職業(yè)道德與法律第四課第五課

1、1職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律主講：李東主講：李東第二單元第二單元 知榮辱知榮辱 有道德有道德第四課第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證一、遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本一、遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本職業(yè)道德的含義：職業(yè)道德的含義： 職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人職業(yè)的人在在職業(yè)活動職業(yè)活動中中應當遵循的具有應當遵循的具有職業(yè)特征職業(yè)特征的道德要求和行為準則。的道德要求和行為準則。職業(yè)道德的特點：職業(yè)道德的特點： 行業(yè)性行業(yè)性 廣泛性廣泛性 實用性實用性 時代性時代性職業(yè)道德的作用：職業(yè)道德的作用：1、職業(yè)道德可以調節(jié)從業(yè)人員內部的關系，以及從、職業(yè)道德可以調

2、節(jié)從業(yè)人員內部的關系，以及從業(yè)人員和服務對象之間的關系，規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)業(yè)人員和服務對象之間的關系，規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為，并激勵和鼓舞從業(yè)人員做好本職工作。行為，并激勵和鼓舞從業(yè)人員做好本職工作。2、職業(yè)道德有助于塑造企業(yè)和行業(yè)的形象，提高企、職業(yè)道德有助于塑造企業(yè)和行業(yè)的形象，提高企業(yè)和行業(yè)信譽，促進企業(yè)和行業(yè)發(fā)展。業(yè)和行業(yè)信譽，促進企業(yè)和行業(yè)發(fā)展。3、職業(yè)道德有助于提高全社會的道德水平，促進社、職業(yè)道德有助于提高全社會的道德水平，促進社會主義和諧社會建設。會主義和諧社會建設。行有行規(guī)，業(yè)有業(yè)德行有行規(guī)，業(yè)有業(yè)德醫(yī)生：醫(yī)生：教師：教師：會計：會計：記者：記者：服務員：服務員：法官：法官：

3、治病救人治病救人,救死扶傷救死扶傷教書育人教書育人,愛護學生愛護學生實事求是實事求是,廉潔自律廉潔自律尊重事實尊重事實,客觀公正客觀公正熱情細致熱情細致,服務周到服務周到辦事公道辦事公道,廉潔自律廉潔自律職業(yè)道德基本規(guī)范愛崗敬業(yè) 誠實守信 辦事公道服務群眾 奉獻社會 抗震救災中堅守崗位的蔣敏抗震救災中堅守崗位的蔣敏英雄教師譚千秋英雄教師譚千秋1.1.他們身上體現(xiàn)了怎樣的職業(yè)道德？他們身上體現(xiàn)了怎樣的職業(yè)道德？2.2.你還知道哪些愛崗敬業(yè)的事例？你還知道哪些愛崗敬業(yè)的事例？思考思考二、愛崗敬業(yè)二、愛崗敬業(yè) 立足崗位成才立足崗位成才愛崗敬業(yè)的基本要求愛崗敬業(yè)的基本要求樂樂 業(yè)業(yè)1精精 業(yè)業(yè) 32勤

4、勤 業(yè)業(yè) 問題一：你是不是有這樣的經(jīng)歷：做某件事情一問題一：你是不是有這樣的經(jīng)歷：做某件事情一開始很感興趣，時間一久就感到厭煩了？開始很感興趣，時間一久就感到厭煩了？問題二：小陳是如何從工作中挖掘出樂趣的？問題二：小陳是如何從工作中挖掘出樂趣的？問題三：如果將來對工作產(chǎn)生厭倦，你會怎么辦問題三：如果將來對工作產(chǎn)生厭倦，你會怎么辦？ 小陳在一家快運公司負責遞送快件，時間一久，他開小陳在一家快運公司負責遞送快件，時間一久，他開始厭倦自己的工作。經(jīng)理建議他換一種方式始厭倦自己的工作。經(jīng)理建議他換一種方式用用“心心”去去工作，與客戶分享快樂。工作，與客戶分享快樂。 他把一些格言、祝福語、笑話、天氣預報

5、等寫在紙條他把一些格言、祝福語、笑話、天氣預報等寫在紙條上，貼在快件上，客戶接過快件時看到這些紙條，都格外上，貼在快件上，客戶接過快件時看到這些紙條，都格外高興，由衷地對他表示感謝，而他自己也從中分享到了工高興，由衷地對他表示感謝，而他自己也從中分享到了工作的樂趣。作的樂趣。思思考考 樂業(yè)，要求我們對所從事的工作培養(yǎng)樂業(yè)，要求我們對所從事的工作培養(yǎng)起濃厚的職業(yè)興趣，激發(fā)出強烈的崇起濃厚的職業(yè)興趣，激發(fā)出強烈的崇敬感和自豪感，樹立起神圣的事業(yè)心敬感和自豪感，樹立起神圣的事業(yè)心和責任心，保持樂觀向上的工作態(tài)度。和責任心，保持樂觀向上的工作態(tài)度。 樂業(yè)，還要求我們在職業(yè)實踐中體味樂業(yè)，還要求我們在職

6、業(yè)實踐中體味和享受職業(yè)之樂和享受職業(yè)之樂。樂業(yè)的要求樂業(yè)的要求問題一：小胡為什么能得到提升？問題一：小胡為什么能得到提升？問題二：小胡有什么過人之處？問題二：小胡有什么過人之處？問題三：在學習和班級工作中，你能問題三：在學習和班級工作中，你能做到象小胡那樣嗎？請舉例說明。做到象小胡那樣嗎？請舉例說明。 小胡在一個建筑工地打雜。每天早來晚走，勤奮工小胡在一個建筑工地打雜。每天早來晚走，勤奮工作，而不管分內分外，有無報酬，整個工地被他收拾得作，而不管分內分外，有無報酬，整個工地被他收拾得干干凈凈，工具、材料安排得井井有條。三個月后，老干干凈凈，工具、材料安排得井井有條。三個月后，老板讓他看管工地，

7、并負責收料。板讓他看管工地，并負責收料。 小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下來。小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下來。他處處留心，了解工地上的每一個角落，了解施工的每他處處留心，了解工地上的每一個角落，了解施工的每一個環(huán)節(jié)，熟悉施工隊里的每一個人。由于他工作認真一個環(huán)節(jié)，熟悉施工隊里的每一個人。由于他工作認真負責，管理細致到位，一年下來，為工程節(jié)約了因跑冒負責，管理細致到位，一年下來，為工程節(jié)約了因跑冒滴漏造成的損失幾萬元。老板把他提升為財物總管。滴漏造成的損失幾萬元。老板把他提升為財物總管。思考思考 勤業(yè)要求我們有忠于職守的工作責勤業(yè)要求我們有忠于職守的工作責任心、認真負責的工作

8、態(tài)度和刻苦任心、認真負責的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。勤奮的工作精神。 忠誠、認真、勤奮是成功的金科玉忠誠、認真、勤奮是成功的金科玉律，敷衍、馬虎、懶惰是成功的最律，敷衍、馬虎、懶惰是成功的最大威脅。大威脅。勤業(yè)的要求勤業(yè)的要求問題一：什么叫“絕活”，許振超有哪些絕活？問題二：這些絕活，許振超是怎樣練成的？思考思考視頻：視頻：王嘯飛燕王嘯飛燕問題三：你打算如何將問題三：你打算如何將“精精”的要求落實到學習、工作當中？的要求落實到學習、工作當中？ 必須不斷學習。必須不斷學習。 必須對工作精益求精、必須對工作精益求精、追求卓越，不斷創(chuàng)新，追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。爭創(chuàng)一流。精業(yè)的要求精業(yè)的要

9、求樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的關系樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的關系結論：結論：三者相輔相成，相得益彰精業(yè)精業(yè) 勤勤 業(yè)業(yè)樂樂 業(yè)業(yè)前提體現(xiàn)升華（1）干一行、愛一行、專一行是正）干一行、愛一行、專一行是正確的職業(yè)態(tài)度確的職業(yè)態(tài)度（2）樹立干一行、愛一行的職業(yè)觀）樹立干一行、愛一行的職業(yè)觀（3）培養(yǎng)干一行、專一行的職業(yè)技）培養(yǎng)干一行、專一行的職業(yè)技能意識能意識干一行、愛一行、專一行干一行、愛一行、專一行問題一：有人瞧不起修腳工作，問題一：有人瞧不起修腳工作，認為是低賤的，陸琴怎樣看待認為是低賤的，陸琴怎樣看待這項工作？這項工作？問題二：除了對修腳的熱愛，還問題二：除了對修腳的熱愛，還有什么使陸琴成為修腳大師？有什么使

10、陸琴成為修腳大師？問題三：生活并不總是一帆風順，問題三：生活并不總是一帆風順，如果有人瞧不起你將來的工作，如果有人瞧不起你將來的工作，你會怎么辦？你會怎么辦？ 視頻思考視頻思考作作 業(yè)業(yè)1、職業(yè)道德含義、職業(yè)道德含義2、職業(yè)道德的特點、職業(yè)道德的特點3、職業(yè)道德基本規(guī)范有哪些？、職業(yè)道德基本規(guī)范有哪些？4、愛崗敬業(yè)的基本要求有哪些？、愛崗敬業(yè)的基本要求有哪些？第二單元 知榮辱 有道德第四課第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證三、誠實守信三、誠實守信 辦事公道辦事公道視頻：視頻：第三屆全國道德模范頒獎典禮第三屆全國道德模范頒獎典禮 之誠實守信之誠實守信信譽兄弟信譽兄弟

11、-孫東林孫東林四、服務群眾四、服務群眾 奉獻社會奉獻社會視頻：視頻：第三屆全國道德模范頒獎典禮第三屆全國道德模范頒獎典禮 之敬業(yè)奉獻之敬業(yè)奉獻-索道醫(yī)生：鄧前堆索道醫(yī)生：鄧前堆第二單元 知榮辱 有道德第五課第五課 養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣一一. .在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界二二. .在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣行為習慣小王和小李是同鄉(xiāng)好友，同一所中職學小王和小李是同鄉(xiāng)好友，同一所中職學校畢業(yè)，又在同一家公司上班，做同樣校畢業(yè)，又在同一家公司上班，做同樣的工作。的工作。小王在學校時就嚴格按照職業(yè)道德的要小王

12、在學校時就嚴格按照職業(yè)道德的要求去做，工作后，嚴格遵守各項規(guī)章制求去做，工作后，嚴格遵守各項規(guī)章制度，身體力行崗位道德規(guī)范，工作扎扎度，身體力行崗位道德規(guī)范，工作扎扎實實，業(yè)務日益純熟，業(yè)績連年創(chuàng)優(yōu)，實實，業(yè)務日益純熟，業(yè)績連年創(chuàng)優(yōu)，很快成為業(yè)務骨干，三年后被提升為車很快成為業(yè)務骨干，三年后被提升為車間副主任。間副主任。小李在校時就對各種道德規(guī)范很排斥，認為規(guī)矩太多，扼殺了自己的個小李在校時就對各種道德規(guī)范很排斥，認為規(guī)矩太多，扼殺了自己的個性，約束了自己的自由。參加工作后總是馬馬虎虎，大大咧咧，經(jīng)常出性，約束了自己的自由。參加工作后總是馬馬虎虎，大大咧咧，經(jīng)常出一些小差錯，有一次還差點釀成事

13、故，同事對他有意見，領導多次批評一些小差錯，有一次還差點釀成事故，同事對他有意見，領導多次批評無效，只好將他辭退。無效，只好將他辭退。案例案例1 1小王和小李在公司的表現(xiàn)不同，結果也很不一樣，從材料中可以看出的主要原小王和小李在公司的表現(xiàn)不同，結果也很不一樣，從材料中可以看出的主要原因是什么？因是什么？在校時，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，為什么二人所表現(xiàn)出來在校時，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，為什么二人所表現(xiàn)出來的道德境界卻有如此大的不同？的道德境界卻有如此大的不同？探究問題探究問題一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成職業(yè)

14、道德重在養(yǎng)成知榮辱 有道德第二單元第二單元 有人說：等到了工有人說：等到了工作崗位上，職業(yè)道作崗位上，職業(yè)道德行為習慣就會自德行為習慣就會自然而然形成，不用然而然形成，不用刻意培養(yǎng)訓練?？桃馀囵B(yǎng)訓練。也有人說：我們還沒也有人說：我們還沒有工作，現(xiàn)在進行職有工作，現(xiàn)在進行職業(yè)道德養(yǎng)成訓練為時業(yè)道德養(yǎng)成訓練為時尚早。尚早。分析分析你如何看待這兩句話你如何看待這兩句話 病房里，衛(wèi)校實習生丁茹病房里，衛(wèi)校實習生丁茹準備給病人打點滴。剛要準備給病人打點滴。剛要注射時，一不小心，手碰注射時，一不小心，手碰到了一次性注射針頭上。到了一次性注射針頭上。盡管患者沒有看到，當時盡管患者沒有看到，當時病房里也沒有別

15、人，而且病房里也沒有別人，而且丁茹的手也剛剛消過毒，丁茹的手也剛剛消過毒，但她還是決定更換一只新但她還是決定更換一只新的注射器的注射器。道德修養(yǎng)靠自律，還是靠他律？哪個更重要？道德修養(yǎng)靠自律，還是靠他律？哪個更重要？鍋爐工大趙值夜班，因為鍋爐工大趙值夜班，因為晚上喝了酒而睡著了，被晚上喝了酒而睡著了，被車間主任發(fā)現(xiàn)，罰款車間主任發(fā)現(xiàn)，罰款100100元，并做出書面檢討。事元，并做出書面檢討。事后，大趙非但不認真反思后，大趙非但不認真反思自己的問題，反而認為自自己的問題，反而認為自己被抓是倒霉，還埋怨車己被抓是倒霉，還埋怨車間主任不近人情。間主任不近人情。探究問題探究問題案例案例2 2案例案例3

16、 3一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨慎獨（1）慎獨的內涵）慎獨的內涵知榮辱 有道德第二單元第二單元 一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨慎獨（1）慎獨的內涵）慎獨的內涵（2）慎獨的意義）慎獨的意義知榮辱 有道德第二單元第二單元 某公司每天下班后要求員工思考四個問題，并交流心得：某公司每天下班后要求員工思考四個問題，并交流心得：（1 1）今天我對自己最滿意的表現(xiàn)是什么？）今天我對自己最滿意的表現(xiàn)是什么？（2 2）今天我的工作有失誤嗎？）今天我的工作有

17、失誤嗎？（3 3）我的失誤給公司、顧客以及給自己）我的失誤給公司、顧客以及給自己帶來了什么影響？帶來了什么影響？（4 4）明天我會在哪些地方有所改進？）明天我會在哪些地方有所改進？什么是內?。渴裁词莾仁。績仁τ诩訌妴T工的職業(yè)道德修養(yǎng)有什么作用？內省對于加強員工的職業(yè)道德修養(yǎng)有什么作用？案例案例6 6探究問題探究問題一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨慎獨（1）慎獨的內涵）慎獨的內涵（2）慎獨的意義）慎獨的意義3.內省內省（1）內省的內涵）內省的內涵（2）內省的意義）內省的意義知榮辱 有道德第二單元第二單元 讓我們閉上眼睛，靜下心來，認真地進行一次讓我們閉上眼睛，靜下心來，認真地進行一次內?。簝仁。簩W以致用學以致用反思自己最近的思想、語言和行為，哪些地方做得反思自己最近的思想、語言和行為，哪些地方做得好？哪些地方做得不好？好？哪些地方做得不好？因為自己的錯誤給哪些人帶來傷害？帶來怎樣的傷因為自己的錯誤給哪些人帶來傷害？帶來怎樣的傷害？害？針對自己存在的問題提出哪些改進意見？針對自己存在的問題提出哪些改進意見？二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職二、在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣業(yè)行為習慣 1、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣、見賢思齊：學習職業(yè)道德榜樣 2、積