小學生“學習習慣培養(yǎng)”主題班會課件

1、中小學素質(zhì)教育小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課件主題班會課件 全方位全過程的素質(zhì)教育解決方案全方位全過程的素質(zhì)教育解決方案融合智慧傳承文明融合智慧傳承文明中小學素質(zhì)教育課題研究中小學素質(zhì)教育課題研究 專家組專家組地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-學習好習慣學習好習慣 從小要養(yǎng)成從小要養(yǎng)成 小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真：010-

2、62753359 網(wǎng)址：www.bomi-上課鈴聲響，上課鈴聲響，快步進課堂，快步進課堂，悄悄靜息好，悄悄靜息好，等著老師把課上。等著老師把課上。小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-早上起床，早上起床，穿衣疊被，穿衣疊被，快步進操場，快步進操場，跑步完到食堂，跑步完到食堂，快快吃飯進課堂?？炜斐燥堖M課堂。小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字

3、樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-本子到，本子到，墊字板，墊字板，拿起筆，拿起筆，細心做作業(yè)。細心做作業(yè)。小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-提問：提問：三首兒歌主要說的什么？對比你們自己，有這些好習慣嗎？三首兒歌主要說的什么？對比你們自己，有這些好習慣嗎？老師小結(jié)：老師小結(jié)：這些都是我們生活中每天都在做的事情，可是大家是這些都是我們生活中每天都在做

4、的事情，可是大家是不是有這些好習慣呢？當老師上課的時候，你還沒有準備不是有這些好習慣呢？當老師上課的時候，你還沒有準備好筆本，會影響你的學習嗎？當早上起床的時候，不是快好筆本，會影響你的學習嗎？當早上起床的時候，不是快快起來，而是拖拖拉拉的，那么，你是不是會遲到呢？寫快起來，而是拖拖拉拉的，那么，你是不是會遲到呢？寫作業(yè)的時候，是不是也仔細的寫呢？這些雖然都是一些小作業(yè)的時候，是不是也仔細的寫呢？這些雖然都是一些小事，但是卻能影響我們的大事事，但是卻能影響我們的大事學習。沒有一個好的習慣，學習。沒有一個好的習慣，學習就會受到影響。同樣，在我們學習的過程中，也一定學習就會受到影響。同樣，在我們學

5、習的過程中，也一定要養(yǎng)成一些好習慣，杜絕一些壞習慣，才能長大以后有成要養(yǎng)成一些好習慣，杜絕一些壞習慣，才能長大以后有成就，為社會做貢獻。就，為社會做貢獻。小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話：010-

6、62754623 傳真網(wǎng)址：www.bomi-地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-（一）老師根據(jù)情景提問：（一）老師根據(jù)情景提問：你上課的時候認真嗎？是不是也有過這樣的壞習慣？你上課的時候認真嗎？是不是也有過這樣的壞習慣？還有哪些圖片上沒有的，但是身邊卻發(fā)生的，大家舉手還有哪些圖片上沒有的，但是身邊卻發(fā)生的，大家舉手發(fā)言。發(fā)言。（二）學生討論，自由回答（二）學生討論，自由回答?；顒硬呗杂谜n件提示：活動策略用課件提示：上課不認真聽講的行為包括：上課睡覺、

7、玩手機，上課不認真聽講的行為包括：上課睡覺、玩手機，在課堂上發(fā)呆；竊竊私語等都是不認真的表現(xiàn)，要想養(yǎng)在課堂上發(fā)呆；竊竊私語等都是不認真的表現(xiàn)，要想養(yǎng)成認真學習的好習慣，首先要摒棄這些壞習慣。成認真學習的好習慣，首先要摒棄這些壞習慣。老師小結(jié)：老師小結(jié)：良好的學習習慣最基本的一點就是要認真，不僅上良好的學習習慣最基本的一點就是要認真，不僅上課要認真聽講，下課認真寫作業(yè)，課前認真預習，課后課要認真聽講，下課認真寫作業(yè)，課前認真預習，課后認真復習，這樣才能花最少的時間，學到最多的知識。認真復習，這樣才能花最少的時間，學到最多的知識。小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址

8、：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-（一）根據(jù)故事提問：（一）根據(jù)故事提問：在你的學習過程中，有沒有過主動學習的時在你的學習過程中，有沒有過主動學習的時候？候？（二）學生自由回答。（二）學生自由回答。老師小結(jié)：老師小結(jié)：“頭懸梁頭懸梁、錐刺股錐刺股”，講的就是一個主動學習的故，講的就是一個主動學習的故事事。在我們的生活中，不需要大家頭

9、懸梁錐刺股，但是在我們的生活中，不需要大家頭懸梁錐刺股，但是也需要大家學習一下他們的精神，不要總是被家長和老也需要大家學習一下他們的精神，不要總是被家長和老師經(jīng)常督促才會學習，主動學習的習慣養(yǎng)成了，以后才師經(jīng)常督促才會學習，主動學習的習慣養(yǎng)成了，以后才能更好的成長。能更好的成長。小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-有一次，英國科學家亨特去公園看鹿，看著每個鹿有一次，英國科學家亨特去公園看鹿，看著每個鹿都有漂亮的鹿角，

10、亨特突然對鹿角發(fā)生了興趣。他摸了都有漂亮的鹿角，亨特突然對鹿角發(fā)生了興趣。他摸了摸鹿角，發(fā)現(xiàn)鹿角是熱的。為什么鹿角是熱的呢？亨特摸鹿角，發(fā)現(xiàn)鹿角是熱的。為什么鹿角是熱的呢？亨特很好奇，他仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)鹿角里布滿了血管。很好奇，他仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)鹿角里布滿了血管。 亨特想，如果將鹿角的側(cè)外頸動脈系住一段時間，亨特想，如果將鹿角的側(cè)外頸動脈系住一段時間，會怎么樣呢？會怎么樣呢？ 后來，他做了一個實驗。他把一個鹿角的側(cè)外頸動后來，他做了一個實驗。他把一個鹿角的側(cè)外頸動脈系住，發(fā)現(xiàn)鹿角頓時冷了下來，在一段時間內(nèi)不再生脈系住，發(fā)現(xiàn)鹿角頓時冷了下來，在一段時間內(nèi)不再生長了。長了。 過了幾天，鹿角

11、又變暖了。亨特發(fā)現(xiàn)并不是系帶松過了幾天，鹿角又變暖了。亨特發(fā)現(xiàn)并不是系帶松動了，而是附近的血管擴張，輸送了充足的血液。于是動了，而是附近的血管擴張，輸送了充足的血液。于是亨特發(fā)現(xiàn)了側(cè)支循環(huán)及其擴張的可能性。亨特發(fā)現(xiàn)了側(cè)支循環(huán)及其擴張的可能性。 在這個發(fā)現(xiàn)的指引下，進而產(chǎn)生了外科學上的在這個發(fā)現(xiàn)的指引下，進而產(chǎn)生了外科學上的“亨亨特氏手術(shù)法特氏手術(shù)法”。 小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-（一）根據(jù)故事老師提問：（一

12、）根據(jù)故事老師提問： 為什么亨特能夠發(fā)明為什么亨特能夠發(fā)明“亨特氏手術(shù)法亨特氏手術(shù)法”，是，是因為亨特在遇到問題的時候不是簡單的一掠而過，因為亨特在遇到問題的時候不是簡單的一掠而過，而是在不斷的思考為什么而是在不斷的思考為什么。同學們，你們在平時同學們，你們在平時學習的時候是如何做的呢？學習的時候是如何做的呢？（二）學生自由發(fā)言。（二）學生自由發(fā)言。小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-老師小結(jié)：老師小結(jié)：在學習的過程

13、中遇到困難是難免的，當你遇在學習的過程中遇到困難是難免的，當你遇到不懂的或者模棱兩可的問題時，就要善于思考，到不懂的或者模棱兩可的問題時，就要善于思考，而不是繞過去不管，不然怎么可能會有萬有引力而不是繞過去不管，不然怎么可能會有萬有引力的出現(xiàn)？只有解決了一個個的問題，我們的學習的出現(xiàn)？只有解決了一個個的問題，我們的學習才能得到提高。才能得到提高。小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-培養(yǎng)習慣的五個步驟培養(yǎng)習慣的五個步驟

14、 一、明確目標，影響因素；一、明確目標，影響因素； 二、分清正負，多正少負；二、分清正負，多正少負； 三、尋找樂趣，保證完成；三、尋找樂趣，保證完成； 四、持續(xù)改進，慢慢達標；四、持續(xù)改進，慢慢達標； 五、長期操作，形成習慣。五、長期操作，形成習慣。小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-培養(yǎng)培養(yǎng)“培養(yǎng)良好習慣培養(yǎng)良好習慣”的習慣的習慣 目的：不斷增加自己的好習慣；目的：不斷增加自己的好習慣； 正面：多跟好習慣同學學習，

15、說到做到；正面：多跟好習慣同學學習，說到做到； 樂趣：良好習慣帶給自己什么好處？樂趣：良好習慣帶給自己什么好處？ 步驟：先易后難，先簡后繁，先短后長；步驟：先易后難，先簡后繁，先短后長； 常用：有意識地用，先努力，后自然；常用：有意識地用，先努力，后自然； 好的習慣：制定計劃完成計劃的習慣；開心輕松學習的好的習慣：制定計劃完成計劃的習慣；開心輕松學習的習慣；認真的習慣；專注的習慣；做事情做到頂峰的習習慣；認真的習慣；專注的習慣；做事情做到頂峰的習慣；學以致用的習慣；檢查作業(yè)的習慣；深入學習的習慣；學以致用的習慣；檢查作業(yè)的習慣；深入學習的習慣；舉一反三的習慣；慣；舉一反三的習慣； 小小學生學生“學習習慣培養(yǎng)學習習慣培養(yǎng)”主題班會課主題班會課件件地址：北京市海淀區(qū)頤和園路一號北京大學資源賓館寫字樓1517室 電話傳真網(wǎng)址：www.bomi-老師總結(jié)：老