哈三中班哈三中賦

1、為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍寫給卡勒德*胡塞尼的“阿富汗三部曲” 王熙悅你未曾涉足那片今已貧瘠的土地，卻日夜懷念昔日繁華的街景。黃沙紛紛隱沒(méi)刻痕，銅鈴聲聲響徹夢(mèng)境。有人說(shuō)，生于優(yōu)越，身處安逸，怎能懂戰(zhàn)火紛飛、民不聊生的痛楚；你提筆，描繪出酸甜冷暖，人間溫情的組曲。沒(méi)有那些文字，阿富汗永遠(yuǎn)是新聞?wù)掌锖⑼宄簠s哀傷的眼睛；沒(méi)有那些故事，喀布爾終不改人們視野中漫天流彈和飛沙的剪影?；貞?，你別追，經(jīng)受的我不悔；歲月，你別催，遠(yuǎn)走的仍要追。生離，死別。當(dāng)相聚成了一種奢求，分別怕是一場(chǎng)永遠(yuǎn)；愛(ài)恨依舊在廢墟邊彷徨，希望仍在沙礫中閃爍。陪伴和眼淚一樣廉價(jià)，他們終抵不過(guò)槍響過(guò)后的驚慌失措；誓言和歡笑亦是難求，他們終湮沒(méi)在

2、浪跡天涯的分崩離兮。不過(guò)是孩童的戲言罷了，為何要在煎熬的生存中堅(jiān)守?cái)?shù)載；不過(guò)是蒼白的書(shū)信罷了，為何要在羈旅的磨難里奔波十年。不過(guò)是四散的羔羊罷了，為何要搜尋生存的意義；不過(guò)是散落的星宿罷了，為何要夢(mèng)想點(diǎn)亮那夜空。只是我無(wú)法割舍；只因我還有希望。暗夜再冷，也不能冰封跳動(dòng)的內(nèi)心；黃沙再密，也不能遮住期盼的雙眼。一根風(fēng)箏的長(zhǎng)線，拼勁一切拴住兩顆懺悔的心，那是階級(jí)和地位的束縛剪不斷的悔過(guò)歉意；一支孔雀的尾羽，穿越洋流喚起一段熟睡的夢(mèng)，那是時(shí)間和千年的凋零沖不淡的手足情深。一個(gè)被摧殘，一個(gè)被拯救。一個(gè)萬(wàn)劫不復(fù)，一個(gè)重獲新生。如此，也沒(méi)有什么能阻斷我探尋的腳步；這樣，也沒(méi)有什么能遏住我本能的呼喚。哪怕是最

3、叛逆的筆調(diào)，也要寫下追尋自由的吶喊；縱然是最遙遠(yuǎn)的呼吸，也要丈量彼此相隔的距離。艱辛磨礪，這便是生活的給予。永不放棄，這才是存在的意義。王澤豪泥沼的道路，沉默的蒼穹寒風(fēng)在早春肆虐，醉意在靈魂癡狂從傍晚的華燈初上，到黎明的夜色闌珊幾點(diǎn)春雨，一聲驚雷春雨洗刷著泥沼，驚雷悸動(dòng)著惡魂在這早春我感知到惡魔的沉吟在這雷雨我聆聽(tīng)著命運(yùn)的哀號(hào)夜過(guò)四更，酒醒三分天幕只見(jiàn)一抹猩紅，地面全無(wú)一點(diǎn)翠綠被褥暖在身上，酒意寒于心里酌一杯清酒，我渴求麻痹生命；灑兩滴濁淚，我甘愿感知死亡。張菀桐課間賦鈴聲響，好下課。樂(lè)士歡笑，三五成群。小刀一把，彈筆絕殺；臥底何處，殺手安在？象棋招法，血雨拼殺；董哥開(kāi)口，愛(ài)滿人間。學(xué)霸提筆，

4、獨(dú)坐鉆研。舉目而望，俯首以觀；后雄在手，精編于心。拆向量以解三角，畫坐標(biāo)而求橢圓；得提綱以備考，執(zhí)長(zhǎng)卷而誦詩(shī)。游俠出室，尋訪各班。借鞋套于十六，索籃球從十七；下二樓以訪金奇，到二十而尋大貞。感課間之時(shí)短，恨超市之路遠(yuǎn)；悵歡笑之有盡，哀習(xí)題之無(wú)休。王鍶浛碧玉年華，望寄情于山水；歲及弱冠，惜薄形于塵世。宋重文人輕武將，今強(qiáng)功名弱才能，棄愛(ài)憎，空悲喜。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。俯首刻影案上，直頸撫月枕畔。恨智不及諸葛，愿勤堪比右軍。天際風(fēng)云，心間安寧。成事皆善始于正，眾事皆輕毀于邪。無(wú)望自成，勿盼蹊徑。即擇此，宜善終。董澤烽塞北冰城，著有名勝。紅磚綠瓦，人杰地靈。書(shū)聲朗朗，聞少年之抖擻；諄諄教誨，贊良師之

5、懿范。百花齊放，姹紫嫣紅；綠肥紅瘦，春色滿園。赤日炎炎，暑氣逼人；驕陽(yáng)似火，夏蟬齊鳴。天朗氣清，金風(fēng)送爽；霜天紅葉，秋色宜人。寒氣襲人，瑞雪紛飛；北風(fēng)呼嘯，萬(wàn)里冰封。良辰美景，四季分明。三載耕耘，培育全能人材。嘔心瀝血，塑造各行精英。敦品勵(lì)學(xué)，習(xí)為人之根本；嚴(yán)謹(jǐn)求是，修處世之常態(tài)。劉馨嶼北方政地，群力新起。市列珠璣，極盡東方之物美；人杰地靈，俊杰俄從此地游。俯身傾耳，書(shū)聲瑯瑯；側(cè)月遠(yuǎn)眺，桃李芬芳。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形；享群生之雅志，羨弱冠之宏圖。敦品勵(lì)學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)求是；聲聲感懷，字字珠璣。詩(shī)詞歌賦以韜光，文字墨香以養(yǎng)性；窮盡桃園之憩淡，絕勝南山之閑雅。于此抒懷，此生無(wú)憾。翁兆辰晨光迷途，路無(wú)

6、道遠(yuǎn)。番流人涌，引嘈雜于幽靜；遲有人入，持雜亂以無(wú)章。因?qū)W(xué)而肯切，憑利勢(shì)而自恃。落葉枯敗，青衣猶存。感年華之流逝，恨今時(shí)已晚矣。勤勉之學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)以道；泛而平常，多從人事；豈無(wú)人樂(lè)，多從善言；言之少也，難文怪矣。敘以平常之事，概爾片面之詞。郝建樹(shù)哈三中序時(shí)維九月，颯爽金秋杏新熟而苦菲靡雁南飛而從菊綻吻晨曦之滴露，賞夕云之霞光尋良辰于伊始，覓美景于帆航天地茫茫，凈土何方豪情萬(wàn)丈，壯志安張紅燭血淚，凝蠟炬之光華寶刀屠龍，唯三中可無(wú)雙潛題海，游書(shū)山理則明智瑞行，文則修身養(yǎng)性海納百川，力求博聞強(qiáng)記化蛟為龍，今必絕耀凌天乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航十九同窗，共創(chuàng)輝煌我們的足跡從未中止我們，始終前行。桑子為時(shí)維九月，

7、序數(shù)三秋。信步在外，忽現(xiàn)群樓。心中不解，步入其中。賞花草之盛艷，羨青松之郁蒼。棄塵囂之喧嘩，聽(tīng)書(shū)聲之瑯瑯?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！睗饽珪?shū)香，何其酣暢。感我?guī)熭?，桃李芬芳。?jīng)九十載，功績(jī)輝煌。見(jiàn)一師長(zhǎng)，于師生旁。目光灼灼，寄托厚望。本人驚異，不知是何地，跨越世紀(jì)；不知是何人，引領(lǐng)航向。答案是：我大哈三中，校長(zhǎng)趙文祥。周文卓迷茫十字路口，只身一人徘徊；仰望天穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)閃耀。來(lái)途辛苦，蹣跚至今。前路漫漫，何去何從。沿途風(fēng)景，且行且賞。一路歌聲，清脆響亮。風(fēng)雨飄搖，野花綻放飄香；漫漫長(zhǎng)夜，月光輝映清涼。山歌小調(diào)，自在牛背哼唱；輝煌協(xié)奏，華美廳堂奏響。惜今停駐，岔路兩旁?；貞洕u遠(yuǎn)，未來(lái)迷茫

8、。何時(shí)再現(xiàn)，慵懶午后陽(yáng)光；何日再品，當(dāng)年氤氳茶香。生如朝圣，尋找光明所在；問(wèn)路行人，指向高山之巔。目光隨行，眺望山頂。眾攀山路，渺如螻蟻。只得聽(tīng)聞，聚眾喧鬧吵鬧；惟能觀到，人群紛紛熙攘。收回目光，環(huán)顧四周。雖無(wú)光芒，平淡幽靜。落筆書(shū)寫，隨心表露情懷；閑游各地，滿拾沿途風(fēng)光。仰首向前，不再躊躇迷茫。行我殊途，獨(dú)享安靜時(shí)光。趙卓然時(shí)維九月，微風(fēng)拂至。天微涼而樹(shù)落葉，呼熱氣而霧于空。紛沓而至于學(xué)，望風(fēng)景于沿路；臨哈市之群力，得翹楚之三中。草木怡人，風(fēng)景秀麗；校園寬敞，學(xué)子優(yōu)秀。教師敬業(yè)，循循之聲悅心；學(xué)生勤勉，朗朗之聲悅耳。三課末而間操至，號(hào)嘹亮而步整齊。課間休息，各色紛呈?；@球場(chǎng)望不服輸之爭(zhēng)，田徑

9、場(chǎng)見(jiàn)不放棄之氣。三中九十載哺育，學(xué)子年年創(chuàng)佳績(jī)。三載春秋，蓄積待發(fā)；待我一日，金榜題名。吳霽月夕之賦甲午之秋，八月在望。獨(dú)賞蒼穹，倍感神傷。習(xí)習(xí)晚風(fēng)，皎皎素娥。略無(wú)閑心雅趣賞月景，難掩思友懷古深情意。故作此賦，聊以慰藉。攜樽敘情，賦之云爾。臨于江堤，憑欄遠(yuǎn)眺。秋風(fēng)徐徐，衣飄飄而欲仙；煙水茫茫，覺(jué)凄凄而楸然。孤雁南飛，寒鴉悲鳴?？萑~飄散，芙蓉凋殘。天狼銜霜，北斗凝霧。星斗闌干，銀輝撩人。宿移斗轉(zhuǎn)，銀河鵲去。月升天山，耽于云海。浩蕩如煙，飄渺似霧。月下獨(dú)酌，頌星澤以抒懷；舉杯邀月，望孤影而自哀。神游佳境，魂流云川。月夕良宵，合家團(tuán)圓。異鄉(xiāng)游子，難慰鄉(xiāng)愁。素娥奕奕，銀河湯湯。世事無(wú)常，一聲喟嘆。思今

10、懷古，感慨萬(wàn)千。故人何尋，煙水茫茫。遠(yuǎn)水孤月，魂縈夢(mèng)牽。身心俱疲，愴然作賦。李勤愷青燈影，殘燭晃幽月映松 亂星染窗野明風(fēng)白 殘鴉泣暮影云纏霧漫 一枕赴黃粱隨虹去 見(jiàn)白玉五城十二樓伴霞來(lái) 迎諸天星斗廿八宿飄飄兮 紛紛兮 分天之浩淼湯湯兮 蕩蕩兮 踏地之博遠(yuǎn)北冥有海 鯤化鵬而出 振萬(wàn)里之翅蕩億層之云 臨九天之上 睥睨眾生天東生木 龍銜燭而附 開(kāi)無(wú)上神目掌明之氣明 控暗之玄徑 天地晦明白蓮浮宮 龍王傾海 金烏頂扶桑日墨蛟入淵 鮫人流朱 玉兔伴嫦娥宮仙人列車 鳳轉(zhuǎn)鸞 麟為馬 香蘭映容 玉耀聯(lián)身道祖乘攆 御山座 臥海塌 光照神洲 梵唱入耳魔出混沌 血為袍 骨為衣 蝕天覆地 貪嗔動(dòng)心妖藏青丘 千秋歲 百春

11、容 凌波微步 笑若幽蘭音之浩 通玄幽光之盛 照寰宇如山之將崩 共工以怒觸似日炎為跡 羲和之御車熠熠兮 是兵之光華燦燦兮 為寶之光華倏如泡影 皆化虛幻如露如電 亦復(fù)如是恍然一夢(mèng) 宇內(nèi)萬(wàn)相皆盡 無(wú)我皆空獨(dú)步庭前 華燈千里鋪江 惆悵不盡張安送給向日葵沒(méi)有玫瑰的妖嬈浪漫，沒(méi)有百合的獨(dú)特純情，你是烈日下金燦燦的笑容，你是秋風(fēng)中沉甸甸的收獲。不會(huì)和百花爭(zhēng)奇斗艷，不會(huì)在風(fēng)中撒滿異香，你是沉默的愛(ài)，你是坦蕩的心。你不是曠野里大聲吶喊的村姑，你不是舞臺(tái)前撩起裙擺的妓女，你屹立的身影是執(zhí)著的堅(jiān)持，你綻放的內(nèi)心是勇敢的忠誠(chéng)。你的愛(ài)，不是蠻橫的撒嬌，不是溫柔的獨(dú)占；你的愛(ài)，不是奢靡的享受，不是春天里蜂蝶環(huán)繞；你的愛(ài)，

12、不是驕傲的炫耀，不是秋天里碩果累累。遙遠(yuǎn)的熾熱是你的仰望，神圣的光芒是你的呼喚。風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，你追逐著它的身影；春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，你堅(jiān)持著它的品格。你愛(ài)得純凈，你愛(ài)得深沉。你是向日葵，是癡情的心。 曹展博 駢文黑發(fā)盤束，柳眉輕挑靈眸閃動(dòng)，丹唇微啟靜若處子，動(dòng)似仙靈神采奕奕，豁達(dá)醒世身前有滿面春風(fēng)，燦爛暖人體后現(xiàn)出天徹彩，光芒萬(wàn)丈欲與其比翼，共浸天邊云彩怎奈己無(wú)心，同困茫茫仕途但刻窈窕身姿于心底，唯求有朝解脫以同心文梓達(dá)文化，本就是一段厚重的旅程 其一，道士塔遠(yuǎn)遠(yuǎn)響起悠揚(yáng)的駝鈴聲，靜靜立著破敗的道士塔?？諘绲纳衬?，飛揚(yáng)的沙塵，無(wú)聲地?cái)⑹鰵v史往事。一對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的車隊(duì)，一個(gè)滿心歡喜的道士。幾

13、件隨身攜帶的物品，一疊微不足道的銀元。古老的敦煌文化這樣離開(kāi)了家鄉(xiāng)，燦爛的中華文化從此印上了屈辱。無(wú)人理睬，無(wú)人挽留。所唯一留給后人的，恐怕僅有無(wú)盡的恨。其二，白發(fā)蘇州柔婉的言語(yǔ)，嬌好的言客，精雅的園林，幽深的街道，構(gòu)成了溫婉寧盡的蘇州城。從2500多年前一路走來(lái)的蘇州，沒(méi)有金陵王氣殿宇森嚴(yán)，卻有溫柔細(xì)膩深巷門庭。印象中的蘇州是婉約的代表，但她卻恰有堅(jiān)挺剛毅的英氣。蘇州是一位白發(fā)蒼蒼的老者，有的是文化和風(fēng)暴，有的是才華和情魂，有的是見(jiàn)識(shí)和度量。尾聲一段大漠的歷史，一曲吳儂的文化。中華文化的探尋也僅僅是揭開(kāi)了一角，未來(lái)的路仍在腳下向前延伸到達(dá)未知的地方。文化，是一本讀不盡的書(shū)，文化，是一段走不完

14、的苦旅。陳明裕橄欖綠季 英姿颯爽，佇立烈日之下，器宇軒昂，屹立暴風(fēng)之中。不是不厭煩乏味苦重的訓(xùn)練，不是不懼怕厄劣莫測(cè)的艱險(xiǎn) 只是為了一句誓言，他們?cè)鴽_擊險(xiǎn)境，只是為了一種信念，他們?cè)∈剡呹P(guān)。如今，他們面對(duì)一群半大的孩子，教他們勇敢，此刻，他們面對(duì)一批未來(lái)的青年，教他們頑強(qiáng)。驕陽(yáng)正艷，綠蔭恰繁。打過(guò)片片斑駁，仿佛著他們身上的迷彩，射入點(diǎn)點(diǎn)光影，映襯著他肩上的勛輝。他們之間，傳遞著士兵的英勇，他們之間，繼承著軍人的偉岸。齊整的步伐，喧囂了安逸的廟宇，嘹亮的軍歌，繁鬧了靜謐的校園。用行動(dòng)，培養(yǎng)他們的吃苦耐勞，借作為，磨練他們的堅(jiān)定不屈。當(dāng)那樣的他們離開(kāi)的時(shí)候，當(dāng)那片的軍綠淡去的時(shí)候。殘留的是一個(gè)個(gè)讓人心生尊崇的身影，