的準(zhǔn)確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準(zhǔn)確加5分；不準(zhǔn)確不加分；另外數(shù)得姿勢準(zhǔn)確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。 環(huán)節(jié)用時：20分鐘 （三）會計實(shí)務(wù) 本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，在8分鐘內(nèi)

6、每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實(shí)務(wù)收起來交與老師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)審核，工作人員計分。此時，賽場進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，當(dāng)游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)算一個）5分；分錄對應(yīng)的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點(diǎn)，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。 環(huán)節(jié)用時：15分鐘 （四）游戲環(huán)節(jié) 該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗(yàn)組內(nèi)人員的心有靈犀成度。 每組派5位同學(xué)出來參加，分六次進(jìn)行，橫向排列，工作人員將準(zhǔn)備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學(xué)是

7、背朝第一位，第一個同學(xué)想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結(jié)束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。 環(huán)節(jié)用時：30分鐘 （五）估價 共有5樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。 環(huán)節(jié)用時：20分鐘 （六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計 每隊派1名選手到臺前進(jìn)行比賽，給一套（共30個涵蓋6個會計要素）的會計題目，要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內(nèi)進(jìn)行歸類（分為資產(chǎn)類，負(fù)債類，共同類，所有者權(quán)益類，成本類，損益類）且每個隊伍所要統(tǒng)計的要素是不同的，每套會

8、計科目上均有說明。要求找的每類會計要素里每個科目5分，答對一個得5分，答錯不答不得分。 環(huán)節(jié)用時：15分鐘 （七）老師點(diǎn)評 （八）比賽結(jié)束，工作人員計分，評出一、二、三名，頒獎。 十一預(yù)算 獎品、獎狀、資料、場地布置共230元，分別是：后期海報：100元；獎品加獎狀：80元；前期資料派發(fā)：25元；布置場地： 25元。 班級活動策劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 俗話說：”讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠(yuǎn)的古代的開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視

9、野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗(yàn)讀書的快樂! 二、活動目標(biāo) 1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。 2、通過活動，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。 3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。 4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。 三、活動口號： “讓讀書成為一種習(xí)慣，做個快樂的讀書人!” 四、活動構(gòu)想及安排 第一階段：啟動階段(9月20日-9月30日) 1、結(jié)合學(xué)校”校園讀書節(jié)”活動方案及班級實(shí)際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。 2、班級集體讀書內(nèi)容：背

10、誦初中生必背優(yōu)秀詩文、讀名人傳、童年、昆蟲記 、繁星春水。 3、營造良好的班級讀書氛圍 (1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書。 (2)建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確”圖書管理員”職責(zé)，制定班級圖書管理制度。 (3)記住班級讀書要求”走進(jìn)教室就看書”，每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。 (4)繼續(xù)圖書評比欄的評比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。 第二階段：活動階段(10月12日-10月末) 1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。 2、每天7：30分之前為自由閱讀時間，每周二7：30-7：50為”讀書方法指導(dǎo)”時間，借助初中語文自讀課本教

11、師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會讀書。 八(1)班”我為新班級添光彩”主題班會活動方案 【 活動主題 】：我為新班級添光彩 【 活動目的 】：通過這次活動讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)心集體，從而達(dá)到班級學(xué)生更加熱愛集體，增強(qiáng)新班級的凝聚力。 【 參加對象 】：全體學(xué)生，班主任和音樂老師。 【 活動時間 】： 20xx年 9 月 24 日下午 4 ： 00 - 4 ： 40 【 主 持 人 】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、 【 活動分工 】： 1 、班長、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動的具體安排和節(jié)日排練。 2 、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集演講稿、臺詞稿等。 3 、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會場。 4 、音樂老師負(fù)責(zé)

12、教唱兩首歌曲。中學(xué)時代愛我中華。 5 、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)。 【 活動過程 】： 1 、討論活動方案 2 、開展活動： 1 )四個主持人宣布主題班會開始; 2 )主持人開場白; 3 )收音機(jī)播放中學(xué)時代，全班跟著一起齊唱; 4 )詩朗誦我愛二中; 5 )英語小對話：助人為樂; 6 )小記者采訪學(xué)生你心目中的班集體是什么樣子的; 7 )三句半談?wù)勎覀兊陌嗉w; 8 )豐富多彩的文藝節(jié)目： 配樂詩朗誦紅 單彈管演奏七子之歌-澳門 女生中英文小合唱雪絨花，長笛伴奏 快板唱國慶 女生小合唱一起開始的旅程 架子鼓好日子 9 )音響伴奏，全班齊唱愛我中華領(lǐng)唱：陳錦立 【 活動小結(jié) 】： 班主任利用小記

13、者采訪的機(jī)會，談感受，提要求。 執(zhí)筆：劉小倩(班長)、張瑾(宣傳委員) 珍愛生命，體味成長八(1)”班級活動設(shè)計方案 活動目的：利用小品、游戲、競賽等學(xué)生喜聞樂見的形式使學(xué)生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養(yǎng)獨(dú)立精神，培養(yǎng)一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。 活動形式：主題班會 指導(dǎo)教師：班主任張霄 活動主持人：班長江卉靖 各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人(負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié))：”悅納自己”-徐蘭 “氣球天上飄”-馬思嘉 “解手鏈”-華景瑋 “買寵物”-江卉靖 “包餛飩”-蔣明臻 地點(diǎn)：本

14、班教室 準(zhǔn)備工作：1召開相關(guān)晨會及班干部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻(xiàn)計獻(xiàn)策; 2在班委會上經(jīng)過討論篩選出可行性較強(qiáng)的各個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)各方案負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備; 3分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問題;班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位; 4準(zhǔn)備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩; 5場地安排：黑板上書寫班會主題;桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地; 班級活動策劃 篇4 一、活動簡介； 此次趣味運(yùn)動會是民商06級1連走到現(xiàn)在史無前例的一次大型活動，是迎接XX年北京奧運(yùn)會的最有意義的聯(lián)誼活動之一；此次趣味運(yùn)動會是由熱愛體育運(yùn)動的“一連人”共同全力打造的一場

15、聲勢浩大、規(guī)?？涨暗哪X力與體力、個性與團(tuán)結(jié)相結(jié)合的體育大聚會。 本次趣味運(yùn)動會以“快樂運(yùn)動，快樂一連”為宗旨，以構(gòu)建和諧校園，活躍文化氛圍、提高同學(xué)綜合素質(zhì)為目的，同時為同學(xué)們搭建了一個展示才華、鍛煉自我的平臺。 二、活動時間：XX年12月14日16：00（遇雨順延） 三、活動地點(diǎn)：北園壯志路（好望角處集合） 四、活動對象：民商XX級一班，二班，三班全體同學(xué) 五、活動形式：趣味運(yùn)動項目比賽 六、項目介紹： （1）拔河：以班級為單位，每班出10男10女，采取三局二勝制，實(shí)行班級循環(huán)賽；設(shè)置一等獎，二等獎，三等獎，并頒發(fā)獎狀。 （2）跳繩： 1、按班分組，兩人繞繩，人數(shù)不限，不間斷，進(jìn)去多者為勝。

16、 2、按班分組，兩人繞繩，一人跳一個，相同時間內(nèi)通過次數(shù)多者為勝。 （3）貓捉老鼠：全體同學(xué)組成兩組，每組50余人，圍成兩圈，內(nèi)圈和外圈，對齊組成老鼠洞，一老鼠洞只能容納兩只老鼠，當(dāng)?shù)谌焕鲜筚N到內(nèi)圈老鼠正前方時，外圈老鼠需逃走，當(dāng)老鼠被捉住，既刻變成貓。 （4）十人綁腿跑：十人站成一排，將相互間靠近的腿的踝關(guān)節(jié)用繩子綁緊，站在起跑線前，聽發(fā)令員發(fā)令,賽程為20米，記時時間為發(fā)令員發(fā)令至十名隊員中最后一名隊員越過終點(diǎn)線,若比賽中某一根繩子松散，比賽成績無效。 （5）單杠夾人：兩人吊在但杠上，互相用腿夾住對方，先落下者為輸。實(shí)行擂臺賽，連續(xù)守擂三次成功即可獲得物質(zhì)獎勵，并評選出“單杠王”。 （6

17、）踢毽子:在給定范圍內(nèi)活動，從第一次擊毽到毽子落地進(jìn)行記數(shù)，時間不限，個數(shù)多者為勝。 （6）袋鼠跳：四人一組，隔12米相向而站，一邊兩人；一邊同學(xué)用編織袋套住腳和腿，兩手輕提袋子；跳到對面同學(xué)面前，迅速取下袋子給另一個同學(xué)套上，繼續(xù)接力，四人跳完為止。計算時間，用時最少組取勝。 七、日程安排： （1）前期宣傳：制作海報張貼于公告欄（宣委：宋琴陳玲徐文） （2）活動記錄：拍照（宣委：宋琴陳玲徐文） 八、獎項設(shè)置： 團(tuán)體獎：最佳表現(xiàn)獎最佳組織獎道德風(fēng)尚獎 個人獎：獎品以及獎狀（生活委員） 九、器材準(zhǔn)備： （1）拔河用繩一根：體育委員； （2）跳繩用繩三根：體育委員； （3）綁腿用繩若干：羅勇； 十

18、、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： （1）獎狀6張，毽子若干，編織袋4個； （2）各種單項物質(zhì)獎勵； （3）生活委員具體操作。 十一、注意事項： （1）參加之前請大家穿運(yùn)動鞋； （2）活動期間注意安全； （3）本細(xì)則未盡事宜由大會組委會賽前商定。 十二、組織委員會： （1）組織委員組成裁判組； （2）學(xué)習(xí)委員組成計時組； （3）班長、團(tuán)支書組成仲裁組。 附：具體流程 （1）各班體育委員整隊集合； 體育委員代表宣讀運(yùn)動會注意事項； 生活委員代表宣讀獎項設(shè)置； 團(tuán)支書代表宣布趣味運(yùn)動會開始。 （2）首先進(jìn)行跳繩，分三組，同時進(jìn)行； 其次拔河，班際循環(huán)賽； 最后各種游戲操作，視情況而定。 班級活動策劃 篇5 一、活動名稱

19、： 生物院10級制藥二班的心理健康活動 二、活動主題： 朋友一生一起走 三、活動時間： 待定 四、活動地點(diǎn)： 寬敞大教室 五、活動方式和內(nèi)容： 1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和的點(diǎn)評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性。 2、活動總結(jié)和評價 六、設(shè)計思路和活動亮點(diǎn)： 本次活動以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投

20、入到整個活動過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義。 七、實(shí)施條件： 1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。 2、時間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。 3、準(zhǔn)備好小獎品以及活動所需的各種道具 4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展。 八、活動過程： 1、準(zhǔn)備階段： 在活動開展前的一個星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理

21、氣象員加強(qiáng)交流，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。 2、展開活動： 時間：待定 地點(diǎn)：寬敞的大教室 步驟： 活動導(dǎo)入： 操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來；真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。 指大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動，相信過了這么長時間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級氛圍。其次希

22、望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。 下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：希望在活動的過程當(dāng)中，每個人都能全身心的投入，能夠真誠的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！ 開始：游戲穿越生死線 主持人請3名選手上臺，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（“生死線”）不碰而且姿勢最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提

23、示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個選手穿過后取下紅布，第二個選手開始，一次進(jìn)行。主持人請大家評議姿勢最搞笑，最獨(dú)特，過程最辛苦者第一，并贈送小獎品，增加活動的趣味性。 指各位，我們的活動馬上就要開始了，在我們的活動開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師（主持人鼓掌）。 各位，我們活動的第一個環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動?。∥覀兊墓ぷ魅藛T會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示），每個組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢穿越繩子，

24、我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品，大家要加油啊！下面請我們的每組選手上場吧！ 互動環(huán)節(jié)：游戲無家可歸 三人一組，兩人扮演大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打

25、散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。 指剛才選手們的姿勢是各有千秋啊！相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧！相信經(jīng)過這一個游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場的氣氛很是沸騰??！接下來我們再來玩一個互動游戲吧！ 這個游戲叫做“無家可歸”，需要每組有三名選手上場，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示），面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人

26、就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。（確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。 案例分析：朋友矛盾 本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶?。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可

27、自由咨詢老師們。 案例： 小明是大一的學(xué)生，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識后成為好朋友，經(jīng)常四個人一起出去玩，但時間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識的時候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病，小明他們一說他，他就不高興，覺得小明他們亂說，一點(diǎn)也不懂他，每次犯錯小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他?，F(xiàn)在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒有認(rèn)識到自己的

28、錯誤啊，總覺得錯的是他們而不是自己。請問小明該怎么辦呢？ 指剛才的場面真是驚心動魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個游戲讓我們在娛樂的同時也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個人解決，但有些卻是我們無法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會請別人幫助，學(xué)會把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。 相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會給大家一個案例（主持人說時，工作組人員開始分發(fā)案例），供大家分析，談?wù)勛约旱目?/p>

29、法。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了，下面的時間就留給大家吧！ 實(shí)踐操作續(xù)演心理情景劇朋友 通過上一個環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實(shí)際操作來解決朋友之間的矛盾。 首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組（組織者們除外）。先由組織者們表演出這個情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。 然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。 接

30、著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環(huán)節(jié)中。 本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。 指聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。 本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步

31、的認(rèn)識和了解，為我們下一個環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個最佳狀態(tài)進(jìn)行下面的一個環(huán)節(jié)。 各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動的趣味性，由每個小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也

32、設(shè)置了神秘的小獎品哦，大家加油啊！ 提問：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？ 特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話 引申問題：換位思考聯(lián)系實(shí)際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級活動。同時老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個人都會犯錯，重要的不是懲罰，而是給他一個機(jī)會，讓大家拉他一把從新站起來。 指大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點(diǎn)評也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會。老師們的分析點(diǎn)評讓我們今后更能從容的面對這樣

33、的困惑。 下面我們自由發(fā)言，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？”這一話題談?wù)勛约旱目捶?，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。 心理委員的總結(jié) 本次活動已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動的主題朋友。 心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼，你怎么知道我搖動呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會尊重別人，每個人都

34、有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。 送給大家一首詩：寬容 每個人總會在某一短暫瞬間認(rèn)識自己。 某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時， 在你被感動時，都該一一細(xì)細(xì)收藏。 寬容不是遷就，也不是軟弱， 而是一種充滿智慧的處世之道。 包容那些你無法容忍的人； 原諒那些曾傷害過你的人； 肯定那些你所愛的人； 尊重那些值得尊重的人； 明白那些愛你的人； 放過那些不愛你的人； 記住那些曾愛過的人； 放棄那些不屬于你的人； 珍惜那些

35、值得愛的人； 銘記那些真心待你付出的人； 懂得那些對你用心良苦的人； 體會那些曾為你流淚的人； 拒絕那些你不愛的人； 愛上那些愛你的人； 喜歡那些愛你的人； 感激那些曾折磨過你的人； 感激那些真心幫過你的人； 指各位，本次的活動已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動的主題朋友 寫下自己的心愿 每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。 指心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。 下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家

36、一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。 大家齊唱朋友 當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，朋友這首歌是這次活動最好的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來，看到希望，大家攜手齊唱朋友共未來。 指各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價值。我想，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個國度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的朋友，讓我們在歌聲中展望未來。 3、活動評價及總結(jié)： 1）游戲活動的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)

37、計更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。 2）前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時間，安排好場地。我們團(tuán)隊成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關(guān)重要。 3）在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些。 4）整個活動從設(shè)計、準(zhǔn)備到實(shí)施對團(tuán)隊成員的考驗(yàn)頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長。 5）總體來說，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實(shí)。 活動負(fù)責(zé)人：徐義云 班級活動策劃 篇6 一、活動名稱：“我愛我家”班級團(tuán)日活動 二、活動背景：生技班班委大換屆后，班

38、委大都由原非班委成員組成，各方面工作換處于起步階段，對各方面工作還存在著許多問題；另外經(jīng)過基地班調(diào)整后生技班加入了新成員，支部凝聚力建設(shè)有待加強(qiáng)。 三、活動目的：為增強(qiáng)班支部凝聚力，增進(jìn)班支部成員的集體歸屬感，構(gòu)建和諧支部。 四、活動前期準(zhǔn)備： 1、 支部宣傳：召開班委會籌劃本次“我愛我家”團(tuán)日活動，再召開支部大會宣傳此次活動，做好相應(yīng)安排；撰寫活動新聞預(yù)告，向院校網(wǎng)站媒體投稿。 2、節(jié)目排演，購置相應(yīng)道具等物品。 五、活動時間： XX/10/30 晚上7:00-9:00 六、參與對象：XX級生物技術(shù)班支部所有成員及邀請的嘉賓 七、活動流程： 1.由主持人致詞，介紹到場嘉賓 2.由支持人介紹下

39、一個環(huán)節(jié)，先讓個人站在臺上說自己這一年工作和學(xué)習(xí)的感受或者直接讓大家提意見，每個人都有機(jī)會，只要愿意站上講臺（可以是現(xiàn)任班干部，覺得自己工作做得不好的可以提出來，為以后工作更好的.開展，也可以是前任，覺得能力還有哪些方面的提高也可以提出來，同時也可以是同學(xué)，覺得自己不能融入集體或者有什么缺點(diǎn)希望大家提出來，我的效果就是我們都是很要好的朋友，彼此沒有隔閡，一起長大，一起奮斗，氣氛不要太壓抑，有人說過，朋友就是你犯下不可原諒的錯誤時仍然站在你身邊的笨蛋，你做錯事了等別人來了再罵你的是敵人，等別人走了才罵你的是朋友，大學(xué)四年，是我們的性格或者能力的決定時期，既然是朋友，就應(yīng)該共同進(jìn)步，共同努力），然

40、后可以進(jìn)行不記名寫自己對誰有意見，最后可以大家一起說，生計，加油！ 3.由若干人朗誦詩歌我愛我家13生技班，班級是一個家，我們都是這個家庭的一員，溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造，渲染氣氛，把全場氣氛推到高潮。 4.游戲交流環(huán)節(jié)，大家一起參與這個游戲，通過獎勵和有趣的懲罰渲染溫馨的氛圍，營造家的感覺，在歡樂中促進(jìn)大家交流。 5游戲玩到一定的時候，關(guān)燈推上蛋糕，蛋糕上標(biāo)明著“家13生技”，蛋糕上插著27根蠟燭（班支部現(xiàn)有27人，每根蠟燭代表我們家的一個成員），當(dāng)天正好是我們班一個成員的生日，送上我們每一位的祝福后齊唱相親相愛一家人，每個成員默默為我們這個家送上張祝福后一起吹滅蠟燭，最后吃蛋糕。

41、八、活動預(yù)算 蛋糕140元，會場道具30元，食品60元 小卡片：4元 九、附 相親相愛一家人 (男)我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待, (女)我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐, (男)我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼, (女)我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦! (男)我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享, (女)我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱, (男)我喜歡生氣時就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大, (女)我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家. (女)因?yàn)槲覀兪且患胰? (男)相親相愛的一家人, (男)有緣才能相聚, (女)有心才會珍惜, (男)何必讓滿天烏云遮住眼睛. (女)因?yàn)槲覀兪且患胰?

42、 (男)相親相愛的一家人, (男)有福就該同享,有難必然同當(dāng), (男合)用相知相守?fù)Q地久天長. (女)我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉, (女)我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐, (男)我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼, (女)我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造.哦! (女)當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣, (女)當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱, (男)當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動, (男)當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他. (女合)因?yàn)槲覀兪且患胰? (男合)相親相愛的一家人, (合)有緣才能相聚,有心才會珍惜, (合)何必讓滿天烏云遮住眼睛. (女合)因?yàn)槲覀兪且患胰?/p>

43、, (男合)相親相愛的一家人, (合)有福就該同享,有難必然同當(dāng), (合)用相知相守?fù)Q地久天長. (男)處處為你憂心,一直最憂我情, (男)請你相信這份感情值得感激,哦 (女合)因?yàn)槲覀兪且患胰? (男合)相親相愛的一家人, (男)有緣才能相聚,有心才會珍惜, (男)何必讓滿天烏云遮住眼睛. (合)因?yàn)槲覀兪且患胰? (男合)相親相愛的一家人, (合)有福就該同享,有難必然同當(dāng), (合)用相知相守?fù)Q地久天長. 班級活動策劃 篇7 一、活動背景。 因圣誕節(jié)和元旦將至，14級營銷與策劃專業(yè)學(xué)生借此機(jī)會開展本次聯(lián)誼活動，以慶祝作為新生在校的第一個“雙旦”節(jié)，豐富大學(xué)生活，促進(jìn)同專業(yè)學(xué)生間的交流合作。

44、 二、活動目的。 1、促進(jìn)本專業(yè)學(xué)生之間的交流。 2、加強(qiáng)文娛建設(shè)，豐富大家的課余活動。 3、為同學(xué)們提供一個展示自己的平臺。 4、提高各班班委組織能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。 三、活動時間、地點(diǎn)。 時間：20xx年xx月xx日。 地點(diǎn)：行政樓308。 四、活動參與人員。 1、各班文藝委員：主要負(fù)責(zé)本次活動的宣傳，策劃和節(jié)目的排練（每個班至少34個節(jié)目）。以及輔助其他班委完成本次活動。 2、各班班長團(tuán)支書：主要負(fù)責(zé)前期采購。輔助維護(hù)會場紀(jì)律。 3、各班組織委員：主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班同學(xué)入場，維持晚會過程中本班紀(jì)律。 4、各班心理委員體育委員：主要負(fù)責(zé)會場布置。 5、各班生活委員：節(jié)目游戲工作人員，主要

45、負(fù)責(zé)游戲道具處理和獎品發(fā)放。（注：晚會排練時各班班委須全部到場幫忙，晚會結(jié)束后各班班委須全部留下來清理場地。） 五、活動所需材料。 1、裝飾類：彩帶，氣球。 2、表演類：表演服裝道具，音響話筒，游戲道具。 3、食品類：桔子，糖果（多種類），餅干。 4、獎勵類：鑰匙扣，小玩偶。 5、其 他：各種材料的打印，垃圾袋。 六、活動具體安排。 1、活動前期準(zhǔn)備： 20xx年xx月xx日前各班確定好表演節(jié)目，并將所需音樂道具等匯報給本班文藝委員。 20xx年xx月xx日前確定主持人和寫好串詞。 20xx年xx月xx日中午12：30表演者和各班班委準(zhǔn)時到行政樓308集合進(jìn)行第一次排練。 20xx年xx月xx

46、日晚自習(xí)強(qiáng)調(diào)晚會相關(guān)事宜（會場紀(jì)律，相關(guān)流程，游戲獎勵等）。 20xx年xx月xx日早上8：00進(jìn)行活動所需物品采購，所有采購盡量拿到發(fā)票，獎勵類物品可采取網(wǎng)購（提前一個星期下單）方式，服裝音響等采取租賃方式。 20xx年xx月xx日中午12：00表演者和各班班委準(zhǔn)時到行政樓308集合進(jìn)行最后一次排練，并對場地進(jìn)行裝飾，對食品進(jìn)行分配。 20xx年xx月xx日晚上6：00各班弧形樓下集合完畢（點(diǎn)名），由相關(guān)負(fù)責(zé)人按順序帶領(lǐng)入場。 2、活動進(jìn)行時： 強(qiáng)調(diào)晚會紀(jì)律，各班班委各司其職。 按主持詞進(jìn)行各個節(jié)目表演，相關(guān)工作人員注意配合。 電腦控制人員注意電腦控制，不要發(fā)生脫節(jié)。 3、活動結(jié)束后： 在主

47、持人的指引和各班班委的維持下有序退場。 各班班委留下來清理會場衛(wèi)生，將教室恢復(fù)原樣。 對未損耗材料進(jìn)行分配。 歸還音響話筒服裝等。 七、注意事項。 1、各班要盡快將節(jié)目確定下來，以免影響活動的進(jìn)度。 2、各班班委在節(jié)目的排練上要起到監(jiān)督作用（特別是文藝委員）。 3、晚會進(jìn)行前各班班委注意在班上反復(fù)強(qiáng)調(diào)會場紀(jì)律問題和衛(wèi)生保持問題。 4、因?yàn)?08教室不是階梯教室所以班委要呼吁大家高個子往后坐一點(diǎn)。 5、為避免游戲發(fā)生爭搶現(xiàn)象導(dǎo)致現(xiàn)場混亂，各班按名額分配先在班上確定游戲者名單。 6、同學(xué)們進(jìn)場前確認(rèn)人員是否到齊，進(jìn)場后要離場的均要給班長請假。 7、每次排練表演者，班委，電腦控制人員均需要到場。電腦

48、控制人員要參與排練，避免投影與表演脫節(jié)。 8、電腦的接口與投影儀的可能不吻合，所有節(jié)目需要的音頻資料等每個文藝委員都用U盤備一份。 9、所有租借的東西一定要按時歸還，負(fù)責(zé)到人。 班級活動策劃 篇8 【活動目的】 培養(yǎng)班級同學(xué)的團(tuán)隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進(jìn)班級間的友誼，豐富大家的課余生活 【活動名稱】 大家一起來,我要我精彩. 【活動主題】 我的青春，我做主班級聯(lián)誼活動 【活動時間】 待定 【活動地點(diǎn)】 戶外燒烤場所/多媒體教室/草地 【活動形式】 將兩個班的同學(xué)分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達(dá)到聯(lián)誼的目的 【活動內(nèi)容】 一、燒烤活動 1. 建議班委開

49、會決定是否舉辦，需要同學(xué)交一定的燒烤費(fèi)用，但費(fèi)用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。 2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯(lián)誼晚會，那么可以省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。 二、主持人致活動開幕詞,活動開始. 三、娛樂游戲環(huán)節(jié) 注：節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整 節(jié)目一：隊名大比拼（破冰節(jié)目） 目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊榮譽(yù)使命感 時間：5分鐘 道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品 規(guī)則：1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮 2.由隊長告訴主持

50、人本隊的隊名。 3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發(fā)放獎品。 節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答 (動腦合作節(jié)目) 目的：點(diǎn)燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來，并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊合作精神，增進(jìn)組員的凝聚力 對象：各小組成員 道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品 游戲規(guī)則： 1. 平均每組有兩到三個問題。 2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。 3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。 4. 每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。 節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節(jié)目） 道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動物，人物，成語或者物品 人數(shù):兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字