第九課南轅北轍

1、南轅北轍南轅北轍yunzh古代車馬前面的兩根車杠。古代車馬前面的兩根車杠。車輪走過之后，路面壓成的痕跡。車輪走過之后，路面壓成的痕跡。自讀課文：自讀課文：1 1、圈出不理解的詞語、圈出不理解的詞語，聯(lián)，聯(lián)系上系上下文理解詞語。下文理解詞語。2 2、思考：、思考： 這則寓言講了一件什么事？這則寓言講了一件什么事？ p p n chn ch n ny y ngng 南轅北轍南轅北轍寫了哪些人哪些對話？寫了哪些人哪些對話？ 朋朋友是在什么情況下提醒坐車人的？友是在什么情況下提醒坐車人的？ 朋友從他的回答中知道他走朋友從他的回答中知道他走錯方向了，所以就提醒坐車人。錯方向了，所以就提醒坐車人。他的朋友

2、看見了，叫住他問：他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪去呀？你上哪去呀？”他回答說：他回答說：“到楚國去。到楚國去?！?朋友說：朋友說：“楚國在南邊，你怎么往北走楚國在南邊，你怎么往北走呀？呀？” 他說：他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快。沒關(guān)系，我的馬跑得快。” 朋友說：朋友說：“馬跑得越快，離楚國不馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？是越遠了嗎？” 他說：他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個好把沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！式！” 朋友說：朋友說：“那你哪一天才能才能到楚國那你哪一天才能才能到楚國呀！呀！” 他說：他說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У臎]關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。盤纏多?！?朋友朋友很奇怪很奇

3、怪，提醒他說：，提醒他說：“楚國在南邊，楚國在南邊，你怎么往北走呀？你怎么往北走呀？” 他說：他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快。沒關(guān)系，我的馬跑得快?！?朋友朋友（ ）說：說：“馬跑得越馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？快，離楚國不是越遠了嗎？” 他說：他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個好把沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！式！” 朋友朋友搖搖頭搖搖頭，說：，說：“那你哪一天才能才那你哪一天才能才能到楚國呀！能到楚國呀！” 他說：他說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У臎]關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。盤纏多?！薄皼]關(guān)系沒關(guān)系，我的我的馬跑馬跑得快。得快?！?“ “沒關(guān)系，沒關(guān)系，我的我的車車夫是個好把式夫是個好把式

4、。” “ “ 沒關(guān)系，不怕時間久，沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多我?guī)У谋P纏多?！?坐坐車人為什么不聽勸告？車人為什么不聽勸告？ 這三這三個個“沒關(guān)系沒關(guān)系”說明什么？從他說明什么？從他的四次回答的四次回答中，可以看出他是個中，可以看出他是個怎樣怎樣的人？的人？ 三三個個“沒關(guān)系沒關(guān)系”說明了他的準備很充分說明了他的準備很充分。從。從他他的回答中可以看出他是個自以為是的回答中可以看出他是個自以為是、固、固執(zhí)己見的人。執(zhí)己見的人。 坐車人認為自己作好足夠的準備到楚國去，所坐車人認為自己作好足夠的準備到楚國去，所以就沒有聽朋友的勸告。以就沒有聽朋友的勸告。楚國 楚國在南邊，楚國在南邊，他硬要往北邊

5、走。他硬要往北邊走。北北南南硬要硬要體現(xiàn)了這個人的執(zhí)迷不悟這個人能到楚國嗎？為什么？ 他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶的越多，走得越遠，就越到不了楚國。的越多，走得越遠，就越到不了楚國。 越越 越越 越越 越越強調(diào)了這個人最后的結(jié)局。強調(diào)了這個人最后的結(jié)局。 要要善于聽取他人的正確意善于聽取他人的正確意見。見。 一一個人的行為與目的背道而個人的行為與目的背道而馳，那么他永遠不能達到目的馳，那么他永遠不能達到目的。這則寓言故事告訴我們：這則寓言故事告訴我們：自相矛盾自相矛盾狐假虎威狐假虎威刻舟求劍刻舟求劍畫蛇添足畫蛇添足掩掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、狐假虎威耳盜鈴、濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫畫蛇添足、后來居上、井底之蛙蛇添足、后來居上、