人教版六年級上冊語文_第二單元復(fù)習(xí)課2013年

1、回憶課題 5.詹天佑詹天佑 6.懷念母親懷念母親 7.彩色的翅膀彩色的翅膀 8.中華少年中華少年基礎(chǔ)知識: 詞語盤點(diǎn) 杰出 修筑 設(shè)計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強(qiáng)烈 居庸關(guān) 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑 勘測 調(diào)節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng) 春節(jié) 熱烈 剛勁 領(lǐng)略 復(fù)蘇 先驅(qū) 迷戀 裝點(diǎn) 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語5.詹天佑 詞語 要挾 輕蔑 居庸關(guān) 八達(dá)嶺 高山深澗 懸崖峭壁 勘測 勉勵 經(jīng)緯儀 攀山越嶺 開鑿隧道 竣工 藐視 5.詹天佑 要挾：利用對方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對方答

2、應(yīng)自己的要求和條件。 竣工：完工 藐視：輕視、小看5.詹天佑 近義詞 阻撓阻礙 要挾威脅 周密周到 竣工完工 藐視輕視 轟動驚動反義詞 周密疏忽 藐視重視 阻撓促進(jìn) 譏笑贊揚(yáng)5.詹天佑 句子: 有一家外國報紙輕蔑地說：有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。呢。” 理解：這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力。話里還隱含著說明京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，工程艱巨，更反襯出詹天佑為國分憂的愛國主義品質(zhì)。5.詹天佑 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作者首先要精密，不能有我們的工作者首

3、先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。一點(diǎn)兒馬虎。大概大概差不多差不多這這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?理解：詹天佑要求工作人員勘測、繪理解：詹天佑要求工作人員勘測、繪畫、計算等都要精確、嚴(yán)密，決不能畫、計算等都要精確、嚴(yán)密，決不能含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對含糊、馬虎，這句話表現(xiàn)了詹天佑對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。5.詹天佑 遇到困難，他總是想：這是中國人遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人它修好；否則，不但惹那些外

4、國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。心。 理解：這是詹天佑遇到困難時的想理解：這是詹天佑遇到困難時的想法，是他克服困難，完成艱巨任務(wù)法，是他克服困難，完成艱巨任務(wù)的巨大動力。這句話充分表現(xiàn)了詹的巨大動力。這句話充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強(qiáng)決心。爭氣的堅強(qiáng)決心。5.詹天佑 本文以詹天佑的愛國精神貫穿全本文以詹天佑的愛國精神貫穿全文。著重講了詹天佑面對帝國主義者文。著重講了詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人民的極端藐視，的狂妄自大和對中國人民的極端藐視，為維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。京張為維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢

5、受命。京張鐵路提前兩年竣工，說明了他杰出的鐵路提前兩年竣工，說明了他杰出的成就，長了中國人民的志氣，滅了帝成就，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義者的威風(fēng)。國主義者的威風(fēng)。5.詹天佑 背誦背誦 第一和第四小節(jié)第一和第四小節(jié) 第一節(jié)：詹天佑是我國杰出的愛國工程第一節(jié)：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。的鐵路干線。 兩種開鑿方法：從兩端同時向中間鑿進(jìn)兩種開鑿方法：從兩端同時向中間鑿進(jìn)的方法的方法

6、 中部鑿井法中部鑿井法 詹天佑詹天佑 3、重點(diǎn)問題： （1）課文是從三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程：（勘測線路）、（開鑿隧道）、（設(shè)計（勘測線路）、（開鑿隧道）、（設(shè)計“人人”字字形線路）。形線路）。 （2）詹天佑開鑿居庸關(guān)采用的是（兩端同時向中間鑿進(jìn)法）開鑿八達(dá)嶺采用的是（中部鑿井法、兩端鑿進(jìn)法）。 4、中心思想：課寫了我國杰出愛國工程師詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路, 表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。 6、人物評價：詹天佑是一個（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛祖國）作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛祖國）的人。詹天佑詹天佑（ ）困難，

7、也（ ）嘲笑，( )接受了任務(wù)，( )開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉力工作人員，說：“我們的工作首先要精密不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自( )學(xué)生和工人，( )標(biāo)桿，( )經(jīng)緯儀，在峭壁山定點(diǎn)、( )。塞外常常狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，

8、不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1、在文中找出下列詞語的近義詞嘲笑（ ） 精密（ ）2、根據(jù)原文在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語3、詹天佑克服困難的精神動力是什么？在書中劃出相關(guān)語句。4、把劃線句子改成陳述句。你對這句話是怎樣理解的？_鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的方法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下

9、打一口豎井，再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工，把工期縮短了一半。1、填空，并畫出簡單的示意圖。（1）開鑿居庸關(guān)隧道用_的辦法，原因是_（2）開鑿八達(dá)嶺隧道用_的辦法，原因是_ 2、采用這兩種不同的開鑿方法有什么好處？_3、這段體現(xiàn)出詹天佑什么特點(diǎn)？_4、劃線句子你是怎樣理解的？ 我是小醫(yī)生 1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲 笑，竟然接受了任務(wù)。 2.為了尋找一條合適的線路，他常常指教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。 5 詹天佑詹天佑 1、辨字組詞 挾（ ） 撓（ ） 施（ ） 槳（ ） 垠（ ） 狹（ ） 繞（ ） 拖（ ） 漿（ ） 銀（ ） 陜（ ） 饒（ ） 馳（ ） 獎（ ） 艱（ ） 2、寫出下列詞語的

10、近義詞 要挾（ ）阻撓（ ） 藐視（ ） 竣工（ ） 3、根據(jù)文字，用簡圖畫出詹天佑對居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩個隧道不同的鑿進(jìn)方法（用箭頭表示鑿進(jìn)方向） 居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的辦法。 八達(dá)嶺隧道長多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類

11、說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心?！?1、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。 2、用“”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？ 3、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？ 4、詹天佑經(jīng)

12、常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?（1）這句話表現(xiàn)了詹天佑 的精神。 （2）選詞填空。 精密 周密 （ ）的儀器 （ ）的計劃 （ ）的觀察 （ ）的勘測 5、 用“”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？愛國古詩詞集萃：位卑未敢忘憂國位卑未敢忘憂國宋陸游宋陸游病起書懷病起書懷捐軀赴國難，視死忽如歸捐軀赴國難，視死忽如歸三國魏曹植三國魏曹植白馬篇白馬篇身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄戰(zhàn)國楚屈原戰(zhàn)國楚屈原國殤國殤但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山但使龍城

13、飛將在，不教胡馬度陰山唐王昌齡唐王昌齡出塞出塞愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)唐戴叔倫唐戴叔倫塞上曲二首塞上曲二首臣心一片磁針石，不指南方不肯休臣心一片磁針石，不指南方不肯休宋文天祥宋文天祥揚(yáng)子江揚(yáng)子江王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁宋陸游宋陸游示兒示兒胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉宋鄭思肖宋鄭思肖二礪二礪長太息以掩涕兮，哀民生之多艱長太息以掩涕兮，哀民生之多艱戰(zhàn)國楚屈原戰(zhàn)國楚屈原離騷離騷寸寸山河寸寸金寸寸山河寸寸金清黃遵憲清黃遵憲贈梁任父母同年贈梁任父母同年 詞語 崇高的敬意崇高的敬意 真摯的愛慕真摯的愛慕

14、 寢不安席寢不安席 終天之恨終天之恨 哥廷根哥廷根 孤寂孤寂 頻來入夢頻來入夢 朦朧朦朧 薄暗薄暗 凄涼凄涼 沮喪沮喪 長眠長眠 思潮起伏思潮起伏 可見一斑可見一斑 心潮騰涌心潮騰涌 悵望灰天悵望灰天 真摯：（感情）真誠懇切。真摯：（感情）真誠懇切。 寢不安席：無法安然入睡。寢不安席：無法安然入睡。 終天之恨：終身的遺憾。終天之恨：終身的遺憾。 薄暗：昏暗薄暗：昏暗 沮喪：灰心失望。沮喪：灰心失望。 思潮起伏：接二連三的思想活動。思潮起伏：接二連三的思想活動。 心潮騰涌：心情跳躍、涌動。心潮騰涌：心情跳躍、涌動。 近義詞近義詞 心潮騰涌心潮騰涌心潮澎湃心潮澎湃 寢不安席寢不安席寢食不安寢食不安

15、 真摯真摯真誠真誠 薄暗薄暗昏暗昏暗 沮喪沮喪懊喪懊喪 強(qiáng)烈強(qiáng)烈猛烈猛烈 孤寂孤寂孤單孤單 反義詞反義詞 心潮騰涌心潮騰涌心如止水心如止水 寢不安席寢不安席高枕無憂高枕無憂 真摯真摯虛偽虛偽 薄暗薄暗明亮明亮 沮喪沮喪振作振作 強(qiáng)烈強(qiáng)烈平靜平靜 句子句子 在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。咽，寢不安席。 在在“食不下咽，寢不安席食不下咽，寢不安席”的日子里，作的日子里，作者的腦海里仿佛出現(xiàn)了者的腦海里仿佛出現(xiàn)了1、兒時依偎在母親、兒時依偎在母親身邊幸福身邊幸福;2、母親為了這

16、個貧窮的家日夜、母親為了這個貧窮的家日夜操勞的情景。操勞的情景。 懷念母親懷念母親 1、作者：季羨林 2、標(biāo)題含義：懷念兩個母親：親生母親和祖國母：親生母親和祖國母親親。 3、重點(diǎn)問題 （1）“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。(“頻來入夢”是什么意思?你知道祖國母親“頻來入夢”的原因嗎?) 答：“頻來入夢”的意思是祖國母親經(jīng)常經(jīng)常到夢中來。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，尤其作者是第一次離開祖國，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖國母親”不斷在夢中浮現(xiàn)。 （2）然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃

17、地糊在心頭。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?) 答：凄涼是因為作者身在異國小城，心中有憂愁、有思念；甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙印在自感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自然又多了一絲安慰然又多了一絲安慰。 4、中心思想：本文表達(dá)了作者對親生母親永久的思念和悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。 5、寫作方法：課文以（回憶）（回憶）的形式，介紹了作者對兩位母親（一位是親生母親，一位是祖國母親） 然而這凄涼并不同普

18、通的凄涼一樣，是甜蜜然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。 理解：理解：“我我”想到故鄉(xiāng)，想到老朋友，感想到故鄉(xiāng)，想到老朋友，感到凄涼，這是因為作者身在異國小城，與到凄涼，這是因為作者身在異國小城，與故鄉(xiāng)、親人、朋友相隔遙遠(yuǎn)，心中不免憂故鄉(xiāng)、親人、朋友相隔遙遠(yuǎn)，心中不免憂傷、酸楚，這是因為回想在故鄉(xiāng)時的情景，傷、酸楚，這是因為回想在故鄉(xiāng)時的情景，感到親朋好友無處不在，心里自然又多了感到親朋好友無處不在，心里自然又多了一絲欣慰，一些寬心，一點(diǎn)甜蜜。一絲欣慰，一些寬心，一點(diǎn)甜蜜。 課文以回憶的形式，介紹了作者課

19、文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親對兩位母親一位是親生母親，一一位是親生母親，一位是祖國母親位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕樣真摯的愛慕”，充分表達(dá)了作者對，充分表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親永親生母親永久的悔恨，對祖國母親永久不變的愛意。久不變的愛意。 讀熟：讀熟： 第第1和和“1935年年11月月16日日”的日記。的日記。 懷念母親懷念母親的作者是（季羨林），的作者是（季羨林），我們以前學(xué)過他寫的課文（我們以前學(xué)過他寫的課文（自己的自己的花是讓別人看的花是讓別人看的）。）。我會連成一句話：我第一次離開我的祖國母親。這位母親頻來入夢。 課文以回憶的

20、形式，介紹了作者對兩位母親一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親永久不變的愛意。 4讀熟： 第1和“1935年11月16日”的日記 5懷念母親的作者是（季羨林），我們以前學(xué)過他寫的課文（自己的花是讓別人看的）。 胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝漢古詩十九首漢古詩十九首行行重行行行行重行行 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人唐宋之問唐宋之問度大庾嶺度大庾嶺 君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未?唐王維唐王維雜詩三首雜詩三首 床前明月光，疑是地上霜

21、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)床前明月光，疑是地上霜舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)唐李白唐李白靜夜思靜夜思 故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉宋李清照宋李清照菩薩蠻菩薩蠻 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家今夜月明人盡望，不知秋思落誰家唐王建唐王建十五日夜望月寄杜郎中十五日夜望月寄杜郎中 逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山唐司空圖唐司空圖漫書五首漫書五首 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明唐杜甫唐杜甫月夜憶舍弟月夜憶舍弟 悲莫悲兮生別離悲莫悲兮生別離戰(zhàn)國楚屈原戰(zhàn)國楚屈原九歌少司命九歌少司命 人歸落雁后，思發(fā)在花前人歸落雁后，思發(fā)在花前隋薛道衡隋薛道衡人日思?xì)w人日思?xì)w

22、主要是想表達(dá)小高和海島戰(zhàn)士扎根海島、建設(shè)海島與熱愛海島的高尚品質(zhì)。我是小醫(yī)生 1.看了這段小品，不約而同地哈哈大笑起來。 2.要增加體質(zhì)就要經(jīng)常鍛煉身體。 3.各國運(yùn)動員進(jìn)入運(yùn)動會會場，受到了熱烈觀眾的歡迎。 主要就是回顧一些中國往年的事跡，然后激勵我們中華少年長大以后建設(shè)祖國。縮寫句子縮寫句子1.聽了這個故事，同學(xué)們都不約而同地笑起來了。2.爺爺激動得手抖動起來。重點(diǎn)課文內(nèi)容理解： 重點(diǎn)問題：重點(diǎn)問題： （1）課文是從三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程）課文是從三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程：（勘測線路）、（開鑿隧道）、（設(shè)計：（勘測線路）、（開鑿隧道）、（設(shè)計“人人”字

23、形線路）。字形線路）。 （2）詹天佑開鑿居庸關(guān)采用的是（兩端同時向中間鑿進(jìn)法）開）詹天佑開鑿居庸關(guān)采用的是（兩端同時向中間鑿進(jìn)法）開鑿八達(dá)嶺采用的是（中部鑿井法、兩端鑿進(jìn)法）。鑿八達(dá)嶺采用的是（中部鑿井法、兩端鑿進(jìn)法）。 課文中心：課寫了我國杰出愛國工程師詹天佑克服重重困難主課文中心：課寫了我國杰出愛國工程師詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路持修筑京張鐵路, 表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。映了中國人民的智慧和力量。 人物評價：詹天佑是一個（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，人物評價：詹天佑是一個（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工作嚴(yán)

24、謹(jǐn)，熱愛祖國）的人。熱愛祖國）的人。懷念母親 1、作者：季羨林、作者：季羨林 2、標(biāo)題含義：懷念兩個母親：親生母親和祖、標(biāo)題含義：懷念兩個母親：親生母親和祖國母親。國母親。 3、重點(diǎn)問題、重點(diǎn)問題 （1）“我的祖國母親，我是第一次離開她。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。(“頻來入夢頻來入夢”是什么意思是什么意思?你知道祖國母親你知道祖國母親“頻頻來入夢來入夢”的原因嗎的原因嗎?) 答：答：“頻來入夢頻來入夢”的意思是祖國母親經(jīng)常到夢的意思是祖國母親經(jīng)常到夢中來。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，尤其作中來。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國

25、他鄉(xiāng)，尤其作者是第一次離開祖國，猶如孩子離開母親的懷者是第一次離開祖國，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。日有所思，夜有所想，所抱，心中無限思念。日有所思，夜有所想，所以以“祖國母親祖國母親”不斷在夢中浮現(xiàn)。不斷在夢中浮現(xiàn)。(二二)重點(diǎn)課文內(nèi)容理解重點(diǎn)課文內(nèi)容理解懷念母親懷念母親1、作者：季羨林2、標(biāo)題含義：懷念兩個母親：親生母親和祖國母親：親生母親和祖國母親。3、重點(diǎn)問題（1）“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。(“頻來入夢”是什么意思?你知道祖國母親“頻來入夢”的原因嗎?) 答：“頻來入夢”的意思是祖國母親經(jīng)常經(jīng)常到夢中來。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，

26、尤其作者是第一次離開祖國，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖國母親”不斷在夢中浮現(xiàn)。（2）然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?)答：凄涼是因為作者身在異國小城，心中有憂愁、有思念；甜蜜是因甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自然又多了一絲印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自然又多了一絲安慰安慰。4、中心思想：本

27、文表達(dá)了作者對親生母親永久的思念和悔恨，對祖國母親不變的愛意和崇敬。5、寫作方法：課文以（回憶）（回憶）的形式，介紹了作者對兩位母親（一位是親生母親，一位是祖國母親） （2）然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜）然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。頭。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的凄涼，卻又是甜蜜的?) 答：凄涼是因為作者身在異國小城，心中有憂愁答：凄涼是因為作者身在異國小城，心中有憂愁、有思念；甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，、有思念；甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙印在自感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自然又多了一絲安慰。