主題10：凡人小事-備戰(zhàn)2020中考主題作文自我訓(xùn)練

1、主題10:凡人小事日出而作，日落而息，往往是蕓蕓眾生的生活常態(tài)；柴米油鹽醬醋茶往往是我們?nèi)諒?fù)一日的生活內(nèi)容。也許你會(huì)覺得這樣的生活平淡寡味，然而這才是最具煙火味和人情味的生活。這樣的生活中的一些小事里常常蘊(yùn)含著大道理，流露出真情感，洋溢著真切的幸福，包含著生活的酸甜苦辣。因此，引導(dǎo)考生書寫生活中的凡人小事，感受平凡生活中的小美，也成了中考作文命題的重要選點(diǎn)之一【命題分析】凡人小事類的中考命題作文與考生的生活實(shí)際聯(lián)系非常，有的考題意在引導(dǎo)考生反思生活中現(xiàn)象，積累人生智慧，發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美好。如“屬于我的小幸?！?，引導(dǎo)考生關(guān)注生活，從平凡的生活中感受美好和幸福；有的考題意在引導(dǎo)考生關(guān)注和贊美生活

2、中的平凡人，如“我最欣賞的一個(gè)人”，讓考生敘寫某一個(gè)具體的人物，發(fā)現(xiàn)該人物身上所具有的某種令人欣賞的優(yōu)點(diǎn)或良好品質(zhì)，表達(dá)平凡人也有閃光點(diǎn)的主題；有的考題考生從生活中的平凡人、事、物中總感悟人生哲理，如“那件小事真不小”“與平凡相伴”等。要想寫好這類作文命題，關(guān)鍵在于平時(shí)：一是平時(shí)要注意觀察生活中的人、事、物、景，從平凡中發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，從而積累豐富的生活素材；二是要善于反思生活中的種種現(xiàn)象，表達(dá)自己的思考和看法；三是關(guān)注或參加送貨中的各類互動(dòng)，培養(yǎng)自己的感悟生活的能力?？碱}傳真1生活中，一些平凡的小人物卻往往并不平凡，他們鑄就了一個(gè)個(gè)大寫的人，贏得了成千上萬的人的尊重。這些“小人物”帶給我

3、們的感動(dòng)，以及從他們身上反映出來的千千萬萬普通中國(guó)人的美德，讓我們看到了滿目光明?？墒牵灿行靶∪宋铩?，讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫，甚至是丑陋、痛苦和悲哀。請(qǐng)以“身邊的小人物”為題寫一篇600字以上的文章。【文題解析】小人物，是指出身卑微，地位低下，在人們眼中可有可無的人物。他們可以是早出晚歸，忍受著寒風(fēng)呼嘯或太陽暴曬的清潔工；可以是用一顆顆晶瑩的汗珠和大把的青春換來萬家的光明電業(yè)工人；可以是天天穿著白大褂、待在醫(yī)院里救死扶傷的白衣天使；可以是默默耕耘在講臺(tái)上，無私的把自己的知識(shí)傳遞給下一代的“園丁”，可以是把自己的青春無私奉獻(xiàn)在戈壁灘的邊防戰(zhàn)士；可以是為了子女能讀上重點(diǎn)學(xué)校自己卻節(jié)

4、衣縮食的父母；也可以是屈辱悲慘的人，弱勢(shì)群體；還可以從身邊取材，寫班級(jí)里的小人物材料中提到了兩種“小人物”。一種是平凡卻贏得了人們的尊重的“小人物”，一種是平凡卻卑微不幸甚至丑陋可悲的“小人物”。立意時(shí)從兩種人中的任何一種人出發(fā)立意均可。如果從第一種人出發(fā)，就要贊揚(yáng)“小人物”雖平凡卻崇高偉大，于平凡中做出不平凡的業(yè)績(jī)；如果從第二種人出發(fā)立意，就要反映他們的卑微無奈，甚至屈辱悲慘。寫后一種人，最好選那些弱勢(shì)群體，以表現(xiàn)更深刻的現(xiàn)實(shí)意義。為什么要寫小人物？一是贊揚(yáng)，贊揚(yáng)他們身上體現(xiàn)的我們這個(gè)社會(huì)缺少的或傳統(tǒng)的美德，贊揚(yáng)他們?cè)诒韭殟徫蛔龀隽艘话銦o法完成的不平凡業(yè)績(jī)。二是思考，寫他們的生存狀態(tài)，思考造

5、成他們這種生存狀態(tài)的原因，如“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。記敘文要選好某個(gè)特定的小人物，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，用幾個(gè)事例突出其不同于一般小人物的地方，并適當(dāng)議論抒情表明我們的態(tài)度。寫小人物的文章審題難度不大，衡量作文高下的主要權(quán)重：記敘文是選材是否獨(dú)到，敘事是否有趣，語言是否生動(dòng)。具體構(gòu)思：構(gòu)思一：歌頌崇高、偉大的小人物。他們可以是冒著寒風(fēng)、頂著烈日的清潔工；可以是用晶瑩的汗珠和大把的青春換來萬家光明的電業(yè)工人；可以是天天穿著白大褂、待在醫(yī)院里救死扶傷的白衣天使；可以是默默耕耘在講臺(tái)上，無私的把自己的知識(shí)傳遞給下一代的園丁。通過對(duì)這些小人物記敘和描寫，歌頌他們的奉獻(xiàn)、敬業(yè)和愛心精神，表達(dá)我們的敬意。構(gòu)思二：

6、關(guān)注不幸、痛苦的小人物。還有許多小人物，他們作為弱勢(shì)群體中的一員，卑微無奈甚至屈辱悲慘地生活在社會(huì)的底層，例如留守兒童、空巢老人、殘疾人、無業(yè)者等等，他們可能并無多少人格光輝，艱難、艱辛、卑微、屈辱地生活著，其生存狀況令人同情。文章可以通過對(duì)這些小人物的記敘和描寫，思考其社會(huì)原因，表達(dá)我們的關(guān)愛之情和深廣的人文情懷。構(gòu)思三：鞭撻丑陋、悲哀的小人物。柏楊說過：“一個(gè)日本人是一條蟲，三個(gè)日本人是一條龍；一個(gè)中國(guó)人是一條龍，三個(gè)中國(guó)人是一條蟲?！濒斞冈谒淖髌穼?duì)中國(guó)人的缺點(diǎn)也早有探討，自私，猜忌，迂腐，臟亂吵，窩里斗。文章可以這類小人物為對(duì)象，選擇典型人物和典型事件，通過生動(dòng)的記敘和描寫，畫其形，顯

7、其神，完成鞭撻丑陋、呼喚文明的主題?！炯炎骶x】身邊的小人物r.考生在我居住的小城，“陳一百”可是一個(gè)家喻戶曉的人物。關(guān)于陳一百，小城人最喜歡談?wù)摰臒狳c(diǎn)有二：一是他高超的手藝，二是他高尚的人品。某住宅小區(qū)投入使用后的第一個(gè)采暖期就有大量業(yè)主因室溫不達(dá)標(biāo)而上訪，物業(yè)公司一個(gè)電話，陳師傅立馬趕到，一陣敲敲打打，不到兩個(gè)小時(shí)，管道內(nèi)響起流水聲，暖氣片開始發(fā)熱。經(jīng)理拿出千元酬金，陳師傅只收了100元，因?yàn)樗麨樽约捍_定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)就是每次100元，而且治不好不要錢。前幾天，爸爸媽媽決定把住了十多年的房子裝修一下，為了減少隱患，他們決定先請(qǐng)陳師傅來為電路做一次全面檢查與維修。陳師傅如約而至。他先是用從上衣口

8、袋里掏出來的兩個(gè)塑料袋分別包好兩只腳，然后才輕手輕腳走進(jìn)門來。媽媽一邊遞煙一邊說：“謝謝您能來。咱們先商量一下工錢？”陳師傅擺擺手：“不客氣，也不用商量，每次100元，治不好不收錢?！标悗煾狄贿叢榭?，一邊在一張紙上記著什么。約半小時(shí)后，他把那張紙遞給了媽媽：“這是存在的問題和需要更換的東西，是你們自己備齊，還是由我代購(gòu)？”媽媽有些為難：“這我我也不懂這個(gè)呀，還是麻煩您”陳師傅爽快地說：“謝謝你能信得過我，我這就去商店。”陳師傅終于對(duì)我們家的電路進(jìn)行了一次全面徹底的檢查與維修。驗(yàn)收時(shí)間到了，陳師傅卻躲進(jìn)了衛(wèi)生間。忽然，衛(wèi)生間里傳來一陣異樣聲響，爸爸三步兩步?jīng)_了進(jìn)去，見陳師傅正半跪在地上，吃力地用

9、一把大扳手?jǐn)Q著坐便器水箱下面的一個(gè)大螺絲：“這里是不是總漏水？皮墊老化了這就好了，這就好了?！标悗煾到舆^100元工錢，背起工具包，穿著那條濕了半截的褲子向樓下走去，他的手里還多了一個(gè)垃圾袋陳師傅，一個(gè)普通的小人物，沒干過什么驚天動(dòng)地的大事，可小城的居民需要這樣的小人物，甚至我們的時(shí)代也需要這樣的小人物。R點(diǎn)評(píng)他不送免費(fèi)的午餐，為你做事是收費(fèi)的；他也可以賺大錢，但是他每次只收一百元，無論是企業(yè)還是個(gè)人一概如此。他是一個(gè)小物，沒有驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但他誠(chéng)實(shí)、可信，作者最后指出小城居民需要這樣的小人物，時(shí)代也需要這樣的小人物。文章選材獨(dú)特，立意深刻，頗有思想高度。身邊小人物一考生下午，校園里陽光燦爛

10、，寂靜無聲。還沒有到上班時(shí)間，教務(wù)處里只有徐副主任一人，只見他坐在辦公桌旁苦思冥想，桌上攤著一張白紙，上面四個(gè)大字格外醒目：聽課建議。星期一周前會(huì)上，徐副主任湊到校長(zhǎng)身邊，對(duì)校長(zhǎng)說：“校長(zhǎng)啊，你當(dāng)教師時(shí)課上得特別好，什么時(shí)候再給我們上堂公開課?！毙ｉL(zhǎng)覺得這是一個(gè)好主意，當(dāng)場(chǎng)拍板，星期三開課，講契訶夫的變色龍。公開課在我們班進(jìn)行。上課前，徐副主任早早地把講臺(tái)收拾干凈，黑板也擦了一遍又一遍。校長(zhǎng)上課，徐副主任一直坐在講臺(tái)邊，手握黑板楷，隨時(shí)聽從校長(zhǎng)調(diào)遣。校長(zhǎng)講得起勁，說：“與其說是變色龍，不如說是哈兒狗?！彼D(zhuǎn)身向黑板，在“變色龍”旁邊寫下“叭兒狗”三個(gè)字，繼而覺得“叭”字寫錯(cuò)了，準(zhǔn)備擦去重寫，便

11、叫道：“黑板楷！”“到一一”徐副主任高聲答道，引起哄堂大笑。他不顧哄笑，連忙起身，迎上前去，躬身呈上黑板楷。本來只有一米六二，再加上彎腰過度，他就顯得更矮了。而這時(shí)校長(zhǎng)沒有正眼看他，只是憑感覺向他伸過手去，先摸了空，再漸漸壓低手臂，才一把抓到他的頭發(fā)。我們看得真切，個(gè)個(gè)忍俊不禁?！澳憔筒荒苤逼鹧鼇?？”校長(zhǎng)生氣了，他連忙挺直腰桿，遞上黑板楷，可仍然未敢抬眼看校長(zhǎng)。自己丟人事小，校長(zhǎng)生氣可是大事??！為此，他懊惱了整整一個(gè)上午。過去的就讓它過去吧，可是“聽課建議”該怎么寫呢，這可難壞了徐副主任。如果寫聽課感言、聽課心得就好了，他準(zhǔn)備了一肚子的贊辭，可是校長(zhǎng)要他們寫“聽課建議”，不準(zhǔn)唱贊歌。他忽然又想

12、唱贊歌的事來。不久前上級(jí)部門來校開座談會(huì)，了解師生對(duì)校長(zhǎng)的意見。他盡說校長(zhǎng)好話，上級(jí)說：“你是為校長(zhǎng)抬轎子的?！薄安?！不！只是偶爾為校長(zhǎng)開開車門。”他說的是實(shí)話，校長(zhǎng)每次做車外出，他都走到車旁，畢恭畢敬為校長(zhǎng)開車門。結(jié)果，他的大實(shí)話給校長(zhǎng)帶來了麻煩，上級(jí)的結(jié)論是校內(nèi)民主空氣不足，抬轎子的人多，明白人少。壞話不敢說，贊歌不能唱，他沒有了主意，忽然想起校長(zhǎng)的板書，好像是針對(duì)自己的。我在領(lǐng)導(dǎo)面前從未朝三暮四，只是有些軟弱罷了，就算是哈兒狗，哈兒狗畢竟不是變色龍。他豁然開朗，提筆在聽課建議上寫下了一行大字：哈兒狗不是變色龍！R點(diǎn)評(píng)這是一篇小小說。作者用漫畫的手法，極度夸張地刻畫了一個(gè)小官員的形象，道出

13、了一種小人物人的生存狀態(tài)。在領(lǐng)導(dǎo)面前唯唯諾諾，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，“壞話不敢說，贊歌不能唱”一個(gè)“聽課建議”竟然難壞了他。文章通過中午上班前這一“片刻”的心理活動(dòng)，展現(xiàn)“以往”典型的生活畫面，“現(xiàn)在”和“過去"揉為一體，構(gòu)思巧妙，形象生動(dòng)。真題再現(xiàn)2請(qǐng)以“那件小事真不小”為題目，寫篇作文。【文題解析】所有的命題作文審題，都要緊緊盯著作文題目反復(fù)品讀，然后確定關(guān)鍵詞，然后理解關(guān)鍵詞。首先，我們可以先把這個(gè)作文分為兩部分：“那件小事”和“真不小”。這樣分開之后，明顯可以看出這個(gè)作文題目里呈現(xiàn)出矛盾：“小”與“不小”。那么，如何把看似矛盾的二者統(tǒng)一起來呢？這是一個(gè)難題，關(guān)鍵就在于如何理解這里的“小”

14、與“不小”?！靶　弊忠馕吨@件事一定不是大事，一定是看似不起眼，或者在我眼里就是小事一樁。那么選材就可以選日常生活中的細(xì)節(jié)，比如媽媽給我做得一頓飯，朋友間的一件小事，老師的一次談話，陌生人的一個(gè)舉動(dòng)等等，都可以入文。再看這里的“不小”，如何提現(xiàn)“不小”呢？首先我們可以想到“小事情大道理”，還可以想到“給了我很大的啟發(fā)”以及“讓我發(fā)生了很大的改變”等等?！靶　迸c“不小”理解之后下面還有一個(gè)難題：如何從“小”轉(zhuǎn)到“不小”，如果轉(zhuǎn)折不當(dāng)會(huì)有牽強(qiáng)附會(huì)的嫌疑，會(huì)讓人覺得不舒服，不自然。這個(gè)轉(zhuǎn)折如何進(jìn)行：可以是自己夜深人靜時(shí)的思考，也可以是別人語重心長(zhǎng)的教誨，還可以是再遇到這類事情時(shí)的感同身受。如果沒有

15、這樣的鋪墊，結(jié)尾突兀地來一句：那件小事真不小，這就太牽強(qiáng)了！其次，我們一定不要忽略了題目中的一個(gè)修飾語“那件”，何為“那件”？實(shí)際上就是明確告訴你：只能寫一件事！如果寫了兩件事，就有偏題跑題的嫌疑，就不能說成“那件”了，而是“那些”。七八百字的作文寫一件事，如何寫？這就需要充分發(fā)揮好細(xì)節(jié)描寫的功夫，事件敘述細(xì)致，場(chǎng)景描寫細(xì)致，人物心理描寫細(xì)致，這樣，就可以把一件小事寫得活色生香。再次，關(guān)于這篇作文的構(gòu)思?？梢杂羞@樣兩種構(gòu)思：一是自己知道這件事是一件小事，但是，卻讓自己受到了很大的影響和教育；二是自己以為是小事，實(shí)際上卻傷害了別人，或者違反了做人的準(zhǔn)則，在別人的教育下，自己才認(rèn)識(shí)到“小事不小”。

16、實(shí)際上，這篇作文要運(yùn)用“以小見大”的表現(xiàn)手法?！炯炎骶x】那件小事真不小一考生車窗外的繁華都市隨雨幕一同模糊，密集的雨點(diǎn)敲打著玻璃，卻似敲擊在我心上，清晰到沉重。“不就是件小事嗎？”身側(cè)的母親撫撫我的腦袋，似是在安慰我，“別再想了。”可是，那真的只是一件小事嗎？我捫心自問。本是個(gè)晴朗的假日，我與母親漫步在熱鬧的市中心，享受難得的閑暇。陽光攜著柔和的溫度，滲透在高樓大廈間的每一個(gè)角落，光線在四周的玻璃幕墻上折射出陸離奇幻的光彩?？珊鋈粎s有一股刺耳的聲音沖擊著這份安寧一一是誰在大街上飆高音啊？我有些憤怒地尋找噪音的源頭，卻看到前方有聚集的人群。好奇地湊過去，噢，原來是殘疾人賣唱的。圍觀的人們不在意

17、歌聲動(dòng)聽與否，光看到他衣衫襤褸的狼狽模樣，就紛紛掏出了錢包。我看著他滿是塵土的滄桑面龐，亦有些動(dòng)容，可當(dāng)我看到他的雙眼一一一片漆黑，卻又泛著幾分狡黠，忽然，就明白了些什么。騙子！我這樣想著，拉著母親走開了。往前走，看到路邊圍著的人群，又是乞討。那是個(gè)婦人，懷中抱著個(gè)挺小的孩子，面前是一張廣告紙，寫滿凄楚愁苦，頗令人動(dòng)容。我卻狐疑，去瞧她的雙眼：果然，又是空洞機(jī)械的。六月的天比巧笑倩兮的美人更為多變，霎時(shí)高樓上空的藍(lán)天白云就籠上了一層陰霾。剛剛還溫暖明媚的都市忽然成了一個(gè)黑洞，像是要吞噬其間所有的人。母親見狀，拉著我趕緊向車站趕去。無意間，我卻瞥見路邊一個(gè)瑟縮的瘦小身影。那是個(gè)瘦骨嶙峋的老奶奶，

18、怯怯地縮成一團(tuán)，低頭合著眸子。同樣是乞討，大概是沒有浮夸的歌聲或是動(dòng)人的故事，這個(gè)老奶奶靜悄悄地憩在都市的一角。我執(zhí)拗地拉著母親走過去，她似是聽到響動(dòng)，懷著幾許希冀睜開了眼。她沒有做出過多請(qǐng)求，只靜靜地注視著我，她的眼睛如同枯寂荒井中的一股清泉，攝人心魄。幾乎沒有一絲猶豫，我將手伸進(jìn)包里，可卻被母親截住了，然后被母親急急地拉走。一剎那，我看見老奶奶眼中的希冀霎時(shí)熄滅，只剩下灰燼與絕望?！斑@些乞討的都是騙人的，你可別被騙了！”上車后母親解釋道。我似想辯解，可最終沒有，只任雨滴沉重地敲擊在我的心口上。這是小事嗎？萍水相逢，匆匆而去，自然是?？晌蚁?，我們能從其中得到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。為什么總有笨蛋施

19、舍愚蠢的善意，為什么總有自作聰明的人惡意揣測(cè)每一個(gè)人？為什么不能讓所有人都笑著站在溫暖陽光下，為什么會(huì)有人在瓢潑大雨中黯然而泣？什么時(shí)候起，我們這個(gè)社會(huì)變得如此冷漠？我?guī)е鵁o窮的悔意陷入沉思。我覺得每個(gè)人都應(yīng)用一腔真誠(chéng)去對(duì)待他人，或許我們應(yīng)用自己的雙臂使這個(gè)表面光鮮的都市真正地、從底子里溫暖明媚起來。我心深處，那件小事，真不小。R點(diǎn)評(píng)描寫細(xì)膩，畫面生動(dòng)?？忌鷶X取了街頭三幅不同的“行乞圖”。對(duì)三位乞丐的外貌、動(dòng)作描寫很到位，特別是“畫眼睛”有一定的功力。可見考生平時(shí)的觀察積累功夫，也看得出考生具有較強(qiáng)的語言表現(xiàn)力。構(gòu)思巧妙，善于鋪墊?？忌谛形纳项H為講究，對(duì)于前兩個(gè)乞丐的描寫，不疾不徐，娓娓道來

20、，異中求同。目的還是為表現(xiàn)后面那個(gè)真正的乞丐做鋪墊，頗具匠心。那件小事真不小一考生那天，太陽剛露臉，我和母親匆匆趕路。霧氣淡淡的清清的，不住地?fù)湓谖业哪樕?，鉆進(jìn)我的鼻子。小街上的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹低垂著頭，柔順的接受著晨光的淋浴。“當(dāng)心點(diǎn)，靠邊走，車來車往的。”媽媽提醒我?！斑@世界什么事都有，他撞了你，說不定還賴你碰瓷呢?！蹦赣H又補(bǔ)上一句?！伴W開，閃開！”正說著，遠(yuǎn)處傳來吆喝聲，隨即一個(gè)黑影從遠(yuǎn)處疾馳而來，行人紛紛避讓。說時(shí)遲，那時(shí)快，黑影如同風(fēng)一般閃了過來，一位老奶奶卻沒來及讓開，站在那兒不知所措。眼看就要快撞上時(shí)，只見黑影一個(gè)急剎車，穩(wěn)穩(wěn)地停在了老奶奶的面前。正當(dāng)大家稍稍

21、緩口氣時(shí)，老奶奶卻筆直地倒了下去。四周的人紛紛圍了上去，只見黑影原來是一個(gè)小伙子，他把他的自行車放在一邊，趕緊來看老奶奶。而老奶奶躺在地上，臉色蒼白，口中不停地哼哼，豆大的汗珠從頭上一顆一顆滾落下來。“這不是王奶奶嗎？”一位老大爺走到人群中來，“她是我的鄰居，以前得過心臟病，老毛病又發(fā)作了?！边@時(shí)，小伙子突然推開眾人，向遠(yuǎn)處跑去，還沒等大家反應(yīng)過來，他已經(jīng)消失在了濃濃的霧氣中，現(xiàn)場(chǎng)一片義憤?！艾F(xiàn)在的年青人都是這樣！”“現(xiàn)在肇事逃逸的可多著呢，不稀奇?！耙淮蝗缫淮鐣?huì)沒救了?！痹谶@一片斥責(zé)聲中，忽然傳來一個(gè)文乎乎的感嘆：“誠(chéng)信缺失，國(guó)何以堪！”人們還沒有完全聽明白這文詞的意義，又傳出一個(gè)童稚

22、的聲音：“你們盡是瞎猜，說不定人家是去找車救人的呢?！薄肮?！”一陣笑聲淹沒了童稚的聲音?！俺秤惺裁从茫烤热艘o?！崩蠣敔敯l(fā)話了。大家這才反應(yīng)過來，開始找出租汽，有人撥打120。霧太大了，哪里有出租汽車呢？正當(dāng)人們不知如何是好的時(shí)候，突然身后又傳來那熟悉的聲音：“閃開，閃開?！贝蠹乙豢?，只見那個(gè)小伙子騎著三輪車回來了。“快把老奶奶扶上來?！彼f。大家趕緊把老奶奶扶上車，一位大叔拍拍小伙子的肩膀說：“你騎自行車，我踏三輪車。”事情過去一年了，可我一直沒有忘記。一個(gè)社會(huì)，人們心中沒有好人，壞人不成了合法的存在，我們還能拿出什么理由譴責(zé)邪惡？正能量消失了，這社會(huì)還有救嗎？小事一件，鼓起滿滿的正能量

23、，讓人們看到社會(huì)的希望。R點(diǎn)評(píng)1早上陪母親散步，目睹一起“驚車”事件，文章通過對(duì)普通人反映的描寫，展現(xiàn)了一種普遍的社會(huì)心理，即“洪洞縣里無好人”，文章借助議論指出，人人都相信沒有好人，壞人就成了合法的存在，并以“正能量消失了，這社會(huì)還有救嗎？小事一件，鼓起滿滿的正能量，讓人們看到社會(huì)的希望”來點(diǎn)明主題，扣合標(biāo)題。立意深刻，發(fā)人深省。文章處處圍繞“瞎猜”設(shè)置情節(jié)，先是母親關(guān)于碰瓷的提醒，繼而是眾人對(duì)小伙子的指責(zé)，以及“誠(chéng)信缺失，國(guó)何以堪”的感嘆，這些描寫具體生動(dòng)地展現(xiàn)了“洪洞縣里無好人”的社會(huì)心理，也有力地傳達(dá)了作者的憂思，更進(jìn)一步突出的小事的意義。真題再現(xiàn)3我們都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事也大

24、多是平常的小事，但我們?nèi)羯钊胗^察，仔細(xì)領(lǐng)悟.會(huì)發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后，其實(shí)也有很多令我們感動(dòng)或者讓我們思考的東西。請(qǐng)以“凡人小事的背后”為題，寫一篇文章?！疚念}解析】這道作文題注重引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注生活，展現(xiàn)真實(shí)的自我。同學(xué)們也能通過對(duì)生活中的小事進(jìn)行感悟、反思，并獲得成長(zhǎng)。雖然，這個(gè)題目乍看上去并沒有什么難度，但是想要得高分，就必須對(duì)凡人小事進(jìn)行深入觀察仔細(xì)領(lǐng)悟，發(fā)掘出背后的動(dòng)人情感和深刻內(nèi)涵。尤其是“背后”一詞，體現(xiàn)了命題者的用心，值得同學(xué)們?nèi)ネ诰?。首先，要注意材料所給出的提示。材料明確說明，我們是平凡人經(jīng)歷的事情，也就是小事，所以，同學(xué)們切入的角度，一定是個(gè)人化的視角，不能是名人化視角。其次，

25、要寫出能打動(dòng)人的東西。材料明確提出：“凡人小事的背后，其實(shí)也有很多令我們感動(dòng)或者讓我們思考的東西?！备袆?dòng)，我們很好理解?？戳俗魑?，心潮澎湃，甚至淚流滿面，這是感動(dòng)。但是,“讓人思考”卻是一個(gè)非常廣泛的范疇，可以理解成“啟迪人心”“發(fā)人深省”“引發(fā)共鳴”也就是說，你的文字能夠撩動(dòng)讀者的心弦。所以，雖然是寫凡人小事，但是，一定不能泛泛而談，空洞無物。此外，這次中考作文，除了詩(shī)歌之外，對(duì)文體并沒有過多的限制.但是這個(gè)標(biāo)題具有非常強(qiáng)烈的指向性，適合寫成記敘文。所以，本次習(xí)作如果采用記敘文文體，要比寫議論文、散文等文體更有優(yōu)勢(shì)。總之，“凡人小事的背后”的作文，要抓住三個(gè)關(guān)鍵詞，一是凡人，也就是普通人，二

26、是小事，也就是點(diǎn)滴小事兒，三是背后，也就是要分析凡人小事折射的道理。你的作文符合上述三點(diǎn)，覆蓋全了，就一定是好文章?！炯炎骶x】凡人小事的背后一考生一杯鮮羊奶，兩顆老人心。一顆是我奶奶的，左心房住的是我，右心房住的還是我。另一顆心是一位賣羊奶的老漢的，他的心房里擠滿了人。每當(dāng)想起他，我的眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)雪花中的身影，暖著人的眼睛，暖著人的心靈。老漢六十多歲，中等身材，目光和藹，皮膚黝黑，一身東北傳統(tǒng)農(nóng)民裝束。除了正月那幾天，他會(huì)一年四季風(fēng)雨無阻地出現(xiàn)在我家附近的早市。清晨，人們總會(huì)看到柳樹下那位略顯清瘦的老人，還有他身邊盛著羊奶的鐵桶。買生奶喝的人，大多有個(gè)習(xí)慣，不愿意間斷。老漢是知道的，他沒

27、有讓奶戶失望過。那年冬季里的一天，雪靜靜地下了一整夜。早上，我望著窗外飄飛的雪花，心想老漢應(yīng)該不會(huì)來了，那么遠(yuǎn)的路，又上嶺下坡的。奶奶也是這么想，但還是決定為我去看看。我陪她下樓。外面的世界，銀裝素裹。腳下的路鋪著一尺多厚的雪，白亮亮的，透著寒意。三里地長(zhǎng)的早市，從這頭望到那頭，竟然看到一個(gè)雪人！就他一個(gè)，站在老地方，賣著他的羊奶。我們打了一斤羊奶。奶奶看他的臉略顯憔悴，忍不住問道：“你生病了？”他嘟嚷著說：“嗨，昨晚發(fā)燒了，早上吃了藥，沒頂回去?！薄澳悄驮诩倚惶靻h！”我隨口說道。他卻認(rèn)真地說：“不行?。∮袔讘魦雰汉任壹已蚰棠?，嬰兒不能斷奶呀！孩子重要??！”聽了他樸實(shí)無華的幾句話，我的敬意

28、油然而生，他粗樸的棉衣下裹著一顆多么體貼、多么滾燙的心??！轉(zhuǎn)年夏初的一個(gè)早晨，奶奶照例買羊奶，老漢卻執(zhí)意不收錢。頭一天的羊奶變質(zhì)了，我們是知道的，卻沒言語。我故意調(diào)侃著說：“從今天開始你就不收我們的奶錢了？”他認(rèn)真地說：“就今兒一天！”他面帶苦澀地敲一下腦殼，“我把昨天賣出的一桶奶的錢全部退賠了，就不差你這一份了。唉！我大意了，也是有點(diǎn)犯懶了，沒把奶桶吊到井水里鎮(zhèn)著，奶壞了，也該我賠你們啊！"一瞬間，我此前對(duì)他那份羊奶的“差評(píng)”全部清零，因?yàn)樗麘阎活w多么誠(chéng)實(shí)、多么干凈的心??！間斷幾天沒買羊奶，我又去時(shí)，他老遠(yuǎn)就對(duì)我笑。笑容在他那黝黑粗糙的老臉上，讓我感到格外的燦爛。迎著笑容走向他，

29、他輕聲地詢問：“你們出門兒了？"我聽懂了，他的意思是“這幾天沒來取奶，你們做什么去了”，我匆匆敷衍一句：“沒出門兒?！彪x去了，我方后悔沒跟他多聊幾句。像這樣淳樸守信的老人，最大的愿望，就是希望更多的人能夠每天享用到他提供的有品質(zhì)的鮮奶，同時(shí)也享受著被人需要的滿足感。他像一只小螞蟻，把自己對(duì)世界的好，全藏在鮮美的羊奶中。遺憾的是，我再也沒有機(jī)會(huì)跟他聊了。那一天，我無意間看到老漢賣羊奶的地兒被一位阿姨替代了。我問她：“賣羊奶的老爺爺呢？”她答道：“那是我爸，前幾天車禍去世了?！蔽倚木玖艘幌?，一瞬間，那黝黑的臉、和藹的笑容、溫暖的身影又浮現(xiàn)在我眼前，真實(shí)又親切。好好的人，就這樣沒了？又是一個(gè)大雪天，經(jīng)過路邊的那棵柳樹，我不禁想起了雪中的老漢。仿佛那和善的目光還在身側(cè)，轉(zhuǎn)頭望去，卻被早市上熙來攘往的身影阻斷。我想此刻，他應(yīng)早已放下了所有，無愧的在天堂笑著。當(dāng)初，人們住在他心里；而今，他住在多少人的心中R點(diǎn)評(píng)本文以樸實(shí)無華的文筆，講述了一位賣羊奶老漢的故事，通過雪中帶病守望、夏天奶壞賠償、最后的帶笑搭訕等三個(gè)片段，讓一位心想別人、堅(jiān)守誠(chéng)信、憨厚熱情的老漢形象躍然紙上。環(huán)境描寫，烘托突出；語言描寫，生動(dòng)貼切；抒情議論，水到渠成。題目富有詩(shī)意，且文中不乏耐人回味的佳句。凡人小事的背后一考生茫茫人海中，你可曾遇到過一個(gè)平凡的人，見證了一段平凡的事，但卻發(fā)現(xiàn)了一顆不平凡