細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(改編)

1、知識回顧一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 1 1、病毒相關(guān)知識。、病毒相關(guān)知識。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1 1、人、樹、草履蟲的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。、人、樹、草履蟲的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。2 2、 是是最基本的生命系統(tǒng)。最基本的生命系統(tǒng)。細(xì)胞細(xì)胞我們在初中生物實(shí)驗(yàn)中觀察過這樣的細(xì)胞，大家是否還記得？我們在初中生物實(shí)驗(yàn)中觀察過這樣的細(xì)胞，大家是否還記得？人口腔上皮細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞洋蔥根尖分生細(xì)胞洋蔥根尖分生細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞具有多樣性兩兩者者的的共共同同結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu) 1.這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有哪些？這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有哪些？ 細(xì)

2、胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。這反映了細(xì)胞的這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性統(tǒng)一性第一課時(shí) 顯微鏡構(gòu)造及操作一、顯微鏡介紹鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋通光孔鏡柱轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器載物臺反光鏡反光鏡物鏡物鏡目鏡目鏡鏡座鏡臂壓片夾遮光器目鏡與物鏡的比較放大倍數(shù)放大倍數(shù)透鏡透鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)鏡頭長度鏡頭長度10 x12.5x長長短短目鏡目鏡目鏡與物鏡的比較放大倍數(shù)放大倍數(shù)放放大大倍倍數(shù)數(shù)鏡鏡頭頭長長度度10 x40 x長長短短有螺紋低倍低倍高倍：高倍：視野范圍視野范圍 變小變小 ，視野亮度，視野亮度 變暗變暗 ，物，物像像 變大變大，看到的細(xì)胞數(shù)目，看到的細(xì)胞數(shù)目 變變少少 ，與載玻

3、片的距離與載玻片的距離 變近變近 。 物物鏡鏡 必修1實(shí)驗(yàn)01使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞二、顯微鏡的操作(P8)1 1、取鏡、安放、取鏡、安放對光對光低倍鏡低倍鏡觀察觀察高倍鏡高倍鏡觀察觀察收鏡收鏡 2 2、低倍鏡觀察、低倍鏡觀察高倍鏡觀察步驟高倍鏡觀察步驟 移動(dòng)載玻片，移動(dòng)載玻片，使物像移至視野中央使物像移至視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器，使用高倍鏡，使用高倍鏡調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物，使物像清晰像清晰調(diào)節(jié)反光鏡或遮光器調(diào)節(jié)反光鏡或遮光器，使視野變亮，使視野變亮 注意：換到注意：換到高高倍鏡后，禁止調(diào)節(jié)倍鏡后，禁止調(diào)節(jié)粗粗準(zhǔn)焦螺旋準(zhǔn)焦螺旋（1 1）成像特點(diǎn)成像特點(diǎn) ：放大放大倒立倒立

4、虛像虛像 顯微鏡成的像為左右相反、上下顛倒的虛像，即顯微鏡成的像為左右相反、上下顛倒的虛像，即物像與實(shí)物物像與實(shí)物是倒置的是倒置的。做題小技巧：。做題小技巧：即把紙張旋轉(zhuǎn)即把紙張旋轉(zhuǎn)180180直接觀察直接觀察 （2）裝片移動(dòng)方向的判斷裝片移動(dòng)方向的判斷 視野中物像移動(dòng)的方向與載玻片中實(shí)物的運(yùn)動(dòng)方向正好相反，視野中物像移動(dòng)的方向與載玻片中實(shí)物的運(yùn)動(dòng)方向正好相反，所以移動(dòng)裝片時(shí)，應(yīng)按所以移動(dòng)裝片時(shí)，應(yīng)按照照同向原則同向原則，即，即物像往哪偏離就將裝片物像往哪偏離就將裝片往哪移動(dòng)，就可將物像移至視野中央往哪移動(dòng)，就可將物像移至視野中央。舉例：舉例：上上 分析：移動(dòng)前物像位分析：移動(dòng)前物像位于于左上

5、方左上方，若使物像位于，若使物像位于視野中央，操作時(shí)應(yīng)使標(biāo)視野中央，操作時(shí)應(yīng)使標(biāo)本向本向左上方左上方移動(dòng)。移動(dòng)。（3 3）顯微鏡放大倍數(shù)）顯微鏡放大倍數(shù)a、放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)、放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)x物鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)b、顯微鏡放大的是、顯微鏡放大的是長度或?qū)挾乳L度或?qū)挾?，而不是面積。，而不是面積。c、放大倍數(shù)變大、放大倍數(shù)變大 : 視野中細(xì)胞數(shù)目變少視野中細(xì)胞數(shù)目變少 有兩種情況：有兩種情況： 10 x10 10 x40 細(xì)胞單行排列細(xì)胞單行排列 細(xì)胞均勻分布細(xì)胞均勻分布擴(kuò)大擴(kuò)大4倍倍82644除以擴(kuò)大的倍數(shù)（除以擴(kuò)大的倍數(shù)（4）除以擴(kuò)大的倍數(shù)的平方（除以擴(kuò)大的倍數(shù)的平方（42）（4

6、4）視野中污點(diǎn)的判斷）視野中污點(diǎn)的判斷 三種可能：一是目鏡 二是物鏡 三是載玻片 如果移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)如果移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)移移走低倍物鏡，換上高倍物鏡后走低倍物鏡，換上高倍物鏡后異物仍在，說明在目鏡上異物仍在，說明在目鏡上習(xí)題反饋：習(xí)題反饋：1.1.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖的細(xì)胞比用低倍顯微鏡觀用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖的細(xì)胞比用低倍顯微鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野明暗情況依次為（察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野明暗情況依次為（ ） A. A.多、大、亮多、大、亮B.B.少、小、暗少、小、暗 C. C.多、小、暗多、小、暗D.D.少、大、暗少、大、暗2.2.顯微鏡的目鏡為顯微鏡的目鏡為1010，

7、物鏡為，物鏡為1010時(shí)，視野內(nèi)有時(shí)，視野內(nèi)有相鄰的相鄰的8 8個(gè)細(xì)胞，如圖所示。若目鏡不變，物鏡換個(gè)細(xì)胞，如圖所示。若目鏡不變，物鏡換為為4040，則在視野內(nèi)能看到幾個(gè)細(xì)胞（，則在視野內(nèi)能看到幾個(gè)細(xì)胞（ ） A.2 A.2個(gè)個(gè)B.4B.4個(gè)個(gè) C.16 C.16個(gè)個(gè) D.32 D.32個(gè)個(gè)3.3.在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)（觀察顏色較深的黑藻細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)（ ） A A、改用凹面反光鏡，擴(kuò)大光圈、改用凹面反光鏡，擴(kuò)大光圈 B B、改用凹面反光鏡，縮小光圈、改用凹面反光鏡，

8、縮小光圈 C C、改用平面反光鏡，擴(kuò)大光圈、改用平面反光鏡，擴(kuò)大光圈 D D、改用平面反光鏡，縮小光圈、改用平面反光鏡，縮小光圈4.4.當(dāng)你在開始使用低倍物鏡觀察自制的裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野當(dāng)你在開始使用低倍物鏡觀察自制的裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物中有一異物，移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍存在。這個(gè)異物可能在（仍存在。這個(gè)異物可能在（ ） A A、反光鏡上、反光鏡上 B B、裝片上、裝片上 C C、物鏡上、物鏡上 D D、目鏡上、目鏡上5.5.如圖所示，為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，如圖所示，為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡，為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，為觀察時(shí)為

9、兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，為觀察時(shí)物鏡與玻片標(biāo)本間的距離，下列哪種組合觀察到物鏡與玻片標(biāo)本間的距離，下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多？的細(xì)胞數(shù)目最多？ （ ） A A、 B B、 C C、 D D、 6.“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到（字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到（ ） A：b B：d C：q D：p7.7.某學(xué)生的顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)某學(xué)生的顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞比較模糊，這是由于（胞比較模糊，這是由于（ ） A：標(biāo)本切的厚薄不均：標(biāo)本切的厚薄不均 B：反光鏡未調(diào)

10、好：反光鏡未調(diào)好 C：細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好：細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好 D：顯微鏡損壞：顯微鏡損壞8.8.下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，錯(cuò)誤的是（多選）下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，錯(cuò)誤的是（多選） （ ） A.A.因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍鏡下容易找因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察 B. B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，然后把葉片在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，然后把葉片細(xì)胞移到視野中央，才可換高倍鏡觀察細(xì)胞移到視野中央，才可換高倍鏡觀察 C. C.換用高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)換用高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰焦，再用細(xì)

11、準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 D. D.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡最大的光圈或凹面反光鏡9. 19. 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖1 1轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化成圖成圖2 2，所列的，所列的ABCDABCD四種操作順序中，正確的是（四種操作順序中，正確的是（ ）1.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 2.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3.調(diào)節(jié)光圈4.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器5.向右上角移動(dòng)玻片 6.向左下角移動(dòng)玻片 A、 1 3 4 5B、 4

12、3 2 6 C、 5 4 3 2D、 6 4 3 2二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜纖毛鞭毛( (細(xì)胞質(zhì)中只有細(xì)胞質(zhì)中只有) )核糖體核糖體DNA（擬核）原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖原核細(xì)胞無核膜包被的細(xì)胞核第二課時(shí) 細(xì)胞的種類多種多樣（細(xì)胞的種類多種多樣（細(xì)胞的多樣性細(xì)胞的多樣性），），我們可以根據(jù)我們可以根據(jù)有無有無以以核膜核膜為界限的為界限的細(xì)胞核細(xì)胞核分為：分為：真核細(xì)胞真核細(xì)胞（有核膜或（有核膜或有細(xì)胞核）有細(xì)胞核）原核細(xì)胞原核細(xì)胞（無核膜或（無核膜或無細(xì)胞核）無細(xì)胞核）細(xì)細(xì)胞胞真核生物真核生物:植物、動(dòng)物、植物、動(dòng)物、真菌真菌( (酵母菌、霉菌、酵母菌、霉菌、食用菌食用菌) )二、原核細(xì)胞

13、和真核細(xì)胞原核生物：原核生物：細(xì)菌、藍(lán)藻、細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體（立克次氏體（“三菌三三菌三體體”）真核細(xì)胞和原核細(xì)胞除了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞除了成形細(xì)胞核成形細(xì)胞核的有的有無之外，還有哪些區(qū)別？無之外，還有哪些區(qū)別？放線菌放線菌衣原體衣原體立克次氏體立克次氏體 細(xì)菌細(xì)菌藍(lán)藍(lán) 藻藻支原體支原體藍(lán)藻：藍(lán)藻：念珠藻、螺旋藻、顫藻、發(fā)菜念珠藻、螺旋藻、顫藻、發(fā)菜藍(lán)球藻藍(lán)球藻發(fā)菜發(fā)菜水華赤潮赤潮:水華水華:“水華水華”是淡水中的一種是淡水中的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，主要原因是大自然生態(tài)現(xiàn)象，主要原因是大量施用化肥、居民生活污水和量施用化肥、居民生活污水和工業(yè)廢水

14、大量排入江河湖泊，工業(yè)廢水大量排入江河湖泊，致使江河湖泊中氮、磷、鉀等致使江河湖泊中氮、磷、鉀等含量上升含量上升,也就是水的富營養(yǎng)化。也就是水的富營養(yǎng)化。引起藻類，如藍(lán)藻、綠藻、硅引起藻類，如藍(lán)藻、綠藻、硅藻等大量繁殖。藻等大量繁殖。 造成的危害是藍(lán)藻會產(chǎn)生毒造成的危害是藍(lán)藻會產(chǎn)生毒素，他能殺死魚蝦等水生動(dòng)物，素，他能殺死魚蝦等水生動(dòng)物，藍(lán)藻和水生動(dòng)物死亡、腐化、藍(lán)藻和水生動(dòng)物死亡、腐化、分解后，消耗大量的水中溶解分解后，消耗大量的水中溶解氧，會使水體產(chǎn)生惡臭，水質(zhì)氧，會使水體產(chǎn)生惡臭，水質(zhì)極度惡化，飲用水源受到威脅。極度惡化，飲用水源受到威脅。1.藍(lán)藻：藍(lán)藻：細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)中含有中含有藻藍(lán)素和

15、葉綠素藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用，是能進(jìn)行光合作用的的自養(yǎng)生物自養(yǎng)生物。2.細(xì)菌：絕大多數(shù)的種類是營腐生或寄生的細(xì)菌：絕大多數(shù)的種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物異養(yǎng)生物。 新陳代謝類型：新陳代謝類型：同化作用同化作用(自養(yǎng)型、異養(yǎng)型自養(yǎng)型、異養(yǎng)型)，異化作用異化作用(需養(yǎng)型、厭氧型、兼性厭氧型需養(yǎng)型、厭氧型、兼性厭氧型) 自養(yǎng)自養(yǎng)：依靠自己將無機(jī)物合成有機(jī)物來養(yǎng)活自己依靠自己將無機(jī)物合成有機(jī)物來養(yǎng)活自己。 異養(yǎng)異養(yǎng)：不能自己合成有機(jī)物來養(yǎng)活自己，依賴環(huán)境中現(xiàn)存的有不能自己合成有機(jī)物來養(yǎng)活自己，依賴環(huán)境中現(xiàn)存的有機(jī)物。包括捕食、腐生和寄生。機(jī)物。包括捕食、腐生和寄生。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別原

16、核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞大小細(xì)胞細(xì)胞核核（本質(zhì)區(qū)別本質(zhì)區(qū)別) )細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)質(zhì)細(xì)胞細(xì)胞膜膜細(xì)胞壁細(xì)胞壁較小較小較大較大除支原體外都有，成分除支原體外都有，成分為蛋白質(zhì)和多糖（肽聚糖）為蛋白質(zhì)和多糖（肽聚糖）動(dòng)物無細(xì)胞壁動(dòng)物無細(xì)胞壁 植物有，植物有，成分為果膠和纖維素成分為果膠和纖維素有有有有只有核糖體一種細(xì)胞器只有核糖體一種細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、有核糖體、葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器線粒體等多種細(xì)胞器無成形的細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核（無核膜無核膜，無核仁，無染色體）無核仁，無染色體） 有有DNADNA，有擬核，有擬核有細(xì)胞核有細(xì)胞核，有有DNA，有染色體，有

17、染色體P10思考與討論 細(xì)胞一定要有細(xì)胞核嗎？一定要有染色體嗎？細(xì)胞一定要有細(xì)胞核嗎？一定要有染色體嗎？圖圖1-4和圖和圖1-5中擬核是什么物質(zhì)呢？中擬核是什么物質(zhì)呢？ 不一定。不一定。 人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，沒有染色體，沒有染色體； 原核生物也沒有細(xì)胞核，沒有染色體。原核生物也沒有細(xì)胞核，沒有染色體。 環(huán)狀環(huán)狀DNADNA依據(jù)生物體結(jié)構(gòu)，整個(gè)生命世界可以區(qū)分為：依據(jù)生物體結(jié)構(gòu)，整個(gè)生命世界可以區(qū)分為：細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu)原核生物：原核生物：真核生物真核生物細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體衣原體、立克次氏體植物植物真真 菌菌(

18、(霉菌、酵母菌、霉菌、酵母菌、食用食用菌菌 )非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：病毒非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：病毒DNADNA病毒（噬菌體、乙肝病毒）病毒（噬菌體、乙肝病毒）RNARNA病毒病毒(HIV(HIV、SARSSARS、煙草花葉病毒、煙草花葉病毒) )動(dòng)物動(dòng)物植物學(xué)家：施萊登植物學(xué)家：施萊登動(dòng)物學(xué)家：施動(dòng)物學(xué)家：施 旺旺細(xì)細(xì) 胞胞 學(xué)學(xué) 說說細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)：細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)：1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來， 并由細(xì)胞和并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成。2.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，

19、又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。胞共同組成的整體的生命起作用。3.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。 細(xì)胞學(xué)說的意義：細(xì)胞學(xué)說的意義：揭示了細(xì)胞的揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性統(tǒng)一性和生物體結(jié)和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，論證了生物界的構(gòu)統(tǒng)一性，論證了生物界的統(tǒng)一性統(tǒng)一性三三 、細(xì)胞學(xué)說的建立、細(xì)胞學(xué)說的建立4.細(xì)胞學(xué)說的修正：細(xì)胞學(xué)說的修正： 1858年，德國的魏爾肖總結(jié)出：年，德國的魏爾肖總結(jié)出：“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。注意：原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中注意：原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中只含有一種只含有一種 細(xì)胞器細(xì)胞器核糖體核糖體習(xí)題反饋：習(xí)題反饋：1 1、下列四種生物中，哪

20、一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種、下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（ ） A A草履蟲草履蟲 B B衣藻衣藻 C C酵母菌酵母菌 D D乳酸菌乳酸菌2 2、下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是、下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是 （ ） A A小麥和番茄小麥和番茄 B B大腸桿菌和酵母菌大腸桿菌和酵母菌 C C大豆和變形蟲大豆和變形蟲 D D靈芝和豌豆靈芝和豌豆3 3、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是( )( ) A.SARSA.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.B.大腸桿菌和草履蟲大腸桿菌和草履蟲 C. C.藍(lán)藻和酵母菌藍(lán)藻和酵母菌 D.D.衣藻和變形蟲衣藻和變形蟲4、下列生物中屬于原核生物的一組是（、下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）藍(lán)球藻酵母菌草履蟲小球藻水綿藍(lán)球藻酵母菌草履蟲小球藻水綿青霉菌葡萄球菌團(tuán)藻大腸桿菌