10級調(diào)研報(bào)告寫作指導(dǎo)書

1、 會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)10級畢業(yè)調(diào)研報(bào)告寫作指導(dǎo)書一、畢業(yè)調(diào)研報(bào)告寫作目的：10級會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)的學(xué)生通過近兩年半的理論學(xué)習(xí)和多次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在掌握本專業(yè)的基本知識和基本技能，了解我國會(huì)計(jì)法律、財(cái)經(jīng)法規(guī)和企業(yè)會(huì)計(jì)制度的現(xiàn)狀和今后的發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行畢業(yè)調(diào)研報(bào)告的寫作。畢業(yè)調(diào)研報(bào)告的寫作，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的過程。二、寫作時(shí)間的進(jìn)度要求：序號時(shí)間工作內(nèi)容具體要求12012年11月25日畢業(yè)調(diào)研報(bào)告動(dòng)員與指導(dǎo)。調(diào)研報(bào)告動(dòng)員會(huì)，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，認(rèn)識調(diào)研報(bào)告寫作的意義及要求、方法與技巧。22012年11月28日（

2、分組與指導(dǎo)教師見面）確定題目，完成寫作結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)教師與學(xué)生建立聯(lián)系，每月至少聯(lián)系一次，講解調(diào)研報(bào)告寫作的要求、方法等。32013年2月1日（第一次修改調(diào)研報(bào)告）對學(xué)生修改后的調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)、內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)教師提出修改意見后，學(xué)生根據(jù)意見進(jìn)行修改，在2月1日向指導(dǎo)教師匯報(bào)。42013年3月1日（第二次修改調(diào)研報(bào)告）對學(xué)生修改后的調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)、內(nèi)容進(jìn)行再指導(dǎo)。指導(dǎo)教師提出修改意見后，學(xué)生根據(jù)意見進(jìn)行再修改，在3月1日向指導(dǎo)教師匯報(bào)。52013年3月20日（第三次修改調(diào)研報(bào)告）對學(xué)生修改后的調(diào)研報(bào)告整個(gè)要求進(jìn)行審核，并定稿。指導(dǎo)教師再提出修改意見，學(xué)生根據(jù)意見再修改，在3月20日向指導(dǎo)

3、教師匯報(bào)，并最后定稿。打印三份報(bào)告并用塑料文件夾包裝。62013年3月24日-4月15日畢業(yè)調(diào)研報(bào)告答辯。會(huì)計(jì)1001、會(huì)計(jì)1002審計(jì)1001、審計(jì)1002、（3月24日、25日）審計(jì)1003審計(jì)1004審計(jì)1005審計(jì)1006（3月31日、4月1日）審計(jì)1007審計(jì)1008審計(jì)1009審計(jì)1010（4月14日、15日）三、調(diào)研報(bào)告寫作要求：（一）內(nèi)容要求：調(diào)研報(bào)告內(nèi)容必須與會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)、會(huì)計(jì)崗位職責(zé)、會(huì)計(jì)崗位技能、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、市場營銷、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、企業(yè)管理、稅收管理等相關(guān)。（二）撰寫調(diào)研報(bào)告的注意事項(xiàng)：1、選題：結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)內(nèi)容，選擇有

4、實(shí)踐指導(dǎo)意義的題目。題目自選，大小應(yīng)適宜，針對性要強(qiáng)，收集材料豐富且易于收集。調(diào)研報(bào)告的資料必須真實(shí)，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，能充分反映出企事業(yè)單位財(cái)務(wù)工作的基本情況及本人體會(huì)和建議。2、調(diào)研報(bào)告內(nèi)容應(yīng)圍繞題目和基本論點(diǎn)展開論述，緊扣主題。素材收集切忌東拉西扯或雜亂推砌，抓不住中心。要防止羅列各種現(xiàn)象而不作具體分析，防止提出一大堆建議，而無具體論證、論據(jù)的空談現(xiàn)象。3、嚴(yán)禁抄襲或下載他人的調(diào)研報(bào)告。4、學(xué)生在接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)的過程中，必須按要求發(fā)電子郵件到指導(dǎo)教師郵箱或紙質(zhì)材料，配合指導(dǎo)教師指導(dǎo)的指導(dǎo)工作。5、調(diào)研報(bào)告要規(guī)范，重點(diǎn)突出、條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于3000字。6、調(diào)研報(bào)告的規(guī)范格式由標(biāo)題、引言

5、、正文、結(jié)尾四個(gè)主要部分組成。標(biāo)題（宋體三號字）調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。如關(guān)于江西萬安公司融資體制的調(diào)研報(bào)告。雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如防范于未然萬安公司的內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制的調(diào)研報(bào)告。班級 姓名（宋體5號字）摘要（宋體5號字，摘要二字加粗）關(guān)鍵詞（宋體5號字，關(guān)鍵詞三個(gè)字加粗）引言（宋體、小四、行間距1.5倍）引言為調(diào)研報(bào)告的前言（企業(yè)概況），可以簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)研的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的引言有： 簡介式引言。對調(diào)研的課題、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； 概括式引言。對調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容（包括

6、課題、對象、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明； 交代式引言。即對調(diào)研問題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。正文（宋體、小四，行間距1.5倍）：正文是調(diào)研報(bào)告的主體。它對調(diào)研得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對調(diào)研研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料為宜。 按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況-成果-問題-建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)研報(bào)告；“成果-具體做法-經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告；“問題-原因-意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)研報(bào)告；“事件過程-事件性質(zhì)結(jié)論-處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件

7、的調(diào)研報(bào)告。正文內(nèi)容包括（一）調(diào)研目的、（二）調(diào)研方法、（三）調(diào)研內(nèi)容。結(jié)尾（宋體、小四）結(jié)尾的內(nèi)容表現(xiàn)為學(xué)生對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的概括。所以要寫（四）調(diào)研結(jié)論、（五）對策與建議。調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾形式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。參考文獻(xiàn)（宋體5號字）3-5個(gè)參考文獻(xiàn)。封面 調(diào)研報(bào)告使用統(tǒng)一封面（由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，學(xué)生自備裝冊夾頁裝好）。3、調(diào)研報(bào)告的格式要求（1）A4紙打印三份，上、左邊距一律為2.5cm；下、右邊距一律為2cm。（2）文內(nèi)標(biāo)題字碼，依次為：一級標(biāo)題，用于文章小標(biāo)題，用中文漢字表示，如一、二等；二級標(biāo)題，用于重要段落的劃分，用中文漢字加括號表示，如

8、（一）（二）（三）等；三級標(biāo)題，用于要點(diǎn)的排列，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如1. 2. 3.等；四級標(biāo)題，用于特征的排列，用阿拉伯?dāng)?shù)字加括號表示，如（1） （2） （3）等；五級標(biāo)題，用于分特征的排列，用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈表示，如 等。（3）若文章中有圖表，其線條、數(shù)字應(yīng)準(zhǔn)確無誤，圖表要注明圖表名稱、單位等項(xiàng)目，如表1、表2等。 （4）參考文獻(xiàn)按如下要求處理：一般中文著作，應(yīng)依次分別注明有關(guān)版本信息：作者姓名（若系多名作者，用頓號隔開）、書名、卷（冊）、出版單位、出版時(shí)間、頁碼。（若系編纂類著作，應(yīng)在編者姓名之后標(biāo)注“編”或“主編”或“編著”字樣；論文集內(nèi)論文，應(yīng)先注明論文，再注文集等版本信息）。例如：

9、 1.田余慶：公司并購，北京大學(xué)出版社1991年版，第57頁、第78-80頁。 2.羅榮渠：跨國公司內(nèi)部控制，中國社會(huì)科學(xué)出版社1997年版，第169-180頁。 3.朱學(xué)勤：會(huì)計(jì)信息的解讀，鷺江出版社2000年版，第34頁。 翻譯著作（譯文），除應(yīng)包括上述版本信息外，還應(yīng)注明原作者的國別、譯（校）者姓名。例如： 德貢德弗蘭克著：白銀資本重視經(jīng)濟(jì)全球化中的東方，劉北成譯，中央編譯出版社2000年版，第289-290頁。 報(bào)刊文章，應(yīng)分別注明作者、篇名（用書名號）、報(bào)刊名（用書名號）、時(shí)間（卷期數(shù)）、頁碼（版）。例如： 周揚(yáng)：三次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，人民日報(bào)，1979年5月7日，第1版。參考格式

10、如下：關(guān)于江西萬安公司融資體制的調(diào)研報(bào)告班級 姓名摘要（宋體五號，加粗）：（具體內(nèi)容字體為五號）關(guān)鍵詞（宋體五號，加粗）：（具體內(nèi)容字體為五號）引言：詳細(xì)介紹企業(yè)概況（宋體、小四、行間距1.5倍）一、調(diào)研目的二、調(diào)研方法 三、調(diào)研內(nèi)容（一）二級標(biāo)題1.（1）2.3.結(jié)論：（自己的看法與建議）參考文獻(xiàn)：（宋體五號）四、畢業(yè)調(diào)研報(bào)告成績評定標(biāo)準(zhǔn)：調(diào)研報(bào)告一律采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行成績的綜合評定。結(jié)構(gòu)分采用百分制，結(jié)構(gòu)為：指導(dǎo)教師評分、評閱人評分、答辯小組評分，按照30%、30%、40%的比例綜合評定。難度大的，有自己主見的，語言流暢的，有新意的，特別是能結(jié)合自己實(shí)習(xí)單位的具體問題進(jìn)行論述，可以給予成績

11、系數(shù)，提高成績。會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)10級畢業(yè)調(diào)研報(bào)告答辯安排表時(shí)間答辯班級答辯人數(shù)2013年3月24日、25日會(huì)計(jì)1001、會(huì)計(jì)1002審計(jì)1001、審計(jì)1002、46+45+46+45=1822013年3月31日、4月1日審計(jì)1003審計(jì)1004審計(jì)1005審計(jì)100646+46+46+48=1862013年4月14日、15日審計(jì)1007審計(jì)1008審計(jì)1009審計(jì)1010 45+46+44+45=180答辯小組：第一組、第二組、第三組、第四組（各組名單待定） 畢業(yè)調(diào)研報(bào)告指導(dǎo)教師、學(xué)生安排表班級指導(dǎo)教師學(xué)生名單姓名聯(lián)系方式會(huì)計(jì)1001趙龍（15人）（班級負(fù)責(zé)人）1595272249

12、9QQ418986848418986848第一組：謝春雨、萬君、季威、凌彬、陸和建、沈卓俠、尤曉愫、邊璐、蔡艷華、陳虹、陳越、封婷、賀麗丹、胡薛、郇銀麗、（47人）儲九喜（16人）第二組：季欣婕、賈瑩、冷靜、李倩、劉晨、劉莉、劉璇、呂彩云、羅丹丹、馬妮、馬霄、潘晶晶、祁寒梅、邵小丹、孫寧芯、孫欣、高勇（16人）第三組：唐慧、唐文燁、王娟、王小宇、王云、魏嬌、夏晨陽、謝興花、徐晶晶、楊冰倩、臧千玉、翟璐、張?zhí)?、張欣、張洋、趙霞會(huì)計(jì)1002方麗（班級負(fù)責(zé)人）（15人一組：李放、劉順成、陸洋、孟鼎、王程泉、張行、周曉祥、朱曉鋒、陳汝馨、陳曉秋、陳曉宣、陳悅、丁倫、丁世萍、方

13、舒鴻、（44人）吳穎巖（10人）87353290（宅二組：付蕾、黃金晶、劉夢瑩、劉盼盼、馬逗逗、龐莉敏、秦坤萍、沙敏、王慧娟、王吉平、李祥（7人）第三組王敏、王夏璐、吳倩、吳亞楠、朱婷婷、朱文靜、朱雪玲李勇（12人）第四組：胥家美、楊璐瑩、楊翩翩、楊艷文、尹夏蕾、張敏、張雯雯、張雅月、章爽、趙軍、周穎、朱建平、審計(jì)1001陳建春（班級負(fù)責(zé)人）（16人87313980（宅）、158249133第一組：顧彬、韓陽、黃慷慨、李輝、劉登嵩、劉曉明、史玉飛、唐裕東、周凌、柏麗、岑佩、陳丹、陳婷婷、戴慶萍、高冰冰（46人）肖玉峰（14人）第二組：郜培培、

14、胡雨霞、季培熒、賈倩雯、蔣盼、蔣媛、李雪梅、劉玲玲、馬婧、孟攀、時(shí)彬彬、汪美玲、王愛沁、王東東湯懷松（16人）第三組：王詩宇、韋玉、武榮榮、徐妹、徐夢云、楊慧風(fēng)、楊葉、張潔、張微、張小遠(yuǎn)、張瑜、鄭雪薇、周牧、朱加惠、莊雨涵、陳丹丹審計(jì)1002陳君（班級負(fù)責(zé)人）（14人87214490（宅）mumu8888第一組：曹傳健、陳晨、陳申璐、黃天奇、劉楊、夏秀程、姚旺、尹超、張文陽、蔡翠翠、蔡婷婷、陳丹、崔嬋嬋、丁婧、（43人）王莉（14人）第二組：馮子芮、葛志利、耿雪圣楠、韓小燕、姜靜、李文、劉丹、陸盈曉、呂佳麗、孟慶平、繆苗苗、潘璐璐、潘雪丹、束佳俐、許巧粉（15人）第三

15、組：孫雯、王楓、王琦、吳臘梅、項(xiàng)雪、辛其蔚、許婷、姚婷、殷夢影、尹丹萍、袁夢杰、張肅圓、趙青青、周云、朱燕審計(jì)1003孫慧（15人）（班級負(fù)責(zé)人87228457(宅)sunhui_1981第一組：何希、蔣帥、賴樂意、劉陽、劉占偉、陸海金、商其軍、石磊、湯柯佳、王洪超、張曉春、柏麗霞、陳曦、陳曉慶、陳蕓（46人）吳雙?。?5人）第二組：程康麗、褚鳳亞、范廣平、胡夢倩、胡萍、江穎、孔蓓蓓、黎婷、劉琳、劉星、劉雪婷、潘云梅、錢春芳、錢雪靜、王寧、吳彤（16人）第三組：王曉艷、王瑤、王裔璨、吳麗娟、夏培、夏妍、徐楠楠、張金、張苗苗、張瀟、張?jiān)隆②w南南、趙溪溪、周凱迪、周凌艷、

16、周群審計(jì)1004黨璋（15人zdangzhang第一組：卞玉開、陳義夫、傅亦斌、葛浩、郭海波、胡圣金、呂栩楊、毛俊、錢震、阮舟、萬茂兵、曹玲麗、陳蓉、陳璇、茌亭亭（46人）熊軍（15人）第二組：郭冬雪、郭婷婷、何曉晴、胡夢今、姜莉、金瑤、靳可、李佳敏、李娜、李云、劉靜、陸小玲、呂婷、孫歡歡、孫佩雯徐萬軍（16人）第三組：孫洋洋、唐一初、文蘇、吳青青、夏培、夏依、徐童、徐曉艷、徐珍珍、楊雪、昝玉凌、張孟秋、張昕、趙敏、周奕、朱曦審計(jì)1005徐海燕（班級負(fù)責(zé)人）（16人Q3612520136125201第一組：卞川、陳樹陽、董偉、葛耀、王馳、王臻

17、、徐澄陽、楊國超、周天一、朱晗、陳芬、陳淑湘、陳思含、陳媛、丁啟晶、樊璐（48人）薛松（16人）第二組：顧月、韓寶琴、李若凡、劉郁璇、潘珮珮、芮爽、沈倩、孫冰、孫婷、唐明明、王婷婷、魏娟、魏樹、吳海琴、徐丹丹、徐靈芝、張愛華（16人）第三組：徐婉露、楊晨、楊瀟瀟、楊依琳、余茂清、張丹、張瑩、張?jiān)?、鄭春霞、鄭倩、鄭文、周娟、周琳、周萍、朱彩琴、左羽審?jì)1006范家發(fā)（班級負(fù)責(zé)人）（15人）87359863fjf0060第一組：盛麗蓉、陳濤、金陽、劉豐、馬楊、秦永駿、翁楊磊、張新宇、張洋、周磊、曹燕寧、常杏生、陳晨、陳華麗、陳平（45人）孫浩（15人）第二組：陳媛媛、戴麗、杜琴、范曉蕾、郭娟、華君

18、艷、黃瑋燕、姜甜、金鑫、孔云艷、李榮、陸宇、毛旦妮、閔海靜、繆維游亞芹（15人）第三組：彭程、沈蓓蓓、蘇曉芹、孫晶、王丹丹、王娜、王小麗、王艷、楊金鳳、于帆、俞松玲、喻梅、張敏、張文萍、朱妍審計(jì)1007盧亞群（班級負(fù)責(zé)人）（16人aqunlu第一組：陳濤、方鑫梁、李權(quán)、林加強(qiáng)、林汝佳、陸一軍、馬廣俊、王林飛、胥賽、朱云龍、單曉云、高丹丹、顧星慧、黃慧、黃慧、黃佳蕾（47人）張紅菊（16人）第二組：江蕾、金璐、鞠梁艷、李楚娜、李寒竹、李佳歡、劉彬彬、劉梅、劉神賢、劉婉、劉馨鴿、劉紫敏、陸蓉、倪拓云、祁中蘭、錢玲玲、趙滬揚(yáng)（15人）第三組：滕小敏、吳潔、吳燕羽、薛娟、閆奕辰、嚴(yán)佩佩、閻苗苗、余蓉、張會(huì)、張玲、張言靜、張永恒、趙曼、朱思惠、宋曼麗審計(jì)1008張麗娜（班級負(fù)責(zé)人）（13人87782252第一組：孫蒙蒙、平振雪、王云山、吳佳銘、徐康、虞榮恒、張鵬程、張震、周