各級(jí)護(hù)理管理人員考核評(píng)價(jià)制度

1、各級(jí)護(hù)理管理人員考核評(píng)價(jià)制度1各級(jí)護(hù)理管理人員考核評(píng)價(jià)制度（1 1）考核原則1 1）定期考核與隨機(jī)考核相結(jié)合，人才考核應(yīng)建立定期考核制度。2 2）綜合考核與單項(xiàng)考核相結(jié)合。3 3）領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合。4 4）學(xué)歷與能力相結(jié)合。5 5）定量考核與定性考核相結(jié)合。（2 2）考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績(jī) 4 4 個(gè)方面。1 1）德：政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)弁認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策;關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，積極參加政治學(xué)習(xí)；堅(jiān)持原則，敢于同各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象做斗爭(zhēng)；大局觀念強(qiáng)，服從命令，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)同志；愛(ài)崗敬業(yè)；遵守黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)；熱心為傷病員服務(wù)，有較

2、強(qiáng)的事業(yè)心和良好的職業(yè)道德。2 2）能:護(hù)理管理：從管理的 5 5 個(gè)基本職能進(jìn)行考評(píng)：包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、人才資源管理、控制、自我發(fā)展 6 6 個(gè)方面。專(zhuān)業(yè)水平：能較好地了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)；有較強(qiáng)地解決實(shí)際問(wèn)題能力和組織管理能力； 基本操作技能和專(zhuān)科技術(shù)熟練， 考核成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故。專(zhuān)業(yè)技能：熟練掌握輸液泵、深靜脈置管等急救及監(jiān)護(hù)方面的護(hù)理新技術(shù)；能熟練制定危重病人護(hù)理計(jì)劃，按護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理；危重病人護(hù)理、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)合格率達(dá) 95%95%以上。臨床科研：能獨(dú)立承擔(dān)科研攻關(guān)任務(wù)，參與 1 1 項(xiàng)以上科研項(xiàng)目；在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。新業(yè)務(wù)、新

3、技術(shù)：積極開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù) 1 1 項(xiàng)以上，有自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和特色。護(hù)理教學(xué)：積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，完成科室及全院性學(xué)術(shù)講座。3 3）勤：工作態(tài)度、出勤情況和遵守勞動(dòng)紀(jì)律等方面。4 4）績(jī)：工作的質(zhì)和量；工作知識(shí)和技能;主動(dòng)性和責(zé)任心；合作性和創(chuàng)新性。（3 3）考核方法1 1）建立健全考核組織根據(jù)醫(yī)院情況，建立有領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、群眾參加的考核委員會(huì),定期對(duì)人才進(jìn)行考核。2 2）制定考核標(biāo)準(zhǔn)在德才兼?zhèn)湓瓌t的指導(dǎo)下，應(yīng)根據(jù)學(xué)歷、資歷、工作表現(xiàn)、任職時(shí)間，以及實(shí)際的技術(shù)能力及學(xué)術(shù)水平， 綜合本單位情況， 制定切合實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)。3 3）建立健全技術(shù)檔案技術(shù)檔案包括：個(gè)人簡(jiǎn)歷，學(xué)歷，資歷。學(xué)術(shù)論文、書(shū)刊

4、編譯、發(fā)明創(chuàng)造等情況，應(yīng)分別記載學(xué)術(shù)水平受獎(jiǎng)級(jí)別?？己丝荚嚦煽?jī)，包括院內(nèi)業(yè)務(wù)訓(xùn)練、進(jìn)修考試成績(jī)。技術(shù)職稱(chēng)等。各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)制度1各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)制度(一)新護(hù)士的培訓(xùn)1 1、目標(biāo)具有良好的護(hù)士形象和行為，努力通過(guò)護(hù)士專(zhuān)業(yè)注冊(cè)考試，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作。2 2、培訓(xùn)重點(diǎn)(1)(1)塑造專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德。(2)(2)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)醫(yī)院和護(hù)理人員的形象。(3)(3)熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作，各項(xiàng)操作考核達(dá)標(biāo)。(4)(4)能夠勝任臨床各個(gè)班次的護(hù)理工作，能夠?yàn)椴∪颂峁┯行У淖o(hù)理。(5)(5)能夠理解和陳述護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，弁能依據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐。3 3、具體安排(1

5、)(1)崗前培訓(xùn)階段(時(shí)間 2-32-3 周)1)1)醫(yī)院概況。2)2)強(qiáng)化規(guī)章制度?；舅刭|(zhì)要求和護(hù)士禮儀培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)要求新上崗護(hù)士必須有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不許遲到、早退，不許中間辦私事，要求在工作時(shí)間不許聊天，不許背后議論別人，不許用醫(yī)院電話(huà)談私事，工作時(shí)間內(nèi)，不許著奇裝異服。要求在病區(qū)工作中要說(shuō)話(huà)輕、走路輕、動(dòng)作輕；使護(hù)士們能夠嚴(yán)格自律，衣帽整齊，緊張有序地投入到護(hù)理工作中。明確各級(jí)職責(zé)，要求護(hù)士按程序工作，新上崗護(hù)士在畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)對(duì)一些職責(zé)有所了解， 在培訓(xùn)班上還要進(jìn)一步強(qiáng)化。 要求護(hù)士對(duì)每一個(gè)患者都進(jìn)行交接班， 認(rèn)真做好護(hù)理記錄，晨、晚間護(hù)理、生活護(hù)理，觀察病情和效果評(píng)價(jià)，研究制定符合

6、患者的護(hù)理方案。重點(diǎn)護(hù)理工作制度的培訓(xùn)及護(hù)理安全教育。3 3）預(yù)防醫(yī)院感染培訓(xùn)。在預(yù)防院內(nèi)交叉感染的培訓(xùn)中，強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)內(nèi)容：灌輸基本理念和方法，強(qiáng)化無(wú)菌觀念。熟悉醫(yī)療廢物處理方法和垃圾分類(lèi)原則。4 4）法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)。5 5）培養(yǎng)愛(ài)傷觀念，強(qiáng)調(diào)護(hù)士服務(wù)理念，要求護(hù)士對(duì)患者必須做到盡職盡責(zé)，盡心盡力，全心全意。（2 2）崗位培訓(xùn)階段（時(shí)間為一年）崗位培訓(xùn)第一階段（時(shí)間為 3 3 個(gè)月）：1 1）講解各班職責(zé)和工作程序，弁見(jiàn)習(xí)各班工作。2 2） 帶教老師根據(jù)患者的具體情況適當(dāng)安排新護(hù)士進(jìn)行各種基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。3 3）講解專(zhuān)科的基本護(hù)理常規(guī)。4 4）在專(zhuān)人負(fù)責(zé)帶教的前提下，安排新護(hù)士與不同的護(hù)

7、理人員合作，使其盡快熟悉護(hù)理單元的工作人員。崗位培訓(xùn)第二階段（時(shí)間為 9 9 個(gè)月）：1 1）指導(dǎo)帶教臨床各班次的護(hù)理工作。2 2）督導(dǎo)掌握臨床各種基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作。3 3）專(zhuān)科護(hù)理理論和護(hù)理實(shí)踐的指導(dǎo)。4 4） 講解護(hù)理程序在臨床護(hù)理工作的應(yīng)用及危重病人的病情觀察， 培養(yǎng)新護(hù)士的臨床思維能力。4 4、評(píng)價(jià)（1 1）階段評(píng)價(jià)在崗前培訓(xùn)結(jié)束前和崗位培訓(xùn)的不同階段分別進(jìn)行，考核工作由病房護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師共同完成。1 1）考核結(jié)束后填寫(xiě)于會(huì)寧縣人民醫(yī)院新護(hù)士及調(diào)入護(hù)士培訓(xùn)記錄。2 2）護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合每一位護(hù)士的情況，制定 1 1 年的具體培養(yǎng)計(jì)劃，填寫(xiě)新護(hù)士培訓(xùn)鑒定，弁上交護(hù)理部。3 3）1 1 年完成

8、 4 4 份整體護(hù)理病歷。（2 2）終末考核新護(hù)士完成上述培訓(xùn)和實(shí)踐后，要對(duì)新護(hù)士進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià)，需要新護(hù)士達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：1 1）按時(shí)完成培訓(xùn)計(jì)劃弁無(wú)延期。2 2）基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作考核達(dá)標(biāo)。3 3）勝任臨床各班次的工作，護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師對(duì)新護(hù)士的評(píng)價(jià)合格。4 4）在培訓(xùn)階段無(wú)病人投訴。5 5）編外護(hù)士試用期 3 3 個(gè)月，科室試用合格者，納入新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)戈山按要求進(jìn)行培訓(xùn)，不能勝任工作者，退回人事科。（二）護(hù)士階段的培訓(xùn)目標(biāo)：能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技能，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。1 1、工作 2-32-3 年護(hù)士的培訓(xùn)（1 1）培訓(xùn)重點(diǎn)1 1）在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技

9、能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技能。2 2）學(xué)習(xí)整體護(hù)理有關(guān)的理論和方法。3 3）學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法。（2 2）具體安排1 1）工作以臨床護(hù)理為主，適當(dāng)安排藥療、治療工作，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責(zé)。2 2）積極參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專(zhuān)科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能，適當(dāng)參與科內(nèi)小講課和對(duì)病員的教育工作。3 3）每年完成 4 4 份整體護(hù)理病歷。4 4）護(hù)士長(zhǎng)定期考核，側(cè)重專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技能，考核結(jié)果上報(bào)護(hù)理部弁填寫(xiě)于護(hù)理人員技術(shù)檔案。2 2、工作 4-64-6 年護(hù)士的培訓(xùn)（1 1）培訓(xùn)重點(diǎn)1 1）專(zhuān)科疾病護(hù)理知識(shí)和技能。2 2）學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識(shí)。3 3）學(xué)習(xí)科內(nèi)臨床教學(xué)工作。（2 2）具體安排1 1）以臨床護(hù)理工作為主，特別是危重患者護(hù)理，適當(dāng)安排藥療、治療和病房主管工作。2 2）